藤先生讀后感模板8篇

時(shí)間:2024-02-10 作者:Iraqis 讀后感

通過讀后感,我們可以感受到書籍的魅力和力量,堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn),讀后感可以是一種心靈的反應(yīng),它讓我們更加敏感地觸摸到文字背后的情感,下面是范文社小編為您分享的藤先生讀后感模板8篇,感謝您的參閱。

藤先生讀后感模板8篇

藤先生讀后感篇1

這學(xué)期,我讀了一本很有趣書,名叫《親愛的漢修先生》,它的目錄上,除了“給親愛的漢修先生”就是“鮑雷伊的日記”,第一次看到這樣的目錄,我覺得很好笑,急于想知道作者為什么這樣分,于是就迫不及待地打開書本,尋找答案……

原來,這本書主要寫的就是小學(xué)生鮑雷伊讀了一本課外讀物——《狗兒快樂秘訣》,就是漢修先生寫的。鮑雷伊非常喜歡,便寫信和書的作者——漢修先生聯(lián)系。漢修先生回信的時(shí)候推薦他天天寫日記,并給他提出了10個(gè)問題,要他進(jìn)行回答,想成為大作家但又缺少持久性的鮑雷伊在媽媽的逼迫下勉強(qiáng)答應(yīng)了,雖然他不想回答,但最后還是分幾天答完了。后來,媽媽帶著鮑雷伊到另一個(gè)鎮(zhèn)去讀六年級(jí),在那里發(fā)生了許多有趣的事情,比如:鮑雷伊飯盒里的東西總被人偷,于是在自己的飯盒上安了一個(gè)警鈴,可他自己打開的時(shí)候居然也響了。讀到這兒我情不自禁地笑了。鮑雷伊為了保住自己的盒飯,又想了許多的招數(shù):他還把飯盒換成黑的,還換成紙袋,上面封滿了膠帶,結(jié)果自己打不開……通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了如何面對生活,理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛,還練成了一手好文筆。

讀著讀著,我也從鮑雷伊的身上看到了自己的影子。我也和鮑雷伊一樣,希望當(dāng)上小作家,雖然我沒和哪個(gè)作家聯(lián)系,但我平時(shí)愛好閱讀,不斷積累;平時(shí)的作文課課上,我總是聚精會(huì)神地傾聽,在自己的作文中積極嘗試?yán)蠋熃探o的方法,努力把學(xué)到的好詞佳句用上。我也和鮑雷伊一樣,有時(shí)會(huì)懈怠,需要老師家長在后面“揮鞭”督促,在這學(xué)習(xí)、積累、練習(xí)的過程中,我的寫作水平也不斷提升,在學(xué)校的作文比賽中,我一舉獲得了一等獎(jiǎng)呢!

書中,鮑雷伊在戰(zhàn)勝自己的惰性、戰(zhàn)勝挫折中,更堅(jiān)定了他成為作家的夢想;生活中,我也懂得了持之以恒、堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的道理!好書,伴我成長;好書,給我力量!

藤先生讀后感篇2

?藤野先生》這篇散文主要講述了魯迅去東京留學(xué),看到清國留學(xué)生“標(biāo)致”的形象,感到厭惡,便去仙臺(tái)學(xué)醫(yī),認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生十分欣賞魯迅,教給了他許多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)(魯迅也十分尊敬他)。后來,魯迅因?yàn)樵S多事情的發(fā)生,明白了只有文學(xué)才能拯救國人的靈魂,讓他們堅(jiān)強(qiáng)起來。因此,魯迅決定棄醫(yī)從文,離開了仙臺(tái),也離開了藤野先生。

讀完這篇散文,我感觸很多:一群清國留學(xué)生,在看到他們的國人被屠殺時(shí),竟然一個(gè)個(gè)拍掌歡呼!他們?nèi)ト毡颈臼菫榱藢W(xué)習(xí)知識(shí),報(bào)效祖國,可沒想到的是,他們離開了中國,倒像是去移了民,換了心,賣了國!可作為一名日本人的藤野先生,卻是一位有著高尚品格并且對學(xué)生一視同仁的好老師。

藤野先生對魯迅十分關(guān)心,每周都為魯迅改一次講義,在工作上十分嚴(yán)謹(jǐn),在筆記上畫的一個(gè)血管的位置有一些偏,他都會(huì)指出來,魯迅十分感激藤野先生,雖然后來魯迅棄醫(yī)從文,但他仍然十分感激藤野先生。

在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代,這樣對學(xué)生一視同仁的老師十分少見,所有人都認(rèn)為中國人智力低下,就連魯迅得到一個(gè)中等的成績都認(rèn)為是作弊的??商僖跋壬鷧s沒有。他不像別人一樣岐視中國人,反而是加以細(xì)心關(guān)照。他能夠尊重中國人的民族習(xí)慣,對新的知識(shí)充滿探索與鉆研精神。

在這一個(gè)個(gè)片斷中,我看到了那個(gè)對學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生,那個(gè)對魯迅關(guān)愛有加,毫無民族偏見的藤野先生,那個(gè)對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的藤野先生,這樣一位有著高貴人格的老師,也難怪魯迅說:“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?,他最使我感謝,給我鼓勵(lì)的一個(gè)?!?/p>

良師令人難忘,師恩更令人難忘!

藤先生讀后感篇3

今天,我看了一本名叫《波普先生的企鵝》這本書。故事講的是一位油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的靜水小鎮(zhèn)。他總是憧憬著到極地去探險(xiǎn),但他卻從未離開過家鄉(xiāng),好在他有一只來自南極神氣十足的企鵝庫克上校做伴,后來波普先生一共有了十二只企鵝,這給波普先生一家?guī)砹藷o盡的快樂和巨大的開支。為了解決家庭危機(jī),波普先生帶著企鵝們到劇場表演,

“波普演藝企鵝”紅遍了美國東西海岸。轉(zhuǎn)眼間已是4月初了,變暖的天氣實(shí)在令企鵝們無所適從,在塔雷克上將的邀請下波普先生和企鵝一起搬到了北極,波普先生也終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

看了這本書,我發(fā)現(xiàn)波普先生是一個(gè)很有愛心的人,他耐心地照顧企鵝們的生活,把企鵝當(dāng)成自己的家人。在波普先生一家最困難的時(shí)候,企鵝們也用感恩的心來回報(bào)波普先生,讓波普先生家的生活起了很大的變化。通過波普先生和企鵝之間的故事,讓我明白了只要你對別人付出了愛心,別人也會(huì)在你困難的時(shí)候來回報(bào)你的。我也要向波普先生學(xué)習(xí),做一個(gè)善良有愛心的人。

藤先生讀后感篇4

讀了巜騰野先生,我深深體會(huì)到藤野先生對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,對待學(xué)生不分國籍和民族一視同仁,他對魯迅先生熱心的希望,不倦的教誨,希望中國有新的醫(yī)學(xué),新的醫(yī)學(xué)能傳到中國去,他在魯迅的眼里和心里是偉大的。

那時(shí)日本視中國學(xué)生為低能兒,那些清國留學(xué)生不學(xué)無術(shù),醉生夢死,不顧國家危亡,而追求風(fēng)雅的丑陋現(xiàn)象在魯迅的筆下表現(xiàn)的淋漓盡致。在影片中,一群中國人圍觀一個(gè)中國人被槍斃,魯迅對這種民族的麻木不仁感到無地自容、痛恨不己,在這么一個(gè)充滿瞧不起、鄙視的環(huán)境下,唯有騰野先生不因魯迅是中國人而歧視他,他對學(xué)習(xí)有著高度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,對于魯迅的筆記,即使偏差一點(diǎn),藤野先生也要把他改過來。

藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度深深地印在了我的腦海,他對生活不拘小節(jié),模模糊糊但工作中細(xì)心負(fù)責(zé),體現(xiàn)出騰野先生是個(gè)真正的.正人君子,他與學(xué)生之間,己經(jīng)超出了民族的界限,連一根血管的微小偏差也要當(dāng)面改正。藤野先生與其他日本學(xué)生更是形成了鮮明的對比,他尊重學(xué)生的民族習(xí)慣,知道中國人敬鬼,怕魯迅不來上實(shí)體解剖課,是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師。

在這么一個(gè)每天都要面臨著諷刺、挖苦、嘲笑的環(huán)境中,魯迅選擇了棄醫(yī)從文,看著一群麻木不仁的清國留學(xué)生,他覺的治病不如救國,病可以醫(yī),而思想不能醫(yī)。而至今中囯雖然己逐漸強(qiáng)大起來,但離真正的強(qiáng)國還有一定的距離,中國富強(qiáng)的責(zé)任就落到我們這一代人的肩上,少年強(qiáng)則國強(qiáng),為了我們祖國的明天更加美好,讓我們努力學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書!

藤先生讀后感篇5

書,是一杯苦而甜蜜的咖啡,教育我們要學(xué)會(huì)吃苦;書,是一杯純潔的茶水,告訴我們要學(xué)會(huì)真心品嘗;書,是一杯讓人苦色至極的良藥,告訴我們要知道勞動(dòng)人民的辛苦。

前幾天,我讀了一篇周曄寫的文章,以一個(gè)偉大的革命家、思想家、文學(xué)家——魯迅先生為主題,記敘了:“我”有一個(gè)人人尊敬的伯父——魯迅,在一家人吃飯時(shí),他告訴我看書要認(rèn)真不能馬虎,同時(shí),要待人真心,做事細(xì)心,看書要專心。

還有一次在伯父家里,伯父用淺短的一句話:“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”告訴了“我”當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的白色恐怖,革命者遭受迫害。(把自己的鼻子“碰扁了”)。教育了“我”一定要做一個(gè)對人民、對社會(huì)有用的'人。

一個(gè)夜晚冰冷冷的,伯父和爸爸救助了一個(gè)車夫,當(dāng)“我”問他們?yōu)槭裁匆饶莻€(gè)車夫時(shí),伯父的臉沒有了以前那慈祥的表情,反而用嚴(yán)肅的臉面對著我,不說一句話,那時(shí),我又懂得了:幫助別人是不須要任何理由的。伯父逝世后,女傭阿三對我說起了伯父在世時(shí),每當(dāng)夜晚來臨,伯父獨(dú)自一人在房間寫文章,傳出一陣陣咳嗽聲,而他卻叫女傭去休息。這時(shí),我才真正懂得了要怎樣關(guān)心別人,怎樣真心對待別人。

讀了這篇文章,我悟出了一個(gè)深刻地道理:我們今天安居樂業(yè)的幸福生活,是先輩革命者用生命換來的。因此,我們要用心去對待每一個(gè)人,繼承光榮傳統(tǒng)。用心讀書、不斷進(jìn)取。最后,我們還記住一句話:幫助別人不用任何理由的!

藤先生讀后感篇6

這個(gè)暑假,我讀了一本《親愛的漢修先生》,它的作者是來自的貝芙莉·克萊瑞。讀了這本書,我深有感觸。

這本書主要講述了雷伊在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,并很喜歡這本書的作者——漢修先生。于是,雷伊便不斷與他進(jìn)行書信來往,他還聽取了漢修先生的建議——每天堅(jiān)持寫日記。因此,在他心中便萌發(fā)了一個(gè)理想——成為一名作家。通過與漢修先生的書信來住與每天堅(jiān)持寫日記,不但讓雷伊學(xué)會(huì)了正確地面對人生,理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到了父母對他的關(guān)愛,而且還練就了一手好的文筆,同時(shí)也更加堅(jiān)定了他成為作家的決心。

讀了這本書,我學(xué)會(huì)了客觀地看待每件事。在書中,雷伊父母的離異并沒有使他自暴自棄,他不怨恨父母,而是更加努力的學(xué)習(xí)。所以我們也要像雷伊一樣,學(xué)會(huì)理解他人的難處。

讀了這本書,我學(xué)會(huì)了包容。在書中,雷伊發(fā)明了午餐警報(bào)器后,并沒有去尋找偷他午餐的小偷,還詼諧地說:“很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰,因?yàn)槲疫€得跟他在同一所學(xué)校上課?!彼晕覀円窭滓聊菢樱獡碛袕V闊的胸襟,不要為了小事而斤斤計(jì)較。

讀了這本書,更讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的真諦!在書中,雷伊的媽媽讓人肅然起敬,她能讓雷伊樂觀地面對生活,她說:“我每次望著海浪,就會(huì)覺得不管事情看起來有多糟,人生還是可以走下去的?!笔前。松遣粫?huì)一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到成功路上的絆腳石,只要我們能夠堅(jiān)強(qiáng)地走下去,定能看到勝利的曙光!

藤先生讀后感篇7

自從老師給我們推薦《親愛的漢修先生》這本書,回到家后,我就叫媽媽幫我把這本書買回來。開始的時(shí)候,我對這本書沒什么感覺,所以看完第一遍也不是太懂,于是我又看了第二遍,第三遍,終于把這本書看懂了,我也從中感觸頗深,獲益匪淺。我覺得,我和書中的主人公雷伊,也從陌生人變成了好朋友。

主人公雷伊十分調(diào)皮,經(jīng)常搞一些惡作劇,但從他給漢修先生寫的信里看出:他又是一個(gè)內(nèi)心善良的小男孩兒。雷伊原先有一個(gè)幸??鞓返募彝?,可是父母親在他小時(shí)候的時(shí)候離婚了。

雷伊的性格內(nèi)向而安靜,在 學(xué)校也不大引人注目,但是他很喜歡讀漢修先生寫的書。他常常給漢修先生寫信,通過和漢修先生的書信往來,他不但鍛煉了自己的寫作能力,而且從漢修先生那里獲得了許多的幫助。

漢修先生不厭其煩的給小主人公回信,但回信在書中并沒用寫到,我相信,漢修先生的回信一定很精彩!

現(xiàn)在,《親愛的漢修先生》這本書無時(shí)無刻的陪伴著我。有時(shí)媽媽喊我吃飯的時(shí)候,我都會(huì)回答她一句:飯可以不吃,但書不可以不讀滴!媽咪!

我喜歡讀這本書,我希望書里的主人公每天都陪伴著我。我很喜歡雷伊,從他的身上我學(xué)習(xí)到了很多,也看到了自己的不足,我也決心要向雷伊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他的懂事。

藤先生讀后感篇8

“差不多”風(fēng)氣盛行

差不多先生說:“紅糖和白糖差不多,陜西和山西差不多,十和千差不多,晚兩分鐘差不多,牛醫(yī)和大夫也差不多?!弊詈蟛畈欢嘞壬涝诹怂畈欢嗟男拍钪?,卻又固執(zhí)認(rèn)為活人和死人差不多,讀來覺得甚是好笑,更可怕的是他死后,周邊的人視他為榜樣,一股‘差不多’風(fēng)氣盛行。

對“差不多”說“不”

生活中,倘若醫(yī)生寫錯(cuò)一味藥,銀行柜員少寫一個(gè)小數(shù)點(diǎn),火車隨意發(fā)車,科技人員錯(cuò)用計(jì)算公式,都以差不多的姿態(tài)來對待,這個(gè)世界豈不是要打破規(guī)則,動(dòng)蕩不安嗎?在企業(yè)里,一個(gè)企業(yè)要想長久不衰,需要拒絕差不多先生,一個(gè)員工要想作出自己的事業(yè),需要學(xué)會(huì)說“差不多先生,我們不約!

精益生產(chǎn)做精鋼鐵

在工作中,我們始終貫徹馬鋼精神:文明生產(chǎn),精益制造,創(chuàng)新超越,以精益制造作為生產(chǎn)中的標(biāo)語,鋼行業(yè)作為國家基建的重要支柱,是國家經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,鋼鐵以高科技,高精密,高質(zhì)量著稱,失之毫厘,謬以千里,生產(chǎn)環(huán)節(jié)中每一個(gè)細(xì)小的'瑕疵,都能導(dǎo)致重大事故,例如軋線孔型眾多參數(shù),一個(gè)微小的變動(dòng)都能導(dǎo)致重大質(zhì)量損失。我們要杜絕差不多,做到零瑕疵,零失誤,做精鋼鐵,創(chuàng)造綠色企業(yè),美好家園。

精益求精一絲不茍

進(jìn)入新時(shí)代,我們只有弘揚(yáng)一絲不茍、精益求精的“工匠精神”,秉持把工作做到極致的態(tài)度,才能做強(qiáng)馬鋼品牌,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。工作是一種修行,世間只有必然性沒有偶然性,縱觀那些長久不衰的企業(yè),都在傳承一種工匠精神,樹立一份對工作的執(zhí)著、對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精、精雕細(xì)琢的精神,把任何事情做到極致,就是成功。每個(gè)人都有不同于別人的智慧,俗話說“三百六十行,行行出狀元”,在馬鋼中,不論你是操作工,行車師傅,維修工、技術(shù)人員,雖然處于平凡的崗位上,但只要在自身領(lǐng)域足夠優(yōu)秀,在極致中追求“人無我有,人有我優(yōu)”,都是一種成功。

與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新超越

與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)新超越是我們軋鋼分廠的目標(biāo),我們的創(chuàng)新與否決定著企業(yè)的明天,正如特鋼公司2018工作主題:加速提升創(chuàng)新競爭力,昂首闊步邁上新征程,為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代馬鋼特鋼新跨越而努力奮斗,更加明確了創(chuàng)新的重要性。如何創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,是工作中一絲不茍的沉淀,杜絕差不多,才能創(chuàng)新,才能超越。

作為軋鋼分廠的領(lǐng)頭羊,更是需要一種認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度做好每一件事情,不可以差不多的態(tài)度來完成,努力學(xué)習(xí),多思多想,充實(shí)自己,千里之行,始于足下,千里之堤,毀于蟻穴,認(rèn)真細(xì)致的做好當(dāng)下事,明白細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

鷹擊長空,魚翔淺底,狹路相逢勇者勝,馬鋼要在激烈而又殘酷的市場競爭中取勝,離不開每一位馬鋼人一絲不茍的工作態(tài)度,需要我們從自身做起,把自己的工作做到極致,嚴(yán)于律己,為實(shí)現(xiàn)馬鋼高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)而奮斗!