優(yōu)秀的讀后感是我們對(duì)書(shū)中故事背后的隱喻和象征的思考和感受，讀后感是讀者對(duì)書(shū)籍中思想和理念的思考和探索，能夠開(kāi)啟讀者對(duì)知識(shí)的追尋和探索之路，以下是范文社小編精心為您推薦的關(guān)于戀愛(ài)的讀后感模板5篇，供大家參考。
關(guān)于戀愛(ài)的讀后感篇1
這本書(shū)主要講的是主人公安利柯小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯講述了從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見(jiàn)、所聞和所感。文中眾多的人物都刻畫(huà)得栩栩如生，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來(lái)可西，有舍己為人的洛貝蒂……在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)，字里行間都蘊(yùn)含著深深的父母之情、師生之情、友誼之情，雖然每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的他們?cè)谄椒驳娜粘Ｉ钪?，但卻感人肺腑、引人深思。而這一種種愛(ài)都是在一點(diǎn)一滴的小事中體現(xiàn)出來(lái)的。讓人們讀了以后不禁感受到：我們的生活是多么美好！
看了這本書(shū)后，讓我感到，愛(ài)是我們摸不到的，但只要用心去感受，它就在我們的身邊。愛(ài)，無(wú)處不在，例如在家里父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校里老師對(duì)我學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)與關(guān)懷，同學(xué)之間的互相幫助與關(guān)心，……只要我們用心去尋找，用心去感受愛(ài)，它就會(huì)來(lái)到我們身邊。
關(guān)于戀愛(ài)的讀后感篇2
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前。瑦?ài)在我們之間無(wú)所不在：父母親對(duì)你的愛(ài)；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷......可當(dāng)我讀了《愛(ài)的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解
?愛(ài)的教育》這本書(shū)一共有100多篇文章。它雖然語(yǔ)句平淡、事例普通，但是每一件事都扣人心弦、激蕩人心，因?yàn)橛幸环N無(wú)形的力量激勵(lì)著我，那就是人世間最偉大的——愛(ài)。其中“意外的事件”最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂他為了一個(gè)陌生的孩子，不被馬車撞倒，他毅然地沖向了馬車，救出了孩子，而他則被馬車撞傷了腿。
他這一出乎人之意料的舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了，也令我震撼，他自己也是個(gè)孩子??！他這勇敢的舉動(dòng)，不正是愛(ài)的體現(xiàn)嗎？
的確，社會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿著愛(ài)，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程等。
曾記得在湖南、四川盆地等地區(qū)發(fā)生了洪災(zāi)泛濫，幾百名都奮力相助，為了百姓的安全，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜?。又記得去年非典的非常時(shí)刻，為了人們的身體健康，有多少醫(yī)務(wù)工作者忘我工作，才打贏了這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)。
是什么使得他們能夠如此地奉獻(xiàn)自己？是“愛(ài)”，是這個(gè)如空氣般不可缺少的東西。
但是，如今的社會(huì)上，也有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞：面對(duì)兇狠的歹徒搶擊行兇，部分人為了自身的安全，竟無(wú)動(dòng)于衷。今天我終于明白了，這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。
讀了這本書(shū)，我懂得了，世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。
關(guān)于戀愛(ài)的讀后感篇3
讀后才發(fā)現(xiàn)愛(ài)的教育是一本非常好看的書(shū)籍，誰(shuí)都知道人人都需要愛(ài)。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也讓我陷入了對(duì)愛(ài)思索。
愛(ài)就像空氣一樣時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊，又最容易被忽視。書(shū)中講有一位少年在他父親住院期間，每天給父親打飯喂飯、倒水飲水、晚上睡在父親身邊。直到父親幸福地離開(kāi)人世。要知道他照顧這位病重父親并不是自己的親生父親，少年是完全可以不管的。但他并沒(méi)有這樣做，直堅(jiān)持到父親最后走完人生。少年的這顆童心就是愛(ài)，而且是大愛(ài)。值得我們?nèi)W(xué)習(xí)丶去思考我們平時(shí)都做了些什么。
愛(ài)無(wú)處不在，街上一位窮苦的人抱著一個(gè)孩子向你乞討，你如果給他一二枚銅錢(qián)，或許就可以解決孩子一時(shí)的饑渴、大人一頓的溫飽。他們會(huì)打心底感謝你，祝福你，說(shuō)你是位好人。你聽(tīng)了之后也會(huì)覺(jué)得心里美滋滋，甜絲絲的。所以說(shuō)愛(ài)是垂手可得，愛(ài)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只要我們用心去觀察、用心去做，都會(huì)覺(jué)得是一件很美妙的事情。
讀了愛(ài)的教育之后使我懂得了一個(gè)人如果沒(méi)有愛(ài)心，或者有愛(ài)心不去奉獻(xiàn)，那么他的世界將很孤獨(dú)，他的生活將很無(wú)味，他的交際面將很窄。所以呼吁讓世界充滿愛(ài)，讓我們生活在愛(ài)的世界里面吧。
關(guān)于戀愛(ài)的讀后感篇4
?愛(ài)的教育》這本書(shū)是一本日記體小說(shuō)，每一篇日記都講了恩利科對(duì)社會(huì)上種種愛(ài)的感觸，他周圍有很多的愛(ài)，有師生之愛(ài)，父母子女之愛(ài)，同窗之愛(ài)，陌生人的關(guān)愛(ài)等等。
這本書(shū)告訴我們，愛(ài)就在我們身邊，只要我們用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你遇到困難，有人伸出援手幫助你；當(dāng)一個(gè)人得了重病，很多人捐錢(qián)幫他度過(guò)難關(guān)；當(dāng)一位年邁的老人摔倒了，年輕人都爭(zhēng)先恐后來(lái)扶他……這些都是愛(ài)，正因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)變得如此美好！
一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，竟能把愛(ài)寫(xiě)得這么真實(shí)，書(shū)里面還有許多父母寫(xiě)給他的信，字里行間也流露出不少的愛(ài)。以后我要像他學(xué)習(xí)，我也要用日記本，把周圍愛(ài)的故事寫(xiě)下來(lái)，做一個(gè)心中有愛(ài)，更會(huì)表達(dá)愛(ài)的好孩子。
關(guān)于戀愛(ài)的讀后感篇5
時(shí)間過(guò)的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就把《《愛(ài)的教育》》這本書(shū)給讀完了。不僅書(shū)讀完了而且我的寒假作業(yè)也完成了，假期也快結(jié)束了。這本書(shū)中有幾個(gè)感人的故事我非常喜歡。比如說(shuō)不幸事件、帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年、倫巴第的小哨兵等。其中我最喜歡帕多瓦的愛(ài)國(guó)少年，就讓我來(lái)介紹吧！
在一艘法國(guó)輪船從西班牙巴塞羅那港口起航到意大利著名港口熱那亞。船上都是有錢(qián)的貴婦和紳士，但是其中還有一個(gè)衣衫襤褸的十歲左右兒童。兩年前他的爸爸和媽媽將他賣(mài)給街頭賣(mài)藝的班主，班主對(duì)他不好，經(jīng)常打他罵他，不給他吃飯，到處去各國(guó)表演。到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，從班主那里逃走了，來(lái)的意大利領(lǐng)事館請(qǐng)求保護(hù)。領(lǐng)事館同情他，將他送到這一艘船上，并讓警察局長(zhǎng)送還給他的父母。這個(gè)孩子在二等艙里面的人都給他一些銅幣，表示寬宏大量。有些人還讓他說(shuō)說(shuō)他經(jīng)歷。于是他一五一十的告訴他們。由于他第一次有這么多錢(qián)，非常高興，跑到自己的小床上數(shù)錢(qián)。就走這時(shí)他聽(tīng)見(jiàn)有三個(gè)人正在辱罵他的國(guó)家。少年立刻把銅幣扔向他們，并憤怒的說(shuō)：“誰(shuí)辱罵我們的國(guó)家，我就不要他的錢(qián)，寧愿餓死我”
這樣一個(gè)寧肯挨餓也要維護(hù)自己祖國(guó)尊嚴(yán)的少年震憾我。讓我更加努力學(xué)習(xí)，吸吮各種知識(shí)豐富自己，我用自己的行動(dòng)去愛(ài)祖國(guó)，用自己的愛(ài)心去愛(ài)祖國(guó)，用自己的知識(shí)去愛(ài)祖國(guó)，用深深的愛(ài)去回報(bào)我的祖國(guó)！
