在平日的生活中，我們對(duì)觀后感都不陌生吧，它是建立在觀的基礎(chǔ)之上，表達(dá)方式其實(shí)靈活多樣，你會(huì)寫觀后感嗎？以下是范文社小編和大家分享的《中國詩詞大會(huì)》觀后感精選范文3篇，以供參考，希望對(duì)您有幫助。
《中國詩詞大會(huì)》觀后感1
中央電視臺(tái)2016年推出的《中國詩詞大會(huì)》已經(jīng)落下帷幕，是央視科教推出的一檔以“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”為宗旨的大型文化類演播室益智競(jìng)賽節(jié)目，是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一檔好節(jié)目，最近一月，由于我女兒喜歡該節(jié)目緣故，所以從每天晚上八點(diǎn)鐘開始，我們?nèi)視?huì)準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看，在比賽開始后，我們努力與臺(tái)上的選手同步答題，只能偶爾答對(duì)幾題，我連續(xù)看了幾場(chǎng)，深深地被選手所吸引。
我常被選手們的精彩答題和二位老師的點(diǎn)評(píng)所陶醉，隨著老師的點(diǎn)評(píng)，腦子里常常浮想聯(lián)翩，《詩詞大會(huì)》用輕松的、愉悅的、有看點(diǎn)的電視節(jié)目形式，特別是有央視著名主持人董卿擔(dān)任主持，著名學(xué)者康震老師、酈波老師、蒙曼老師、王立群老師擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓。評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，畫龍點(diǎn)睛，幽默文采飛揚(yáng)的語氣，由簡入難地帶我們進(jìn)入詩詞的世界讓我受益匪淺，讓我們陶醉。在比賽中，節(jié)目很容易喚起我們學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)背誦過的詩詞，成長中的記憶，讓我們有更多的人生思考與感悟，在我們每個(gè)人的成長過程中。古代經(jīng)典詩詞，深深印在腦子里，成為“中華民族文化基因”，通過演播室比賽的形式，重溫經(jīng)典詩詞，央視此舉，對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、普及詩詞知識(shí)無疑是一件大好事，這是中國傳統(tǒng)文化的又一次舞臺(tái)嘗試，繼承和發(fā)揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
詩詞題目幾乎全部出自中小學(xué)課本，“深林人不知，明月來相照”、“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還”等等，這些熟悉又膾炙人口的詩句在我的腦海中翻騰，意境顯露，帶來無窮的遐想。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題，帶領(lǐng)觀眾在“熟悉的陌生題”中領(lǐng)會(huì)中華詩詞文化精髓，透過詩詞之美傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
正如節(jié)目開場(chǎng)白所講，詩詞是傳頌古今的歌唱，是感動(dòng)天地的情懷，是創(chuàng)造末來的力量，中國詩詞大會(huì)喚醒了每一個(gè)中國人血脈里的文化基因，喚醒了我們每一個(gè)家庭最溫暖的記憶，中國詩詞大會(huì)是賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美，讓我們重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，引發(fā)了強(qiáng)烈的反響，詩詞會(huì)塑造一個(gè)獨(dú)特的你，會(huì)影響你變成一個(gè)和別人不一樣的人，傳播中國最美的詩詞文化。
中國詩詞大會(huì)舉辦的很精彩，它深深的吸引了我，感染了我，帶我體會(huì)最經(jīng)典的中華詩詞風(fēng)范。愿我們?cè)诠ぷ骱螅瞄e暇之余時(shí)間，去看看類似節(jié)目，她能陶冶我們心靈，生活會(huì)更充滿詩意，豈不妙哉？
《中國詩詞大會(huì)》觀后感2
這段時(shí)間，我迷上了《中國詩詞大會(huì)》，每天吃完晚飯，就眼巴巴地守在電視機(jī)前，看完《新聞聯(lián)播》又是《焦點(diǎn)訪談》，好不容易大人們的節(jié)目都結(jié)束了，我終于等到了我的詩詞大會(huì)！
詩詞大會(huì)上，有美麗溫婉的龍洋姐姐，有出手成畫的康老師，有許許多多詩詞滿腹，出口成章的選手，其中令我印象最深刻的就是王恒屹小朋友。
王恒屹才5歲，就能背五百八十多首詩詞，在場(chǎng)上展現(xiàn)出絕妙的風(fēng)采，真可謂“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)”！記得比賽開始前，主持人給王恒屹出來一道“請(qǐng)問你貴姓”的題目，大家接二連三地報(bào)出姓氏，王恒屹則不慌不忙地依次說出了帶相應(yīng)姓氏的詩句，他說的好多詩句我聽都沒聽說過呢！接著，王恒屹開始答題，他一路上過關(guān)斬將，最終獲得了159分的高分，可惜場(chǎng)上選手們高手如云，最后王恒屹遺憾退場(chǎng)。
王恒屹的精彩表現(xiàn)讓我深有感觸，他小小年紀(jì)就有這么大的詩詞儲(chǔ)備量，我很羨慕他。常言道“腹有詩書氣自華”，正是在中華詩詞的浸染下，王恒屹鎮(zhèn)定自若的氣場(chǎng)渾然天成。
我愛《中國詩詞大會(huì)》，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了詩詞之美，也感受到有這么多人為熱愛的詩詞而努力奮斗，他們?nèi)辗e月累，堅(jiān)持不懈，將激勵(lì)著我一同前行！
《中國詩詞大會(huì)》觀后感3
《中國詩詞大會(huì)》開播以來受到社會(huì)廣泛關(guān)注，節(jié)目中多位具有深厚古詩詞素養(yǎng)的年輕學(xué)生更是實(shí)力“圈粉”，被網(wǎng)友稱贊“腹有詩書氣自華”。學(xué)者表示，兼具典雅韻律與人文精神的古詩詞在現(xiàn)代社會(huì)仍能引發(fā)情感共鳴，要加強(qiáng)古詩詞的審美教育，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在年輕人中更好地傳承和發(fā)展。
不靠顏值靠才情年輕學(xué)子頻獲贊
“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下?！蹦畛觥对娊?jīng)·七月》中這句名句的，不是學(xué)者教授，而是來自上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的16歲高一女生武亦姝。她在2月1日《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目中戰(zhàn)勝北京大學(xué)博士生陳更，成為新擂主。詩詞量20xx首，答題時(shí)氣定神閑，還有高顏值，有網(wǎng)友感嘆武亦姝“滿足了自己對(duì)古代才女的所有想象?！?
這位把陸游、蘇軾、李白封為自己“三大偶像”的“00后”說：“喜歡詩詞是一件很單純的事，古典詩詞中蘊(yùn)含的美感和情意，在現(xiàn)代語言中很難找到?！?
而在《中國詩詞大會(huì)》上，像武亦姝這樣的高手還有很多——
13歲的初一學(xué)生葉飛，擅長用文言文寫作，小小年紀(jì)就有不俗的詩詞積累;
上海文來中學(xué)學(xué)生侯尤雯，2歲開始讀詩，曾獲上海市中學(xué)生古詩文閱讀大賽一等獎(jiǎng)，為本屆詩詞大會(huì)從百人團(tuán)刷入挑戰(zhàn)賽的最小年齡選手;
北大博士生陳更，工科出身，卻滿腹文才，是連續(xù)多場(chǎng)的擂主……
此外，北京師范大學(xué)教授康震、中央民族大學(xué)副教授蒙曼等學(xué)者，也因?yàn)樵诠?jié)目中對(duì)古詩詞引經(jīng)據(jù)典、信手拈來的精彩點(diǎn)評(píng)，受到網(wǎng)友熱捧。網(wǎng)民“月亮abby”說：“看了節(jié)目，體會(huì)到詩詞的意境美，和詩人的胸懷，原來中國古詩文這么有趣。”
除了擂臺(tái)上那些“行走的詩詞庫”，節(jié)目中的“百人團(tuán)”也值得尊敬。上海師范大學(xué)教授、《中國詩詞大會(huì)》學(xué)術(shù)總負(fù)責(zé)人李定廣說，“百人團(tuán)”選手絕大部分是年輕學(xué)生和各行業(yè)的普通人，年齡上以“90后”“00后”為主，有些是父母比賽子女看，有些是子女比賽父母看。“古詩詞在家庭教育中的位置越來越重要?！?
古詩詞能與年輕人情感共鳴
武亦姝在接受采訪時(shí)說，通過讀《放翁詞》，她能夠感知陸游性情中可愛有趣的一面，他的作品有一種很特殊的溫柔和深情，有時(shí)候也可以很明快、很清新;而蘇軾“可以根據(jù)人生境遇調(diào)整心態(tài)”，讀東坡詞讓人有好心情，不知不覺中，蘇軾豁達(dá)的人生觀也讓她有勇氣笑對(duì)各種人生挑戰(zhàn)。
“盡管時(shí)空相隔，但古詩文中蘊(yùn)含的情感是貼近當(dāng)下的。”復(fù)旦五浦匯實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、語文特級(jí)教師黃玉峰說，詩文是古代文人墨客基于對(duì)心態(tài)、社會(huì)的理解進(jìn)行的創(chuàng)作，其中包含了很多人生的共同體驗(yàn)?！安还苁枪糯诉€是現(xiàn)代人，都對(duì)美好的事物有向往之情，當(dāng)人們遇到挫折和煩惱時(shí)，心靈也同樣需要一個(gè)宣泄的出口。”
李定廣說，中國古詩詞韻律齊整，用語凝練，有音樂性又給人留下想象空間，是為“天然美”，常讀常背古詩詞能夠培養(yǎng)孩子良好的語感和美感。此外中國古詩詞還具有“內(nèi)涵美”，體現(xiàn)在情感充沛，具有人格力量。
在《中國詩詞大會(huì)》近日一場(chǎng)比賽中，選手王軼隆身患癌癥的母親病情出現(xiàn)反復(fù)，王軼隆決心暫別賽場(chǎng)為母親盡孝。李定廣認(rèn)為，學(xué)習(xí)古詩詞不僅是學(xué)知識(shí)，更是傳承品德與精神?！皭蹏奂?、愛生活是古詩詞的重要題材，這些共通的個(gè)人情感和人性思考，可以在年輕人中間引起共鳴?！?
專家還表示，雅與俗此消彼長，在網(wǎng)絡(luò)文化流行的今天，學(xué)習(xí)古詩文也能夠讓年輕人提升審美素養(yǎng)，提高語言表達(dá)層次，對(duì)抵御粗鄙的網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)揮積極作用。
今天該如何學(xué)習(xí)古詩詞?
公眾對(duì)中華古詩詞的日漸關(guān)注和喜愛，讓李定廣欣慰，但他表示，目前大部分人學(xué)習(xí)古詩詞還是基于實(shí)用主義，盡管中小學(xué)教材中古詩詞比重較以往有所增加，但教學(xué)仍以應(yīng)試為主，老師要求學(xué)生死記硬背，學(xué)生體會(huì)不到詩詞的意境和美感，留在腦子里的不過是文字符號(hào)而已，且只會(huì)讓學(xué)生覺得“好難”“沒意思”。
復(fù)旦大學(xué)中文系教授申小龍說，不能像教外語一樣，去精確分析一首詩詞每個(gè)字、句的意思，或是用現(xiàn)代漢語把詩詞解釋得太直白?！懊恳皇坠旁娫~，不同人應(yīng)該有不同的體驗(yàn)，而不是老師給出的標(biāo)準(zhǔn)答案?！?
改變這種狀況，需要加強(qiáng)古詩詞的審美教育。李定廣說，教師應(yīng)更多闡釋詩詞的美妙之處，從藝術(shù)和情感兩方面講明其美在何處、妙在何處，引導(dǎo)學(xué)生自然地、自發(fā)地體會(huì)詩詞中的溫暖和情意。
專家表示，公眾關(guān)注詩詞大會(huì)，其實(shí)是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的親近。傳統(tǒng)文化教育需進(jìn)一步切合時(shí)代，精心選擇內(nèi)容，并利用現(xiàn)代傳媒方式進(jìn)行傳播，也不排斥健康的娛樂化形式。從社會(huì)角度而言，需要學(xué)校和家庭共同努力，相互促進(jìn)。
