不與子讀后感優(yōu)秀5篇

時間:2023-05-02 作者:Monody 讀后感

讀后感指讀完一本書后把內(nèi)心的想法通過文字書寫出來的書面文稿,書本中的知識可謂是包羅萬象,寫讀后感是記錄我們讀書后感受的最直接方式,以下是范文社小編精心為您推薦的不與子讀后感優(yōu)秀5篇,供大家參考。

不與子讀后感優(yōu)秀5篇

不與子讀后感篇1

?狼圖騰》一書帶給我了對狼,大自然,社會人與人之間關(guān)系煥然一新的看法與理解。蒙古大草原上狼與人,狼與獵物的故事在讀者的筆下娓娓道來,引人入勝,令我無法自拔。

首先,先談一談狼的性格與其精神。狼,一個頑強,倔強,不羈的生命。它不僅僅是草原上精神的象征,更是中華民族不可或缺的勇敢性格的來源。勤勞勇敢的中華民族,勤勞主要來自于中華農(nóng)耕民族的性格貢獻,而勇敢則主要來自于中華游牧民族的性格貢獻。二者缺一不可,但是,對于農(nóng)耕人口占絕大多數(shù),農(nóng)耕歷史那樣漫長的民族來說,主要欠缺的卻是勇敢進取,沒有勇敢進取性格的民族,勤勞往往就是勞而無功,或是為他人做嫁衣。是以,華夏民族要趕超西方,就必須在改變農(nóng)耕民族存在和農(nóng)耕民族性格上痛下功夫。

狼在華夏的典籍中一直都是個反面教材,成為了邪惡,兇殘的代名詞。在我看來,卻不盡然,狼的性格是值得人所敬佩并崇敬的。狼的危機意識,勇氣與血性,團隊精神是現(xiàn)代人正不具備的。

首先,是危機意識,我們要像張瑞敏所言“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰”。所謂置之死地而后生,在危機中人迸發(fā)出的力量是難以想象的。狼在草原上經(jīng)歷著變幻莫測的草原氣候,惡劣的草原環(huán)境和人的巨大威脅,使其一直處于危險之中,才磨礪出它那種時時刻刻的危機意識。

然后,便是狼的血性與勇氣。狼在其逃生時,甚至可以咬斷自己的腿,狼有與生俱來的血性與勇氣,甚至是小狼也不能被人輕易馴服。這點在那些少數(shù)游牧民族身上展現(xiàn)的淋漓盡致,其不屈的民族性格融入與中華民族性格之中后產(chǎn)生了巨大的民族力量,在近代中華民族遭壓迫之時,我們站了起來,驅(qū)走了封建官僚,驅(qū)走了帝國主義,中華民族才得以在這場世界化潮流中站穩(wěn)了腳跟,挺起了脊梁。

最后,便是狼的團隊精神。《狼圖騰》一書中,那些讓人血脈噴張的捕食故事令我記憶頗深。在狼王的統(tǒng)一調(diào)度下,進則同進,退則同退,井井有條,分工明確,是以無往而不利。在現(xiàn)實社會中競爭與合作相互依存,不可或缺,靠個人的力量是無法將事情做得盡善盡美的,這時候別人的幫助就顯得尤為重要這樣才能取得最大的利益。

不與子讀后感篇2

在一年級的時候,老師就叫我們讀《中華經(jīng)典誦讀》。第一次拿到手,就喜歡上了。它只有語文書的一半大,封面是淡黃色,很好看,很精致。翻開里面,有我們學(xué)過的《一去二三里》和《詠華山》。別的詩沒學(xué)過,讀起來不太懂,我們就問老師。就這樣,我一首一首地讀,一本一本地看,一直讀到了五年級。

六年來,我讀背了里面許多的詩歌和韻文,語文素質(zhì)得到了很大提高,也從中得到了美的熏陶,更從中學(xué)到了許多做人的道理。

它教我愛國,有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!庇械摹白砹颂魺艨磩?,夢回吹角連營?!庇械摹叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青。”有的“無限山河淚,誰言天地寬”這些詩句充滿了愛國主義的英雄氣概。每次讀到它們,都讓人心潮澎湃。

它教我做人,做感恩的人,做敬老的人,做勤勞的人,做勵志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣,勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣,孝敬父母。

它讓我感受到了祖國河山的壯美,“大漠孤煙直,長河落日圓?!薄帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天?!薄肮路h影碧空盡,唯見長江天際流。”這些詩句氣象闊大,讓人讀了,有“氣吞萬里如虎”的氣概。

它也讓我感受到了大自然的優(yōu)美,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!薄按河陻鄻蛉瞬欢?,小舟撐出柳陰來”“綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲?!薄皶钥醇t濕處,花重錦官城。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!薄扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄?!泵棵孔x到這些詩句,總讓人感覺到清風(fēng)拂面,溪流潺潺,心里感到無比地輕松和愉悅。

?中華經(jīng)典誦讀》是我的心靈雞湯,是我的精神家園,我將讀它一生,他會伴我成長------

不與子讀后感篇3

“知之為知之,不知為不知,是知也?!蔽覔u頭晃腦地背誦著《論語》。這句話的意思是:知道就是知道,不知道就是不知道,這就是聰明智慧。

?論語》是兩千五百年前的經(jīng)典語錄,集中了孔子的人生感悟和思想精華,影響中國社會兩千多年?!白釉唬骸?!誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!边@一句話看上去十分平常,我卻認為它就是一條真理,因為我有著深刻的體會呢!

有一天夜晚,我在家里做奧數(shù)班的預(yù)習(xí)作業(yè),我的人在書桌旁,可心早已飛到電腦桌旁去了;嘴里雖然念著:“5x+3y=34,x+y=10……”腦子里其實是想著等一會兒怎么把游戲打通關(guān)。都怪媽媽,游戲玩到一半就不讓我玩了,非逼著我預(yù)習(xí)奧數(shù)班的作業(yè)。我不停地抖動著手中的筆。書桌摸起來十分不舒服,涼涼的、滑滑的。我的心不在焉地盯著窗戶,窗外黑黑的,平時皎潔明亮的月亮在今天也顯得特別無趣。

我已經(jīng)沒有心思再做題目了,便與爸爸說:“爸!我做好預(yù)習(xí)作業(yè)了,去玩會兒電腦!ok?”

“都懂了嗎?”臥房里傳來老爸粗重的聲音,“一定要認真預(yù)習(xí),有些題目老師可能一帶而過,不會仔細講的。你只有理解了考試才能考好。

“哦,知道了?!蔽也荒蜔┑鼗卮鸬?,心里卻嘀咕著:怎么那么煩的,真是。

“2x+3y=50,3y+3z=54,那么x、y各是幾?”老師枯燥地講著方程式,我卻一點不懂。窗外吹來一陣清風(fēng),感覺很涼快。耳邊想起一陣嗡嗡嗡的聲音,像蜜蜂一樣。我迷迷糊糊的上完了課。

“開始考試了,請大家準備好?!边@下慘了!!不會考這種枯燥的x、y吧!我還沒弄懂呢!試卷發(fā)下來了,白紙上黑色的字顯得極不協(xié)調(diào),我能看懂每一個字,卻不懂怎樣解。我的腦子里一片空白,這可怎么辦??我手里捏著筆,黏黏的,全是汗了。綠色的鉛筆閃著詭異的光,好像在嘲笑我:“誰叫你不懂裝懂,這就是后果,哈哈,知道錯了吧!晚了!”可想而之,我這次考試考得很差

爸爸知道后,語重心長的對我說:“不懂就是不懂,不能因為想做別的事而違心地說:‘我明白了’、‘我知道了’在學(xué)習(xí)上如此以后在工作上也如此。”“哦?!蔽宜贫嵌卣f。爸爸笑著說:“這次考試對你來說,就是這個道理的最好驗證。”

隨著年齡的增長,《論語》中許多的精髓都深深地刻在了我的腦海當(dāng)中,如:“弟子,入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文?!薄瓕W(xué)校的校本課程里編輯了《論語》的經(jīng)典語句,讓我們誦讀。二零零八奧運會開幕式上出現(xiàn)的“有朋自遠方來,不亦悅乎?!币渤鲎浴墩撜Z》。

?論語》影響著我們這一代人,現(xiàn)在,我時刻提醒著自己做一個人格修養(yǎng)完備的人。讓我們共同把這傳承了兩千多年的思想精華繼續(xù)發(fā)揚光大吧!

不與子讀后感篇4

浩瀚的宇宙有很多解不開的謎團。如:宇宙是怎么來的,我們的地球還能存在多少年等很多問題。在我讀完《揭秘太空》之后,有了很多了解,但是更多的是,感嘆這個世界的神奇,感嘆我們科技發(fā)展的迅猛!

如果沒有望遠鏡,我們只能看到腳下的土地,模糊地感覺天空閃閃的明亮。有誰會想到在神秘的夜空之外到底有多大,到底有些什么?

這本書告訴我,我們生活在一個叫做銀河系的星系里,我們的太陽只是組成銀河系的兩千多億顆恒星當(dāng)中的一顆,而銀河系只是人類已知的一千多億個星系中的一個,光從銀河系的一端傳到另一端,需要10萬年。這些數(shù)字的龐大,我至今都無法想象。媽媽說,只有我的知識不斷豐富了,才能理解,人對于宇宙而言有多么渺小。

如果沒有宇宙飛船,我們怎么想到人類可以飛出地球,站在了月球之上?這樣的太空之旅又隱藏了多少科學(xué)家的心血!

神秘的世界,有趣而又難解的謎題,困擾我們,但又豐富了我們的生活,未知的東西,調(diào)動人們的好奇,激發(fā)人們的智慧。所以,我們要探求更多的未知世界,就要保持一顆不止不休的好奇和不懼困難的恒心。而我們的地球要想變得更美麗,我們也責(zé)無旁貸地需要保護她,愛護她!

不與子讀后感篇5

總是風(fēng)吹過,淚花零落,仕望東去,流淌著美麗的傳說,按捺不住的心境只為讀懂余華筆下血肉豐盈的富貴,車輪碾過小巷的石子路,噠噠的馬蹄聲踏破了黎明的沉寂!

富貴,這個以往風(fēng)光一時的少爺,因為年輕無所顧忌的胡鬧和為所欲為埋葬了自我和家人余生的幸福,他最終在潦倒中覺悟,也許并不算遲,可哪知厄運的腳步從未走開,富貴眼睜睜地看著身邊的一個個親人慢慢死去。他卻只能默默地活著,在死亡的陪伴下活著,單純地為了活著而活著。

一曲長歌,道出了多少哀怨一陣燕鳴,啼盡了幾許呢喃一生活著,看透了些許桑田。

平靜而近乎冷酷的筆尖,勾勒出命運的俘虜;艱難而近乎殘忍的人生,釘上青春的枷鎖。讓倦怠了世俗的眼睛在字里行間靜靜地休憩。

夕陽下的兩個“富貴”漫步在自我的土地上,死亡的震撼與活著的瑣碎,可怕的是在活著湮滅。富貴學(xué)會了忍受,去忍受出于對生命存在而產(chǎn)生的敬畏,去忍受生命賦予的職責(zé),去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難。

活著,一種心態(tài),一種姿勢,抑或一份職責(zé),滌盡多少悲苦。不要驚嘆時間都去哪兒了更不必說時間不經(jīng)意在指間溜走,應(yīng)當(dāng)是你把時間活生生地丟棄!

飽滿的麥穗低著謙遜的頭顱,不時地在風(fēng)中搖擺:人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著!