每本書都是一次心靈的洗禮，而讀后感是這份洗禮的呈現(xiàn)，我們在讀后感中汲取到了許多人生的智慧，下面是范文社小編為您分享的魯達的讀后感最新6篇，感謝您的參閱。
魯達的讀后感篇1
初次看到這個題目，我的腦海中便涌現(xiàn)出了一連串的問題：小偷是誰？他偷了什么？最后受到了怎樣的懲罰？于是我迫不及待地讀下去，想要盡快找到答案，并好好地教導他一番?？墒钱斘易x完文章，非但沒有生氣，反而不由自主地笑了起來，原來那個“小偷”竟然是一只調皮可愛的小松鼠。
這是一只多么有趣的小家伙呀！它居然敢用小嘴蹭“我”的臉，還輕輕咬“我”的耳朵，大膽地向我要糖吃。過冬前，它未雨綢繆，把家里的領帶、手套、圍巾占為己有，鋪成了暖和的“被褥”，還“偷”走了家里的糖果、面包……備足了自己的`“糧倉”，害得“我們”成了家人的“嫌疑對象”。它還把我們辛辛苦苦摘來的蘑菇當成了自己的戰(zhàn)利品，晾曬在家里的角角落落，忙得不亦樂乎。過冬的時候，它居然失去了蹤影，藏進了煙囪……這樣一個精靈般的“小偷”，喜歡還來不及，我又怎么忍心責怪它呢？
讀完文章，被可愛的小松鼠深深吸引的同時，我也喜歡上了文章中的那一家人，更是從心底對他們升騰起敬佩之情。因為正是有了他們的愛心，他們的寬容，小松鼠才能和他們建立如此和諧的“人鼠”關系，才能像生活在大自然中一樣地無憂無慮，以至于成了“小偷”都沒被趕出家門，反而受到了更多的關注和“款待”。這不由得讓我想起了《珍珠鳥》中的一句話“信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？”同樣我們也可以說“愛，不就能創(chuàng)造出和諧的境界嗎？”。希望我們每個人都能擁有一顆善待動物的愛心，共同創(chuàng)建一個和諧的大家園。
魯達的讀后感篇2
拿起《父愛陷阱》開始品讀起來。這是個讓人成長的陷阱，里面裝滿了濃濃的父愛，當初父親挖這口井也是為了讓他學會自救。他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。父愛，沒有母愛來的那么溫柔親切，但它有更深刻的蘊意。父親，沒有太多的叮嚀，只有默默的關注；父親，沒有慈祥的呵護，只有實在的教誨；父親，沒有瑣碎的嘮叨，只有堅實的脊梁。父親扛起了整個家的重擔，是我們生命的依靠。
據(jù)電視新聞報道：有個叫董卿的女孩，她的父親是一位富翁，董卿是她唯一的女兒。從小她的父親就用很嚴格的方式來教育她，不讓她買很多的新衣服，讓她養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。在她十五歲那年，她爸爸就把她送到一個酒店打假期工，其實是沒有薪水的，她一天要洗十多套訂單和被套。那時，董卿還懷疑自己不是父親的女兒。但是她長大后，她成才了。這時，她才意識到父親的良苦用心。
我的爸爸也是這樣一位嚴父。從小學二年級開始我就要洗自己的衣服，還管是毛衣還是棉襖，都一樣要洗。從今年開始，爸爸還要我洗爺爺奶奶的衣服。上學期期中測評我考了第一名時，我以為爸爸會給我買輛自行車。想不到他卻這樣對我說：雖然考了第一名，但是不能驕傲，要保持這種成績！我覺得自己很委屈。有一次，我和我的好朋友到兆甲坊玩，不知不覺天就黑了。我回到家，忐忑不安地推開家門，看見爸爸手里拿著竹鞭，心里有些害怕。爸爸沉默了很久，終于揚起竹鞭狠狠地抽打我的腿。當時，我傷心地哭了。
爸爸要我洗衣服，不給我買自行車，打我，這我都理解。爸爸是想告訴我，從小就要多吃苦，長大了才會堅強。爸爸雖然對我很嚴厲，但是在我煩惱的時候，他會逗我笑，讓我開心起來。在我心里，爸爸就是我的守護神。
我多么希望爸爸能在我身邊。如果你被欺負，有爸爸替你出氣，如果你遇到不懂的地方，有爸爸教你。但是，因為家里經濟條件不是很好，所以爸爸每年都要外出打工，我跟爸爸的見面機會很少。每次爸爸外出打工，我都會淚流滿面。這一別，就要等到來年才能見面了。
父親一個多親切的名稱！父親的愛不是寵愛，而是如大山般的深沉、平靜、包容，無私……《父親陷阱》讓我更加地讀懂了我的爸爸！每次，我想爸了，就會拿起《父愛陷阱》細細地品讀起來。每當中秋節(jié)的夜晚，我看見皎潔的月亮，就像看見了爸爸。這么多年來，我一直想對爸爸說一句話：爸爸，我愛您！
魯達的讀后感篇3
今天，我偶然看到星云大師在《舍得》中關于“隨喜”的一段話：
社會上，多少人慈悲為善，救助傷殘，我給予隨喜贊助；社會上，多少人勵精圖治，建設功業(yè)，我給予隨喜贊美?！半S喜”真是美好而有德的行為。
做好事，說好話，我雖然沒有能力為之，但是你做了，你說了好說做了好事，我很歡喜，我“隨喜”贊嘆。佛說：果能如此，其功德與親去做沒有分別，可見“隨喜”在為人處世之道上的重要。
道憾的是，現(xiàn)在社會，有“隨喜”美德的人畢竟太少了，大部分人是幸災樂禍，不肯隨喜的居多。例如，你有錢而資助傷殘孤老，他批評你所做的只是“九牛一毛”；你經濟抽據(jù)，但對善事也贊助若干，他說你“打腫臉充胖子”。整個社會因為沒有養(yǎng)成“隨喜”的習慣，到處任意批評，肆意踐踏，這樣社會哪里會有好人好事呢？
這個社會，你好，你善，你大，你富，我嫉妒你；你貧，你窮，你笨，你愚，我看不起你；你不行善，我來行善，你批評我行善太少；我待人慈悲，你不慈悲，你說我慈悲不夠。任憑你怎么做，他都要中傷、批評，令人不禁想問：你希望這個世界，你不行，他不行，大家都不行，難道要大家同歸于盡嗎？
魯達的讀后感篇4
?皮囊》主要講的是“我”對父母、家鄉(xiāng)的緬懷，對朋友的懷念。
“我”的祖母活到90多歲，一直堅信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。所以，祖母從來不好好照顧自己，就連切菜都像切排骨那樣用力，最終把手指都切斷了。而“我”們一家人特別慌，祖母卻一副事不關己的樣子。祖母還把年幼的舅公扔到海里，讓他學游泳，結果賠了夫人又折兵啊，不僅舅公游泳沒學好，還被鄰居罵沒良心。但祖母還一直堅信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。祖母對舅公狠心，從表面上是害了舅公，但她只是希望舅公能早一點學會游泳。
這樣的祖母讓人悲憫又敬佩，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，失去女兒。再后來，又摔傷了腿，導致不能行走，一個人靠著輪椅在家中走來走去，就是為了盼望“我”能回家?！拔摇币步洺Ｈタ赐婺?，和她訴苦，祖母有一個這么好的孫子，我為她感到自豪。
?皮囊》這本書對我影響最深刻的是《阿小和阿小》這一篇。最開始，老家阿小是一個非常文靜的男孩子，在一次考試中“我”再次獲得年級第一，老家阿小跑過來說：“你一定要好好讀書，離開這個小鎮(zhèn)?！边@一句話，讓“我”非常感動，一個從來不關心“我”的人跑過來鼓勵我，從此以后老家阿小和我的.關系開始好了起來。自從香港阿小來了之后，我們仨的關系越來越好。但天下沒有不散的宴席，香港阿小回到香港去了。但他每周給“我”寫信，而“我”也會保存起來，但當老家阿小看到后，他非常生氣，并把信撕了?！拔摇笨吹胶筮€和老家阿小打了起來，母親最后不讓“我”和老家阿小玩了。這封信里寫下了香港阿小的住址。可見“我”和香港阿小的關系是多么的好。但既然他們的這么要好的朋友，那“我”怎么不去香港找阿小呢?可就在一次考試中，“我”考到了香港，而老家阿小被開除了，他儲錢買摩托車從事他的漁民工作。而“我”一邊在香港學習，一邊尋找香港阿小，可是一直沒有找到。
就像劉德華所說：“人生際遇好與壞，關鍵往往在于生命里碰到什么人，只要能對你有所啟發(fā)，都是明燈。在《皮囊》里，有的是對他成長中有所啟發(fā)的人，從而造就了他步步達成目標的人生?！蔽覀兊纳钪芯陀羞@樣的“明燈”，他是我們的父母，我們的朋友，我們的老師。希望他們的光亮能讓我們的人生之路更亮堂一些。
魯達的讀后感篇5
愛是和諧的，愛是我們心靈的呼喚，愛是我們永恒的象征，愛是無法侵略的情感……我們人人的心里都要充滿愛，只有這樣，世間才會和平。
這是一本關于溫情懸疑系列的書：男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離開讓十月的快樂生活發(fā)生了一百八十度的轉變。寄宿在舅舅家里，忍受著表哥的冷漠和無情，十月總有一種想逃離的渴望。
媽媽留給十月幾封信和幾把鑰匙，信上有很多不可思議的習題：你要停止哭泣，完成七天不能流淚；靠自己的能力賺到一百元；和表哥重歸于好……只要十月完成一道習題，就可以用鑰匙打開另一個箱子。
十月玩著“闖關游戲”，完成了一個又一個不可思議的任務。與此同時，十月也發(fā)現(xiàn)了一個被嚴守了多年的.秘密，自己不是媽媽親生的！慈愛的舅母，神秘的蝴蝶夫人，嚴肅的歷史老師……十月尋找著媽媽，尋找著自己，尋找著家……。
讀完《十月》，我覺得人與人之間只有真誠相待，才會得到友情……我們要學會與人溝通，善待別人，讓更多的人了解到自己的真實想法，不要自私，給予別人快樂，我們才會收獲更多的快樂。天下的父母，哪一個不愛自己的孩子呢？但孩子知道了那殘酷的真相時，往往難以抉擇，不知所措，生怕選錯了就不能回頭。在這本書里，我們可以學到怎樣從多個角度來衡量對與錯，作出正確又明智的選擇?！办F里看花，終隔一層”。讓我們去體會人生的酸甜苦辣吧！
一把鑰匙，打開了孩子對母親的思念；幾封書信，跨越了人間與天堂的溝壑。一個又一個懸念，引導著我們一直讀下去，去解開一個又一個秘密。只用樸素的語言，卻展現(xiàn)了一個與眾不同的愛的世界，沒有贊美的詞匯，卻刻畫了一個堅持不懈的人物形象。
母親如花，大愛如蜜；只有認清了花，才能嘗到蜜！
精神至尊，付出為金；只有付出了金，才能悟人生！
相信愛，才能引領人生，成為生活的強者之王！
魯達的讀后感篇6
在每一天都要上的經典導讀課上，我們都要大聲地朗讀《孝經》。所以，我對《孝經》有很多的感觸。
?孝經》，是古代的圣人孔子的學生曾子所著，它是儒家經典著作中專門談“孝”的'一部著作。《孝經》一共有十八章?！堕_宗明義章第一》、《天子章第二》、《諸侯章第三》等等。每一章都是經典。像《開宗明義章第一》中的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也;立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”。短短33個字就總結了孝之始，孝之終。
?孝經》的前七章分別寫明了七種人就應盡的孝道，如天子、諸侯、卿、大夫、平民百姓、庶人……后十一章寫明了孝的具體表現(xiàn)形式、教化作用以及不孝所引起的嚴重后果，即“五行之屬三千，而罪莫大與不孝。要君者無上，非圣人者無法，非孝者無親。此大亂之道也?！薄缎⒔洝罚潭淌苏?，卻蘊含著深刻的道理。孝道上至諸侯、天子，下到黎民百姓無一不是要遵守孝道的?！缎⒔洝罚粌H僅能教我們學會孝，還有教我們要效法天地，自然和萬物!
沒錯，正如老師上課所言，《孝經》就是亙古不變的陰陽之道!它能教會我們做人的道理，因為，孝就是人的道德的根本。百善孝為先，《孝經》教會了我怎樣孝敬父母，教會了我做善人的第一步——孝。如果一個人沒有了孝道他就不能算是一個人!父母生我們已是大恩大德，我們已經永生難報了，只能在有生之年好好孝敬他們。我把我平時的行為總結了一下，發(fā)現(xiàn)有許多不足，在以后的生活中，我要多多改善自我的行為，以盡孝道。
