知識(shí)窗的讀后感6篇

時(shí)間:2023-10-11 作者:Surplus 讀后感

讀后感是我們記錄我們?cè)陂喿x過(guò)程中領(lǐng)悟到的重要教訓(xùn)的方式,通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以感受到不同文學(xué)作品的風(fēng)格和特點(diǎn),拓展自己的審美視野,下面是范文社小編為您分享的知識(shí)窗的讀后感6篇,感謝您的參閱。

知識(shí)窗的讀后感6篇

知識(shí)窗的讀后感篇1

火災(zāi),是可怕的災(zāi)難。一場(chǎng)大火,常常造成家毀人亡的悲劇。為了避免這樣的悲劇發(fā)生,所以消防是非常必要的。

就在前不久,高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報(bào)告,端溪村發(fā)生森林火災(zāi),由于風(fēng)大,大火蔓延迅速,火苗飛過(guò)沙溪河,使對(duì)岸起火,并越過(guò)高速公路,向不同方向蔓延,形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個(gè)火點(diǎn)。受火災(zāi)影響,當(dāng)?shù)夭糠指咚俟?、鐵路和電力一度受到較大影響。而這場(chǎng)災(zāi)難的原因,是農(nóng)民燒樹(shù)肥地,而觸發(fā)森林大火。一場(chǎng)火災(zāi),就造成了這么大的后果,是多么的嚴(yán)重。然而,如果當(dāng)時(shí)哪些農(nóng)民對(duì)消防知識(shí),哪怕是有一點(diǎn)了解,那么也是不會(huì)去干這么危險(xiǎn)的事情,更不用說(shuō)這么嚴(yán)重的后果了!我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事:當(dāng)時(shí),一個(gè)七歲的小女孩在做作業(yè),突然聞道煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之時(shí),她果斷地打開(kāi)窗戶通風(fēng),并撥打了報(bào)警電話,阻止了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,救了自己的父母。設(shè)想,當(dāng)時(shí)如果小女孩根本不了解消防知識(shí),稍為的舉動(dòng),比如開(kāi)關(guān)電燈,就很可能觸發(fā)出一場(chǎng)火災(zāi),造成一個(gè)悲劇,而家破人亡了!然而,正是了解了消防的知識(shí),知道了發(fā)生那樣的事情后該怎樣做,而有這么可喜的結(jié)果。可見(jiàn),消防知識(shí)是多么的重要!

知識(shí)窗的讀后感篇2

什么叫“消防”,我想不是每個(gè)人都能完全回答得上來(lái),當(dāng)然也包括我自己。帶著這個(gè)疑問(wèn),我打開(kāi)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,其中的解釋為“救火與防火”。發(fā)生火災(zāi),人們都會(huì)立刻撥打119電話,消防隊(duì)員叔叔會(huì)以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)救火。但總是或多或少的造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。電視、報(bào)紙經(jīng)常報(bào)道類似事件,那場(chǎng)面真是慘不忍睹,觸目驚心。

火是人類文明的象征,現(xiàn)代社會(huì)里人們的生活一天都離不開(kāi)火,假如沒(méi)有了火,人類不知將會(huì)怎樣?火的出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化,讓我們?cè)诤谝估镉辛斯饷鳎诤镉辛藴嘏?。但俗話說(shuō)“水火無(wú)情”,如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng),火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物,傷及我們的生命,給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。但我總覺(jué)得,火災(zāi)離我好象很遙遠(yuǎn)。

暑假的一天,爸爸媽媽上班還沒(méi)回來(lái),討厭的蚊子在我耳邊哼來(lái)哼去。我找來(lái)火柴,開(kāi)始點(diǎn)蚊香,因?yàn)楹ε聼绞?,一不小心把火柴頭掉進(jìn)了紙簍,“不好”,只見(jiàn)紙簍里迅速竄出了火苗,不一會(huì)兒,火就燒大了,“怎么辦?”,這時(shí)已不能讓我多想了,我迅速端來(lái)水,第一次沒(méi)澆滅,趕緊又端來(lái)幾盆水,終于把火澆滅了。等我打掃好“戰(zhàn)場(chǎng)”,已經(jīng)忙得滿頭大汗了。消防真是時(shí)時(shí)刻刻都存在我們生活當(dāng)中,一點(diǎn)點(diǎn)小的火星一不小心也許就會(huì)釀成火災(zāi)。所以,作為小學(xué)生,我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,掌握火災(zāi)發(fā)生后一些基本處理方法,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

知識(shí)窗的讀后感篇3

在暑假里,我閱讀了一本叫《小學(xué)生法律知識(shí)》的書(shū),閱讀后才知道不僅大人要懂法律,而且我們兒童也要了解法律知識(shí),因?yàn)檫@關(guān)系到我們切身的利益,。比如說(shuō)人人都要遵守的《通路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等等,想不到有這么多的法律跟我們兒童是息息相關(guān)的。

在《通路交通安全法》中明文規(guī)定:第一方面是學(xué)生乘車時(shí)應(yīng)該注意的安全:頭部、手不要伸出車窗外;上、下車不要擁擠;不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車;乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。坐在前排的人不要與司機(jī)聊天,影響司機(jī)安全駕駛等等。第二方面是學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全:靠右側(cè)靠邊行走;在公路上不要追跑、玩游戲、打球等;橫穿公路時(shí),要前后觀看清楚后,確保安全通行,有橫行斑馬線或天橋的地方,要走斑觀線或天橋,不要闖紅燈!不要向過(guò)往車輛拋雜物等等。

里面涉及到我們兒童的法律知識(shí)實(shí)在是太多了,我沒(méi)有想到這些生活常識(shí),不僅僅是家長(zhǎng)和老師的叮囑,而且都屬于法律知識(shí)。

通過(guò)讀了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)到在法律面前人人平等,不論什么人都要遵守法律,無(wú)論什么人犯法都要受到法律追究。從今以后,我們兒童也要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!

知識(shí)窗的讀后感篇4

?青少年法律知識(shí)讀本》這本書(shū)里沒(méi)有華麗的語(yǔ)句貫穿全文,卻擁有像“黃金屋”“顏如玉”般的珍貴,讓人愛(ài)不釋手。它猶如醒世恒言,給人當(dāng)頭棒喝的感覺(jué);猶如一個(gè)大道理,使人恍然大悟;猶如一條條陽(yáng)關(guān)大道,讓人眼前一亮!

這本書(shū)里有許多刻骨銘心,令人震撼的小故事,情節(jié)跌宕起伏,千折百回,浩氣長(zhǎng)舒,正義之氣油然而生。許多青少年誤入歧途,不可自拔,甚至無(wú)可救藥的事例,活生生展示在世人面前,時(shí)刻警示著我們。令我影響最深的是《致命游戲》,它講述一位青少年,本來(lái)是一名十分出色的學(xué)生,由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔,被網(wǎng)絡(luò)控制了心智,以至于開(kāi)始偷盜錢(qián)物,去網(wǎng)吧上網(wǎng)沖浪,意亂情迷,不聽(tīng)尊師和慈母的諄諄教導(dǎo),一錯(cuò)再錯(cuò),最后,還氣死了自己的生母,真是“一失足成千古恨!”

網(wǎng)絡(luò)就像萬(wàn)花筒,充滿著幻想,在五彩繽紛的世界里,讓人愉悅,心花怒放。它像一位魔術(shù)師,伸手就會(huì)變出許多令人目瞪口呆,嘆為觀止的好東西;又像一個(gè)快樂(lè)的小精靈,輕輕一點(diǎn)就能棒點(diǎn)出成千上萬(wàn),新奇的玩意??墒?,沉迷于網(wǎng)絡(luò),不但學(xué)業(yè)荒廢,不能專心致志的學(xué)習(xí),而且還會(huì)影響身體,使視力下降,同時(shí),也對(duì)不起養(yǎng)育,愛(ài)護(hù)我們的父母,對(duì)不起關(guān)愛(ài),教導(dǎo)我們的老師,更是浪費(fèi)時(shí)間和精力。我們是學(xué)生,主要義務(wù)是學(xué)習(xí),時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分寶貴,所以浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)青春。我們應(yīng)該好好把握生命的每一天,不能像故事中的主人公一樣那樣沉迷于網(wǎng)絡(luò),而是要做到網(wǎng)絡(luò)為我所用,而不是網(wǎng)絡(luò)掌握我,只有這樣我們的明天才能更加燦爛,讓我們?yōu)楦用篮玫拿魈炫Π桑?/p>

知識(shí)窗的讀后感篇5

我們看到《太陽(yáng)篇》時(shí),上面有一個(gè)問(wèn)題:一天中,什么時(shí)候是最熱的?沒(méi)看下面的文章,我自己思考了一會(huì)兒,有了一點(diǎn)想法。突然,靈機(jī)一動(dòng),不如來(lái)考考爸爸,“爸爸,你覺(jué)得這題怎么解釋?”

他低頭思索了一會(huì)兒說(shuō)道:“我覺(jué)得是中午12時(shí)左右最熱?!?/p>

我又問(wèn):“為什么?”

“因?yàn)橹形缣?yáng)光直射地面,光線最強(qiáng),熱量上升最快,自然是溫度最高的時(shí)候。你認(rèn)為呢,丁陽(yáng)?!?/p>

“我覺(jué)得下午2點(diǎn)鐘左右時(shí)最熱。因?yàn)殡m然12點(diǎn)時(shí),溫度上升快,但不能立刻到達(dá)最高,下午的陽(yáng)光雖弱,但加上地面溫度的反射,下午2點(diǎn)左右地面溫度達(dá)到最高?!?/p>

我看見(jiàn)在我說(shuō)的時(shí)候,爸爸聽(tīng)得一愣一愣的,似乎不太明白,剛說(shuō)完,他就說(shuō):“什么亂七八糟的,你說(shuō)的不對(duì)!”

無(wú)謂的爭(zhēng)辯沒(méi)用,還是書(shū)中見(jiàn)分曉吧!哈哈!書(shū)上居然和我說(shuō)的差不多,這下爸爸啞巴了,沖我一通傻笑。

這本書(shū)不僅讓我和爸爸知道了許多地球的奧秘,也多了很多共同的話題。與老爸一起讀書(shū),其樂(lè)無(wú)窮。

?十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū),其內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí),還能方便我們的生活,是我的好幫手。

以前,我根本不知道九大行星和銀河?!妒f(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。

?十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象,比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理,解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。

在大自然的平原上,有多少條通往自然知識(shí)高峰的小路,我將沿著這條小路,在知識(shí)的海洋里徜徉。

知識(shí)窗的讀后感篇6

談到法律,總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí),法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣,都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在,這個(gè)社會(huì)才變得有序;正是由于法律的`存在,我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

這次,我讀了一本法律知識(shí)的書(shū)。這里面的知識(shí)都是關(guān)于法律的,這是一本能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、用法律的好書(shū)。小故事里的主人公都是一些中小學(xué)生,深刻的描寫(xiě)了21世紀(jì)青少年犯法的動(dòng)機(jī)及做人的道理。

最讓我記憶猶新的是第十章“偷盜易成癮,后悔別莫及”。故事中的主人公丁丁因?yàn)榧揖池毟F,有一次,同學(xué)帶了一塊帶香味的橡皮,當(dāng)同學(xué)去玩的時(shí)候,丁丁順手把橡皮放進(jìn)了自己的書(shū)包。忙于生計(jì)的父母無(wú)暇顧及孩子的思想和學(xué)習(xí)。以后,他們班經(jīng)常少東西:不是少了鋼筆就是丟了一把長(zhǎng)尺……當(dāng)丁丁看見(jiàn)同學(xué)去游樂(lè)場(chǎng)玩,總是羨慕不已,總想自己也能去一次,丁丁終于抵擋不住玩的誘惑,心里又出現(xiàn)了歪心思:去偷一家小超市,因?yàn)檫@家小超市一般是女老板一人在,錢(qián)就放在靠近門(mén)口的抽屜里。那一天放學(xué)后,丁丁來(lái)到那家超市,果然只有女老板一人在,而顧客也很多。丁丁繞了一圈,趁老板不注意,拉開(kāi)了抽屜,正準(zhǔn)備拿的時(shí)候,男老板一手抓住丁丁的手,丁丁的爸爸被罰款500元,丁丁也受到了嚴(yán)厲的教育。

這一個(gè)個(gè)深刻的小故事不僅能讓中小學(xué)生知法律、懂法律、合理用法律,而且還能使中小學(xué)生重視起法律。其實(shí)法律也就是那么嚴(yán)密,不能走錯(cuò)一步,這樣會(huì)毀了你一生的幸福!“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起,將來(lái)當(dāng)我們走出校園,融入社會(huì)這個(gè)大集體后,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。