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班的春天讀后感篇1
當(dāng)我看到尹家緒董事長(zhǎng)《春天的召喚》這片文章的第一眼時(shí)，我不禁將《兵器的春天》一文又仔細(xì)地看了一遍，為的是更好地來(lái)吸取品味《春天的召喚》一文。
?兵器的春天》一文告誡我們兵工企業(yè)要做到眼界開闊，要摒棄陳舊的思想，要改革，要滿足客戶要求，要適應(yīng)市場(chǎng)，要我們用激情擁抱兵器的春天。如今，《春天的召喚》一文依然在教導(dǎo)我們要有夢(mèng)想，要勇敢，要改革，要讓客戶驚喜，要造就我們的成功，要我們?nèi)崆械刈穼け鞯拇禾?。我?duì)尹董事長(zhǎng)的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)不由得心生贊嘆。從這兩篇文章中可以看到，尹董事長(zhǎng)的危機(jī)意識(shí)很強(qiáng)，而這種危機(jī)意識(shí)恰恰是小到每一個(gè)人，大到一個(gè)集體，甚至一個(gè)國(guó)家都必須時(shí)時(shí)刻刻要有的。一個(gè)國(guó)家如果要在國(guó)際社會(huì)上贏得尊重，其中一點(diǎn)就是國(guó)力要強(qiáng)大，而恰恰軍事力量的強(qiáng)弱就是衡量一個(gè)國(guó)家國(guó)力強(qiáng)弱的一個(gè)重要指標(biāo)，即應(yīng)了那句“軍工強(qiáng)才有國(guó)防強(qiáng)，國(guó)防強(qiáng)才有民族強(qiáng)?！蹦敲催@樣看來(lái)，一旦出現(xiàn)軍工企業(yè)大量倒閉的話，這對(duì)國(guó)家的國(guó)防力量的增強(qiáng)就起到了止動(dòng)的作用。所以，我們都在期盼冬天趕緊結(jié)束，讓兵器的春天加快自己步伐快快涌現(xiàn)，讓春天釋放出對(duì)我們兵工人更加強(qiáng)烈的呼喚。
?春天的召喚》一文立足兵器工業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，一針見血地批判了員工工作“庸、懶、拖”的現(xiàn)象和“急、浮、煩”的情緒縱。論改革發(fā)展，字里行間洋溢出兵器領(lǐng)航人銳意變革、勇立時(shí)代潮頭的激情和乘勢(shì)而上、加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的智慧。對(duì)于改革來(lái)說(shuō)，我同樣認(rèn)為要么成功要么失敗。成功了，就有了繼續(xù)存活的希望，失敗了，就會(huì)被淹沒在歷史的潮流中，被社會(huì)淘汰，根本沒有機(jī)會(huì)調(diào)整，所謂的背水一戰(zhàn)就是如此。而改革又是必然之勢(shì)，誰(shuí)都無(wú)法阻擋，不改革便會(huì)隨即倒下，墜入萬(wàn)劫不復(fù)之地。所以倒不如鼓足勇氣，下定決心，認(rèn)真執(zhí)行，放手一搏，置之死地而后生。當(dāng)然，改革看的不僅是勇氣，還應(yīng)有智慧。但只有勇氣到位了，智慧才能有用武之地。這種改革是一種挑戰(zhàn)，艱苦而持久。不管是一個(gè)行業(yè)，還是個(gè)人，都需要放開自己，有一個(gè)大膽的敢于冒險(xiǎn)的思維。要造出一個(gè)全新的面貌需要打破原來(lái)的樣子，那些條條框框，那些陳舊的迂腐的東西都必須改丟棄丟棄，絕不心軟。正所謂換血，不應(yīng)一味的輸血，要先劃開一個(gè)口子進(jìn)行放血，把那些迂腐的陳舊的血釋放了之后再輸入新鮮的血。正如尹董事長(zhǎng)所說(shuō)，改革必須敢動(dòng)真格，敢于動(dòng)自己的“奶酪”。
連續(xù)兩篇文章都對(duì)改革做出了倡導(dǎo)，讓我深刻意識(shí)到改革的刻不容緩。然而，企業(yè)改革也需要機(jī)遇，而機(jī)遇基本上就是一瞬間，抓住了就抓住了，抓不住就需要等，而等的后果可能就是另一個(gè)遙遙無(wú)期。那么，我們的機(jī)遇在哪里？有句話說(shuō)：“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！蹦敲?，我們的東風(fēng)什么時(shí)候才能刮起？這陣東風(fēng)是否就應(yīng)該在這強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，經(jīng)濟(jì)下行壓力的逼迫下，在“寒”與“冷”對(duì)我們的蹂躪下，在我們對(duì)“溫”和“暖”強(qiáng)烈的渴望與期盼下由我們自己刮起呢？
?春天的召喚》這篇文章字里行間，充滿激情，就是在給我們傳遞一種精神，一種力量，一種理念，是在給我們所有前行的人指引著方向。如果我們每一個(gè)人都像文章中所說(shuō)的那樣懷揣夢(mèng)想，敢于拼搏，我相信無(wú)論多大的灘都可過(guò)，無(wú)論多高的坎都可邁，一定都能夠追隨上那無(wú)限的春光。這篇文章讓我深深感受到催人奮進(jìn)的力量，觸動(dòng)了我在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下的危機(jī)感，同樣引起了我對(duì)企業(yè)未來(lái)發(fā)展的思考，也深深地激發(fā)了我這個(gè)作為兵工人迎接兵器工業(yè)新春天的激情。
班的春天讀后感篇2
?櫻桃溝的春天》真是一本生動(dòng)有趣而富有教育意義的好書。它像一塊磁石，深深地吸引著我。
?櫻桃溝的春天》主要講的是清明剛過(guò)，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們離開了翠湖公園，來(lái)到望龍山下那一望無(wú)垠的櫻桃溝，從此便走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)溫暖好玩兒的故事里。
當(dāng)我讀到櫻桃溝櫻花盛開的時(shí)節(jié)，滿樹爛漫，縱情開放，粉白或粉紅的細(xì)碎花瓣隨風(fēng)飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如漫天櫻花時(shí)，我簡(jiǎn)直被這種如詩(shī)如畫的美景陶醉了，恨不得插上翅膀一下子飛到令人神往的'櫻桃溝。它多像一個(gè)世外桃源，在這里忘掉心中的悲傷，它是超級(jí)樂(lè)園，是人間天堂，在這里我的靈魂得到凈化。
當(dāng)我又讀到櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)這一節(jié)時(shí)，我的心潮起伏，讀到剪刀嘴怪鳥紛紛飛向一棵櫻桃樹，糟蹋剛結(jié)出來(lái)的小櫻桃，我不禁憤怒之情油然而生，隨著書中的情節(jié)心情也緊張起來(lái)，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，奇跡卻突然出現(xiàn)了，“黑旋風(fēng)”——黑豬斗志昂揚(yáng)地沖進(jìn)了櫻桃溝，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了立定彈跳，在空中旋轉(zhuǎn)了三個(gè)360度，櫻桃溝內(nèi)頓時(shí)狂風(fēng)大作，剪刀嘴怪鳥被嚇破了膽，落荒而逃。“黑旋風(fēng)”乘勝追擊，所向披靡，那氣勢(shì)猶如統(tǒng)帥著千軍萬(wàn)馬，真是酷斃了。我頓時(shí)高興起來(lái)，被“黑旋風(fēng)”勇敢的精神深深折服。
櫻桃溝——一個(gè)令人神往的世界，我愛你，我更愛自己的家園，保護(hù)好家園，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
班的春天讀后感篇3
眾所周知，農(nóng)藥是農(nóng)業(yè)上最常用的用來(lái)對(duì)付害蟲與病菌的一種化學(xué)品。在閱讀此書前，我雖對(duì)農(nóng)藥有所耳聞，但也僅僅停留在“蘋果要削皮才能吃”的程度。
?寂靜的春天》一書是一名海洋生物學(xué)家兼美國(guó)魚類與野生動(dòng)物管理局的撰稿人所作，在認(rèn)識(shí)到化學(xué)品的嚴(yán)重危害后，她頂著外界的輿論用四年時(shí)間寫成此書，揭開了被政府掩蓋的真相，并呼吁人們保護(hù)環(huán)境，抵制化學(xué)品的濫用。
書中展示了不少濫用化學(xué)品帶來(lái)的壞處，其中描繪的一個(gè)場(chǎng)景令我感到十分心痛——政府不分青紅皂白灑下的農(nóng)藥鋪天蓋地，美名其曰是為根除火蟻，卻給天上的鳥、水里的魚和地上奔跑的小獸帶來(lái)滅頂之災(zāi)。知更鳥吃了中毒的火蟻后無(wú)力地拍動(dòng)著僵硬的翅膀，在痛楚中掙扎著死去；洄游的鮭魚在毒水中拼命將頭探出水面，最終還是翻起白肚皮；松鼠呼吸到有毒的空氣，臨死前瘋狂地啃咬地面希望能緩解痛苦，爪子萎縮在胸前，死不瞑目……因?yàn)樗妒车睦ハx已被毒死，扛過(guò)毒素的動(dòng)物們也難逃餓死的命運(yùn)。人類也不能好到哪兒去。脆弱的孩子最先中招；農(nóng)民的牛羊吃了沾上農(nóng)藥的草后久病不起；蜂農(nóng)的蜂群一群接一群地死去……在這個(gè)寂靜的春天里，火蟻卻悄悄孵化出新的一批卵，沒有天敵的約束，原本不算威脅的火蟻徹底成了災(zāi)禍，甚至產(chǎn)生了抗藥性！
這一切都是人類親手釀成的，若想恢復(fù)成原狀需要幾十年的時(shí)間，如果沒有人類幫助培育幼苗，甚至永遠(yuǎn)都難以復(fù)原。
在書的最后一章，作者提出用生物防治代替化學(xué)防治。通過(guò)引進(jìn)害蟲的天敵或有針對(duì)性的病毒，或是使雄蟲絕育來(lái)控制害蟲的數(shù)量。這樣的方法即經(jīng)濟(jì)、效果持久，又不會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，在一些地區(qū)已經(jīng)成功實(shí)施。可惜在當(dāng)時(shí)，更多的人只喜歡見效快的化學(xué)品。
通過(guò)此書，我深刻地認(rèn)識(shí)到化學(xué)品的危害性，這種人工合成的元素卻正將人類推往一去不復(fù)返的道路上。正如作者所說(shuō)，我們可以選擇另一條路，那條路雖然人跡罕至，但能為我們提供保護(hù)地球的最后一個(gè)機(jī)會(huì)。
我們要感謝此書的作者，是她勇于面對(duì)輿論，敢于與權(quán)威作斗爭(zhēng)以及極強(qiáng)的責(zé)任心使這本書得以誕生，保護(hù)環(huán)境的運(yùn)動(dòng)得以發(fā)展；我們更要從自身做起，愛護(hù)環(huán)境，讓大自然中的生靈得以快樂(lè)而又和諧的繁衍下去。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！
班的春天讀后感篇4
炎炎暑假，我閱讀了由楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記——櫻桃溝的春天》。講述了笑貓?jiān)谕埳较碌臋烟覝蟽?nèi)發(fā)生的事情。
笑貓一家過(guò)完清明，就離開了翠湖公園，離開了小可憐那小小的墳，來(lái)到了望龍山下那一望無(wú)際的櫻桃溝，來(lái)到了馬小跳的爺爺奶奶家。他們見到了能在山谷里飛翔的黑旋風(fēng)；忙著為大熊貓安排相親的阿黃；得了相思病的阿黑；滑板高手母白鵝和有著一副金嗓子的鷯哥，陪伴笑貓走進(jìn)了春風(fēng)中，走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)溫暖和好玩兒的故事里。然而，一絲隱隱的不安，卻在夜色中向他們悄悄襲來(lái)……
書中，最有理想的'是黑旋風(fēng)。黑旋風(fēng)是馬小跳爺爺奶奶家的一頭黑豬，跑起來(lái)像風(fēng)一樣快。他很神秘，每天早出晚歸，誰(shuí)也不知道他在干什么。他跟一般的豬最大的不同之處是，他有理想，會(huì)溜冰，還會(huì)飛翔。
馬小跳爺爺奶奶養(yǎng)了一條黃狗。她不愛看家護(hù)院，卻愛管閑事。她總是從早忙到晚，忙得都不是正經(jīng)事。另一只母白鵝，她干著本該由阿黃干的事。每天，她都在院子門口巡邏，忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔。還有一只黑貓，他整天沉浸在隔壁母白貓的思念之中，即使老鼠和他擦肩而過(guò)，他也會(huì)視而不見……
在這些動(dòng)物之中，發(fā)生了這么多有趣的事，真是又好玩兒又妙不可言??！
班的春天讀后感篇5
在人們的記憶中，春天永遠(yuǎn)都是那么生機(jī)勃勃，鳥兒在枝頭歌唱，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，發(fā)出沙沙的響聲，魚也爭(zhēng)先恐后地從水中躍出水面。但在這本書中的春天卻與人們記憶中的春天有著很大不同。書中的春天是寂靜的，鳥兒奄奄一息，只有寂靜覆蓋著田野，樹林和濕地。
是什么導(dǎo)致了這樣寂靜的春天呢？在這個(gè)寒假，我閱讀了《寂靜的春天》這本書，并在這本書中找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
這不是魔法，也不是敵對(duì)的行為，這全都是那些無(wú)知的人們咎由自取。他們?yōu)榱俗陨砝?，為了使自己種的農(nóng)作物不被害蟲破壞，濫用農(nóng)藥，但這種辦法不但殺死了害蟲，同時(shí)殺死了其他所有昆蟲，破壞了生物圈的平衡。大自然不知用了多久，才創(chuàng)造出了一個(gè)平衡的世界。在這個(gè)世界中，所有的東西都是環(huán)環(huán)相扣的，而人類卻用農(nóng)藥打破了這種平衡，破壞了土地，河流，乃至整個(gè)生物圈。與其稱這些為“殺蟲劑”，還不如稱這些為“殺生劑”。
現(xiàn)在，人類已然意識(shí)到農(nóng)藥對(duì)地球的嚴(yán)重危害，對(duì)于農(nóng)藥的使用已經(jīng)在逐漸減少。但是，隨著世界的發(fā)展，可能人們也沒有注意到，他們?nèi)栽谟眯┎煌姆绞浇o地球帶來(lái)危害。在許多超市和菜市場(chǎng)，塑料袋的使用依舊很普遍，許多人為了方便，仍會(huì)使用許多塑料袋，并且在使用一次后就把它扔掉。還有許多飯店會(huì)使用一次性塑料盒。這些再被人們埋入土中后，不易在土中被降解，仍然可以在土地中一直保留幾百年之久。我們可以通過(guò)使用環(huán)保袋，或者將塑料袋循環(huán)使用來(lái)保護(hù)壞境。
所以，保護(hù)環(huán)境，我們必須一起團(tuán)結(jié)起來(lái)，從我做起，保護(hù)美麗的地球。
班的春天讀后感篇6
當(dāng)鳥兒不在歌唱，當(dāng)森林脫去了綠色的紗衣，當(dāng)海洋毫無(wú)波紋，一切都是那么寂靜，這個(gè)世界又將會(huì)怎樣？
?寂靜的春天》是美國(guó)女作家蕾切爾卡森的作品。書以寓言為開頭向我們描繪了一個(gè)美麗的村莊的突變，并從陸地到海洋，從海洋到天空，全方位地揭示了化學(xué)農(nóng)藥的危害，它既貫穿著嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文情懷。
在很多時(shí)候人類認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝大自然并征服它，為此用了許多不正當(dāng)?shù)氖侄巍Ｈ藗冎谱鬓r(nóng)藥本想殺死害蟲，保護(hù)農(nóng)作物，卻在無(wú)形之中破壞了環(huán)境，甚至帶走了無(wú)數(shù)人的生命。但大自然也給了人們血的教訓(xùn)：在美國(guó)的一個(gè)家庭，父母在房間噴灑了含有異秋氏劑的殺蟲劑，不久家中的狗死了，嬰兒也變成了植物人；在威斯康星州，一位父親在給馬鈴薯噴灑對(duì)硫磷，兩個(gè)孩子不小心碰到了噴灑器，當(dāng)天兩個(gè)孩子都死了。
這本書也介紹了許多含有毒物質(zhì)的殺蟲劑。秋氏劑的毒性是ddt的五倍，但它被皮膚吸收后毒性將會(huì)升至四十倍。秋氏劑中毒的人身體恢復(fù)過(guò)程極為緩慢，這足以證明它會(huì)導(dǎo)致漫長(zhǎng)無(wú)期的慢性毒性。但它還是應(yīng)用最廣泛的殺蟲劑之一。艾氏劑也是劇毒的，它能引發(fā)導(dǎo)致肝臟和腎臟退化的病變，甚至?xí)霈F(xiàn)不孕癥。這些危害生命的東西，都是出自人類之手，可最后為此付出代價(jià)的也是我們。
在當(dāng)時(shí)ddt和其他劇毒農(nóng)藥被濫用的美國(guó)，書以無(wú)法辯駁的大量實(shí)例，給民眾講述了一個(gè)大自然悲傷的故事，“一個(gè)沒有鳥鳴的春天，這樣的現(xiàn)代世界是值得被建立的嗎？'這句話觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人，我也不例外。作者想用血淋淋的事實(shí)喚醒無(wú)知、愚蠢的人們，不要再用這些方法對(duì)付大自然了。
現(xiàn)如今全球氣候變暖、生物多樣性減少、森林銳減等等，那一個(gè)不是出自人類之手？我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，而不是破壞它，每個(gè)生命都是大自然的一部分，我們沒有權(quán)利去破壞它。這個(gè)世界好似一首樂(lè)譜，不能讓音符消失，更不讓它寂靜下來(lái)。
班的春天讀后感篇7
?觸摸春天》主要講述了一個(gè)盲女孩安靜在賞花，后來(lái)，她在花香的引導(dǎo)下，奇跡般地?cái)n住了一只花蝴蝶！
我讀完了這篇文章，覺得安靜很可憐，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到這個(gè)多姿多彩的世界了，但是她非常堅(jiān)強(qiáng)，她在黑暗之中沒有選擇退避，而是勇敢地接受這一切，這個(gè)陽(yáng)光女孩用她的行動(dòng)告訴我們：“無(wú)論你的身上發(fā)生了什么壞事，你都要去接受它?！?/p>
寫到這里，我不禁浮想聯(lián)翩，我想到了第十九課的作者杏林子，她雖然在12歲時(shí)患了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是她仍然忍受著巨大的痛苦寫作。我又想到了霍金大師，他幼時(shí)就患有嚴(yán)重的肌萎縮性脊髓側(cè)硬化癥，從此他就被禁錮在了輪椅上，就連看書都要依靠一種翻書的機(jī)器，然而他沒有頹喪，仍然堅(jiān)持不懈地研究。他們都是身殘志不殘的人，他們都在為了自已的理想而奮斗著。
就像課文里的那句話：“誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自已的繽紛世界。”就讓我們大家一起去創(chuàng)造那個(gè)屬于自已的繽紛世界吧！
班的春天讀后感篇8
今天我學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要寫了一個(gè)叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次走進(jìn)熟悉的花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來(lái)她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
我讀了這篇文章后，覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調(diào)世界里，她不能看見一縷陽(yáng)光；不能看見身邊的親朋好友；不能看見大自然的美麗景色；不能看見所有的所有。然而她是多么的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)她遇到這種情況時(shí)選擇的不是躲避，而是勇敢地去面對(duì)。她這種精神是多么的難能可貴呀！
要是我失明了，我一定會(huì)被卷進(jìn)極度悲傷的旋渦中，越卷越里面，越卷越里面，最終難以自拔。我會(huì)呆在家里一個(gè)人鎖在房間里為失明而哭泣，而不像文中的女孩那樣樂(lè)觀地面對(duì)生活。我還覺得文中有一句話說(shuō)得好"誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界"我覺得的確如此，人生的大權(quán)都掌握在自己的`手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過(guò)的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生，要是你浪費(fèi)了那該多么的可悲?。∫?yàn)槔速M(fèi)生命，這是在自殺??！
讀完了這篇課文，我懂了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。
