從一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品中，提取到有價(jià)值的論點(diǎn)之后，才可以開始讀后感的寫作，為了鍛煉自己的寫作技能，你會(huì)怎么寫讀后感呢，以下是范文社小編精心為您推薦的知更鳥讀后感6篇，供大家參考。
知更鳥讀后感篇1
01、去掉那些形容詞剩下的就是真實(shí)了。
終于讀完了一部外國(guó)文學(xué)了，因?yàn)樗娜嗣娴恼娴奶y記了。開頭我就讀了好幾遍，直到我在紙上寫下了人物關(guān)系圖，終于記住了他們的名字。當(dāng)然《殺死一只知更鳥》故事的趣味性克服了這一缺點(diǎn)，讀完有種意猶未盡的感覺(jué)。
02、起始。
最開始是因?yàn)樵谖⒉┥峡吹揭痪湓挘骸耙粋€(gè)人沒(méi)必要把自己懂的東西都展現(xiàn)出來(lái)。這不是淑女的做派——再說(shuō)了，人們不喜歡他們身邊有什么人比他們懂得多。這會(huì)讓他們氣不打一處來(lái)。你使用的語(yǔ)言再標(biāo)準(zhǔn)，也改變不了他們。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么跟他們說(shuō)一樣的話?！?/p>
當(dāng)我順著話找到這本書時(shí)，看見名字以為講的是懸疑片，哈哈。
故事的背景發(fā)生在19世紀(jì)的美國(guó)梅克姆鎮(zhèn)；一個(gè)基本隔絕于世，還有著種族歧視的小鎮(zhèn)。從一個(gè)小女孩的視角寫出了她從小律師父親阿蒂克斯·芬奇對(duì)他的教育，以及為黑人湯姆·魯賓遜作辯護(hù)的故事。
03、大多數(shù)人都是好人，在你終于了解他以后。
我總是無(wú)法歸納好自己的感受，可能還是因?yàn)榭吹臅?，最后只能總結(jié)出一些片段，一些完全無(wú)法描述出來(lái)的細(xì)枝末節(jié)的感悟。
整本書最精彩的還是當(dāng)她父親為黑人辯護(hù)時(shí)，雖然被整個(gè)小鎮(zhèn)的人恥笑，但是所有人都很相信他，因?yàn)橹浪粫?huì)因?yàn)榱餮则阏Z(yǔ)而左右自己的觀念，他的正直就是別人信服他的理由。
可當(dāng)我看到最后官司的結(jié)局，最終居然是悲劇的結(jié)尾，在阿蒂克斯快要上訴辯護(hù)成功的時(shí)候，這位黑人在轉(zhuǎn)換監(jiān)獄的時(shí)候試圖越獄，被白人警察們開槍打死了！
我隨后站在他的角度上思考，如果是我在那個(gè)年代，想必也覺(jué)得自己的余生只能在監(jiān)獄中度過(guò)了吧，與其等待所謂一個(gè)白人律師來(lái)救他，不如拼死一搏。這就是發(fā)生在美國(guó)，在美國(guó)就繞不開黑人和白人之間的種族沖突。奴隸制曾經(jīng)在美國(guó)歷史上存在過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間。鎮(zhèn)上的人稱呼黑人為“黑鬼”，幾乎所有人都認(rèn)為黑鬼們不是什么好人。只有阿蒂克斯教育他們并不是所有的黑人都是壞人，白人都是好人。
04、我的噩夢(mèng)隨著天光大亮一去不復(fù)返，一切都會(huì)好起來(lái)啦。
然而里面的人物我最喜歡的并不是這位正直的律師，而是鄰居莫爾小姐，真的是內(nèi)心很強(qiáng)大的人，認(rèn)為心智正常的人都不會(huì)恃才傲物，拿得起放得下又很聰慧，過(guò)著精致的生活；每天都會(huì)精心打理著自己的杜鵑花，會(huì)為自己和周圍的孩子們準(zhǔn)備精美的下午茶，做的蛋糕美味無(wú)敵并慷慨的送給鎮(zhèn)上的人們；偶爾又歲月靜好的在走廊上曬著太陽(yáng)。
而當(dāng)自己的房子燒毀時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的懊惱難過(guò)，反過(guò)來(lái)安慰斯庫(kù)特她終于可以蓋她想要的房子，大火反而幫了她一直舍不得翻修的痛苦。
最后她和三個(gè)孩子的相處以及對(duì)最后阿蒂克斯的評(píng)價(jià)都讓我越來(lái)越喜歡她。
這種心態(tài)以及處事方式都是我一直所為之追求，并努力成為的，做到每一天起來(lái)都是美好的一天，甲方虐我千百遍，我待甲方如初戀的感情。
每天都覺(jué)得能讓自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng)到現(xiàn)在已經(jīng)是上天給與的最大的歐氣。當(dāng)然錦鯉也是每天都要的轉(zhuǎn)的，說(shuō)不定還有溢出來(lái)的歐氣呢。
知更鳥讀后感篇2
暑假拜讀了哈珀先生的《殺死一只知更鳥》，起初只是被斯庫(kù)特與杰姆發(fā)生的種。種故事所吸引，只注重于故事情節(jié)的發(fā)展。但越是后面越是吸引人，我漸漸地被阿蒂克斯的人性光輝所感動(dòng)，他的善良與正義讓我感觸頗深。這部小說(shuō)反映了美國(guó)民眾在經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期種族間的隔閡與歧視，白人始終看不起黑人，而那些黑人也遭到了“莫須有”招來(lái)的災(zāi)難。書中那只知更鳥指的就是被黑人所討厭的黑人湯姆，他也成為了那個(gè)黑暗時(shí)期的犧牲品。
讓人感觸最深的是法庭審判的部分，在場(chǎng)的所有人都明白事情的真相后，大家都知道黑人湯姆是無(wú)罪的，我本以為法庭上人人平等，可在兩個(gè)小時(shí)后，陪審團(tuán)的判決卻讓我大吃一驚，由十二個(gè)白人組成的陪審團(tuán)給出的判決卻是被告罪名成立。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，盡管大家都知道湯姆是無(wú)罪的，但還是會(huì)帶有偏見地判處，然而，黑人們只能無(wú)奈地接受?？吹阶詈螅恢醯?，竟有一種莫名的心寒，才發(fā)現(xiàn)，正義竟如此難以伸張。
正如書中阿蒂克斯所說(shuō)：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是自己的良心”。作者贊美了阿蒂克斯的善良與正義，因?yàn)榘⒌倏怂故俏ㄒ灰晃弧敖o黑人幫腔”的人，他始終在堅(jiān)守正義與良知，這一點(diǎn)，讓我打心底里佩服。在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì)里，也就只有阿蒂克斯才會(huì)去尊重、關(guān)懷黑人與社會(huì)邊緣的人，阿蒂克斯始終在推著正義艱難前行。
正義、公平是人們永恒的追求，我們?cè)谏钪谢蚨嗷蛏僖矔?huì)遇到各種各樣的不公平，然而大多數(shù)人卻選擇了沉默。在生活中，普遍存在這樣的現(xiàn)象，城市里的人看不起鄉(xiāng)下人，而有錢人看不起窮人，人們始終戴著有色眼鏡去看別人，他們炫耀著自己的優(yōu)越，帶著偏見去對(duì)待他人，甚至有的人恃強(qiáng)凌弱，這些種。種不公平不正義的事情都值得我們深思，我們應(yīng)當(dāng)用正直的人生觀價(jià)值觀公平對(duì)待每一個(gè)人每一件事。我們更應(yīng)當(dāng)像阿蒂克斯一樣，選擇抗?fàn)?，勇敢地捍衛(wèi)公平與正義。文中還有一句話令人印象深刻：“勇敢就是，在你還未開始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧的去做，并且發(fā)生什么都堅(jiān)持到底?！卑⒌倏怂褂盟膶?shí)際行動(dòng)告訴我們做人應(yīng)有的品質(zhì)。我們不能因?yàn)閯e人的偏見就去放棄，去退縮，正義始終都會(huì)艱難前行！
殺死一只知更鳥是一種罪惡，正義始終都會(huì)得到捍衛(wèi)，盡管生活中有著各種各樣的黑暗，但正義一定會(huì)艱難前行。讓我們拋下生活中的偏見，努力創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)！
知更鳥讀后感篇3
重讀這本書，是兩年后的今天，從前淺薄閱讀帶來(lái)的疑竇隨之解開了。盡管這部小說(shuō)的美式翻譯腔偶爾會(huì)讓我難以理解，但大致的情節(jié)還是十分吸引人的。
初讀這部小說(shuō)，標(biāo)題“殺死一只知更鳥”讓我有些疑惑，因?yàn)闀膬?nèi)容并沒(méi)有太多地明確指向標(biāo)題。直到讀到阿蒂克斯與斯庫(kù)特的對(duì)話，斯庫(kù)特認(rèn)為如果那樣做(指把阿瑟·拉德利為了保護(hù)兩孩子殺死了尤厄的事供認(rèn)出去），就像殺死一只知更鳥。至此，標(biāo)題的精妙用意才明確起來(lái)。殺死一只知更鳥，看似是種無(wú)足輕重，甚至有些娛樂(lè)意味的行為，實(shí)則是對(duì)生命漠視與對(duì)殺戮的扭曲追求。
作者用“殺死一只知更鳥”來(lái)暗喻書中黑人湯姆·魯濱遜被誣告判刑以及供認(rèn)阿瑟·拉德利殺人這兩樁事，其隱喻之用心獨(dú)到令人叫絕。而這兩件事迥乎不同的結(jié)果形成了整部書的兩大看點(diǎn)，前一只知更鳥被無(wú)辜?xì)⑺?，后一只知更鳥則在道德與正義的保護(hù)下得以成活。
這部小說(shuō)前半部分圍繞黑人湯姆·魯濱遜被誣告，阿蒂克斯為他辯護(hù)展開，在這個(gè)事件中，不同種族間強(qiáng)烈的不平等關(guān)系形成了巨大的沖擊，盡管律師阿蒂克斯掌握湯姆并沒(méi)有犯罪的關(guān)鍵證據(jù)，法院仍判他有罪。這一只知更鳥便在民族歧視與道德泯滅中死去了。人種歧視，是這一事件帶給我的最深的思考，同樣生而為人，僅僅因?yàn)槟w色的不同，更準(zhǔn)確的地說(shuō)，是埋在骨子中血脈淵源與宗教道義的不同，美國(guó)最高法便將其生存的可能毫不留情地抹殺了，就如殺死一只知更鳥那么嘲諷又極其悲哀。
小說(shuō)的后半部分寫的是怪人鄰居的故事，因?yàn)樗煌诔Ｈ说墓竹?，人們?duì)他避而不談，孩子們對(duì)他施以各種怪誕荒謬的猜想。前期對(duì)于怪人的疏離與惡意的猜想與后期怪人關(guān)鍵性地救了兩個(gè)孩子形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。斯庫(kù)特對(duì)怪人曾送自己禮物，而她卻從未感謝與回報(bào)感到難過(guò)，這也間接點(diǎn)明了怪人在孩子心中的改觀與孩子的成長(zhǎng)。就像斯庫(kù)特與阿蒂克斯討論的那個(gè)故事一般：怪人雖怪，但卻不壞。特殊人群對(duì)于普羅大眾而言往往是奇怪的而扎眼的存在，但我們無(wú)從得知造成他們與眾不同的緣由是什么，因此沒(méi)有理由去指摘他們的不同，更不能因此否定其擁有善意與道義的可能。我想，這也是作者通過(guò)8歲女孩斯庫(kù)特的視角想要傳達(dá)的意旨之一。
殺死一只知更鳥，看起來(lái)像是頑童會(huì)做的一件小事，揭露的卻是人性的殘暴與共情的缺失。殺死一只知更鳥，在成人世界里，折射出無(wú)異于殺死一個(gè)人的荒誕。我想：拯救一只知更鳥，拯救人性的純良與底線，大抵是這部書所呼吁的。
知更鳥讀后感篇4
哈珀·李早在上世紀(jì)六十年代就出版了《殺死一只知更鳥》，其改編電影甚至獲得了奧斯卡獎(jiǎng)。或許是地緣影響，它在國(guó)內(nèi)的暢銷并不是很久以前的事。盡管我先前觀賞過(guò)改編電影，但我更希望能從原著中得到更多深層的細(xì)節(jié)與思考。很顯然，這部在美國(guó)本土?xí)充N半個(gè)世紀(jì)的“成長(zhǎng)教科書”讓我收獲頗豐。
小說(shuō)以1929-1933的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)為背景，講述了幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立但密切相關(guān)的故事。主要有幾個(gè)情節(jié)，首先是“我”與哥哥杰姆、朋友迪爾打探怪人拉德利的經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)怪人送給“我們”小禮物，然后是父親阿迪克斯替被告黑人打官司，接著是“我”用童真感化，最后是原告尤厄爾報(bào)復(fù)“我”與杰姆但被怪人阻止。所有故事相互串聯(lián)，不僅在情節(jié)上引人入勝，更在字里行間滲透著對(duì)社會(huì)問(wèn)題的指摘。
本書中，我讀懂了人格問(wèn)題。書中的怪人拉德利小時(shí)候不過(guò)是跟著其他幾個(gè)“叛逆少年”倒著開車兜圈子，開玩笑地把抓他們的治安員關(guān)了起來(lái)。這應(yīng)當(dāng)受到批評(píng)和管教，法院也建議把他們送去工讀學(xué)校。但老拉德利先生并不愿意，在向法官許下承諾后，從此將小拉德利禁閉在家十五年。又因?yàn)槠渌恍┦拢±吕皇熘獮楣秩?，被認(rèn)為是邪惡的，恐怖的。但這個(gè)怪人卻留小禮物給“我”和伙伴們，最后救了“我”和杰姆的命。事實(shí)上，怪人拉德利才是善良的真正化身，他的善良被外界的惡毒所壓迫，“我們”作為孩子的天真喚醒了他心中的善良。社會(huì)上有時(shí)如此，行善之人不得好報(bào)，被認(rèn)為是“作秀”；行善之舉飽受偏見，被看作“奇怪”，人們做好事的愿望常常被外界的看法所左右。如《約翰·克利斯多夫》所言：“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了?！蔽覀儾荒茈S意貶低他人的人格，我們的社會(huì)要有包容開放的心懷，要有慈母般的關(guān)懷，容錯(cuò)接納迷途知返的社會(huì)棄兒，呵護(hù)他的人格。
本書中，我看到了人權(quán)問(wèn)題。在書中，父親阿迪克斯為黑人湯姆辯護(hù)，辯詞明明已經(jīng)無(wú)可訾議，可是陪審團(tuán)仍然判湯姆敗訴，最后導(dǎo)致絕望的湯姆越獄失敗而死。據(jù)說(shuō)這一情節(jié)是以曾在三十年代引起軒然大波的一起涉及黑人的案件所改編的，誰(shuí)知道三十年后，哈珀·李把它寫進(jìn)了書里？誰(shuí)又知道，九十年后，喬治·弗洛伊德親身經(jīng)歷了相似的悲??？南北戰(zhàn)爭(zhēng)已結(jié)束了一個(gè)半世紀(jì)，種族主義的灰燼始終不滅。法國(guó)認(rèn)為提高黑人地位彰顯人權(quán)，接著黑人占領(lǐng)了法國(guó)；美國(guó)認(rèn)為雙重標(biāo)準(zhǔn)有所效用，接著游行充斥著華府；歐洲認(rèn)為關(guān)閉邊界大有裨益，接著偷渡愈加猖狂。人權(quán)問(wèn)題不僅是某些國(guó)家的問(wèn)題，而是全球性問(wèn)題，它終究會(huì)像瘟疫一樣覆蓋全球，誰(shuí)都躲不開，跑不掉。想要解決人權(quán)問(wèn)題，必須放下偏見，各國(guó)合作。我國(guó)當(dāng)下得最大人權(quán)是解決數(shù)億貧困人口的溫飽問(wèn)題和小康問(wèn)題。
本書里，我還讀懂了人與社會(huì)的契合問(wèn)題。不同的時(shí)代會(huì)孕育出不同的社會(huì)，不同的社會(huì)培育出不同的時(shí)代精神。這些精神的差異不在智商上，而在認(rèn)知與思考上。書中“我”和哥哥杰姆在母親病逝后一直由父親阿迪克斯撫養(yǎng)和教育，阿迪克斯自由平等的思想也潛移默化地將“我”塑造成一個(gè)“不守規(guī)矩”的小姑娘，“我”愛玩、好斗的性格也根深蒂固。而始終堅(jiān)持傳統(tǒng)家族主義的亞歷山德拉姑姑，一直想把“我”教育得合乎體統(tǒng)，可惜直到書的結(jié)尾，她也沒(méi)有成功。這讓我想起英劇《唐頓莊園》里，那些經(jīng)歷一戰(zhàn)巨變的貴族與仆人們不同的反應(yīng)，那些不懂“往者不諫”者，湮沒(méi)在歷史洪流里；那些通曉“來(lái)者可追”者，則屹立在時(shí)代潮流上。既然社會(huì)是進(jìn)步的，而人的本質(zhì)又是一切社會(huì)關(guān)系的.總和，那么人又有什么理由不隨時(shí)代而進(jìn)步呢？冥頑不化是愚昧的堅(jiān)持，是為了堅(jiān)持而堅(jiān)持，不是人們歷來(lái)推崇的為理想信念而堅(jiān)持，它使人與社會(huì)之間隔了一層“厚障壁”。
?殺死一只知更鳥》是一本巨著，不是大部頭的“巨”，而是豐內(nèi)涵的“巨”。我的閱歷和境界還不足以吸收阿迪克斯的教育理念、泰特警長(zhǎng)的執(zhí)法理念、林克先生的管理理念等等，但它教給我的內(nèi)容已經(jīng)足夠幫助我成為一個(gè)有教養(yǎng)的人了。
知更鳥讀后感篇5
對(duì)于這本書的評(píng)分，我給出十分的滿意度。理由如下：
殺死一只知更鳥，是以一個(gè)孩子的視角來(lái)描述當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，以及當(dāng)時(shí)美國(guó)南方小型社區(qū)對(duì)于黑人和白人之間種族隔離沖突，很多描述貼切和生動(dòng)，生動(dòng)得讓人身臨其境。
正因?yàn)槭呛⒆拥囊暯?，許多非常諷刺，甚至是可怕的場(chǎng)面，在孩子的視角里并沒(méi)有那么的殘酷，她以一個(gè)正常的視角來(lái)客觀評(píng)析。當(dāng)時(shí)一個(gè)小型社會(huì)，對(duì)于黑人之間的不平等顯現(xiàn)得突出深刻。
對(duì)于女主角的爸爸阿克迪斯來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)近乎完美的一個(gè)形象，他正直溫和善良，甚至是我們對(duì)于孩子教育的一個(gè)榜樣。而之所以如此的打動(dòng)人，這是他的對(duì)于孩子的一些教導(dǎo)方式和對(duì)待事物的態(tài)度。書中那一場(chǎng)轟動(dòng)的庭審過(guò)程，以及最后有鮑勃想去攻擊女主角和她的哥哥，怪人的救助，人和阿迪克斯之間的對(duì)話都體現(xiàn)出了人的溫暖，文章充滿了矛盾，又充滿了童真和溫馨。
正如我們倡導(dǎo)的一樣，天賦人權(quán)，人人平等，沒(méi)有人能夠隨意剝奪他人的生命，每個(gè)人都是公平的，并不比任何人第一級(jí)。他人的權(quán)利并沒(méi)有干涉到我們，對(duì)于根本就沒(méi)有惹到我們的人，那么我們的侵犯是有罪的。
這本書之所以我覺(jué)得之所以能成為美國(guó)的經(jīng)典，在于第一孩子阿迪克斯的一些教育，第二，客觀反映黑白種族的打破之艱難，因?yàn)樗窃谝粋€(gè)小型社會(huì)里面根深蒂固的一些觀念，就是黑人比白人要低一等。在世代形成的對(duì)于種族隔離的情況下，要打破這種隔離，打破這種固有的觀念是多么的難，就連為黑人進(jìn)行辯護(hù)，都成為家喻戶曉，甚至成為辱沒(méi)家族名聲的一種行政這是非常可笑，以及非常諷刺的事情。
社會(huì)的種種進(jìn)步都是非常艱難，因?yàn)樗馕吨蚱浦八纬傻墓逃懈拍睿瑹o(wú)論是現(xiàn)在的科技，無(wú)論是一種新興事物，他都必然要沖破之前的一些老舊的一些觀念，老舊的思想，老舊的技術(shù)才能夠得到普及，得到改變，得到應(yīng)用。今天我們這個(gè)世界能夠貫徹男女平等，種族平等，都離不開千千萬(wàn)萬(wàn)的人們的努力和倡導(dǎo)者的艱辛，以及那些曾經(jīng)被不平等對(duì)待的犧牲者。這本書也在告訴告訴我們?cè)诤⒆咏逃倪^(guò)程中，我們更應(yīng)該所堅(jiān)持的是什么？我們?yōu)槿烁改?，更?yīng)該以自身為榜樣，因?yàn)楹⒆邮悄闶孪瓤吹侥?，再看到社?huì)是看到我們這個(gè)社會(huì)，看到這個(gè)國(guó)家才真正的了解這個(gè)世界，形成他的世界觀。
知更鳥讀后感篇6
每次看完一本書之后，想寫寫讀后感，但又覺(jué)得書中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開始?！稓⑺酪恢恢B》是前幾周開始看的，一開始以為是懸疑偵探類書籍，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對(duì)深居不出"怪人"拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú)，每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒(méi)有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú)，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了?！笔堑?，最孤獨(dú)的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì)很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長(zhǎng)，但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對(duì)他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結(jié)果，"馬耶拉在她開口的那一刻已經(jīng)贏了"，而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結(jié)果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥的時(shí)候”，我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。
