當看完一部有價值的作品后，我們不要忘記寫一篇觀后感，它能夠提高我們的寫作水平，看過《中國詩詞大會》，你有什么感受呢？以下是范文社小編和大家分享的中國詩詞大會觀后感實用范文4篇，以供參考，希望對您有幫助。
中國詩詞大會觀后感1
《中國詩詞大會》帶動了全民學習、誦讀古詩詞的潮流。這個節(jié)目中的很多詩詞都是中小學階段就會接觸到的，很多題目小孩子都能準確回答，激發(fā)了小孩子的興趣，對小孩子誦讀經(jīng)典詩詞起到了倡導的作用。
吟誦古典詩詞能夠培養(yǎng)孩子的語感。小孩子現(xiàn)在不一定能完全理解這些詩詞的意思，但小孩子記憶力強，接受事物的能力也強，從小接觸古詩詞，對他們的精神世界是一種潛移默化的滋養(yǎng)，長大之后還可以不斷豐富，畢竟中國古典詩詞都是經(jīng)過幾千年文化積淀的。
每個孩子都是天生的詩人。孩子是詩性的個體，他們有特有的詩意，有時候孩子講的話，我們大人根本講不出來，只有孩子才能有這樣詩意的表達。小孩子的這種詩性非常珍貴，所以一定要給孩子們平臺，讓他們多接觸詩詞，留下珍貴的印記。一方面是借助教材，語文教材中就有“輕叩詩歌的大門”、“走進詩詞的世界”這樣的內(nèi)容，可以叫孩子們仿寫詩歌。詩詞閱讀是閱讀中很重要的一個方面，對不同的年級，學校都會列出經(jīng)典誦讀的書目，班級也會進行詩歌比賽。曾經(jīng)在教育系統(tǒng)得過獎的詩歌朗誦《陽光照亮中國夢》，作品中就串聯(lián)了很多古詩詞。4月23日是世界閱讀日，學校還可以計劃進行全校性的經(jīng)典誦讀比賽。
在廣大中小學生中，這些古詩詞也膾炙人口，會融入他們的精神靈魂，融入他們的血液。而且有很多家長也陪著孩子參與答題，家長們也可以補補課，于是在整個社會都喚醒了學習古詩詞的熱愛。讀得多了，讀詩者也可以變成詩人。
中國詩詞大會觀后感2
今天我們的語文作業(yè)是看電視《中國詩詞大會》。雖然我不太明白詩詞的韻味，但是這幾年來也《中國詩詞大會》觀后感5
中國是詩的國度，古代文人墨客為我們留下了巨大的精神財富。古人說詩言志，用詩文來表達自己的理想、志向、抱負等，這是中國人對詩的最高境界。這些優(yōu)美的詩句現(xiàn)在成為教科書中的文章，我們要學習它、背誦它，雖然有時會覺得比較難懂，但詩詞已漸漸遠離我們的視線，可以寫一手好詩詞的人也越來越少?，F(xiàn)在，我們要做的應該是學習和寫作詩詞，將詩詞文化發(fā)揚下去。現(xiàn)在河北衛(wèi)視推出了《中華好詩詞》節(jié)目，這是繼《漢字英雄》《中國漢字聽寫大會》兩檔重視漢字書寫的節(jié)目之后，又一檔和文字有關的節(jié)目，中華好詩詞和漢字緊密相連，借用大眾傳媒的方式，讓詩詞重新帶給大家美的享受。
《中華好詩詞》節(jié)目由原央視主詩人王凱擔綱，趙忠祥、楊雨等名嘴和明星參與，以大力弘揚中國傳統(tǒng)詩詞文化為宗旨，通過闖關、益智、綜藝等節(jié)目手法，集娛樂性和知識性為一體，通過寓教于樂的輕松形式讓廣大觀眾學習詩詞。
學了不少詩詞，正好趁此機會切磋一下。于是我早早地守在了電視機前，等待著《中國詩詞大會》的開演。
這次中央電視臺舉辦的“中國詩詞大會”以打擂的形式為主，節(jié)目組還從各地選出了百名熱愛古詩詞的各年齡段的達人，包括青年學子，古稀老人、幾歲孩童等等。他們組成的百人團將與挑戰(zhàn)選手同時聽題、答題，最后以答題數(shù)多者或以答題最快者選出攻擂選手。而攻擂選手則以擊敗百人團的人數(shù)為分數(shù)，從而選出擂主。
在節(jié)目中選手真是臥虎藏龍，百人團中高手如云，而挑戰(zhàn)者更是功力深厚。在這期節(jié)目中，最令人興奮的就數(shù)擂主爭霸賽了。那就是能背一萬余首的李四維與上期擂主------高二才女李子琳姐姐對戰(zhàn)。
爭霸賽中李四維先下三城，順利地拿下了三分。而李子琳卻一分未得，眼看著一點希望也沒了。這次，依舊是李四維先按下了搶答鍵，好像是因為自己勝券在握，而說旬了一個字，從而，把到嘴的“食物”給丟了。因此，給了李子琳一線希望，她重振旗鼓，繼續(xù)與李四維對戰(zhàn)。過了一會兒，李子琳瞬間得到了“3”分。而就在這時，李四維也追了上來，造成了賽點“4：4”，接下來的一題甚是關鍵，主持人還未說完題目，李四維就按下了搶答鍵，并一口氣說出了答案，比分變成了5:4，李四維贏了，成功地登上了擂主的寶座。
看過了詩詞大會后，我覺得我以后要多背詩，多積累，用詩詞來熏陶生活，讓生活充滿詩意。
“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待?！本妥屛覀円栽姼铻樯畹闹负綗簦屗c亮我們的人生之路！
中國詩詞大會觀后感3
《中國詩詞大會第二季》做到了知識性、趣味性、競賽性和高雅性的結合。
選手陳更參加《中國詩詞大會》,更看重專家對自己詩詞世界的引導?！澳男┳髌烽_始讀,用什么方式讀。對我們業(yè)余愛好者而言,這是接觸老師,接觸經(jīng)典很好的機會?！?
至于,怎么才能成為接近老師的百人團成員。顏芳透露,百人團的詩詞背誦大致在300首—3000首?！爸辽僖毂场短圃娙偈住?。這是最起碼要求?！鳖伔颊f。
除了內(nèi)容,第二季的比賽還升級了賽制,如“飛花令”的設置,讓節(jié)目效果更加出彩。
有網(wǎng)友說,節(jié)目太注重選手的故事。闞兆江承認對選手的選拔有所控制。他說,如果只是為了比賽,節(jié)目組大可以去高校里最頂尖的中文系請幾位學生來參加。
“我們今年特意豐富了百人團的構成。參加《中國詩詞大會》的一百多位選手來自全國各地,不分年齡、不分行業(yè),上至七旬老人,下至七歲兒童,既有大學教師,也有普通農(nóng)民?！标R兆江介紹,“一個人在這里有好的表現(xiàn)能激發(fā)一千個一萬個跟他差不多的人接觸詩詞。百樣人生才能激發(fā)最大的文化價值?！?
中國詩詞大會觀后感4
觀眾對中華古詩詞的日漸關注和喜愛，讓李定廣欣慰，但他表示，目前大部分人學習古詩詞還是基于實用主義，盡管中小學教材中古詩詞比重較以往有所增加，但教學仍以應試為主。李定廣認為，需要加強古詩詞的審美教育，引導學生自然地、自發(fā)地體會詩詞中的溫暖和情意。
對于武亦姝的獲勝，上海市語文特級教師王白云則認為，直接原因是競爭對手們紛紛“落敗”。對于大多是中小學課本里就有的詩句，選手們失誤頻頻，百人團也十錯五六。這說明什么?說明國民整體上“古詩詞修養(yǎng)”還低于底線?！霸谠娫~大會上，比的并不是對詩詞美的.感受和品味，而是九宮格、干擾項，在熟稔中高考套路的語文教師眼里，簡直是一場標準化考試。古詩詞或傳統(tǒng)文化復興的端倪，在這樣的詩詞大會上，能看到幾何?實事求是地說，不多?！蓖醢自浦赋觯骸拔湟噫墨@勝，還表明當下不僅有廣泛的應試教育，還有深厚的應試文化。16歲的中學生獲勝，固然與她的詩詞趣味和修養(yǎng)有關，毋庸諱言，與她正在熟練使用的應試技巧也有關系?！?
有的網(wǎng)友則認為：“作為一個中學生，武藝姝的才華和形象都令人喜愛和佩服。但我始終不贊成以這種方式來接觸和理解古詩詞，詩詞這玩意兒說白了還是一種自然而然的審美體現(xiàn)，是心靈與自然借助傳統(tǒng)文化的對話，它沒有那么功利，那么直接，那么緊張，那么劍拔弩張?！薄耙徊渴謾C在手，哪首唐詩查不到?干嘛還要背?”
