城讀后感1000字模板5篇

時(shí)間:2023-03-19 作者:dopmitopy 讀后感

一本優(yōu)秀的書(shū)籍是值得我們寫(xiě)讀后感來(lái)記錄的,及時(shí)寫(xiě)好讀后感受益最大的是自己,以下是范文社小編精心為您推薦的城讀后感1000字模板5篇,供大家參考。

城讀后感1000字模板5篇

城讀后感1000字篇1

“我們真的很幸運(yùn)”看完《假如給我三天光明》后,我不禁感嘆道……

主人公海倫·凱勒原本是一個(gè)健康的人,可由于那一次的意外,讓她再也感受不到生活:她看不到一望無(wú)際的大海;看不到燦爛的太陽(yáng);看不到清澈見(jiàn)底的小溪,她的童年沒(méi)有歡樂(lè)。她聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲;聽(tīng)不到小河彈奏出的旋律;聽(tīng)不到小孩子銀鈴般的笑聲,她的童年一片黑暗。

就在海倫認(rèn)為自己的一生將黯淡無(wú)光的時(shí)候,安妮。莎莉文來(lái)到了她的身邊,這使海倫。凱勒的生活出現(xiàn)了一絲曙光,海倫第一次感受到水的清涼;第一次感受到陽(yáng)光的溫暖;第一次感受到生活的美好。于是她的一生改變了。

讀完這本書(shū),我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀深深地打動(dòng)了,誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能熱愛(ài)生活?誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能做到不哭不鬧?誰(shuí)能夠在像海倫一樣的情況下還能樂(lè)觀地去想一切事物?誰(shuí)都不能。就算真的有,那也沒(méi)幾個(gè)。所以,我敬佩海倫。

我突然想到了我們,我們和海倫相比實(shí)在是幸運(yùn)多了,可我們還是抱怨生活的不公平,抱怨自己的家庭為什么老是吵吵鬧鬧??涩F(xiàn)在我覺(jué)得,我們都錯(cuò)了,我居然希望,讓每個(gè)人都聾一次或啞一次,這樣我們就可以懂的去珍惜,去享受……

所以說(shuō),有失必有得,我們要在得到與失去中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),學(xué)會(huì)面對(duì),學(xué)會(huì)克服。

城讀后感1000字篇2

于丹教授講到天地人道時(shí),說(shuō)了這樣一句話(huà):“神于天,圣于地”。一個(gè)人不僅要有一雙翅膀可以向天空飛去,也要有腳踏實(shí)地走好每一步路的現(xiàn)實(shí)責(zé)任感,二者缺一不可。只是神于天,那就是空想主義,不切實(shí)際地做事情,覺(jué)得輕飄飄。只是埋頭看著腳下的土地而沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向也會(huì)只停留在蝸牛的小軀殼中。正如于丹所講的眼睛的功能一樣。人的視線(xiàn)可以朝地上看,也可以朝遠(yuǎn)方望,但最重要的是可以向內(nèi)心深處窺探,感受心靈的準(zhǔn)則。真正的.眼界應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度和靈魂的深度。

諸葛亮的眼界應(yīng)該說(shuō)夠廣闊吧,他料到曹操當(dāng)時(shí)仍有活路,便讓關(guān)羽做個(gè)人情。不管此事虛實(shí),但從其他戰(zhàn)例也可證明他寬闊的眼界。然而,馬有失蹄,諸葛亮也有失誤。因?yàn)閷?duì)馬謖(sù)的過(guò)分信任而誤下軍令,失卻街亭,后悔不已。

古人總說(shuō),天時(shí)地利人和是重要因素,其實(shí)從某種程度上歸結(jié)起來(lái)就是命。很多人認(rèn)為命是很玄乎的東西,是不可捉摸的。但我個(gè)人覺(jué)得命運(yùn)是每一天的積累。比如高考的那幾天有人因正好生了重病而落榜了,第二年去考,考得不錯(cuò)。算命先生說(shuō),這是他或她命中注定會(huì)復(fù)讀。可我覺(jué)得,是這個(gè)人平時(shí)的積累。平時(shí),不注重身體素質(zhì),高考來(lái)了,一緊張就將儲(chǔ)存的病菌都激活了,人倒了。所以不要把一切都?xì)w結(jié)為命,那只是一種借口,一種失敗者無(wú)奈的感慨。要想成功就要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。就像蓋宮殿,一塊磚頭是不夠的。它需要很多磚頭,需要用汗水去攪拌泥水,用信念做為夯基。當(dāng)熱也需要朋友的幫忙。

講到朋友,我就想起可愛(ài)的舍友們。天下沒(méi)有不散的宴席??鬃诱f(shuō)過(guò)益者三友,友直、友諒、友多聞。我想她們就是我的益友吧!友情也是有保質(zhì)期的,過(guò)一陣子就會(huì)慢慢變得不新鮮。但是友情的保存期是一生,該留的總會(huì)留下。人與人相處必定存在摩擦,沒(méi)有摩擦的情感是不長(zhǎng)久的。時(shí)光總會(huì)帶走一些東西,但真正值得珍藏的東西是會(huì)沉定在心中的某一個(gè)角落里的。窗外的雨是天空向大地傾訴的形式,是天空借用雨絲親吻著大地,那么難舍難分……

言語(yǔ)的力量比武器更強(qiáng),有時(shí)它的殺傷力是不可估量的。孔子曾曰:“慎于言”。正是這個(gè)原因吧。今天下午我打掃衛(wèi)生,我無(wú)形之中中了一槍?zhuān)挥X(jué)得開(kāi)始皺起眉,撅起嘴。這說(shuō)明我的情商不高,也說(shuō)明有人的言語(yǔ)不當(dāng)?!?/p>

城讀后感1000字篇3

真金不怕火煉,百煉才能成鋼。

烈火無(wú)情的撕咬著鋼的肌膚。而他,卻一聲不吭,他終究是沉默的。可在這死一般寂靜的黑夜里,黎明上的到來(lái),畢竟是無(wú)法抗拒的。不是在沉默中爆發(fā),就是在先沉默中滅亡。他選擇了堅(jiān)持,因?yàn)樗幸桓辩H鏗鏘鏘的骨骼,他有一條不滅的靈魂!所以,他戰(zhàn)勝了黑夜。無(wú)情上的火屈服在他的腳下,他迎來(lái)了光明。他挺直的腰板,閃爍上的光明,向世界宣告他的成功。

風(fēng)雨如罄上的時(shí)代,法西斯侵占了俄國(guó)的領(lǐng)土,他們妄想征服全世界!他想讓人們拜倒在他們腳下??墒?,他們想錯(cuò)了,人們不可能永遠(yuǎn)充實(shí)當(dāng)傀儡!會(huì)有站起來(lái)的那一天的!人們盼望著一聲春雷,一聲響徹大地的春雷,一個(gè)革命新的開(kāi)始。

保爾就生長(zhǎng)在俄國(guó)與法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)及其艱苦上的環(huán)境中,他的一生是與挫折,困難做斗爭(zhēng)的一生。他兒時(shí)被迫成了童工,嘗盡了人間的冷暖。是什么讓他一次次硬挺下去?是對(duì),是鋼鐵般上的毅力,是烈火焚燒若等閑的信念!柯察金的青年,是沖破了拂曉的先沉默,是黎明上的到來(lái)。俄國(guó)人民崛起,為法西斯即來(lái)的滅亡敲響了喪鐘。

柯察金在革命者的影響下,逐步走向了革命道路。一路披荊斬棘:在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,在感情上一波三折,在工地痛苦的磨練,在監(jiān)獄非人的折磨。幾十年輾轉(zhuǎn),幾十年肉體與精神上的雙重壓力沒(méi)有讓他倒下,反而讓他更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗斜蠕撹F還硬上的堅(jiān)強(qiáng)斗志,積極樂(lè)觀上的人生態(tài)度。

他是一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板,一個(gè)硬朗朗的漢子,一個(gè)偉大上的革命者。他說(shuō)過(guò):人為家庭活著,這是禽獸上的私心;只為一個(gè)人活著,那是卑鄙;只為自己活著,那是恥辱;一個(gè)人活著應(yīng)該為祖國(guó)上的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)一切。要磨礪自己上的意志,與各種困難作斗爭(zhēng),經(jīng)受考驗(yàn)。

命運(yùn)是不公平的,上天最終帶走了他的雙眼,無(wú)情上的奪走了他的健康??伤廊粓?zhí)著,緊緊的握住筆艱難的寫(xiě)作,以另一種方式實(shí)踐他生命的誓言。貝多芬說(shuō)過(guò)我要扼住命運(yùn)的咽喉而保爾卻把命運(yùn)摁倒在地。他雖殘疾了,但他上的精神是永恒的,只有經(jīng)歷磨練才會(huì)有完美的人生。生命可以燃燒也可以腐朽,保爾將生命燃燒至灰燼。

真金不怕火煉,百煉才能成鋼。我們就要必取百煉成鋼。保爾為了人類(lèi)上的解放而斗爭(zhēng)了一輩子,而我們的任務(wù)是將星星火炬?zhèn)鬟f下去,為了祖國(guó)上的命運(yùn)而并肩奮斗。烈火在怒吼,狂風(fēng)在嚎叫。在烈火中,高傲上的站立,這是勝利的預(yù)言家在叫喊:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

城讀后感1000字篇4

?賞識(shí)你的孩子》讀后感我看了《賞識(shí)你的孩子》這本書(shū),被周弘老師的人格魅力深深地打動(dòng),被他的父愛(ài)所震撼,被他的教育智慧所折服。他可以說(shuō)是中國(guó)教育的新希望。對(duì)我們教育者也敲響了警鐘!這真的是一本為人師為人母不得不讀的好書(shū)。在這本書(shū)中,周弘老師不但向我們敘述了自己——一位中國(guó)的“大島茂”式的父親教育聾啞女兒的辛酸路程,重要地是向我們展現(xiàn)了一種既新鮮又古老、既神奇又普通的教育思想,一種洋溢著生命意志與生命力的教育觀念——賞識(shí)教育。正如哲人詹姆士說(shuō)過(guò)的:“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求是渴望被肯定”,而賞識(shí)正是肯定的具體表現(xiàn)??赐炅恕顿p識(shí)你的孩子》,深覺(jué)教育的重要。孩子的潛力是無(wú)限的,若是有心栽培,即使是有障礙或平凡的孩子,也是能夠成龍成鳳的。

“只要有百分之一的希望,就要付出百分之百的努力”,從中我體會(huì)出作者周弘老師對(duì)教育的堅(jiān)持與父愛(ài)的偉大。作為一名教師,我覺(jué)得我更要學(xué)會(huì)賞識(shí):尊重、信任、理解、激勵(lì)、提醒、寬容。我們也應(yīng)用賞識(shí)的目光看待所教的學(xué)生,因?yàn)樗麄兺瑯右彩亲约旱暮⒆?。那么,到底怎樣才能真誠(chéng)善待賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生在賞識(shí)的陽(yáng)光、土壤中成長(zhǎng)呢?在教學(xué)中,批改作業(yè)時(shí),我們也不防直露的贊美和夸獎(jiǎng)孩子們,這可以使許多孩子激動(dòng)不已,特別是一些很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有受到過(guò)表?yè)P(yáng)的所謂“差生”更是欣喜若狂。沒(méi)有人知道這一份簡(jiǎn)單的評(píng)語(yǔ)或者是一句不經(jīng)意的話(huà),給他們小小的心靈帶來(lái)的震撼有多大,只是看見(jiàn)他們?cè)诜艑W(xué)后,下課后迫不急待地、翻開(kāi)本子看老師給于的評(píng)語(yǔ)!賞識(shí),抓住了孩子渴望被關(guān)注、被關(guān)注、被重視的心理,讓孩子在“我能行”、“我是好孩子”的感覺(jué)中走向成功。賞識(shí)教育明顯的樹(shù)立得孩子們得自信心,但是面對(duì)賞識(shí)教育,我們也不能走入誤區(qū),也不應(yīng)把賞識(shí)的目標(biāo)定位狹隘的成功,諸如考100分、得第一名、上名牌大學(xué)等。賞識(shí)教育所追求的成功是全面的成功,即人生的和諧、圓滿(mǎn)、幸福。要把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)充滿(mǎn)自信,有愛(ài)心,心智發(fā)展健康的人。一味的追求分?jǐn)?shù),我個(gè)人認(rèn)為是不恰當(dāng)?shù)?,特別是在小學(xué),孩子們一天背負(fù)著沉重的書(shū)包,哪里有時(shí)間去體驗(yàn)童年的快樂(lè)?科學(xué)的成材觀,不是以犧牲孩子的童年為代價(jià),而是要給孩子一個(gè)更美好、充實(shí)和難忘的童年。一份賞識(shí),一份真愛(ài),讓我們都用欣賞的目光看待自己的學(xué)生吧,用“你真棒、你真行”這樣的甘露,用教師愛(ài)的心雨澆灌孩子們的心靈,讓他們一步步地走向成功!

城讀后感1000字篇5

?紅樓夢(mèng)》是一本經(jīng)典名著,講述了發(fā)生在賈府這個(gè)封建大家庭的故事,主人公是多愁善感的林黛玉和性格叛逆又真誠(chéng)的賈寶玉。通過(guò)講述他兩人的情感,命運(yùn)多舛的路線(xiàn),來(lái)描寫(xiě)賈府的由盛轉(zhuǎn)衰的故事。

?紅樓夢(mèng)》雖然以賈寶玉林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線(xiàn),卻不止是寫(xiě)愛(ài)情,而是將整個(gè)封建社會(huì)的風(fēng)貌一點(diǎn)一滴地滲透到故事中去,通過(guò)對(duì)一些日常設(shè)計(jì)的描述,體現(xiàn)了在賈府大觀園中已金陵13釵為主體的眾女子的愛(ài)恨情仇,以及統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和沒(méi)落。

想當(dāng)初,賈府是那樣繁華,有權(quán)有勢(shì),但最終都逃不過(guò)物極必反的命運(yùn),歷代王府過(guò)于強(qiáng)盛的勢(shì)必會(huì)衰落。從政治上看,是對(duì)皇帝專(zhuān)制集權(quán)的一種威脅,所以衰落是必然的。在賈寶玉出家做和尚時(shí),賈家得罪了皇家而被抄家,四大家族走向末路。

賈寶玉和林黛玉是兩個(gè)叛逆人物,是對(duì)循規(guī)蹈矩的婚姻的抗?fàn)帲瑯右彩菍?duì)社會(huì)封建的一種斗爭(zhēng)。但是無(wú)可否定的是,少數(shù)人的力量肯定是戰(zhàn)勝不了封建社會(huì)的強(qiáng)大背景,最后兩人只能陰陽(yáng)兩隔。

這本書(shū)中其他人物,也個(gè)性鮮明,描寫(xiě)得當(dāng),情節(jié)起伏,作者作詩(shī),表現(xiàn)出作者的寫(xiě)作功底極高。本書(shū)不是波瀾壯闊,氣勢(shì)磅礴的歷史大事。只是再普通不過(guò)的兒女情長(zhǎng),事態(tài)人情。曹雪芹手法細(xì)膩,人生閱歷廣大,對(duì)吃飯的講究,每道菜的做法和名稱(chēng)都娓娓道來(lái)。嚴(yán)格的規(guī)范和禮數(shù),似乎都在寫(xiě)自己平生的過(guò)往,隱在心中的感嘆,感覺(jué)人生似乎做了一個(gè)虛榮的夢(mèng),過(guò)去的一切就一下子煙消云散。本書(shū)是在寫(xiě)賈府,但又似乎在寫(xiě)曹雪芹的真實(shí)感受和經(jīng)歷。

書(shū)中人物就寫(xiě)的像真的模樣,多愁善感的林黛玉,聰明靈秀的賈寶玉,端莊大方的薛寶釵,精明能干的王熙鳳,心直口快的史湘云。林黛玉是個(gè),“心較比千多一竅,病如西子勝三分”的女孩。無(wú)論是離別仇恨,還是草木枯榮,都會(huì)讓她悵然淚下,她是一個(gè)情感細(xì)膩又有同情心的聰明敏感的女子。說(shuō)話(huà)可能有些尖酸刻薄,其實(shí)都是她對(duì)喪母之悲,又寄人籬下的一種孤單寥落之苦的不甘,賈寶玉是她生命中唯一的稻草,而今他又娶了薛寶釵,心疾加上身體本就不好,便一命嗚呼西去了。

賈寶玉是通靈寶玉的化身,他不喜詩(shī)書(shū),不想考取功名做官,不想混跡于混濁官場(chǎng),因?yàn)樗幌矚g封建禮教束縛。

最終賈府?dāng)÷?,亡的亡,走的走?/p>

?紅樓夢(mèng)》終究是一場(chǎng)夢(mèng),歷史走向不過(guò)也是必然趨勢(shì)。“由來(lái)同一夢(mèng),休笑世人癡?!?/p>