為了能夠提升我們的寫(xiě)作能力，一定要將讀后感寫(xiě)好，優(yōu)秀的讀后感不但能夠吸引更多的人來(lái)閱讀，最重要的是可以精進(jìn)自己的語(yǔ)言組織能力，以下是范文社小編精心為您推薦的春雨吟讀后感6篇，供大家參考。
春雨吟讀后感篇1
昨天學(xué)校組織咱們?nèi)ル娪霸嚎措娪半娪暗拿纸小洞河晟成场贰?/p>
片子的客人私是一個(gè)鳴周至誠(chéng)的老師，他是一個(gè)城市中學(xué)校長(zhǎng)兼始二物理老師，有一地他去高中同學(xué)野去訪問(wèn)同窗的母疏卻告知他幾年前他的共教婦夫去本地?fù)艮r(nóng)，不料騎摩托車被車碰逝世了，當(dāng)初只留下她跟谷雨二集體【谷雨是他高中同學(xué)的兒子】。周至誠(chéng)聽(tīng)后就讓谷雨往他這個(gè)學(xué)校上課，他學(xué)，功了多少天，周至誠(chéng)望他在物理方點(diǎn)很有稟賦，就讓他加入了奧林匹克比賽，成果的了第一名。
起初谷雨該上了物理老師，歸去時(shí)的一天下戰(zhàn)書(shū)，周至誠(chéng)感到不舒暢，就自己騎自言車去了病院，幾個(gè)小時(shí)后，周至誠(chéng)由于腦血管決裂而死滅......
這么一個(gè)普一般通的中學(xué)老師不要薪水，為了谷雨他把本人的生涯費(fèi)都用在谷雨身上，把所有精神皆用在谷雨身上，為了谷雨，他對(duì)谷雨比對(duì)從彼的父兒還惡,替了谷雨，大家生病了也不去瞅.......
哪一個(gè)老師能像周老師這樣？哪一個(gè)老師能像周總是這樣為了學(xué)生的前途不惜自己的生命？哪一個(gè)老師為了學(xué)生的前程連自己的生活費(fèi)都用上？爾想能作到以上三點(diǎn)的老師，在齊世界也找不到幾個(gè)，而一個(gè)普普通通的先生卻干到了，他為了學(xué)生的前途，默默地貢獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)沒(méi)了自人的性命，只有你是金子，不管你走到哪面你總會(huì)領(lǐng)光。
我們現(xiàn)在必定要賴佳學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)老師！報(bào)效祖邦！
春雨吟讀后感篇2
又是飄著杏花春雨的江南!那細(xì)雨，那和風(fēng)，那楊柳岸，那亭臺(tái)樓閣，繪畫(huà)出淡雅的江南煙雨。那亭亭玉立的小橋，那潺潺的流水，那和藹可親的人家，那青磚黛瓦，那大街小巷，又被氤氳的煙雨勾勒出淋漓盡致的江南。行走在江南煙雨中，和風(fēng)吹綠了一江春水;細(xì)雨滋潤(rùn)了一方沃土;楊柳岸，不知陶醉了多少才子佳人，詩(shī)人地，不知流淌出多少名篇佳作，李白五次游池州“清溪清我心”，讓清澈的清溪河奔流千年，杜牧一首清明詩(shī)讓杏花村的杏花飄香千年。
故鄉(xiāng)，這個(gè)江南的古鎮(zhèn)，正是“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”的時(shí)節(jié)，十里杏花村正飄蕩著濃厚的千年詩(shī)韻。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。春風(fēng)用它溫柔的手，象孩子般淘氣地?fù)崦藗兊哪橆a，酥酥的，讓人感覺(jué)好想睡覺(jué)，一簇簇含苞待放的桃花，一一行飄拂的柳絲，又勾魂似的把人們從蟄伏已久的家里，催促著來(lái)到公園里，小河旁。煙柳園沿河的長(zhǎng)廊坐滿了打牌的、下棋的。人們沐浴在春風(fēng)里，到處流動(dòng)著生命的歡歌。
我漫步煙柳渡旁，從曲徑橋上的亭子里，傳來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)的黃梅調(diào)，亭子里擠滿了人，有站的，有坐的，有斜靠在亭柱子上的，從他們悄無(wú)聲息聚精會(huì)神的樣子里，我知道他們?cè)缫殉龄显邳S梅調(diào)的音韻里，在這樣的氛圍，人是會(huì)被陶醉的，此時(shí)曲徑橋邊的垂柳，也似乎在靜靜地聆聽(tīng)，低垂的柳絲也不敢恣意擺動(dòng)。
幾位退休的老人，為了豐富晚年生活，兩把二胡，一個(gè)架子鼓，湊在一起，一臺(tái)黃梅戲就開(kāi)始了，悠揚(yáng)的二胡聲寄托著演奏者摯著的深情，抑或此時(shí)能把對(duì)往昔的無(wú)盡回憶，在這黃梅戲的曲調(diào)里盡情抒發(fā)。一曲曲精典的黃梅戲唱段，《天仙配》、《女附馬》，演唱者字正腔圓地演唱著，愛(ài)唱黃梅戲的熱情用這樣的形式表現(xiàn)得淋漓盡致，退休了，忙碌的工作結(jié)束了，新的生活又將從這里開(kāi)始。在這里演唱者、伴奏者、聆聽(tīng)者，都在完美的演義著互相默契和配合。在這里不需要收費(fèi)，不需要清場(chǎng)，你唱我聽(tīng)。聽(tīng)的人多，我唱得更起勁，唱得好，聽(tīng)的人也久久不愿離去。在這個(gè)舞臺(tái)永駐著這些老人美好的人生晚晴。
悠揚(yáng)的二胡聲伴隨著動(dòng)聽(tīng)的黃梅調(diào)，在曲徑橋上的亭子里繚繞，向天空飄蕩，又墜入清溪河里，激起微微漣漪，慢慢向河的下游流去，生活中有許多快樂(lè)，也許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許已經(jīng)擦肩而過(guò)，我為亭子里，這些為快樂(lè)而唱人們拍手叫好!生活也因?yàn)橛辛怂麄冏兊酶篮?
春風(fēng)又綠江南岸，故鄉(xiāng)是一首春天的詩(shī);是一幅美麗的畫(huà)，我在小巷里聽(tīng)雨，雨在淅淅瀝瀝地下著，象是琴鍵上流動(dòng)的音韻在我心頭滑過(guò)，啊，這是故鄉(xiāng)的春天，這是杏花春雨的江南。
春雨吟讀后感篇3
今天，學(xué)校組織我們看了一場(chǎng)感人至深的電影，名字叫《春雨沙沙》。鄉(xiāng)村中學(xué)校長(zhǎng)周至誠(chéng)兼任初二的物理老師，他用自己做的教具給學(xué)生們上了第一堂物理課，獨(dú)特的教學(xué)方法吸引了班里的學(xué)生，也吸引了教室外面放羊的孩子谷雨。周至誠(chéng)發(fā)現(xiàn)了谷雨在物理方面的特長(zhǎng)，不但允許他帶著羊上學(xué)，還幫助他參加了縣里和省里的物理競(jìng)賽。很多年后，讓周老師引以為豪的谷雨在現(xiàn)代化的教室里用老師當(dāng)年的教具講了第一堂物理課……這部電影最令人感動(dòng)的是老師對(duì)谷雨的那種既是師生又是父子的深厚情誼。周老師知道谷雨吃不飽就給他做紅燒肉，煮面條，自己卻舍不得吃一點(diǎn)。這是一種什么感情啊，不是親人，勝似親人。周老師怕他凍著就把妻子給自己新買的襯衣送給谷雨而自己卻穿著補(bǔ)了再補(bǔ)的舊襯衣，寧愿自己挨凍挨餓也不讓自己的學(xué)生受苦受累，這難道不是父親對(duì)兒子的那種無(wú)微不至的關(guān)懷嗎？周老師還把大部分工資給學(xué)生們買了教輔資料，用所剩無(wú)幾的一點(diǎn)工資補(bǔ)貼家用，這就是他——一位視生如子全心全意培養(yǎng)人才，用愛(ài)心譜寫(xiě)美麗詩(shī)篇的偉大的人，觀后感《電影《春雨沙沙》觀后感》。他一生無(wú)欲無(wú)求，只求自己的學(xué)生可以早日步入大學(xué)的校門。幾年后，谷雨考上了大學(xué)當(dāng)上了研究生，周老師也實(shí)現(xiàn)了自己一生中最大的愿望，卻沒(méi)能安享晚年，撒手人寰……這時(shí)我們班許多人不禁潸潸淚下，不停地抱怨著老天的不公，為失去這樣一位好老師而倍感心痛。我看完春雨沙沙這一部電影后，心里暗暗掉淚。一個(gè)普普通通的老師，不計(jì)薪水，不辭辛苦地來(lái)到了農(nóng)村學(xué)校當(dāng)物理老師。有這樣的品德和素質(zhì)的人，是很難找到的。這樣的教師真是應(yīng)驗(yàn)了一句千古佳句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。為了谷雨，他把自己的生活費(fèi)全部用上了，是為了給他買材料；為了谷雨，他把自己的學(xué)生看待的比自己的女兒都親；為了谷雨，他不去醫(yī)院治病，導(dǎo)致自己因血管破裂而死亡。哪一個(gè)教師能像周老師？哪一個(gè)教師為了自己學(xué)生的前途不顧自己的生命？哪一個(gè)教師為了一個(gè)有前途的學(xué)生把自己的生活費(fèi)都用上了？這三點(diǎn)在全國(guó)教師隊(duì)伍中能做到的我看是少之又少。而一個(gè)普普通通的農(nóng)村教師他卻做到了。因?yàn)樗菫榱俗鎳?guó)將來(lái)的前途，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出了自己的生命，這就是周老師和其他老師的不同之處。我們作為一位老師，也應(yīng)象周老師學(xué)習(xí)為了祖國(guó)將來(lái)的前途，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)自己。
春雨吟讀后感篇4
窗外，春雨蕭蕭。蕭蕭春雨，濕了紅花，醉了綠葉。這初春的雨水冰涼，晶瑩剔透，如珠似露。一粒粒，一顆顆，滋潤(rùn)片片柔情，撩撥蕩漾的春心。
陽(yáng)臺(tái)下面，一樹(shù)迎春綻放的玉蘭，沐浴在這如煙似霧的春雨里，煞是迷人。她那潔白的肌膚，幾經(jīng)春雨的滌蕩，顯得更加的冰清玉潔、楚楚動(dòng)人?！坝袷蔷耠y比潔，雪為肌骨易銷魂?！贝饲榇司?，總是會(huì)給人以無(wú)盡的遐想，勾起無(wú)限的情思。
許多年前的那位青蔥少年，他有著少年維特一樣的情懷、一樣的憂傷、一樣的煩惱。唯一不同的是，在他家門前的籬笆院墻內(nèi)有一株大約一人多高的玉蘭，每到初春二三月間，它就會(huì)開(kāi)出滿樹(shù)銀白色的花朵。一朵朵，一枝枝，都是那樣純潔可愛(ài)、清香宜人。
少年的內(nèi)心深處，一直都堅(jiān)守著一個(gè)小小秘密，而這秘密也正像那玉蘭花一樣的純潔芬芳，美麗迷人。以致于在多年后的今天，它還依然鮮活如初、美麗如初、溫潤(rùn)如初。
依稀記得，那似乎是一個(gè)細(xì)雨菲菲的清晨，少年背著書(shū)包去上學(xué)，一眼瞥見(jiàn)院子里的玉蘭花開(kāi)了，那也許是唯一盛開(kāi)的一朵，其余的都還處在含苞欲放中。他快速地摘下了那朵含露初開(kāi)的玉蘭，小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包，然后急匆匆地上學(xué)去。
課間休息時(shí)間，他趁同桌的她離開(kāi)座位之機(jī)，迅速地把那朵潔白的玉蘭花從書(shū)包里掏出來(lái)，悄悄地塞進(jìn)了她的書(shū)包。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的鮮花時(shí)，似乎并不感到十分意外(也許在這之前，他已向她提起過(guò)他們家院子里的那株玉蘭)，只是臉微微地紅了一陣子，然后便一切如常。從此以后，他幾乎每天清晨都會(huì)采下一朵玉蘭花放進(jìn)書(shū)包里，于是，她每天都會(huì)收到一枝新鮮的玉蘭花，一直到那個(gè)春天離去……
若干年后，少年長(zhǎng)大了，到了“憂哉憂哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的年齡，他老是想起曾經(jīng)的她——那位一襲白色衣裙的少女。在他的心里，她便是那春雨中悄然綻放的一朵玉蘭，清香馥郁，潔白無(wú)瑕。
后來(lái)，又是在一個(gè)細(xì)雨菲菲的春日，他帶著好多好多的玉蘭花，去尋找他曾經(jīng)就讀的那所鄉(xiāng)間小學(xué)，誰(shuí)知早已時(shí)過(guò)境遷、物是人非了。他尋遍了所有的鄰近村莊，問(wèn)遍了所遇見(jiàn)的每一個(gè)人，可是，都沒(méi)有找到一點(diǎn)關(guān)于她的消息。最后，他呆呆地站在那春雨中，站成了一尊雕像。也不知過(guò)了多久，那細(xì)密的雨水早已從頭到腳把他完全淋透，而那些玉蘭花已從他手里一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落，落得遍地都是……
三十年的光陰，彈指一揮間。如今，他已人到中年了，往事不堪回首。不管時(shí)空如何變換，季節(jié)總在不停地輪回。窗外，又到了玉蘭怒放的時(shí)節(jié)，又是一年春雨蕭蕭時(shí)……
春雨吟讀后感篇5
春雨沙沙讀后感（一）
今天，我們?nèi)w師生去禮堂看了一部電影，叫《春雨沙沙》，這部電影使我記憶猶新。
電影主要講了一位叫周志誠(chéng)的老師在農(nóng)村教物理。他用自己獨(dú)特的方法講了第一節(jié)課。這節(jié)課吸引了班里所有的同學(xué)，同時(shí)也吸引了在室外放羊的孩子谷雨。周至誠(chéng)最終發(fā)現(xiàn)名叫谷雨的這個(gè)孩子有物理天賦。不但允許他帶著羊上學(xué)，還幫著他參加縣里和省里的比賽。多年后，讓周老師引以為豪的谷雨在現(xiàn)代化的教室里用周老師當(dāng)年的教具講了第一堂課
周老師知道谷雨吃不飽，就給他坐紅燒肉、煮面條。自己卻不舍得吃。周老師把自己的新襯衣給了谷雨，自己卻穿補(bǔ)了又補(bǔ)得舊襯衫。
同時(shí)，谷雨也給了我很大的啟示，雖然出身貧寒，但他熱衷于物理，成績(jī)突出，并考了物理研究生，谷雨憑借自己的努力和周老師的幫助，終于完成了它的物理夢(mèng)，也完成了周老師的承諾。
我們新世紀(jì)的小學(xué)生，也應(yīng)像谷雨那樣發(fā)憤圖強(qiáng)，報(bào)答恩師，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人！
春雨沙沙讀后感（二）
一個(gè)教師最幸福的是什么？那就是培養(yǎng)出一個(gè)比自己更優(yōu)秀的學(xué)生。這是周老師一生的人生格言 。是我在《春雨沙沙》影片中印象最深刻的地方。
電影《春雨沙沙》是以周至誠(chéng)老師與學(xué)生的師生如父子般的深情為主題的一部感人的影片。一位老師，放棄城里優(yōu)越的辦公條件，去偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下任教。周老師自己吃不飽，卻給谷雨做紅燒肉、煮面條，自己卻舍不得吃一點(diǎn)。這是一種什么感情啊，不是親人，勝似親人；自己穿破舊的衣服卻把新襯衣給谷雨穿，寧愿自己挨凍挨餓也不讓自己的學(xué)生受苦受累，這難道不是父親對(duì)兒子的那種無(wú)微不至的關(guān)懷嗎？周老師還把大部分工資給學(xué)生們買了教輔資料，用所剩無(wú)幾的一點(diǎn)工資補(bǔ)貼家用，這就是他一位視生如子全心全意培養(yǎng)人才，用愛(ài)心譜寫(xiě)美麗詩(shī)篇的偉大的人。他一生無(wú)欲無(wú)求，只求自己的學(xué)生可以早日步入大學(xué)的校門。
后來(lái)，谷雨考上了大學(xué)讀了研究生，周老師也實(shí)現(xiàn)了自己一生中最大的愿望。在他回來(lái)看周老師時(shí)，周老師卻突發(fā)腦溢血離開(kāi)了人世。
我看完春雨沙沙這一部電影后，心里暗暗掉淚。一位普普通通的老師，不辭辛苦地來(lái)到了農(nóng)村學(xué)校當(dāng)物理老師。周老師真是應(yīng)驗(yàn)了一句千古佳句春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。為了谷雨，周老師把自己的生活費(fèi)用來(lái)給他買資料；為了谷雨，周老師把自己的學(xué)生看待的比自己的女兒都親；為了谷雨，周老師不去醫(yī)院治病，導(dǎo)致自己因血管破裂而死亡。周老師為了學(xué)生的前途，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至獻(xiàn)出了自己的生命。這個(gè)故事令我們領(lǐng)悟到了濃濃的如父子般的師生情誼。這部電影也展現(xiàn)了所有教師所具有的精神：一種樸素的精神，一種愛(ài)生如子的精神。
同時(shí)從谷雨身上我也能得到一些啟示，谷雨雖然出生在一個(gè)貧困山區(qū)，但他熱衷于學(xué)習(xí)，尤其是非常喜歡物理這一門課。他每天都到周老師那里去聽(tīng)物理課，由于他成績(jī)突出，便去參加物理奧林匹克競(jìng)賽，并后來(lái)當(dāng)了一名物理教授。只要你是金子，不論走到哪里，你都會(huì)發(fā)光。谷雨就驗(yàn)證了這樣一句話。他繼周老師的工作，這祖國(guó)培育下一批人才，完成對(duì)周老師的承諾，當(dāng)一輩子的物理老師，一輩子幫助貧困學(xué)生，也要為祖國(guó)盡一份自己的責(zé)任。這正是周老師的心愿，谷雨沒(méi)有辜負(fù)周老師對(duì)他的辛勤培育，這正是作為一位教師的幸福所在。
電影的題目是《春雨沙沙》，影片中是把老師們比喻成了春雨，把我們學(xué)生比作了一顆顆幼苗，幼苗能夠茁壯成長(zhǎng)最需要的就是雨露和陽(yáng)光。辛勤培育我們的老師就像春天的及時(shí)雨，滋潤(rùn)我們這些幼苗，我們只有在老師的培育下，才會(huì)健康成長(zhǎng)！
無(wú)論我們將來(lái)走到哪里，都不能忘記曾經(jīng)給予我們知識(shí)的老師，我們要像谷雨一樣，懂得感恩，懂得回報(bào)
春雨吟讀后感篇6
前幾天，學(xué)校組織了去電影院看戲。戲的名字是《春雨》。
這部戲主要講述了：一個(gè)名叫張凡的同學(xué)缺少母愛(ài)，成績(jī)不好，還與黑社會(huì)攪了起來(lái)。最后經(jīng)過(guò)老師同學(xué)和家長(zhǎng)的配合幫他走出了陰影。
可想而知，幫助一個(gè)人走出黑社會(huì)的陰影，需要多么大的一股力量啊！那是什么？那是親情！對(duì)，是親情！是同學(xué)們兄弟姐妹般的溫暖，是老師慈母般的關(guān)愛(ài)，是父母無(wú)微不至的照料這就是親情！親情中的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)；親情中的愛(ài)是偉大的愛(ài)；親情中的愛(ài)是永無(wú)止境的愛(ài)！
張凡也有過(guò)美滿的家庭，得到過(guò)父母的撫愛(ài)?？伤詮哪赣H離家出走后，他變了。他變得討厭學(xué)習(xí)，開(kāi)始逃學(xué)，還在身上紋上一條龍，說(shuō)要做一條強(qiáng)龍，打架，騙錢是什么促使他成這樣？請(qǐng)你想想，當(dāng)一個(gè)充滿朝氣的少年失去了那溫柔細(xì)膩的母愛(ài)后，后果會(huì)怎樣？他既要忍受寂寞和某些同學(xué)的嘲笑，還要自強(qiáng)面對(duì)種種困難，這的確不是一般常人能做到的。然而，這時(shí)，老師和同學(xué)向張凡伸出了援助之手，溫泉似的親情流入了張凡的心田，使他擺脫了陰影，也從歪路走到了正道。
孟郊說(shuō)的好誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。不管是父母愛(ài)還是師生愛(ài)都是偉大的。當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，眼前出現(xiàn)了一杯熱茶；天冷了，吹來(lái)一陣寒風(fēng)，這時(shí)一個(gè)人身上的衣服卻少了，隨即你的身上涌來(lái)一陣暖流；放學(xué)回家，沖進(jìn)家門，熱騰騰的飯菜已端在你的眼前這些不正是親情的所在嗎？這個(gè)時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)感覺(jué)不到親情的溫暖呢？
學(xué)習(xí)時(shí)，生活中，哪一分，哪一秒沒(méi)有親情光顧嗎？如果說(shuō)世界是彩色的，那就可以說(shuō)是有親情的世界才是真正的彩色世界，反之，沒(méi)有親情的世界是黑白的，是沒(méi)有絲毫價(jià)值的，也是可怕的！
親情是可貴的、親情是無(wú)私的、親情是偉大的，世界上沒(méi)有一個(gè)地方見(jiàn)不到親情的影子，愿親情永駐人間！
