讀后感是一種心靈的寄托，讓我們與書(shū)中的世界相互溝通和交流，讀后感是讀者對(duì)書(shū)中沖突和發(fā)展的思考和感悟，范文社小編今天就為您帶來(lái)了草房了讀后感優(yōu)秀6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
草房了讀后感篇1
暑假里，我讀了一本引人入勝的書(shū)，它是由作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
?草房子》主要寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑桑刻骨銘心的小學(xué)六年生活，講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)覺(jué)得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子龜縮在油麻地小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)。桑桑的父親硬要把她趕出學(xué)校，卻花費(fèi)了十幾年還是沒(méi)把她趕出去。在當(dāng)?shù)厝搜壑?，她是個(gè)可惡的老婆子。然而，她所做的一件事卻改變了別人對(duì)她的想法：就在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬，自己卻差點(diǎn)失去性命。自此，油麻地的人對(duì)她的態(tài)度改善了不少，對(duì)她的厭惡變成了溫柔，連之前想要將她趕出學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們也不在想驅(qū)逐她了，她也開(kāi)始為學(xué)校服務(wù)了起來(lái)。但是最后，她竟然為了學(xué)習(xí)的一個(gè)南瓜，不慎落水而失去了生命。
書(shū)中最讓我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之間他家里變得一貧如洗，而每天不得不在家干活，和父親放鴨子，但希望一次又一次地破滅，但她卻表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，挑起了家里的重?fù)?dān)，又在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。他這種奮力拼搏的精神是我們最值得學(xué)習(xí)的。
?草房子》這本書(shū)是我值得永遠(yuǎn)珍藏的'書(shū)!
草房了讀后感篇2
讀完《草房子》，我的記憶始終停留在油麻地那一大片金黃色的草房子里。這種草房子實(shí)際上是很貴重的。它不是用一般稻草或麥秸稈搭成的，而是從三百里的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛地長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬，一根一根地都長(zhǎng)得很有韌性。陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。在這個(gè)村落里，有著最天真的孩子，的學(xué)校，最孝順的“兒子”……一個(gè)小小的村落，竟隱藏著許許多多的感人故事。
最坎坷的經(jīng)歷——桑桑
桑桑很貪玩，像許多這個(gè)年齡的孩子一樣，腦子里經(jīng)常會(huì)有些奇奇怪怪的想法：大熱天穿著棉襖弄得大汗淋漓;把碗柜改成鴿籠;捉弄?jiǎng)e人被媽媽打得哇哇亂叫;用蚊帳網(wǎng)魚(yú)自己被蚊子叮得滿身包。后來(lái)桑桑脖子里長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，而且越來(lái)越大，每天下午都要發(fā)燒。桑桑忍受著病痛的折磨和別人的嘲笑，跟隨爸爸桑喬四處求醫(yī)問(wèn)藥，歷經(jīng)坎坷，終于遇到一位高人，才把病治好了。桑?？蘖耍ＩｉL(zhǎng)大了，懂得了什么是愛(ài)，什么最值得珍惜。
最孤傲的眼神——杜小康
杜小康是桑桑他們班的班長(zhǎng)。他學(xué)習(xí)好，家里開(kāi)著雜貨店，家境也好，小伙伴們都不敢惹他。杜小康的優(yōu)越感是無(wú)可匹敵的。當(dāng)杜小康的眼神越來(lái)越孤傲?xí)r，命運(yùn)卻和他開(kāi)了一個(gè)大玩笑：他家的貨船淹沒(méi)了。他不能再上學(xué)了，只能和父親去放鴨，而這些可愛(ài)的鴨子卻把人家魚(yú)塘里的小魚(yú)苗吃光了，鴨子全部被扣留。他們的全部財(cái)產(chǎn)：只有那六個(gè)雙黃蛋。我們驚嘆命運(yùn)的不可琢磨，在那孤傲的神情背后，隱藏著的是帶淚的悲傷。
最孝順的“兒子”——細(xì)馬
細(xì)馬是邱二爺從親戚家領(lǐng)回的孩子。邱二爺家有地也有好房子，可就是缺個(gè)孩子。于是細(xì)馬被領(lǐng)了回來(lái)。細(xì)馬不喜歡上學(xué)，喜歡放羊。細(xì)馬很孝順自己的“父母”，邱二爺病了，他頂著嚴(yán)寒找藥材，竟凍傷了手。邱二爺病逝后，細(xì)馬決心撐起這個(gè)家，他把樹(shù)賣(mài)了，用這錢(qián)買(mǎi)回上等的羊。這個(gè)小小的孩子，他的稚嫩的雙肩，已經(jīng)扛起了這個(gè)家的重梁。
讀這本書(shū)，村里人的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)常常令我感動(dòng)。相信你看了這本書(shū)之后，會(huì)有更多的感觸。
草房了讀后感篇3
我看了老師推薦的《草房子》。
草房子寫(xiě)得很純真，很適合我們看。最讓我念念不忘的是《禿鶴》。
禿鶴本叫陸鶴，但是他沒(méi)有頭發(fā)，頭是光禿禿的。所以，大家譏諷他，就叫他禿鶴了。
有些人很感興趣，想摸摸他的頭，他也很樂(lè)意。但是來(lái)日方長(zhǎng)，他漸漸覺(jué)得自己的頭很寶貴了，就讓他們拿東西來(lái)?yè)Q摸他的頭?？墒菦](méi)人付得起，還被人喊小禿子。
他好難過(guò)，他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。
學(xué)校舉行會(huì)操，那是這一帶小學(xué)每年都要舉辦的活動(dòng)，每次油麻地小學(xué)都會(huì)取得好名次。
老師不讓禿鶴去做操，可禿鶴卻偷偷的去了。老師無(wú)可奈何，只好讓他戴帽子去?？墒菚?huì)操的一半，他摘下帽子，成為了大家的笑柄。因?yàn)樗?，油麻地小學(xué)第一次取得最后一名的壞成績(jī)。
大家開(kāi)始不理他，不關(guān)心他，無(wú)視他，就連老師和校長(zhǎng)也是一樣。沒(méi)人愿意和他一個(gè)小組，他的老師也排斥他，沒(méi)人關(guān)心他被狗咬了，同學(xué)們還當(dāng)著他的面說(shuō)的壞話。他好自卑。
文藝匯演時(shí)，還差一個(gè)大禿子日軍。這可怎么辦呢？沒(méi)人是禿子，也不能把頭發(fā)剪掉啊！禿鶴居然主動(dòng)承擔(dān)這個(gè)角色，每天苦苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，禿鶴的出色表現(xiàn)，為油麻地小學(xué)贏得了勝利。當(dāng)別人沉浸在勝利的喜悅時(shí)，禿鶴跑了。 桑桑找到了他，禿鶴哭了。在場(chǎng)的所有人都哭了。清澈的水里映襯著這個(gè)世上最可愛(ài)的男孩??
禿鶴是一個(gè)生理上有缺陷的孩子，這樣的人在同學(xué)們中間是最醒目的。在我們每個(gè)人的記憶中，都有那么一個(gè)人，可能愛(ài)流鼻涕，可能視力不好，可能聽(tīng)得不是很清楚，也有可能長(zhǎng)的不太好看。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的?？梢?jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
其實(shí)禿鶴并沒(méi)有什么，其實(shí)就是不太美觀。禿鶴之所以要戴帽子，是為了遮掩自己的不足。其實(shí)，戴上了還更引人注目。在他們的心里，都是最脆弱的，最需要我們的精心灌溉，而不是一句接著一句的諷刺。
但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的。可見(jiàn)，孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥。
我們不應(yīng)該嘲笑他們的，一些東西也不是他們的錯(cuò)。正如海倫凱勒所說(shuō)的：“一個(gè)人感到有一種力量讓他去翱翔時(shí)，他是不應(yīng)該去爬行的?！?/p>
向我們的學(xué)校的特殊班級(jí)：特教班。這個(gè)班是專門(mén)收養(yǎng)智障的班級(jí)，我們經(jīng)常對(duì)他們背后罵他們神經(jīng)病，對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)。好在他們不知道我們?cè)谥v什么，要不他們一定會(huì)很慚愧，很自卑的。
將心比心，如果我們是他們，我一定會(huì)難過(guò)極了，我會(huì)想：“不能怪我，我能有什么辦法？假如有一天，你也哪里出了毛病了，我也笑話你，你會(huì)好受嗎？” 以一雙明亮，寬容的心去看待別人。不只是要看到他的外表，還要看他的心，
夠不夠善良，夠不夠純真。不要以排斥的角度看待別人，來(lái)日方長(zhǎng)，也會(huì)排斥你的。用一顆充滿愛(ài)的心去看待世界每一草，每一物，即使有些不太好看，也會(huì)變得可愛(ài)。聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，用愛(ài)來(lái)接受他們吧??
草房了讀后感篇4
?草房子》是一本描寫(xiě)桑桑童年的書(shū)，桑桑是一個(gè)頑皮的男孩子，常常捉弄一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)是個(gè)禿頭，所以大家都叫他禿鶴，禿鶴經(jīng)常坐在水邊，想，為什么我偏偏是禿頭?因?yàn)槎d頭，同學(xué)們都看不起他，甚至連隊(duì)操表演也不讓他參加，直到有一次，學(xué)校參加文藝會(huì)演，其中有一個(gè)禿頭的角色，別的人都演不好，最后禿鶴提出讓他演，結(jié)果他演得非常出彩，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，禿鶴激動(dòng)得跑到河邊大哭了一場(chǎng)。從禿鶴的身上，我看到每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
桑桑童年的朋友還有紙?jiān)?、杜小康等，每一個(gè)人都有自己的故事。
杜小康的爸爸原來(lái)是一個(gè)很有錢(qián)的人，同學(xué)中只有他有輛自行車，整天在路上炫耀，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，我對(duì)他的印象并不好，但是一場(chǎng)火災(zāi)改變了我對(duì)他的印象，事情是這樣的，有一次，杜小康跟桑桑在麥場(chǎng)邊烤紅薯，引起了火災(zāi)，全村的人都來(lái)救火才把火給撲滅。事后老師問(wèn)誰(shuí)引起這場(chǎng)火災(zāi)的，桑桑不敢承認(rèn)，而杜小康勇敢地站出來(lái)，承認(rèn)是自己干的，我一下子改變了對(duì)他的看法，杜小康不僅誠(chéng)實(shí)，而且很有勇氣。
后來(lái)杜小康家里出了事，一下子破產(chǎn)，都沒(méi)錢(qián)讀書(shū)了，只能在學(xué)校門(mén)口賣(mài)點(diǎn)小玩意來(lái)掙錢(qián)，桑桑非常同情他，他知道杜小康非?？释x書(shū)，就用爸爸獲獎(jiǎng)的筆記本幫杜小康抄書(shū)，為此還被爸爸狠狠地揍了一頓。讀到這里，我被他們的友情深深地感動(dòng)了。
桑桑的故事中還有一個(gè)重要的人物，就是他的爸爸，桑桑的爸爸是學(xué)校的校長(zhǎng)，平常給桑桑的感覺(jué)是非常嚴(yán)厲，但自從發(fā)現(xiàn)桑桑得了大病以后，爸爸好像變了一個(gè)人似的，大醫(yī)院的醫(yī)生都說(shuō)桑桑沒(méi)治了，但爸爸還不甘心，背著桑桑到處求醫(yī)，最后終于求到了藥方，治好了桑桑的病。我想，桑桑一輩子都會(huì)感謝爸爸，都會(huì)記著爸爸對(duì)他的愛(ài)。
草房了讀后感篇5
?草房子》寫(xiě)的是小主人公桑桑眼里的校園生活和同學(xué)故事。
小主人公桑桑是一個(gè)頑皮機(jī)靈，有時(shí)候又會(huì)做傻事的小男孩。一次桑桑偷偷把家里的鍋砸了，換了錢(qián)去買(mǎi)鴿子。媽媽燒飯時(shí)問(wèn)問(wèn)桑桑，桑桑往后退，他媽媽就要去抓他，桑桑跑到豬圈里，老母豬生氣了來(lái)咬他，他就踩了一腳的臭泥爬出來(lái)。
桑桑的同學(xué)細(xì)馬是一個(gè)善良又有毅力的男孩，他三爸死后，三媽受了刺激走失在外，小細(xì)馬自己去找了七天七夜，終于找回三媽，并且治好了三媽的病，又辛苦蓋了新房子哩！細(xì)馬是這本書(shū)中我最喜歡的人物，他很堅(jiān)強(qiáng)、善良而且勇敢。書(shū)中的還有我喜歡的善良的紙?jiān)隆?ài)耍帥的杜小康。個(gè)子高的蔣一輪老師，不僅課講得好，而且還會(huì)吹笛子。我讀書(shū)時(shí)，書(shū)中人物高興，我也高興，書(shū)中人物悲傷，我也跟著悲傷，完全沉浸在書(shū)中迷人的情節(jié)中。
跟桑桑一家最親的就是邱二爺家了。邱二爺邱二媽最大的遺憾就是沒(méi)孩子。他們準(zhǔn)備從邱大家過(guò)繼一個(gè)孩子。過(guò)繼來(lái)的孩子叫細(xì)馬，是個(gè)江南小蠻子。邱二媽看他沒(méi)過(guò)多久就不看了。邱二爺知道為什么，他對(duì)邱二媽說(shuō)：“邱大只允許我把最小的帶回來(lái)?！钡?，邱二爺去世后，細(xì)馬成了有出息的小老板，（蓋）成了一所大房子給邱二媽。
?草房子》描繪了當(dāng)時(shí)農(nóng)村孩子的快樂(lè)童年和校園生活，我在心中體驗(yàn)到農(nóng)村孩子生活的艱苦和快樂(lè)，感受到了他們的毅力和堅(jiān)強(qiáng)。比如有時(shí)候天氣好，孩子們可以在村里玩到深夜，皎潔的月光下捉迷藏，很令人向往，還有木陀螺、彈弓，以及自己動(dòng)手做的小弓箭，所以我心里很是向往。所以這本書(shū)對(duì)于城里的孩子是一本非常好的書(shū)，它可以幫助我改掉一些不好的習(xí)慣，能讓我了解到過(guò)去人的辛苦和農(nóng)村孩子的艱苦，爸爸告訴我書(shū)中描寫(xiě)的也是他小時(shí)候的生活環(huán)境，日子過(guò)得辛苦，但是也充滿歡樂(lè)。
草房了讀后感篇6
作者以優(yōu)美的文筆，描述了男孩桑?？坦倾懶?，終生難忘的六年的小學(xué)生活。
本文分九個(gè)章節(jié)來(lái)講述桑桑在油麻地所發(fā)生的一些故事，從殘疾人“禿鶴”對(duì)人格自尊堅(jiān)守，最終贏得了同學(xué)們的尊重；以及因身世謎而被受板倉(cāng)小學(xué)同學(xué)欺負(fù)的紙?jiān)?，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負(fù)；蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛(ài)情故事；秦大奶奶從一個(gè)處處與學(xué)校做對(duì)的老人，變成一個(gè)保護(hù)學(xué)校而獻(xiàn)身的老人，無(wú)處不閃耀著人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個(gè)優(yōu)越家庭輪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計(jì)而在校門(mén)口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營(yíng)；細(xì)馬是邱二爺家過(guò)繼的兒子，因?yàn)槭墙蟻?lái)的，口音不一樣，所以上學(xué)時(shí)受到同學(xué)的嘲笑，所以不原學(xué)習(xí)去放羊，邱二媽的冷言冷語(yǔ)讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細(xì)馬這個(gè)頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫(yī)，結(jié)果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最美好的事物，實(shí)現(xiàn)他的愿望，最后還是達(dá)成心愿。
桑桑這個(gè)小男孩因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)的孩子，這得天獨(dú)厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動(dòng)著的人物和事件的一個(gè)見(jiàn)證者。這里面有和他一般大年紀(jì)的同學(xué)，也有教書(shū)的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。
