寫讀后感可以提高我們的寫作能力，讓我們更好地表達自己的觀點和情感，通過寫讀后感，我們能夠將自己的閱讀體驗具體化，分享給他人，下面是范文社小編為您分享的《洞》讀后感30字6篇，感謝您的參閱。
《洞》讀后感30字篇1
時光匆匆流過，轉眼又到了九月。又是一年開學季，在開學的第一天，在老師的帶領下，我們觀看了《開學第一課》，今年的主題是——奮斗成就夢想。
高曉松曾寫到：“生活不只有眼前的茍且，還有詩與遠方”。多少次，我們忙碌地在眼花繚亂的世界兜兜轉轉，甚至忘記停下腳步，傾聽內心最真摯的聲音。
城市里多是相似的建筑，相似的街道，人海川流不息，每個人似乎都匆忙地奔向目的地。當你攔住一個行人問：“你還記得自己的夢想嗎？”有人一臉茫然，有人撓撓頭“夢想不過是夢里想的，又不是真的會實現(xiàn)。”夢想便被遺忘在時光的角落，僅留下淡淡的痕跡。我也曾有過許多天馬行空的夢想，讀過夢想成功的故事，但我總疑心，夢想常掌握在別人手中，自己手中的總是抓不住。
如果說嘗試是夢想實現(xiàn)的前提，那奮斗便是航行路上不可或缺的燃料。馬云創(chuàng)立阿里巴巴，俞洪敏建立新東方，馬化騰的騰訊集團……這巨大的成功不是一朝一夕得來的，光鮮過后是無限的拼搏。他們大多是普通人，正因如此，他們有比“富二代”更強烈的毅力，他們?yōu)閴粝胪顿Y的時間和精力是平常人想不到的，當然，投資越多，回報越大，他們最終成功了，不僅改變了自己的命運，同時，影響了千千萬萬的人，創(chuàng)下輝煌的成績。我曾看見一個句子：“你日漸平庸，甘于平庸，將繼續(xù)平庸?！睘槭裁床粚⑷松^得更斑斕一些，有些人悄悄來到世上，又悄悄離開，而人生的意義不正是做出貢獻嗎？奮斗的路雖然艱難，可終有收獲，這也是實現(xiàn)夢想的最佳選擇。
《洞》讀后感30字篇2
你是否設想過你孤身一人，毫無裝備，在一個荒蕪人煙的小島上，很長的生活一段時間呢？你也許會害怕，會猶豫，會覺得不可思議…，但我告訴你有一個人——魯濱遜，他做到了，在那里他自己建造了房屋，自己種了莊稼做了面包，自己用動物的皮毛做了衣服……把這個小島經營的井井有條。
1632年，出生于上流社會的魯濱遜厭倦了那種自在的，安逸的，沒有激情的生活，他離開了家，決定做一個優(yōu)秀的海員，去冒險，去體驗一下真正的生活。上帝給他的挑戰(zhàn)確實不小。一場暴風把他們的船粉碎了，他的其他朋友死了，他漂到一個荒蕪人煙的小島，那里沒有食物，沒有衣服，無路可逃。面對這一切他沒有退縮，他運用自己的知識技能，鼓足自己的勇氣，在那堅強的生活了27年，最后重返故鄉(xiāng)。在逆境中他鍛煉了自己，同時他也成就了自己。正如培根所說的那樣“超越自然的奇跡總是在對厄運的挑戰(zhàn)中實現(xiàn)的。魯濱遜之所以能夠應付這一切，靠的就是知識和勇氣。
魯濱遜的挑戰(zhàn)只是我們生活中各種挑戰(zhàn)的一個縮影。有人說生活是一杯茶，不能苦一輩子，但必定會苦一陣子。上帝是公平的，當他對一個人開啟一扇窗戶的時候，他也會將他的另一扇窗戶關閉。80后的我們是幸福的，我們沒有經歷過社會的動亂，沒有忍受過饑餓寒冷，有的是父母所有的呵護，但是這并不是說我們不要經歷困難。不同的時代有著不同的挑戰(zhàn)，時代的年輕人也有著不同的使命。80后的我們也有我們的困難，從小的方面來說工作上的煩惱和不順心，這是父母無法幫助承擔的。
所以有時候生活需要我們自己去面對這些擺在我們面前的挑戰(zhàn)，應該像魯濱遜那樣，拿出我們擁有的知識和堅強，去挑戰(zhàn)他，并且兩者缺一不可。也許很多人在遇到困難時只認識到要擁有勇氣，或者只認識到要擁有知識。如果那時候魯濱遜僅擁有一味的勇氣，而沒有野外生存知識的積累他也不會能在那生存27年。人們常說書到用時方恨少，這就要求我們在平時的時候就注重知識的積累，作為教師，我們更要拓展自己的閱讀范圍，給孩子們傳播更多的知識和學問。如果魯濱遜僅有知識但卻沒有一個堅強的勇氣作為后盾，他也不可能在那生活漫長孤寂的27年歲月。有些困難的解決是需要一定的時間的，那些獲的科學大獎的沒有一個不是在實驗中，在工作中，長時間的積累才得到了新發(fā)現(xiàn)，新發(fā)明。這段時間也許只有一年，兩年，也許是大半輩子，也許更久。在擔任班主任的工作中，我也常常出現(xiàn)一些棘手難解決的事情，有時候心情調整不過來的時候總想放棄，這個時候就需要依靠自己的勇氣和恒心，在勇于探索中解決問題。
我會在這本書的引領下把知識和勇氣作為推動力去遠航，在廣袤無垠地教與學的海洋中乘風破浪，不斷進取。
《洞》讀后感30字篇3
我讀了《課本作家?guī)阕x》的系列叢書后，我最喜歡蕭紅的一篇文章，叫《玫瑰花》，它選自《呼蘭河傳》。文章里的祖孫趣事，讓我不禁深受感動。他們的深厚感情，讓我想起了我和我的姥爺?shù)目鞓窌r光。
這篇文章，主要講的是祖父是一個不善言辭，但很愛小孩子，常逗孩子們開心的老人。他愛笑，愛作者，但常又被祖母罵，孫女為了祖父不被祖母責罵，拉著他到后花園里，又是奔跑又是上樹，祖父逗她開心，她也會對祖父惡作劇，他們在一起很開心、快樂、無憂無慮。祖父、作者、后花園，這三樣缺一不可，構成了作者美好、快樂的童年。
這篇文章讀起來輕松、快樂，心情頓時被感染。讀到作者快樂我也跟著開心起來，仿佛我就站在后花園邊上，看著他們，不由自主地也跟著笑起來。我很羨慕作者有一塊自由自在的天地，有一位慈祥、有趣的姥爺，可以讓我肆意奔跑、玩耍。而我也慶幸自己也有一個既有趣又很愛我的姥爺，每當想到這里，心里都暖暖的，是幸福的。
我的姥爺雖然瘦瘦的，卻很干練，他做什么都特別麻利，雖然他有時脾氣很急，但他對我卻是滿滿的愛。在我小的時候，他總愛把我架在他的脖子上，任由我拍著他的頭，哪怕拍疼了他也開心地笑著。姥爺脾氣急，有時會發(fā)火，有一次，他正沖著媽媽發(fā)火，氣得火冒三丈，在門外都能聽見他喊著說話。可是，我一進門，他立刻不吭聲了，雖然看上去還很生氣，但對我說話時卻低聲了很多，還問我要不要吃東西。姥爺對我的愛是無聲的，冬天他怕我冷，為了方便接送我上學，買了一輛三輪車，卻故意說是為了自己方便。還有，無論我做了什么，他從來都不會大聲地訓斥我。
我常聽大人說：“隔輩親”，應該就是這樣吧。蕭紅在祖父的愛中渡過了快樂的童年，而我也在姥爺?shù)膼壑凶聣殉砷L。我愛他，就像他愛我一樣，世界上最珍貴的就是親情，我會永遠珍惜這份難得的感情。
《洞》讀后感30字篇4
最近，我在整理書籍時，看到了幼時所買的《十萬個為什么》，強烈的閱讀心促使我又重看了一遍，果真收獲多多?！妒f個為什么》是一本科普知識系列叢書，里面的知識包羅萬象、千奇百怪，主要介紹了關于動植物、大自然、宇宙等方面的一些奧秘。書中每一個新奇、有趣的問題，都非常的吸引人，并且為我們揭示了一個又一個科學小道理，讓我豁然開朗。例如：魚睡覺為什么不閉眼睛？那是因為魚的眼睛外面沒有眼瞼，無法把眼閉上。
因此魚兒無論睡著、醒著，甚至死了，眼睛都一樣睜得大大的。再例如：為什么象喜歡用泥巴洗澡？那是因為象沒有汗腺和皮脂腺，泥巴中的水分蒸發(fā)時就像流汗一樣，給象帶來涼爽，同時還能驅除身上的寄生蟲。還有：為什么冬天會下雪？為什么蜻蜓愛點水？為什么地震前會雞飛狗跳？為什么螢火蟲會發(fā)光……《十萬個為什么》就像一本智慧寶典，把我心中的疑團都一一解開了。
讀了《十萬個為什么》，不僅幫我們開闊了視野、增長了知識，還大大提高了學習興趣。它讓我們認識到世界是那么豐富多彩、知識是那么益智有趣，它還讓我們知道在日常生活中，只有用心去觀察、去思考，才能找到真正的答案，正所謂“處處留心皆學問”?！妒f個為什么》就像是一把神奇的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，讓人百讀不厭、受益終身。
《洞》讀后感30字篇5
生命是短暫的，而他把短暫的生命凝塑出一種永恒的信念和精神的人；奧斯特洛斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后讓我慨嘆和沉思。隨著時代的變遷與推移那曾火紅的紅色年代似乎離我們很遠。但書中主人公保爾·何察金身上閃爍著那種永不衰竭的激情和樂觀主義精神，正是那年代無數(shù)的人為著一個共同目標——為人類的解放事業(yè)，而忘我的獻身精神，這一切在今天我們當代學生眼中會感覺不解，甚至覺得瘋狂。
因為，貧窮、饑餓、剝削，我們從來沒親身感受過，這些只能在書中略知一二，我們更多的是書本知識、電腦游戲、明星偶像和豐富的物質享受，分數(shù)、名次是我們這一代的衡量標準。與保爾·何察金年代的人相比我們可以說是幸福的、豐富的、也可以說是貧脊的？
也許是年代的不同，要求不同，但有一點是相同的，就是“人的一生應該怎樣度過”保爾的一句話，讓我慨嘆“對一個人來說，最大的幸福就在于，即便你不復存在，而仍能用你所創(chuàng)造的一切為世人服務?！?/p>
?鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書，可以說是一個時代標志性的著作它為我們提出了一個問題“人的一生應該怎樣度過！”
《洞》讀后感30字篇6
今日，我們學習了《詹天佑》這篇課文，本文主要寫了詹天佑這位杰出的愛國工程師在帝國主義國家的要挾下勇敢地理解了修筑京張鐵路的任務，并最終克服了重重困難，圓滿完成了任務，給帝國主義者一個有力的回擊。
當我讀到詹天佑勘測線路時，深深的被他這種對工作一絲不茍的態(tài)度所打動。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學習中我是一個十足的“馬大哈”，考試時總是因為做完卷子不認真檢查而沒有取得優(yōu)異的成績。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我認真一點，可這個毛病就像一個魔鬼一樣纏著我。此刻，我下定決心必須要向詹天佑爺爺學習，努力把這個“魔鬼”驅逐走，養(yǎng)成認真學習的好習慣。
詹天佑在遇到居庸關山勢高、巖層厚的困難時，采用了從兩端同時向中間鑿進的辦法；遇到八達嶺這種長隧道時采用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的困難時，詹天佑設計了一種“人”字形線路。他遇到這么多困難都一一克服了，想想我，在學習上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什么呢？在今后的學習、生活中，我必須要學習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。
讀完這一篇文章后，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛國之心，長大后我也要像他那樣為祖國做出自我的貢獻！
