對于讀后感而言，對原作的理解一定要足夠深入，通過寫讀后感可以加深我們對書中內(nèi)容的理解，范文社小編今天就為您帶來了《+格列佛游記+》讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
《+格列佛游記+》讀后感篇1
?格列佛游記》的作者是斯威夫特。我剛翻開書就被書中內(nèi)容給吸引了。
這本書的主人公是格列佛，他是個醫(yī)生，愛旅行，也注定了他人生的不平凡。他先后經(jīng)歷了：小人國、大人國、飛島、慧駟國……
我剛讀到這本書時我把它當(dāng)做一個個有趣的童話來讀，格列佛來到小人國成了一個刀槍不入的巨人，走路要處處小心。而到了大人國情況卻倒過來了，格列佛要處處小心不被別人踩到。還有飛島、皇家科學(xué)院、慧駟國等有趣的地方。
后來經(jīng)過老師講解明白了這是一部諷刺當(dāng)時英國社會的小說。
比如小人國為了當(dāng)官、取悅國王而在繩子上跳舞，誰跳得高誰就當(dāng)官。當(dāng)了官還要明爭暗斗為一些小事而大動干戈。諷刺了當(dāng)時英國的昏暗和斗爭。
大人國反而倒過來，通過國王的話來諷刺人們的缺點。
飛島的科學(xué)院里的人在做一些紙上談兵的實驗，體現(xiàn)了人類的瘋狂和不切實際。
慧駟國是我最有印象的，在那里沒有爾虞我詐，沒有戰(zhàn)爭，大家都和平共處。甚至連欺騙這類的詞。那兒的居民是在人類社會當(dāng)苦力的馬，而人反而成了牲畜“野胡”。格列佛受到影響，回到人類社會后變得格格不入，看不到人的優(yōu)點，最后也成了作者諷刺的對象。
這部小說是諷刺當(dāng)時英國社會的，但是反觀現(xiàn)在，我們的社會也充滿了欺詐：中獎短信，“碰瓷”。官員也有腐敗現(xiàn)象，所以我們要要從身邊做起講文明，誠實守信，號召大家行動起來。
我相信我們的社會會更美好。
《+格列佛游記+》讀后感篇2
在這個暑假我讀完了《格列佛游記》，其實當(dāng)我第一次打開這本書時，還以為這是一本和《80天環(huán)游世界》一樣的旅行小說?？墒钱?dāng)我看完了這本書告訴媽媽才了解這并不是一本旅行類小說，而是一本諷刺當(dāng)時英國社會現(xiàn)狀的寫實小說。
我們的主人公格列佛勤勞勇敢、機(jī)智善良、天生熱愛冒險。令我印象最深的是這本小說描寫的，在1710年，他坐船來到了慧骃國，這里由智慧過人卻又通情達(dá)理的馬兒所統(tǒng)治，外表長的像人類的動物耶胡卻是骯臟丑陋的一種生物。格列佛在善良的馬兒幫助下才得以生存。這些馬有著一顆人類的內(nèi)心，這些人卻有著一顆野獸的內(nèi)心。作者喬納森·斯威夫特利用這本小說諷刺的道出了當(dāng)時英國的特點，貪婪偽善、無信殘暴，字里行間都透露著作者對英國社會暗無天日的不滿。那么作者到底經(jīng)歷了什么會如此厭惡當(dāng)時的英國社會，而且現(xiàn)實真的是這樣嗎?這一連串的疑問吸引著我繼續(xù)往下閱讀。
在看完格列佛游記后，我不由得感嘆在那樣的國家里人民生活該有多么的困苦，我很慶幸自己生活在當(dāng)下這個幸福和諧的社會中，我們中國人民熱情勤勞、智慧勇敢，但我也要學(xué)會審視自己，時刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來約束自身，向我在電視中看到的那些英雄榜樣學(xué)習(xí)，例如在鄭州暴雨時長跪六小時只為救人的實習(xí)醫(yī)生于逸飛，又例如在東京奧運會中通過十幾年如一日的艱苦訓(xùn)練最后勇奪金牌的奧運健兒們，這些英雄就像指引我人生方向的燈塔，使我能夠在以后的成長道路上能夠行穩(wěn)致遠(yuǎn)?，F(xiàn)在我作為一名小學(xué)生雖然做不出什么轟轟烈烈的壯舉，但是卻可以做一些力所能及的小事情，從生活的小細(xì)節(jié)入手，如彎腰撿起一個易拉罐，或是寫一篇關(guān)于環(huán)保的小文章貼在班級的宣傳角，這些都能夠彰顯我作為一名小學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
最后我衷心的希望《格列佛游記》這本國外的知名小說能被越來越多的同學(xué)所看到，因為這本書就像一面光潔的鏡子一樣照耀著我們的內(nèi)心和所作所為，永遠(yuǎn)提醒著我們要成為一個正直勇敢，聰明善良的人。
《+格列佛游記+》讀后感篇3
?格列佛游記》發(fā)行于1726年，被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品，實際上卻是抨擊當(dāng)時英國社會墮落與糜爛的諷刺小說。
在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。
我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè)，而且是一個愛好樂器的民族，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋，否則他們總愛異想天開。
讀了這本書以后，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進(jìn)去，反而讀過幾遍之后，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
《+格列佛游記+》讀后感篇4
?格列佛游記》講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經(jīng)歷。
小人國里的一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰(zhàn)，爾虞我詐;大人國民風(fēng)淳樸，對英國的歷史、制度和現(xiàn)狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經(jīng)歷，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學(xué)到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的鞭韃。
我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。
這本書的作者對社會的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有著自己的見解，表達(dá)了他為世界擔(dān)憂的感情。
《+格列佛游記+》讀后感篇5
當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……一下就引起了我的興趣，我便興致勃勃的讀起來第一章。
讀了許久終于看完了，故事主要說了雷米爾魯·格列佛，以外科醫(yī)生的身份到船上工作，經(jīng)過數(shù)次航行后在倫敦定居。在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方，船不幸遇難，漂流到利立浦特島上。島上居民身高只有六寸左右，后來，他又起航，在巨人國擱淺了。那里的人身高有六十尺之巨，格列佛成了“小人”。第三次航行，來到了飛島，那里的人們觀念封閉阻塞。后來他出發(fā)到過日本。格列佛最后航行到慧骃國，那里的人外形好像馬，有高度的智慧、自制力、禮節(jié)，他們對人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他回到故鄉(xiāng)，這時，他竟被傳染似的，連自己的家人他都覺得十分怪異。
讀了這個故事，讓我知道了做事要有信念，要有勇氣，還要有堅持不懈的精神，這樣一定能成功。我感到了格列佛堅持不懈的精神，記得小時候，我總是遇到困難就放棄了，可格列佛卻不同，他遇到困難堅持不懈，沉著面對，真的非常值得我學(xué)習(xí)。
我盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的。我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起。
