通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們能夠更好地理解作者的文學(xué)技巧和寫(xiě)作風(fēng)格，讀后感不僅僅是一種任務(wù)，更是一次思想的碰撞和情感的表達(dá)，它可以展示我們對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特理解和感受，以下是范文社小編精心為您推薦的少年狼讀后感最新5篇，供大家參考。
少年狼讀后感篇1
轉(zhuǎn)眼間第二周就過(guò)去了，時(shí)間真是過(guò)得快?。〔贿^(guò)這周又學(xué)到了做人的道理，其中最令我印象深刻的就是《頂碗少年》。
?頂碗少年》的主要內(nèi)容是作者想起20多年前一次在上海大世界里看雜技表演。接著一位英俊的少年出場(chǎng)表演。他頂著十個(gè)碗做著各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，碗在他頭上搖搖晃晃地卻不掉。最后他騎在另一個(gè)演員身上用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)身體，結(jié)果在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的時(shí)候，碗?yún)s掉了下來(lái)?？墒桥_(tái)上并沒(méi)有驚慌，少年不失風(fēng)度的`鞠了一躬，又開(kāi)始第二次的嘗試。可到了緊要關(guān)頭碗又掉了下來(lái)，少年就變得不知所措了。然后一位白發(fā)老者上臺(tái)后安慰了一下少年，接著少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，開(kāi)始了第三次嘗試。到了緊要關(guān)頭，碗劇烈的晃動(dòng)著，頂碗少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
學(xué)完《頂碗少年》后，我暗自佩服文中的少年，雖然他失敗了兩次，但是他勇于嘗試的性格讓他第三次嘗試成功了。相比之下我就不能像他那樣。一般我遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起“失敗乃成功之母”這句話。但很多次嘗試一兩次后還是解決不了的我一般都不再去管。而我一個(gè)朋友遇到困難根本不去嘗試解決，而是讓我?guī)退鉀Q或出主意。學(xué)完《頂碗少年》后，我真覺(jué)得自己是個(gè)經(jīng)常逃避困難的人。我遇到困難只嘗試一兩次，而文中的少年卻成功解決困難才不再?lài)L試。我暗自下定決心，以后一定要把困難解決才不再?lài)L試。
?頂碗少年》這篇文章讓我真正了解“堅(jiān)持就是勝利”這句話，以后我一定會(huì)像頂碗少年學(xué)習(xí)，好好克服困難。
少年狼讀后感篇2
今天，我們學(xué)了《中華少年》，這一首現(xiàn)代詩(shī)，學(xué)完了這首詩(shī)，我感到心潮澎湃、熱血騰涌。
這篇課文的第一節(jié)把中華少年比作成了雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹，預(yù)示著他們是祖國(guó)的希望；第二節(jié)寫(xiě)的是祖國(guó)的錦繡山川，哺育了中華少年；第三節(jié)寫(xiě)詩(shī)人列舉了祖國(guó)的歷史文化，說(shuō)明中國(guó)歷史悠久；第四節(jié)寫(xiě)了祖國(guó)的風(fēng)俗，哺養(yǎng)了中華少年；第五節(jié)寫(xiě)回歸了中華母親的艱難歷程；第六節(jié)寫(xiě)重任落到中華少年的身上；第七節(jié)寫(xiě)中華少年的誓言；第八節(jié)說(shuō)明了五十六個(gè)民族是一個(gè)在家庭。我讀了這一首詩(shī)之后，我感到了祖國(guó)的偉大。我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，經(jīng)過(guò)了夏、商、周、秦、漢、三國(guó)、西晉、東晉十六國(guó)、南北朝、隋、唐、五代十國(guó)、宋遼、西夏、金、元、明、清十九個(gè)朝代，歷經(jīng)了五千年的風(fēng)吹雨打，終于成了現(xiàn)在的中華人民共和國(guó)。
祖國(guó)有著壯麗秀美的山川，那莽莽無(wú)際的原野，奔騰的.長(zhǎng)江，蒼茫遼闊的草原，有美麗的九寨溝，秀麗的黃山，“山水甲天下”的桂林，“世界第一大佛”的樂(lè)山大佛，美麗的日月潭，布達(dá)拉宮等等無(wú)一不讓人心曠神怡。
近年來(lái)，祖國(guó)的工農(nóng)業(yè)和科技得到蓬勃發(fā)展，汽車(chē)、冶煉鋼鐵、紡織等不管是輕工業(yè)還是重工業(yè)，都走在了世界先進(jìn)行列，我國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食和棉花自供自足，足足有余。科學(xué)事業(yè)日新月異，看火箭、衛(wèi)星上天，衛(wèi)星探月，行走太空。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
少年狼讀后感篇3
?少年讀史記》是張嘉驊編著的，這套書(shū)是按《史記》的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)分的。《史記》分本紀(jì)、表、書(shū)、世家和列傳五個(gè)部分。我剛剛看完《少年讀史記》的《帝王之路》，也就是《史記》的本紀(jì)部分，講的是帝王或獨(dú)攬大權(quán)的人的一些故事，如堯、舜、項(xiàng)羽、劉邦等等。
?少年讀史記》的內(nèi)容簡(jiǎn)短，但是通俗易懂，所以我很喜歡看。其中堯的精神令我敬佩：他不把自己的位子傳給兒子，而是讓大臣選一個(gè)能干的人來(lái)接替。堯選對(duì)了繼承人，舜非常聰明能干，他也很無(wú)私地把位子傳給了他認(rèn)為有才能的人——禹。
所有人物中比較特殊的就是呂后了。她是這一本書(shū)中唯一一個(gè)作為主題講的女人。她是歷史上第一個(gè)臨朝稱(chēng)制的女人，民間對(duì)她的評(píng)價(jià)是：心狠手辣、慘無(wú)人道。其實(shí)不完全是這樣的，呂后她雖然手段狠毒，把戚夫人變成“人彘”，但是她也推進(jìn)了中國(guó)歷史的發(fā)展，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人不能太極端，不能只因?yàn)樗ㄋ┳隽耸裁磯氖潞軌暮軌?，就說(shuō)這是個(gè)壞人。
?少年讀史記》有一個(gè)特點(diǎn)：當(dāng)每一章寫(xiě)完時(shí)，都會(huì)有“三分鐘讀歷史關(guān)鍵”“史記元典精選”“詞語(yǔ)收藏夾”三個(gè)延伸板塊。三分鐘讀歷史關(guān)鍵告訴我們?cè)鯓幼x懂歷史；史記元典精選謝了這一章節(jié)中一部分的文言文，并還有注釋和譯文；詞語(yǔ)收藏夾則是這一章節(jié)中的成語(yǔ)收集，并有例句和意思。這是《少年讀史記》的特色。
?少年讀史記》會(huì)帶你走進(jìn)司馬遷的《史記》，遨游歷史的海洋。每一章都生動(dòng)有趣，內(nèi)容豐富，很適合我們這個(gè)年齡閱讀。如，本書(shū)還講了何為“大器”，古代人能成為大器的人少之又少：真正是大器的人只有堯、舜等人。書(shū)中說(shuō)“若我們每個(gè)人都能成為‘大器’，那是天下之大幸！”何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)這種情況？只能說(shuō)還特別的遙遠(yuǎn)。
少年狼讀后感篇4
保羅柯艾略是繼馬爾克斯之后拉丁美洲最杰出的作家，《牧羊少年奇幻之旅》也是他的代表作。
說(shuō)實(shí)話，自己是不喜歡甚至厭惡雞湯類(lèi)書(shū)籍的，而這本書(shū)就是一碗濃濃的雞湯，更有甚者，書(shū)里面涉及了很多宿命論的觀點(diǎn)，在看書(shū)的過(guò)程中，對(duì)很多觀點(diǎn)其實(shí)不那么贊成。
不過(guò)，偶爾喝喝雞湯，似乎能在窘迫的困境中找到一絲絲安慰，對(duì)遙遠(yuǎn)的未來(lái)充滿些許期待。
“在實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想之前，世界之魂永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)尋夢(mèng)者途中所學(xué)到的一切進(jìn)行檢驗(yàn)。這種做法并無(wú)惡意，僅僅是為了不讓我們遠(yuǎn)離夢(mèng)想，并讓我們獲得尋夢(mèng)過(guò)程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是大多數(shù)人可能會(huì)放棄尋夢(mèng)的一個(gè)時(shí)刻。用沙漠的語(yǔ)言，我們稱(chēng)之為‘渴死在椰棗樹(shù)出現(xiàn)在地平線上的時(shí)刻’?！?/p>
在追求夢(mèng)想的道路上，總會(huì)有磕磕絆絆，事事不會(huì)盡如人意，但這都是為了檢驗(yàn)我們對(duì)自己的夢(mèng)想是否忠誠(chéng)。記得馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“今天晚上很殘酷，明天晚上會(huì)更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在了明天晚上。”人人都想看到金字塔，但很多人死在了距離金字塔不遠(yuǎn)的沙漠里。
書(shū)里說(shuō):“因?yàn)樵谶@個(gè)星球上，存在一個(gè)偉大的真理：不論你是誰(shuí)，不論你做什么，當(dāng)你渴望得到某種東西時(shí)，最終一定能夠得到?！贝_實(shí)，當(dāng)我們真的很渴望得到某種東西時(shí)，我們內(nèi)心會(huì)為了得到這種東西而不斷驅(qū)使著自己去努力，去爭(zhēng)取，去得到。如果真的渴望，無(wú)論如何，一定會(huì)得到。有人會(huì)說(shuō)我拼了命努力爭(zhēng)取還是沒(méi)有得到是為什么？這不應(yīng)該問(wèn)別人，應(yīng)該問(wèn)下自己，真的努力了嗎？還是看起來(lái)努力而已？
從小到大，班上不缺乏認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們總是起早貪黑，好像每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，但成績(jī)總是不太理想。高中問(wèn)過(guò)班上一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)但成績(jī)倒數(shù)的女孩兒是怎么學(xué)習(xí)的？她回答我說(shuō):“我每天早上背文綜，我就是看幾遍，覺(jué)得自己記住了就看其他的去了，但考試我發(fā)現(xiàn)自己完全不會(huì)答。”我反問(wèn):“那為什么不把它記下來(lái)呢？”她說(shuō)到:“因?yàn)槲矣洸蛔“ 狈炊屛覇】跓o(wú)言。
大學(xué)有一個(gè)同學(xué)，每天去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，期末考試的時(shí)候更是“住”到了圖書(shū)館里。平時(shí)上課認(rèn)真聽(tīng)講，各科筆記應(yīng)有盡有，復(fù)習(xí)時(shí)間花得比我們多的多，但每次成績(jī)下來(lái)總是年級(jí)倒數(shù)。成績(jī)出來(lái)后，就會(huì)在我們面前說(shuō):“我這學(xué)期又沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，才考這么差?！蔽覀円讶涣?xí)慣，沒(méi)有誰(shuí)比她更努力，在我們面前裝得自己不夠努力，我們無(wú)言以對(duì)。后來(lái)我知道了她的復(fù)習(xí)方法，我終于明白她的成績(jī)是注定的。期末考試科目除了其他公共課。專(zhuān)業(yè)課有六門(mén)，復(fù)習(xí)時(shí)間為兩周，可以說(shuō)綽綽有余。作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我們，除了語(yǔ)言學(xué)科目難懂靠理解以外，其他文學(xué)科目全部靠背。她是怎樣復(fù)習(xí)的呢？今天早上看一點(diǎn)兒古代文學(xué)，終于看點(diǎn)外國(guó)文學(xué)，晚上再看點(diǎn)古代漢語(yǔ)。在圖書(shū)館復(fù)習(xí)的時(shí)候，手機(jī)時(shí)刻放在身邊，一有消息就拿起手機(jī)放下書(shū)回復(fù)消息去了。兩周結(jié)束，一遍都沒(méi)有復(fù)習(xí)完。說(shuō)實(shí)話，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)僅僅復(fù)習(xí)一遍是完全不夠的，因?yàn)楸车脤?shí)在太多，難免會(huì)有一些內(nèi)容忘記，就需要記第二遍加深印象。但往往她總是一遍都復(fù)習(xí)不完，臨近考試，就會(huì)開(kāi)始埋怨老師雖然劃了重點(diǎn)，但內(nèi)容還是很多、復(fù)習(xí)時(shí)間太短、圖書(shū)館不夠安靜種種理由為自己的復(fù)習(xí)方法找各種借口。
所以啊，很多時(shí)候，在別人看來(lái)你已經(jīng)很努力了，可結(jié)果總是出乎他們的意料。這時(shí)候你要自己想想，究竟是自己能力不足還是自己只是看起來(lái)很努力？“別再假裝努力了，結(jié)果是不會(huì)陪你演戲的?！敝?jǐn)以此話送給看起來(lái)很努力的人們。
但其實(shí)有這樣一個(gè)問(wèn)題困擾著很多人:夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后呢？是啊，在夢(mèng)想未能實(shí)現(xiàn)之前，我們千方百計(jì)想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，可一旦夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，很多人反而不知道接下來(lái)該做什么。記得著名主持人何炅何老師說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:何老師有一個(gè)朋友，他為了能去見(jiàn)自己的偶像，每天拼命掙錢(qián)，時(shí)隔好幾年，終于有能力去見(jiàn)自己的偶像了，他興奮不已。在偶像的演唱會(huì)上，他跟著尖叫，跟著合唱。當(dāng)演唱會(huì)結(jié)束，他回到家，很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都不知道自己該做什么。在自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之前自己拼命工作只為了能見(jiàn)偶像一眼，見(jiàn)到偶像夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之后，在還沒(méi)有對(duì)下一個(gè)夢(mèng)想有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)時(shí)，這段時(shí)間是最難熬的，最迷茫的，最不知所措的。
書(shū)中的水晶店老板也如此?！耙?yàn)辂溂邮侵挝一钕氯サ南Ｍ刮夷軌蛉淌芷接沟臍q月，忍受櫥柜里那些不會(huì)說(shuō)話的水晶，忍受那間糟糕透頂?shù)牟蛷d里的午飯和晚飯。我害怕實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)之后，我就沒(méi)有活下去的動(dòng)力了。”很多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以后比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前更迷茫?；蛟S，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)我們遲遲不想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這是支撐我們活下去的動(dòng)力。
愿每一個(gè)認(rèn)真努力找對(duì)方向的人都能見(jiàn)到地平線上的椰棗樹(shù)；愿每一個(gè)勇敢往夢(mèng)想路上朝圣的人都能見(jiàn)到心中的金字塔；愿每一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想以后的人比實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前更堅(jiān)定，更無(wú)所畏懼。
少年狼讀后感篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，圣地亞哥的父母希望他可以成為一名神父，但他夢(mèng)想著了解世界，后來(lái)征得父親同意開(kāi)始作為牧羊人云游四方。
圣地亞哥成為牧羊人之后每天都自由自在，與羊?yàn)榘?，?jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累掌握了草原的常識(shí)與了解羊群。他以為他一直都只會(huì)是個(gè)牧羊人，但是他錯(cuò)了。
圣地亞哥兩次做著同一個(gè)關(guān)于寶藏的夢(mèng)，對(duì)此疑惑便找到了解夢(mèng)人，在之后的談話后，老婦人告訴圣地亞哥應(yīng)去夢(mèng)中之地尋找寶藏，你尋到了寶藏要分給我十分之一，他不相信寶藏的存在，很失望離開(kāi)了，他沒(méi)有得到想要的答案。等待兩年終于要見(jiàn)自己愛(ài)上的姑娘時(shí)，卻在半途被撒冷王說(shuō)服去找尋寶藏，他賣(mài)了羊，帶著錢(qián)卻在一個(gè)陌生的城市被他剛相識(shí)的朋友所騙，他后悔了為什么要來(lái)尋找寶藏，現(xiàn)在羊沒(méi)了，錢(qián)沒(méi)了，也沒(méi)有辦法回去了，他很失望。走到了一家水晶店，水晶店的老板是一個(gè)曾經(jīng)有夢(mèng)想，但從未想去實(shí)現(xiàn)的人，兩個(gè)人的相適，圣地亞哥留在了這里，把原本死氣沉沉的水晶店做的活了起來(lái)，吸引了一大批顧客，一年后圣地亞哥攢夠了買(mǎi)羊和回家的錢(qián)，撒冷王送他的烏凌和圖明卻恰巧掉了出來(lái)，他想到了撒冷王對(duì)他說(shuō)過(guò)的話和埋葬在埃及塔下的寶藏，以及他潛藏的夢(mèng)想。
他悄悄的離開(kāi)了水晶店，沒(méi)有告別，沒(méi)有言語(yǔ)，他下定了決心，我有足夠的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想為什么不去，他踏上了尋找夢(mèng)想的路途。
他遇到了一個(gè)拿著一堆書(shū)的英國(guó)人和一支商隊(duì)，當(dāng)他打開(kāi)兩年前打開(kāi)后現(xiàn)在還沒(méi)有讀完的那本書(shū)，他意識(shí)到很重要的一點(diǎn)便是“一旦做出決定，實(shí)際上便卷入一股洪達(dá)的河流之中，這洪流將把你帶到一個(gè)你做決定時(shí)從未想到的地方去?！?/p>
他和這只商隊(duì)還有英國(guó)人行走在沙漠當(dāng)中，因戰(zhàn)亂，整個(gè)商隊(duì)被莫名其妙出現(xiàn)的族群抓走了，在沙漠旁莫名呈現(xiàn)的預(yù)兆，使圣地亞哥拯救了這個(gè)族群，成為了族群的偉大英雄。他愛(ài)上了一個(gè)姑娘，但不得不告別心愛(ài)之人，因?yàn)槟泻⒂龅搅藷捊鹗浚鎰e了他的姑娘，與煉金士一同走進(jìn)沙漠，追求夢(mèng)想，尋找寶藏，經(jīng)歷兩次危險(xiǎn)牧羊少年變得格外勇敢，救了自己和煉金士的生命，分別之日煉金士變了金子與牧羊少年分別，少年來(lái)到金字塔下，挖了一天一夜，卻一無(wú)所獲，卻被兩個(gè)搶劫犯暴力搶走了煉金士送的金子，他告訴他們他兩次夢(mèng)到了金子在這里，他們?nèi)徊恍?，覺(jué)得是個(gè)笑話，但領(lǐng)頭的告訴他，他也夢(mèng)到某個(gè)地方有寶藏，他覺(jué)得相信夢(mèng)是一個(gè)極其愚蠢的行為，領(lǐng)頭人揚(yáng)長(zhǎng)而去，男孩吃力的爬起傷殘的身體卻非常幸福的笑了起來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)找到了財(cái)寶。
他回到了他曾經(jīng)放羊的地方，拿了把鋤頭，挖出來(lái)屬于他的幸福寶藏，他感謝遇到的所有人，也收獲了自己的幸福。
圣地亞哥在自己的這一旅行中表現(xiàn)出對(duì)幾乎所有人物的信任、對(duì)各種事物反映出的預(yù)兆的相信，沒(méi)有這樣的相信與信任，圣地亞哥就不能追尋自己的天命，也無(wú)法找到夢(mèng)中的財(cái)寶，所以我覺(jué)得我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)去相信，學(xué)會(huì)去信任，沒(méi)有了相信和信任，我們就會(huì)疑惑，然而疑惑讓我們不知所措，就難以做出抉擇，能得到天命中的財(cái)寶嗎？牧羊少年圣地亞哥在牧羊中學(xué)會(huì)了一種世界上人人都能理解的語(yǔ)言，圣地亞哥說(shuō)這是一種熱情的語(yǔ)言，表達(dá)著愛(ài)和毅力，用這種語(yǔ)言可以尋求所期望或堅(jiān)信的東西。我想正因?yàn)槲覀兣c世界是一個(gè)整體的，被同一只手書(shū)寫(xiě)，所以我們的心能夠彼此交流，彼此感悟?qū)Ψ?，我們與世界萬(wàn)物聯(lián)系在一起，仿佛是同一只手書(shū)寫(xiě)的一個(gè)靈魂，即‘世界之魂’，所以我們能夠感悟到世界萬(wàn)物，能夠看清它們所表示的預(yù)兆，然后去追尋自己的天命。
圣地亞哥的生活，自由且豐富，他擁有自己夢(mèng)想時(shí)，不管別人對(duì)于他的夢(mèng)想是如何的藐視，他依舊在遇到困難、抉擇等一系列心理斗爭(zhēng)后，依舊相信自己心里的夢(mèng)，只要有夢(mèng)世界萬(wàn)物都會(huì)輔助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人是殘缺的，不管你的夢(mèng)有多么的浮夸，多么的渺小，多么的不可能實(shí)現(xiàn)，只要有夢(mèng)，你就是最幸福的人。
