優(yōu)秀的讀后感可以將我們的感悟及時(shí)記錄下來，讀后感指看完一本書后把心里的感覺利用文字書寫出來的文字載體，下面是范文社小編為您分享的讀后感400字參考6篇，感謝您的參閱。
讀后感400字篇1
我在四年級(jí)的時(shí)候，從同學(xué)那兒借讀了一本非常有趣的書，名叫《魯濱遜漂流記》。《魯濱遜漂流記》書的內(nèi)容是一個(gè)人，名叫魯濱遜，在一座小島上生活了28年。在那地方，他養(yǎng)了一只可愛的鸚鵡，孤獨(dú)的時(shí)候，就和鸚鵡說話。后來又救了一個(gè)野人，教他說話，救他的那天只好是星期五，所以給他取名星期五。在這本書中，我非常敬佩魯濱遜，又敬佩星期五對(duì)魯濱遜的忠心不二，使我很感嘆，我覺得魯濱遜是一個(gè)有大無畏冒險(xiǎn)精神的人。在我的腦海里，他的衣著應(yīng)該-是這樣的：身著羊皮短衣短褲腰間別一把小據(jù)，一把斧子，肩上掛著彈藥袋子，背上背一個(gè)筐子，掛著一只鳥槍，頭頂撐一把羊皮傘······我真的希望自己像魯濱遜那樣，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)具有大無畏進(jìn)取精神的人，在惡劣的情況下，也會(huì)是一個(gè)成功者。這本書告訴我們：要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼困難勇于探索創(chuàng)造，不向命運(yùn)低頭的道理。
難道這本書你不該讀嗎？
讀了《魯濱孫漂流記》我的腦海中，時(shí)常能浮現(xiàn)出這本書的一些內(nèi)容。星期六的下無，我到姐姐家玩，我無意中在書架上看到了《魯濱孫漂流記》這本書。我認(rèn)為這本書應(yīng)該是有點(diǎn)刺激的，所以我找姐姐借了這本書回家看?；氐郊依镂揖推炔患按乜雌饋?。我三個(gè)晚上就看完了，而魯濱孫那傳奇的經(jīng)歷就給我留下了深刻的印象。
魯濱孫喜歡航海和冒險(xiǎn)。有一次，他乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，船上的其他同伴都死在海里了，只有他一個(gè)人被大浪沖到荒島上，他在荒島上遇到了很多困難。但魯濱孫用他的毅力、智慧和勇敢一一解決了這些問題。而他在荒島上生活了二十八年，多么漫長的二十八年，多么艱辛、難挨的二十八年??！
我讀了這本《魯濱孫漂流記》，讓我認(rèn)識(shí)到我身上缺少了像魯濱孫那樣的毅力。我記得小時(shí)候，我在書店看到了《十萬個(gè)為什么》這本書，我就吵著要媽媽給我買。然后買回家沒看幾頁就沒興趣了。如果我像魯濱孫那樣有毅力堅(jiān)持下去就好了。還有一次，我畫畫，畫不出來，急得把紙都撕了，如果我像魯濱孫那樣堅(jiān)持就好了。
我想：如果我們每個(gè)人在遇到困難時(shí)堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。即使最終的答案是錯(cuò)誤的，你也不會(huì)失落，因?yàn)槟阌媚愕呐θサ袅艘粋€(gè)錯(cuò)誤的答案，對(duì)你的成功進(jìn)了一步，所以我們不管遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
讀后感400字篇2
?品三國》是廈門大學(xué)教授易中天先生所著的一本談?wù)撊龂臅??！镀啡龂肥怯梢字刑旖淌诶迷S多歷史所著，如：《三國演義》，《三國志》等。并結(jié)合自己的思想與結(jié)論，完成了這本議論三國的巨著。《品三國》分為幾十集，每一集都講述著不同的故事，任務(wù)。而且易中天教授的語言風(fēng)趣幽默，一針見血，讓讀者很容易就能了解到讀者想表達(dá)的思想與意思。
讀《品三國》讓我了解到了當(dāng)年那個(gè)英雄輩的時(shí)代，那段歷史。在《品三國》中，把每一個(gè)三國中的重要任人物都講到了。比如：曹操，劉備，孫權(quán)，關(guān)羽等人物都刻畫得細(xì)致入微，栩栩如生，把三國人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前。作者從人物的性格，外貌，品行，談吐，智謀等方面把人物分析得很透徹，讓讀者體味到當(dāng)時(shí)三國人物的優(yōu)雅，風(fēng)趣，重情重義的品質(zhì)。讓我感受到當(dāng)時(shí)三國英雄的豪邁，有情有義，堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品德。我覺得我應(yīng)該向三國人物學(xué)習(xí)，做一個(gè)有勇有謀，重情重義的好人。
?品三國》中還有許多著名事跡，如：“青梅煮酒”，“三顧茅廬”，“完璧歸趙”等，讓我了解到三國時(shí)期的各種引人注目的事件，并且還加有易中天教授的獨(dú)特的眼光與評(píng)論。讓我們更好地體會(huì)到疑云籠罩的三國，所以讀《品三國》可以豐富我們的知識(shí)面，明白做人道理。
讀后感400字篇3
寒假期間，我讀完了一本很美的童話故事《小王子》。主人公是一個(gè)有著金色頭發(fā)、面帶真誠、幼小的外星人，飛離了自己的那顆小星球在太空中轉(zhuǎn)了一大圈，見識(shí)了很多人和事，后來來到地球，與地球人建立了深厚的友誼，一年之后他又告別朋友回到自己的星球去。
這本童話故事雖然都只是由一些平淡的小故事組成，但其中一個(gè)情節(jié)讓我非常感動(dòng)和受益匪淺，并讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
有一天晚上，飛行員完成了自己的修理工作，如約去找小王子，可他看見小王子正在和一條毒蛇談話，飛行員立刻奔上去，此時(shí)小王子的眼睛已經(jīng)失去了光明，飛行員緊緊抱著小王子，小王子說了一句話：“最為重要的東西是肉眼看不到的……”
是啊，有很些東西和事情的確是需要我們用心去感受，就像小王子愛著他的玫瑰花一樣，因?yàn)樗麗凵狭诉@朵花，那么看著天空中的星星也像是爭奇斗艷的百花，只有我們用心地去愛護(hù)一件東西，它就會(huì)與你更加和諧，只有我們用心地去與朋友真誠溝通相處，結(jié)成的友誼才會(huì)長久。
聯(lián)想一下現(xiàn)實(shí)生活中的自己，在同學(xué)摔倒時(shí)，我卻沒能及時(shí)地將他扶起，是的，雖然他可以自己站起來，但如果在他摔倒時(shí)在他需要幫助時(shí)我能用心地助他一力將他扶起，他會(huì)感受到雪中送炭般的溫暖，也會(huì)記憶在心。那么在其他人遇到困難時(shí)他也會(huì)同樣幫助他們，這樣我們都會(huì)生活在一個(gè)充滿愛心、充滿溫暖、和諧的社會(huì)大家庭之中。就像小王子說過的：人世間最為重要的東西是肉眼看不到的……
讀后感400字篇4
紅樓夢(mèng)是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品，從本書反映的思想傾向看，作者具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)包括宮廷及官場的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉制度、婚姻制度、奴婢制度、等級(jí)制度以及與此相適應(yīng)的社會(huì)統(tǒng)治思想都進(jìn)行了深刻的批判，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的思想和主張。
紅樓夢(mèng)塑造了眾多的人物形象，成為不朽的藝術(shù)典型，在中國文學(xué)史和世界文學(xué)史上永放奇光異彩。
紅樓夢(mèng)的情節(jié)結(jié)構(gòu)在以往傳統(tǒng)小說的基礎(chǔ)上，也有了新的重大突破。它以改變了以往如西游記等一類長篇小說情節(jié)和人物單線發(fā)展的特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)宏大完整而又自然的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，使眾多人物活動(dòng)于同一空間和時(shí)間，并且情節(jié)的推移也具有整體性，表現(xiàn)出作者卓越的藝術(shù)才思。
紅樓夢(mèng)的語言藝術(shù)成就，更代表了我國古典小說語言藝術(shù)的高峰。作者往往只需用三言兩語就可以勾畫出一個(gè)活生生的具有鮮明個(gè)性特征的形象;作者筆下每一個(gè)典型形象的語言都具有自己獨(dú)特的個(gè)性，從而使讀者僅僅憑借這些語言就可以判別人物。
作者的敘述語言也具有高度的藝術(shù)表現(xiàn)力，包括小說里的詩詞曲賦，不僅能與小說的敘事融為一體，而且這些詩詞的創(chuàng)作也能為塑造典型性格服務(wù)，做到了“詩如其人”——切合小說中人物的身份口氣。
由于以上各方面的卓越成就，因而使紅樓夢(mèng)無論是在思想內(nèi)容上或是藝術(shù)技巧上都具有自己嶄新的面貌，具有永久的藝術(shù)魅力，使它足以屹立于世界文學(xué)之林而毫不遜色。
讀后感400字篇5
日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學(xué)生讀后都認(rèn)為寫得好且印象深刻的文章之一，在作品中，作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。
在與學(xué)生共讀此文時(shí)，我不禁笑了起來。作者能夠?qū)⒇埖男睦砜坍嫷厝绱思?xì)膩、逼真，與的文化積淀及對(duì)動(dòng)物的細(xì)致觀察是分不開的。在笑的同時(shí)我也在想：既然是一篇童話，那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲，它也在一定程度上折射著人類社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
仔細(xì)想來，“貓”吃年糕時(shí)的擔(dān)憂不正是我們?cè)跍?zhǔn)備嘗試一件事時(shí)心里的真實(shí)記錄和體現(xiàn)嗎？被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題無法自拔時(shí)的窘相嗎？
同學(xué)，你可曾記得：當(dāng)杜瑞峰等同學(xué)站起來讀詩或讀課文，沙啞的聲音在課堂上響起時(shí)，你們不也報(bào)之一笑了嗎？這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同？同學(xué)之間，我們應(yīng)該互相尊重，不應(yīng)嘲笑身邊的每位同學(xué)、每個(gè)人。
“我大抵也算見識(shí)過人類缺乏同情心的個(gè)助攻行徑，但從來沒有像此時(shí)此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心，一顆感恩之心，包容身邊人的缺點(diǎn)，包容同學(xué)一句并非專意說出的話，包容……包容一切可以原諒的事情，但不能包容你對(duì)學(xué)習(xí)的冷漠、不自覺和不負(fù)責(zé)任！
“一顆沙里一個(gè)世界，一朵鮮花一座天堂”而我想說的是：這只貓的遭遇就是一個(gè)人間社會(huì)！
同學(xué)們，讓我們?cè)谧x懂文字的同時(shí)，嘗試著讀出它背后的情感和內(nèi)涵吧！
讀后感400字篇6
提起《三國演義》這本書，我便會(huì)自然的想到其中的許多人物。如：寬厚仁義的劉皇叔、重情重義的關(guān)羽、生性多疑的“奸雄” —— 曹操、陰險(xiǎn)狡詐的司馬懿、心胸狹窄的周瑜......
?三國演義》這本書描寫了近百個(gè)特點(diǎn)鮮明的人物。從一開始的張角、張寶、張梁三兄弟爆發(fā)了黃巾起義到晉國的三分歸一統(tǒng)共一百二十回，回回引人入勝。不論是“草船借箭”“火燒赤壁”還是“七擒孟獲”、“空城計(jì)”，無不叫人拍手稱快，就連我也被書中那多變的情節(jié)和形形色色的人物所深深吸引。
在所有人物中，我最佩服的就是神機(jī)妙算的“臥龍”先生 —— 諸葛亮。他“傅望坡”設(shè)計(jì)燒曹軍；以“三寸不爛之舌”舌戰(zhàn)群儒，使東吳百官無言以對(duì)；又以“空城計(jì)”退敗司馬懿五十萬大軍......從這些計(jì)謀可以看出諸葛亮的知識(shí)淵博，我們應(yīng)該要多學(xué)習(xí)他。
為將者，而不通天文、不知地理、不知奇門、不曉陰陽、不看陣圖、不明兵勢、是庸才也......古人在沒有任何先進(jìn)儀器下，上知天文，下曉地理，琴、棋、書、畫無所不能。我們生活在幸福的年代里，沒有戰(zhàn)火、沒有硝煙，又有先進(jìn)的科學(xué)和浩瀚的圖書，我們又有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上呢？
