《感動》讀后感通用5篇

時間:2024-04-08 作者:Indulgence 讀后感

通過寫讀后感,我們能夠更好地與書籍中的人物和故事產(chǎn)生共鳴,優(yōu)秀的讀后感是我對書籍中的人物形象和情節(jié)發(fā)展的思考還有評價,范文社小編今天就為您帶來了《感動》讀后感通用5篇,相信一定會對你有所幫助。

《感動》讀后感通用5篇

《感動》讀后感篇1

我認真地觀看了《感動中國年度人物頒獎盛典,一個個感人的故事,一次次地讓我們熱淚盈眶,我的心也久久難以平息。我不禁地問:“我們應該要做怎樣的人呢?”

我們要做一個有愛心的人,愛的表達方式各種各樣,可以像劉盛蘭爺爺那樣崇仁厚德;可以像段愛平奶奶那樣樂于助人,奉獻青春;可以像胡佩蘭奶奶那樣生命不息,奉獻不止;可以像格桑德尼老師那樣扎根基層,澆鑄祖國的未來。

我們要做一個有責任心的人,像黃旭華爺爺那樣舍家衛(wèi)國,為核潛艇事業(yè)默默工作,誓言無聲。像陳俊貴爺爺那樣義薄云天,心比金堅。

《感動》讀后感篇2

?感動中國》這本書以"雙百"人物的英雄事跡、感人細節(jié)為教育元素,以學生學習成長中面臨的主要問題為教育主題,兩者有機結(jié)合。讀了這本書我感受至深。

葉欣是廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護士長。翻開歷史,2003年那一頁,一場令國人誠惶誠恐的非典至今記憶猶新。葉欣,一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的護士長,她對那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡,同樣被載入史冊。2003年2月24日,葉欣在搶救患者時,被"非典"病毒闖進了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體,3月4日經(jīng)確診,葉欣染上了非典型性肺炎,被隔離。在隔離期間,她甚至詢問自己科室的覃醫(yī)生,看看還有沒有自己可以力所能及的工作讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚,都沒有挽留住葉欣匆匆離去的腳步!3月25日凌晨1時30分,葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人!她真是一名忠于職守的好護士呀!

她,生活在無聲世界里,沒有抱怨命運的.不公,而是以快樂和感恩的心面對身體的不圓滿,以頑強的意志追求自己所熱愛的舞蹈藝術,為世人奉獻著自己的美與愛。她,就是中國殘疾人藝術團團長邰麗華。邰麗華2歲時意外失去聽力,但她愛上了舞蹈。雖然老師不看重她,但經(jīng)過不懈努力,她從開始的轉(zhuǎn)幾個圈到后來的幾百個,這種質(zhì)的飛躍讓老師和師妹們敬佩不已!邰麗華領舞的《千手觀音》,在殘奧會上震撼世界,在春節(jié)聯(lián)歡晚會上感動國人。她將美的震撼奉獻給世界,她是人間的天使。

"雙百"人物是民族的脊梁、時代的楷模,是我們心目中的道德榜樣?!陡袆又袊肪褪菐椭覀儗W習先進道德榜樣的好書。

《感動》讀后感篇3

?感動中國》是一個不一樣的節(jié)目,它能讓我們知道那些英雄故事,每一篇故事都催人淚下,觸動著我們的心靈,其中最讓我感動的是陳斌強。

陳斌強,是一位平凡的初中老師,平時教學工作比較忙。五年前,他母親得了老年癡呆癥,不但生活不能自理,而且會因為亂走而丟失。做為兒子的他,沒有因為這樣而嫌棄媽媽,也沒有因為這樣而放棄照顧媽媽。為了更好的照顧媽媽,他五年如一日,“綁著媽媽”去上課。每天給自己制定了詳細的作息時間表,喂飯,擦身、帶著媽媽曬太陽……,做到工作和照顧媽媽兩不誤。用自己的實際行動詮釋了一個“孝子”的真正內(nèi)涵。

古話說:父母對子女的愛比路長,子女對父母的愛只有筷子長。但是陳斌強老師對母親的愛,有天空那么大,那么長。都說久病床前無孝子,但陳斌強老師的孝行感動了全中國。陳斌強,做到了。

孝是兒女向善向上的動力,是成功的階梯。我被陳斌強老師的事跡深深感動!他做了應該做的事,平凡而稀有,不愧為老師!身教勝于言教!看了他的視頻我感動的流淚了,感動的不僅是他對母親的一時關愛,而是他對母親的堅持,這十多年如一日的堅持,這需要多么大的毅力。這就是一種信念,一種使命感。有了這種使命感,雖然辛苦,但他內(nèi)心是幸福的!快樂的!

《感動》讀后感篇4

林浩在地震中先后救出兩名同學,隨即又反回廢墟想救出其他同學。不料,危房一下子塌了下來,把它埋在廢墟下。在廢墟里有幾個女同學,林浩鼓勵她們唱學過的歌,讓她們堅強起來直到獲救。林浩因為救人頭部多處被砸傷,左臂嚴重拉傷,他卻絲毫不后悔。他說:“因為我是班長!如果連同學都沒有了,要我這個班長還有什么用?”林浩一直沒有找到父母,醫(yī)生給他檢查完身體,他拒絕了幫助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹從映秀鎮(zhèn)步行,7個多小時后才安全撤到都江堰。

“5·12”發(fā)生時,林浩只有十歲。年紀只比2008年的我大一歲,但他卻在地震中表現(xiàn)得異常勇敢,恐怕連現(xiàn)在已十二歲的.我也沒有這份勇氣與膽量。林浩的堅強、鎮(zhèn)定、樂觀令我震驚,使我更加深刻的體會到臨危不亂的重要性,讓我知道在災難面前要像林浩一樣敢于同死神搏斗;也令我體會到在災難面前,人是渺小的,但如果大家團結(jié)一心,就不會被災難擊倒,這便是“人心齊,泰山移”。

林浩真是勇敢,他的精神永遠值得我學習!

《感動》讀后感篇5

《感動中國》這本書里的一個個感人的故事震撼著我的心靈。其中,令我印象最深的是“用感恩之心,敲響幸福之門”這一系列中地《知恩圖報的十三位農(nóng)民》這個故事。

故事主要寫了在三十年前的唐山大地震中的幾位幸存者帶領自己村里的村民于2008年2月16日上午10時在湖南搶修工地幫助搶修人員救災。他們的行為使在場村民為之感動,他們也自發(fā)加入了這個搶險救災的隊伍中來。當記者采訪這十三位農(nóng)民時,他們說:當時唐山地震時,全國都在關注他們,現(xiàn)在南方遭了雪災,他們也要幫助南方,以報答大家的恩情。啊,這十三位樸實的農(nóng)民說出了這樣一番話,我好感動??!我也要向那十三位農(nóng)民學習。做一個知恩圖報的人。

知恩圖報,完全可以向那十三位農(nóng)民那樣從小事做起。報答辛勤撫養(yǎng)我們的父母,報答在我們心田里播下知識種子的老師,報答在我們困難之時,幫助我們的人。偉大的海倫·凱勒就是一個知恩圖報的人。

在她還是一個一歲半的小娃娃時,就因患了重病而雙目失明,雙耳失聰,甚至不能叫一聲“媽媽”。正當她感到無助、脾氣變得暴躁、對生活不耐煩的時候,敎育有方、有愛心的安妮·沙利文來到了海倫的身邊。只會拼簡單單詞的海倫在沙利文老師的精心指導下會摸讀盲文了,會拼自己的名字了。她如饑似渴地學習,終于考進了全球著名的哈佛大學。在她取得重大成就后,她決心要像沙利文老師那樣幫助像自己一樣不幸的人。她把自己所有的愛都傾注在了殘疾人身上。多么偉大的海倫??!

和十三位農(nóng)民和海倫比起來,我可差遠了。生活在幸福家庭里的我卻不懂得知恩圖報。

爸爸媽媽一如既往地關心我的學習和身體他們會為了我而付出,且不求回報。從每天陽光明媚的早晨到繁星滿天的夜晚,只要我在學習,父母就會關掉最愛看的電視節(jié)目;只要我在休息,他們就會停止平時的吵鬧;只要我在訓練眼睛,他們就會坐下來監(jiān)督我。家里沒有令人賞心悅目的音樂,只有爸爸媽媽那一聲聲充滿愛的嘮叨聲,而不懂得回報的我卻對這些嘮叨產(chǎn)生了厭倦。今后,我一定做到:不讓父母再傷心!

?。∥矣肋h銘記十三位農(nóng)民及海倫讓我懂得的道理:做一個知恩圖報的人!