通過讀后感，我們可以更好地理解和感悟書籍中的人性和情感，讀后感可以激發(fā)讀者對文化多樣性和人類命運的思考和關注，下面是范文社小編為您分享的亡羊補牢讀后感通用8篇，感謝您的參閱。
亡羊補牢讀后感篇1
寒假里，我又細細的看了一篇成語故事——《亡羊補牢》。故事的內容是這樣的。
從前，有個人養(yǎng)了一圈羊。一天早上他準備出去放羊，發(fā)現少了一只。原來羊圈破了個窟窿。夜間狼從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。鄰居勸告他說：”趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧!“他說：”羊已經丟了，還修羊圈干什么呢?“沒有接受鄰居的勸告。第二天早上，他準備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進來，把羊叼走了。他很后悔，不該不接受鄰居的勸告，就趕快堵上那個窟窿，把羊圈修補得結結實實。從此，他的羊再也沒有被狼叼走的了。
羊丟了，把羊圈修補起來，剩下的羊就不會再丟。犯了錯誤，立即改正，就能減少錯誤。遭到失誤，及時采取補救措施，則可以避免繼續(xù)出現的損失。文中這個人，一開始就應該聽取勸告，不然就不會造成這樣的損失。許多人干什么事情都是”亡羊補牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以后不要做”亡羊補牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。
做人要知錯就改，不能像這個人一樣一錯再錯，等到有了損失后，才知道去改正。
亡羊補牢讀后感篇2
今天，我們一起和老師聚精會神的走進了一篇叫《亡羊補牢》的`課文。
這篇課文主要寫的是：有一個人，他養(yǎng)了一群羊。有一天，他去放羊，發(fā)現少了一只，原來羊圈破了一個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進去把羊叨走了。有一個鄰居勸他趕快把羊圈補上吧。他不聽，結果到了第二天羊又少了一只，他非常后悔，于是趕快把羊圈補上了。從此他的羊再也沒有丟過了。
讀了這篇課文，我知道了：自己做錯了事，應該聽別人勸告，及時改正錯誤。我發(fā)現我的生活中還有"亡羊補牢"的事情。比如：有一次我碰見了一道奧數題，我按自己的理解做著，突然，媽媽發(fā)現錯了就勸我，我不聽，結果還是做錯了。以后我一定改正這個毛病。
亡羊補牢讀后感篇3
在三年級下冊語文書中，我曾學過一篇文章叫《亡羊補牢》。這篇文章雖然篇幅很短，但是，它給我的啟迪卻很深刻，讓我懂得了一些道理。
故 事的主人公是一位老奶奶和老爺爺。有一天，他們家的羊圈壞了，可是他們卻不想著法子去修補，而是裝作沒有看見一樣。就在當天晚上，一只餓壞的大灰狼從他們 家經過，被它撞了個正著。于是，大灰狼先是四下察看了一會兒，它便偷偷摸一摸的從縫隙里鉆了進去，叼走了一只小肥羊。第二天，老公公去給羊喂食時發(fā)現少了一 只羊。街坊鄰居都勸他趕緊把羊圈補好?？墒?，老公公還是沒聽別人的勸告，街坊鄰居們都不再理會他了。晚上，大灰狼又來了，又叼走了一只羊，羊圈里只剩下三 只羊了。早晨，老公公被養(yǎng)圈里的情景嚇了一跳，他很后悔自己沒聽他人的勸告。于是，他趕緊拿起工具把羊圈修好了。從此，他們的羊再也沒有丟過。
這 就是亡羊補牢的故事，讀了這個故事，我明白了：懶惰，只會讓事情變得更嚴重，凡事要多聽他人的意見，知錯就改，為時不晚。生活中，也有許多人做著亡羊補牢 的事情。當事情發(fā)生時，他們沒想到事情的嚴重性，也不采取措施，等事情發(fā)展到一發(fā)不可收拾的時候，他們才急急忙忙的去彌補，可是，很多事情都無法彌補了。
亡羊補牢讀后感篇4
今天我閑來無事，就讀了一篇文章，名叫做《亡羊補牢》，相信很多人都看過，這么一篇小小的閱讀故事，卻啟發(fā)很多人。
故事是這樣的：“說是有個農民，家里的.羊圈不知怎么的破了一個洞，好心人告訴他，這樣羊可能會被偷走的。而那個人卻不聽勸，并沒有去補?！碑斪x到這兒時，我心里不禁替那個人擔心，好心人提醒你，為什么不補？“晚上到了，有一只狼叼走了一只小羊，農民嚇壞了，后悔的把洞補好了……”
?亡羊補牢》這個故事我也想到了自己發(fā)生的事情，有一次放假，老師留了很多作業(yè)，我每天都想：“反正有的是時間，還是過幾天在寫。”就這樣我一直推遲，終于，放假快結束了，可是我的作業(yè)還是沒有寫完，我開始急了，該怎么辦呀。這是媽媽過來了說：“平時你總是不放在心上，現在你急了，現在亡羊補牢還來得及，快寫呀?！甭犃藡寢尩脑捨矣昧撕芏鄷r間寫作業(yè)，終于寫完了。
這個故事告訴我什么事都要抓緊完成，不要推遲，不然后果是很嚴重的。
亡羊補牢讀后感篇5
在《世說新語》有一個關于周處的故事：傳說在某個地方有“三害”，一是指虎，當地有猛虎傷人，為人痛恨；二是指蛟，當地有蛟藏于水中，時常翻船傷人；三是指周處，他是當地的無賴少年，力氣很大，有一身好武藝。后來射虎斬蛟，除掉了“二害”，人們以為周處會與那“二害”同歸于盡，沒想到周出竟然“勝利歸來”。等周處回來以后他自己也是“三害”之一，才翻然悔悟，于是決心痛改前非。后來勤奮好學，當上大官，并且敢于同惡勢力作斗爭，贏得人們好評。
從周處的故事中我們可以得出：一個人不管曾經怎樣，只要努力改正以前所犯的錯誤，同樣可以從新來過，正所謂：“浪子回頭金不換。”
化學史上有名的“格式試劑”的發(fā)明者格林尼亞，年輕時整天游手好閑，不務正業(yè)，浪費了許多大好時光。一天，他在一個宴會中被一位女伯爵侮辱道：“離我遠點兒，我不想見到像你這樣的花花公子?！痹诼牭竭@句話以后，他陷入深深的'自責當中，他決定重新振作。后來，他拜師苦讀，終于補上了原來所差下的功課，并且對化學產生了濃厚的興趣，經過一番努力和研究，有所成就。后來，他獲得了諾貝爾化學獎。
格林尼亞有一位“花花公子”變?yōu)橐晃恢Z貝爾獎獲得者，正式由于他知恥，改正以前的缺點，最終有所成就。
像周處與格林尼亞這樣的人，就是西班牙人塞萬提斯所說的那樣：“今日跌倒在地的人或許明天還會站立起來。”人最大的悲哀不是失敗，而是在失敗面前不能夠站立起來。
那位養(yǎng)羊的人，雖然被狼吃了幾只羊，但是在鄰居的勸告下，補上了那個洞，狼也不能再吃圈里的羊了。正如這樣，不管一個人曾經犯過多大的錯誤，只要他努力去改，也為時不晚。
丟了幾只“羊”不算什么，只要去“補”，未為遲也。
亡羊補牢讀后感篇6
昨天，我讀了一則《亡羊補牢》的故事，對我的.啟發(fā)很大，故事的內容是這樣的：
古時候，有人養(yǎng)了一圈羊，一天早晨，他去放羊，一數，羊怎么少了一只呢？他仔細地把羊圈觀察了一番，發(fā)現羊圈破了一個洞，牧羊人心想，羊一定是被狼從這個洞里叼走的。
鄰居知道了這件事，勸他修好這個破洞，牧羊人卻說，羊已經丟了，現在修羊圈，還有什么意思呢！
第二天，牧羊人去放羊，一數，怎么又少了一只羊呢？他后悔沒有聽鄰居的勸告，他趕緊把羊圈里里外外修得好好的，從此再也沒有丟過羊。
亡羊補牢讀后感篇7
今天，在語文課上學了一篇課文，《亡羊補牢》這個故事的大概內容是這樣的：有一個人，他的羊圈破了，半夜，狼把羊叼走了，他的街坊鄰居勸他把羊圈修補一下，那個人不聽勸告，再一次丟羊，他后悔莫及。后來，那一個人把羊圈修補的結結實實的，之后，他的羊再也沒丟過。
這篇課文告訴我們：如果一個人做錯了事，只要肯接受別人的意見或勸告，認真改正，就還不算晚。
昨天，老師布置的作業(yè)沒有說抄幾遍，我自作小聰明，只抄了一遍，第二天，老師讓默寫，我錯了很多，很后悔，我要向《亡羊補牢》里面的那個人一樣，知錯就改。還有一件事，有一天晚上，我們都睡了，小偷跑來我家偷了一件東西。第二天早晨，媽媽才發(fā)現之后，每個晚上睡覺前，爸爸都要去把大門鎖起來，不讓小偷有機可乘。從此，我們家再也沒有丟過任何一樣東西。
我們都要向《亡羊補牢》里面的那個人一樣知錯就改。
亡羊補牢讀后感篇8
?亡羊補牢》這則寓言，讓我感受很深。
寓言的.內容是；一位牧民家的羊圈壞了，第一天羊圈里少了一只羊，牧民說明天在補，第二天少了二只羊，牧民又說明天在補，就這樣羊一天比一天少，這時牧民才把羊圈補好，才醒悟過來。
我就像他一樣，把寒假作業(yè)推到最后7、8天才寫。如果早寫完不就可以玩了嗎？所以我們應該把當天的事情當天就完成。
