春天的讀后感參考7篇

時間:2023-12-22 作者:Lonesome 讀后感

讀后感可以是一個人獨立思考的機會,也可以是與他人分享的方式,通過寫讀后感,我們能夠更好地理解作者的文學技巧和寫作風格,以下是范文社小編精心為您推薦的春天的讀后感參考7篇,供大家參考。

春天的讀后感參考7篇

春天的讀后感篇1

風,柔柔地吹;枝頭,悠悠的風。明媚的太陽,曬在身上,暖在心里,原來是春天到了!這啁啾的小鳥,透露著春的靈秀,應該是迷人的,或歡快的!

可是我并不懂,她為什么是寂靜的,我便帶著問號走了進去……

故事的開始發(fā)生在一座寧靜的鄉(xiāng)村卻蔓延著死亡的氣息,元兇便是被頻繁大量使用的殺蟲劑,導致水污染破壞生態(tài)系統(tǒng)等一系列嚴重的問題。作者呼吁人們要愛護大自然。

一切的`一切都是那么的靜謐,美好,鳥語花香,現(xiàn)在卻只有一片寂靜,變成了一個沒有聲音的春天。是這些小生命裝飾了大自然,他們每天都在忙碌地工作著,或晴天,或雨季,又或是殘酷嚴冬,當他們的生命巍巍可及,仍然不停歇地工作著。

可當春天來臨,會讓這些沉睡的小生命復蘇起來。這些小生命擁有著我們所需的天然屬性而成為維持自然平衡,利于人類發(fā)展的同盟,可是我們現(xiàn)在卻將炮火朝向它們。

把這個世界的色彩一點點抹去,只剩下一片黑暗,最終——她沉默了,一切都變得寂靜。沒有聲音的春天又怎稱得上是春天呢?在這個自然界,本是互相影響,互相互利。一旦生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,生產(chǎn)者與消費者也會受到傷害,到最后只會不復存在,她的沉默傾訴了一切的情緒………

看到這,我不禁聯(lián)想到了我們的家園,在我們的家園里雖適應自然,但也改造自然,慢慢地將美麗的家園占為己有,濫用殺蟲劑,肆意破壞,其實誰都沒有權(quán)利認為一個沒有昆蟲的世界是高尚純潔的。我們只是地球的使用者,而不是主宰者,我們要與其它小生命共同分享地球,因為這些小生命群都是平衡的支點。

我們必須尊重她,尊重自然,尊重規(guī)律,不要輕易地去改變。而是保護她,用最溫柔的方法,還她的生機勃勃。我們用昆蟲的天敵去壓制或制服它們,總有昆蟲也害怕的對手??傊灰獮E用化學品,還它一個春意盎然,還它一個生機勃勃,因為春天并不是寂靜的,是歡快的!

春天的讀后感篇2

蕾切爾?卡森《寂靜的春天》是第一部對人類征服自然的質(zhì)疑的書。為什么要這樣說?是因為書中提到許多殺蟲劑如ddt,安德萘,烷基等一類有害的殺蟲劑,這些殺蟲劑可以存留在土壤中,水中。

書中開頭先列舉了一個鎮(zhèn)子普通的春天是多么的美麗,下文又寫了又一天這個小鎮(zhèn)春天變得寂靜與死亡,又介紹了自然界是長久的歲月中一點一絲產(chǎn)生的,而人類卻想要征服自然,改變自然。人類為了消滅害蟲,提高糧食生產(chǎn)量,便開始研究各種殺蟲劑。他們研制出來了ddt來對付害蟲,但是長期使用殺蟲劑讓害蟲產(chǎn)生抗藥性。這些殺蟲劑在土壤,水源中也有殘留,植物生長出來就含有毒素,人吃了這些含有毒素的植物,毒素便慢慢積累,這大大增加了致癌的風險。

噴灑過ddt后造成了食物鏈混亂,把益蟲殺死,害蟲卻大大增加到之前幾倍。過多噴灑ddt不僅沒有使農(nóng)作物增產(chǎn),還使他們他們產(chǎn)量大大下降。書的最后作者呼吁我們應利用科學無污染的方式控制害蟲,而不是以為的用ddt一類的有害殺蟲劑。

讀完這本書,我對當時為了控制害蟲不擇手段噴灑有毒殺蟲劑,讓人和動物死去,讓農(nóng)作物大幅下降而震驚。這些殺蟲劑,破壞了食物鏈,讓害蟲有了抗藥性,所以害蟲才會大幅增加。書中提到了人類這是在控制自然改造自然,所以自然界才會反擊,我們只有與自然平等和諧相處才能對自己有益。當時作者搜尋關于ddt資料時,遭到很多生產(chǎn)家的反對,但她還是在為保護環(huán)境而搜尋資料,最后寫成這本書,并呼吁更多人保護環(huán)境。

春天的讀后感篇3

學了《觸摸春天》這篇課文,我知道了:主人公安靜是個盲童,安靜在花香的引導下,用自己的心靈抓住了蝴蝶,蝴蝶在她的手指間撲騰,安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲,安靜的臉上充滿了驚訝,許久安靜張開手指,放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望,仿佛看見了一幅美麗的畫卷。

誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也就是說:每一個人都是生活的主人,無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活,就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天,編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。

安靜能輕松地抓到蝴蝶,而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明,但是她心靈的窗戶并沒有關閉,她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界,在她的內(nèi)心世界里,同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣,用心來感受生活。

春天的讀后感篇4

次接觸這本書是在生物課上,老師講起環(huán)境污染,提及了此書,而這個寒假,終于領略了這本書——《寂靜的春天》。

?寂靜的春天》是一本激起了全世界環(huán)境保護事業(yè)的書,它描述了人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的世界。作者蕾切爾·卡遜告訴我們,殺蟲劑的過分利用與基本價值不協(xié)調(diào)。最壞的是它們制造了她所說的“死亡之河”,最好的情況是它們引起相對較長期的、緩慢的危害。

而這本書講述農(nóng)藥對人類環(huán)境的危害。作者在書中講到一家庭婦女對村子給噴藥行為充滿了絕望,由于政府實施滅火蟲,長期對榆樹噴藥,漸漸地,鳥兒的數(shù)量逐年減少。當時的社會,農(nóng)民都對害蟲引起的農(nóng)業(yè)災害十分憂困,而從這本書中,除了反映殺蟲劑帶給世界的危害,我認為作者在這本書中更想告訴人類:凡事都是兩面性的,而你會往往考慮一面,所以,當你在做前,請三思而后行,將你能考慮的所有因素都考慮進去,這樣所做的決定才更全面、更有信服力。

再看看我們?nèi)缃竦纳鐣?,電視上報道河涌廢水污染、食品安全問題等等,甚至嚴重植被污染、樹木被砍伐等等,皆是因為人類破壞了大自然的生態(tài)循環(huán),如同齒輪,一旦一環(huán)的齒輪松動,也無法轉(zhuǎn)動其余的齒輪,使其運行。而人類通過化學物品來控制害蟲的繁衍絕不是一個好辦法,也不止這一個辦法。我們可以以蟲治蟲、以菌治蟲、以鳥治蟲等各式各樣的方法。所以,當我們做事前,要想“還有沒有其他方法呢?”在內(nèi)心多向自己問幾遍,這樣才不會為自己的決定實現(xiàn)后所后悔。

人類想要做到“控制自然”,是希望自然為人類服務,但人類真正需要做的,是與自然和平相處。

春天的讀后感篇5

今天,我們學了課文《觸摸春天》,我也被主人公安靜感動了,也懂得了一個道理。

這篇課文寫了小女孩安靜感受春天,她雖然是個雙目失明的人,但不像別人那樣從不出門,她仍然那么樂觀,用心去感受春天的美麗。身體上的不足并不能影響安靜,因為她有一顆好奇的心。

每一個人都有權(quán)利把握春天,只有用心去感受生命的美好,才能創(chuàng)造出一個真正屬于自己的繽紛的春天。這樣,安靜雙目失明又算得了什么呢?她有權(quán)利和正常人一樣,感受春天。

是啊!只要熱愛生活、熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩斑斕的世界!

春天的讀后感篇6

前幾天,我們學習了《觸摸春天》這篇課文,課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。

從這篇課文我體會到我們不應該看不起那些盲人,因為他們也有生活的權(quán)利,他們雖然瞎了,但是他們?nèi)詻]有放棄生存,他們內(nèi)心依然是光明的,是溫暖的`,是愉快的。他們還是對生活充滿了希望,充滿了向往。

文中還有一句話使我激動不已:“安靜的手指悄然合攏,竟然捉住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶竟被這個盲女孩那神奇的靈性捉住了,蝴蝶在她手指間撲騰,安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷,這時,安靜的心靈來到了她從來沒有體驗過的地方?!边@句話告訴我,誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。誰都能把有限的生命 做出無限的價值。

春天的讀后感篇7

文章摘要:《走進和諧的春天》讀后感作文當青春快要漸漸遠行時,但愿我的筆可以記下那些日子的點滴;菜粉蝶的卵是淺黃色的,通常產(chǎn)在卷心菜葉子的背面。英是很細心,也很溫柔的一個女孩。"不,就按原價,五塊錢;街庭月下,舉杯投鋳,對影成三。頓頓失失的往事回想起來層出不窮,令人感到傷感惆悵的事兒卻是一大疊,惟一讓自己感到欣慰的是某個時期曾和一同學突發(fā)其奮,努力學習了一段時間的芝麻小事。

讀了走進和諧的春天,我知道了和諧是:賽場裁判員公正的哨子;和諧是: 紅綠燈下井然有序的車流;和諧是:多走一步把廢棄物丟進垃圾箱里的行為……

和諧很重要,如果人亂闖紅綠燈,就會發(fā)生車禍;如果人們把垃圾到處亂扔,就會讓世界變得不美麗……

但反過來人人都很和諧,那我們的家園會變成和諧的家園,比如說:不亂扔垃圾,那我們的家園變得更美麗;不亂闖紅綠燈,交通就不會堵塞……

和諧也是去幫助別人:獻出一滴血,救活快到絕境的人,得到生存的希望,就像是東日溫暖的陽光照射在大地上,給人們溫暖。

和諧,如春風拂面,使人倍感親切;如久旱甘霖,使人心田滋潤。 建設一個美好的社會,是你我義不容辭的責任。也許你不禁要問:建設和諧社會難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?

又想起四川汶川大地震時,大家踴躍捐錢、捐物,你捐多少,我捐多少,其中有一件事讓我映像深刻:有一個乞丐,他居然捐了一百元,對于乞丐來說這可能是他好幾年的錢呀!這難道不是愛心嗎?還有一件事是:一個老師在地震來臨房屋倒塌時,老師為了保護孩子,他拼了命趴在六個孩子上面,六個孩子終于活了下來,而老師卻犧牲了,這個老師就姓潭。

“ 贈人玫瑰,手有余香?!睂τ谖覀儯苍S僅僅是少買一點零食,少買幾件衣服,就可以災區(qū)人民享受到愛的雨露。當我們的綿薄之力,卻可以改變一個孩子乃至一個家庭的命運時,那是多么的快樂!

我們在生活中,誰也離不開別人的幫助。只有在充滿愛心、富有同情心的關愛和互助的社會中,我們才能生活的更幸福、更美滿,我們的社會才會更和諧、更加欣欣向榮。

愛,是一種巨大的力量,從內(nèi)心部迸發(fā)而出,能讓我們發(fā)揮出無窮的智慧和活力,愛,是一根強大的支柱,無論面臨怎樣的困境,都能催生我們頑強的斗志和毅力。

構(gòu)建和諧社會是我們的共同理想,每一個都獻出點滴愛心就匯成一股暖流,讓社會更加溫暖,我們也就會更加靠近和諧社會的理想。