通過讀后感，我們可以將書中的故事延續(xù)，讓它們在我們心中永存，閱讀后，我們對作品的藝術(shù)價值產(chǎn)生了深刻的讀后感，范文社小編今天就為您帶來了未來的書讀后感優(yōu)質(zhì)5篇，相信一定會對你有所幫助。
未來的書讀后感篇1
每天清晨，匆匆上學；每天傍晚，高興回家。教科書，翻來覆去；作業(yè)本，搬進搬出；教與學，你來我往；上下課，周而復始；大小考，輪番上陣；節(jié)假日，如期而至；寒暑假，各自安排；畢業(yè)季，各奔東西；老師們，辭舊迎新。以上場景是我們熟悉得不能再熟悉的學校生活。這樣的學校生活，昨天是，今天是，那么未來是否也會一直持續(xù)下去呢？寒假里，我們學校推薦了朱永新教授的《未來學校》這本書，它開篇就真實得描述了現(xiàn)實生活，讓我迫不及待想知道未來的學校又會是怎樣的呢？
朱永新教授在書中談到，互聯(lián)網(wǎng)為教育的變革提供了條件。恰逢疫情下我們的老師都有網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)歷，老師們對此也都有了更深的感觸?！巴Ｕn不停學”活動開展后，網(wǎng)絡(luò)直播課興起。這也是師生們有史以來第一次離開校園，老師在家教學，學生在家上課，這樣的形式與書中“未來學?！钡膶W習形式很像。通過閱讀，結(jié)合近期的經(jīng)歷，讓我更深刻的認識到激發(fā)學生學習的內(nèi)在動力、教會自我管理的重要性，同時網(wǎng)絡(luò)課程的開展也對老師有了更高的要求，這讓我也意識到老師自身發(fā)展的必要性。書中提到“學習中心”的老師不再是一個知識的傳授者，而是學生的陪伴者，指導者?！澳苷邽閹煛保恳粋€掌握知識的人都可以成為老師，這讓今天的我有了職業(yè)的危機感，不學習不努力進步的`老師終會被時代淘汰。同時這也給了我前進的動力，指引我朝著新時代老師的方向努力。
未來學校與其說是在未來存在的學校，不如說是我們現(xiàn)在要去努力筑造的學校。讓我們順應教育發(fā)展規(guī)律，活在當下，珍惜眼前，做好當下的教育，靜待未來學校。
未來的書讀后感篇2
我最近從當當網(wǎng)上定購了一些書，其中，我最喜歡的是《小靈通漫游未來》。
上面寫了小靈通不小心坐上了通往“未來市”的氣墊船。在船上認識了小虎子和小燕，并和他們成為了朋友。
到了未來市，小靈通又認識了機器人鐵蛋和小燕的家人。在未來市，小靈通大開眼界，看見了會飄著的汽車，塑料做的地板和奇妙的去污油等等
住了幾天又要回去了。小靈通做火箭回去, 小虎子和小燕很想他,希望他能再來這玩。
小靈通回到了自己家，沒幾天，就想小虎子他們了。正在這時，他的門響了，小靈通一問是誰，門外就響到：“鐵蛋?！毙§`通一聽高興的開開了們，可是一看，是一個小男孩，小靈通呆了，心想：“中國人叫鐵蛋的多的是這可能是其中一個巴?！蓖蝗荒莻€小男孩開口了：“小靈通，你不認識我了，我是未來市的'鐵蛋呀！”小靈通這才發(fā)現(xiàn)，那個人的眼神跟原來一樣傻?！?/p>
他們又來到未來市，他又大開眼界原來的汽車變了整個城市也變了……
大樓變成抽屜大樓了幾乎整個大樓都是塑料做的。手機可以顯示畫面，電視畫面是立體的………
隨之也就有他第三游未來了。當他第三次去時“五用車’成了七用車小虎子還帶他們?nèi)⒂^歷史博物館，他們還閱讀《未來市的過去》這本書。最后又去了cl研究所（克隆研究所?？寺〉挠⒄Z是cione）在這里，他們看見了克隆羊和克隆豬。最后又去看外星人了！外星人長有3只腳，3只手，3只耳朵和三只眼。他們參觀完，這個故事就結(jié)束了。
未來的書讀后感篇3
?小靈通漫游未來》一聽這個名字大家都會注意小靈通這個詞，沒錯，我們用的手機小靈通就是從這本書取名的。書中共寫了小靈通三次漫游未來時的車載斗量的所見所聞。未來市有獨特的農(nóng)廠，想想看，注射了植物生長刺激劑后的西瓜能有一個大房間那么大，那要吃多少天才能吃完??！他們還發(fā)現(xiàn)了外星人，有三條腿，三只手，三只眼睛的怪模樣
最有趣的是未來市家家都有的立體電視﹑全息電視﹑激光電視了！收看電視節(jié)目和動畫片，里面活生生的人物跳了出來，假的和真的一樣！孫悟空七十二變，一會兒變老虎，一會兒變黑豹，把你嚇出一身冷汗﹔一位醉漢走一步晃三晃，來到你跟前，一股酒味鉆入你鼻孔，他打你一下，卻沒傷你半根毫毛這種電視機很想擁有一臺??！讓我怎么也看不厭，整年都坐在這樣的電視機前看也愿意。只可惜沒有，如果科學家能早日發(fā)明出來，那該多好??！同學們，你們也希望有這種電視機嗎？
我多么羨慕書中的小靈通??！能去看未來市像水滴一樣的汽車，又輕又富有彈性的房子如果我也能像小靈通一樣做個記者，去漫游未來市，把稀奇的事情寫出來就好了。但是，是不可能的，除了馬角開花，石頭長草了，真遺憾！
雖然現(xiàn)實的世界沒有像未來市那樣美好，但只要我們通過自己的雙手去勞動創(chuàng)造，并不是不可能的。打開未來的藍圖，把它展現(xiàn)在眼前，同學們，我們一起加油吧！
未來的書讀后感篇4
看到這本書，第一感覺就像在提高孩子情商道路上的一盞指路燈，愛不釋手，毫不猶豫立即買下。
回到家如饑似渴地看完，只覺整篇下來沒有說教，更不會絮絮叨叨，像一股溫暖清泉潺潺流入心間，用自己的故事和身邊女孩的故事順其自然的捊出自己想要告訴女孩們的。十五封信，每封信里包含了殷健靈對女孩“伊蓮”在未來的成長路上的期望，其實也是對所有的期望。她希望女孩無論未來的路有多漫長曲折，都能漸漸看清“未來”模樣。
在人生剛剛起步的時候，有時候很需要這樣的“看清”。“看清”是需要時間和閱歷的。我相信殷健靈對“伊蓮”們說的，也正是家長們想對自己的女兒們說的。我想對女兒說，在你成長的路上會遇到很多選擇和舍棄，首先，遵從自己內(nèi)心的意志，要有自己想要的生活，只要不違背自己內(nèi)心真實的意愿，就是最好的。學會放棄，卸下沉重的的桎梏，飛的更高更遠。或許要舍棄很多，但最終，你會收獲一片自我盡情翱翔的天空。
文中還告訴伊蓮們，要善良，內(nèi)心要有愛。愛美是女孩們與生俱來的天性，真正的美不是浮于表面的，她不僅僅只是擁有美貌，它是由內(nèi)而外的一種心的修煉。外表的美會隨著歲月的流逝漸漸變化，而內(nèi)在的感情形諸外表，必然會在臉上產(chǎn)生某種痕跡，久而久之，便可為人的臉塑形。所謂相由心生，說的就是這個道理吧。
一個經(jīng)常微笑示人的人，嘴角上揚、眉眼柔和；一個善良的人，予人以夏日里的清涼，冬日里的溫暖，別人可以從她臉上讀出一朵淡雅的花……內(nèi)心的修煉在臉上沉淀，即能給人以美好的長相。所以，我的女兒，為了美，你要學會修煉你的心。
看完這本書，我深感每個孩子在經(jīng)歷之前，如果像殷健靈老師所指導的這樣多一份自覺和警醒，總比懵懂和糊涂來的好。最后，我想再借用殷健靈文中的一段話來祝福我的女兒：不管未來的人生得意或者失意，清貧或者富裕，你都能攜著一顆堅定而有愛的心勇敢前行！
未來的書讀后感篇5
我讀過很多書，但要是問我最喜歡哪一本，當然是《小靈通漫游未來》啦！這本書可是我家的傳家寶，是葉永烈爺爺在1962年寫的，我的姥姥、媽媽都看過，現(xiàn)在，我也在看，而且，覺得特別有趣！
這本書講述了小靈通三游未來的奇妙故事。小靈通是一個小記者，他長著一雙機靈的大眼睛，耳聰目明，消息靈通，特別好奇；胸前總是掛著寶貝“照相機”，口袋里還永遠都帶著一只像胡蘿卜一樣粗的水筆。一天，小靈通去江邊散步，看到美麗的夕陽，正想拿出相機拍照，但是發(fā)現(xiàn)找不到了。他找了半天都沒找到，天黑了，他翻過護欄躺在長椅上睡著了。就此，小靈通開始了一段奇妙之旅。醒來，他發(fā)現(xiàn)自己在一艘開往未來城的郵輪上，還認識了小虎子和小燕兄妹，還有機器人“鐵蛋”，他們成了好朋友。小虎子和小燕把小靈通帶到他們未來城的家中去做客。
小靈通在未來市看到很多神奇的事物，比如，水陸兩用的原子能氣墊船，仿真可替代的人造器官，象水滴一樣能夠自動防撞擊的漂行車，連八歲的孩子都能開，還有人工降雨劑和消云劑，可以按人類的意愿控制天氣。這里還有神奇的未來農(nóng)場，里面有像大樹一樣高的向日葵，比小轎車還大的西瓜，而且?guī)滋炀湍苁找淮?，被稱為食物的工廠。
書里面提到的很多有趣的故事，在我姥姥和媽媽小時候看來，真的像童話一樣；可是現(xiàn)在，大部分都已經(jīng)實現(xiàn)了！媽媽感嘆說，三十年的時間，小靈通的“未來城”就變成了“現(xiàn)在城”，科技發(fā)展的真快啊。我想，只要我們對未來抱有美好的想象，在不久的將來，她就會變成現(xiàn)實，這是一個多么美好的世界啊，而科學技術(shù)就是幫助我們實現(xiàn)夢想的翅膀！我很喜歡小靈通的奇妙之旅，我希望他還能繼續(xù)他的未來城探險！
