一篇讀后感是否優(yōu)秀關(guān)鍵就看能不能引起讀者的共鳴，撰寫(xiě)一篇讀后感有利于加強(qiáng)大家對(duì)書(shū)上片段的領(lǐng)會(huì)，以下是范文社小編精心為您推薦的魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)7篇，供大家參考。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)1
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾﹒笛福的代表作之一，本書(shū)主要講述了魯濱遜去實(shí)現(xiàn)自己航海夢(mèng)想的故事。
主人公魯濱遜出生于比較富裕的家庭，但他毅然拋棄安逸的生活，去實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想。他的航行到過(guò)倫敦，到過(guò)非洲，還到過(guò)巴西。途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸，但最后都化險(xiǎn)為夷。
在去往非洲的航行中，不幸遇上了龍卷風(fēng)，全船覆沒(méi)，只有魯濱遜活了下來(lái)，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活。
在物質(zhì)嚴(yán)重缺乏的荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，自己制作衣服、器具等生活必需品。他還把野生的動(dòng)物圈養(yǎng)起來(lái)，種植了許多農(nóng)作物。終于，他把原本沒(méi)有植物，沒(méi)有一絲人煙的小島建設(shè)得生機(jī)勃勃，自己非但沒(méi)有被困境壓倒，反而還過(guò)上了自得其樂(lè)的生活。
直到有一天，有艘英國(guó)商船經(jīng)過(guò)，船上的水手們叛亂，把船長(zhǎng)扔在孤島上，剛好被魯濱遜看見(jiàn)了，他決定幫助船長(zhǎng)，最后他打敗了叛亂的水手并奪回了船，終于跟著船長(zhǎng)回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜的這種樂(lè)觀向上、百折不撓的精神，銳意進(jìn)取、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，以及挑戰(zhàn)自然的信心、勇氣和智慧，激勵(lì)著我們面對(duì)困難，奮勇向前。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)2
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，我被那生動(dòng)的情節(jié)給深深地吸引了。
書(shū)中主要描寫(xiě)了魯濱遜三次航海后被困荒島的故事，從中刻畫(huà)出一個(gè)、、勤勞的形象。魯濱遜憑著他聰慧的頭腦、勤勞的雙手和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，終于在一座荒無(wú)人煙、與世隔絕的小島上創(chuàng)造了驚人的奇跡。魯濱遜，他付出了艱辛的，終于換來(lái)了小島的繁榮昌盛，換來(lái)了小島的欣欣向榮！
在魯濱遜被困荒島時(shí)，他不但沒(méi)有絕望，反而自己一定要好好活下去，不要。也正是因?yàn)檫@種信念一直支撐著魯濱遜，他最終才能回到鄉(xiāng)。如果當(dāng)初魯濱遜抱著自生自滅的想法的話，那么別說(shuō)回家了，就是能不能在島上生存下來(lái)都是個(gè)問(wèn)題。
魯濱遜是個(gè)平凡的人，可他有著不平凡的，魯濱遜之所以能在荒島上生存下來(lái)，是因?yàn)樗斆?、勇敢、?jiān)強(qiáng)、勤勞。魯濱遜身上的這些品質(zhì)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，這些道理讓我們受益匪淺。
讀完這本書(shū)后，我明白了：在任何時(shí)候，都不能抱自生自滅的想法，應(yīng)該保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，這樣才能讓自己更好地生存下去；一個(gè)人只要足夠堅(jiān)強(qiáng)、，就一定可以。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)3
我讀完英國(guó)作家丹尼爾福笛的《魯濱遜漂流記》后，讓我認(rèn)識(shí)到自理能力的重要性，給我上了一節(jié)生動(dòng)的野外生存訓(xùn)練課，真是受益匪淺。
魯濱遜是一名愛(ài)好航海的普通人，在一次遭遇海上風(fēng)暴后，船上只剩他一個(gè)幸存者，他流浪到南美洲的一個(gè)小島上。孤獨(dú)陪伴著他，只剩他一個(gè)人在身邊，沒(méi)有可以吃的東西，沒(méi)有溫暖的被窩。在我看來(lái)這簡(jiǎn)直太可怕了，我感覺(jué)到一種窒息的恐怖。但是主人公沒(méi)有被困難嚇倒，沒(méi)有糧食，他自己種，沒(méi)有穿的，他自己做，沒(méi)有睡的地方，他自己搭。他馴養(yǎng)野獸，制作了很多生活用品，居然還能給自己看病。這真是太不可思議了，可我連做家務(wù)的能力都沒(méi)有。我不會(huì)洗衣服，不會(huì)洗碗，生活中缺少什么就去超市去購(gòu)買。我的生活自理能力跟魯濱遜簡(jiǎn)直沒(méi)法比。
我讀完《魯濱遜漂流記》，立志做一個(gè)能在生活上能自理的人。我要先學(xué)會(huì)自己洗衣服，學(xué)會(huì)洗碗和拖地。我還要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，做一個(gè)敢于迎難而上的學(xué)生。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)4
高爾基以前說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。的確，讀書(shū)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，一本好書(shū)是我們的良師益友，在閱讀中能給我們知識(shí)和啟發(fā)?！遏敒I遜漂流記》就是這樣的一本好書(shū)。
全篇著重描寫(xiě)了魯濱遜在荒島上通過(guò)自己的勞動(dòng)克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過(guò)上了幸福生活的故事。
魯濱遜的勤勞、勇敢和那驚人的心理承受水平?？上攵?，一個(gè)孤零零的大活人獨(dú)自在荒島上生活了十幾年，沒(méi)有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個(gè)人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)會(huì)兒話都做不到。整個(gè)荒蕪的島上沒(méi)有房屋，沒(méi)有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其實(shí)魯濱遜也是一個(gè)常人，他沒(méi)有什么驚人的本領(lǐng)能夠在這凄涼的環(huán)境中久久地掙扎。不過(guò)他承受住了這個(gè)打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受水平。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫(xiě)了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來(lái)。無(wú)論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來(lái)，從只會(huì)空想的日子里解脫了出來(lái)，學(xué)會(huì)從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
通過(guò)讀這本書(shū)，能夠知道只要不怕苦、不怕累、勇敢迎接挑戰(zhàn)，就能夠創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)5
他樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生活；他機(jī)智勇敢，聰明能干；他不畏艱險(xiǎn)，知足安命，他就是魯濱遜。
他是一個(gè)愛(ài)旅行的英國(guó)人，在一次遠(yuǎn)行中，船翻了，幸運(yùn)的是他活了下來(lái)，后來(lái)流落到一個(gè)荒島上。他在島上建房定居，養(yǎng)牧種植，還救了一個(gè)小男孩。他雖然遇到了種種困難，但他都克服過(guò)去了，把自己從絕望中拉了出來(lái)。他以樂(lè)觀向上的態(tài)度，愉快的過(guò)著每一天。在荒島生活了二十多年。最后他終于獲救，回到了英國(guó)。
如果是我流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，缺吃，缺水，缺伙伴，缺親人，還缺少各種日常生活用品。我想我馬上就會(huì)崩潰掉。哪有可能想到什么計(jì)算日期，記錄自己在島上發(fā)生的事情呢。更別提是待了二十多年。拿自己和魯濱遜做比較。我不禁覺(jué)得自己好柔弱，不夠自強(qiáng)自立。覺(jué)得魯濱遜實(shí)在好偉大。
讀了這個(gè)故事后，我覺(jué)得魯濱遜勇于克服困難，遇到困難時(shí)，敢于思考而不是選擇退縮。這一點(diǎn)，我很多時(shí)候做不到。他在荒島待了二十多年，在這二十多年里，他受到打擊，有過(guò)痛苦，忍受著孤獨(dú)。最后他和那個(gè)小男孩最終走出了荒島。我要向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈的精神。做事情要有恒心和毅力，認(rèn)真和勇敢。做一個(gè)聰明勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)6
以前，我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱孫漂流記》一書(shū)后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛(ài)好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了！狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二十八年。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了集體，還怎么能生存下去呢？然而，他沒(méi)有被困難嚇倒，還不斷的馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。
就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二十八年。
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來(lái)說(shuō)，這對(duì)我而言，縫塊布，釘個(gè)扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的用具，不是沒(méi)做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書(shū)本堆得像小山似的，很少做家務(wù)活，所以家里有時(shí)候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。
魯濱遜漂流記讀后感六年級(jí)7
不屈不撓的羅賓遜
《魯濱遜漂流記》主要講述英國(guó)人魯濱遜乘船外出經(jīng)商，不幸遇上大風(fēng)暴的故事。他獨(dú)自在一個(gè)荒島上生活了28年，然后回到了這個(gè)世界。
魯濱遜是一個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)家；羅賓遜是一個(gè)為了夢(mèng)想可以放棄一切去奮斗的人；羅賓遜在生活中是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。我認(rèn)為他能成功，因?yàn)樗且粋€(gè)不屈不撓的人。想想看，魯濱遜為了挖幾個(gè)地窖儲(chǔ)存淡水，辛辛苦苦干了幾個(gè)月；為了搭建一個(gè)安全的避難所，他辛苦了整整一年；為了做出這種會(huì)煲湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了各種方法，失敗了無(wú)數(shù)次，終于成功了。這種毅力和不屈不撓的精神值得稱道！
我們的生活中不缺少羅賓遜。比如無(wú)數(shù)的學(xué)生為了攀登知識(shí)的高峰，經(jīng)歷了很多沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者為了創(chuàng)造自己的世界，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，吃過(guò)苦，流過(guò)淚
在新的時(shí)代，是什么原因讓我們像生活在溫室里的花朵，被偶爾的風(fēng)雨摧殘？所以，同學(xué)們，讓我們擁有羅賓遜不屈不撓、無(wú)所畏懼的品質(zhì)。
