文學(xué)的魅力都是無(wú)限的，這時(shí)候就可以寫讀后感來(lái)記錄，要想銘記閱讀時(shí)的感受，必須認(rèn)真將讀后感寫好，范文社小編今天就為您帶來(lái)了笑讀后感參考6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
笑讀后感篇1
讀完《小英雄雨來(lái)》這篇課文，我的心情久久不能平靜，小英雄雨來(lái)的英雄行為讓我感概萬(wàn)分。
文章的第一部分就寫了雨來(lái)水性好這件事，這與英雄行為風(fēng)馬牛不相及呀!我頓時(shí)感到二丈和尚摸不著頭腦，為什么要寫這件毫無(wú)用處的事呢?帶著這樣的疑問(wèn)，我繼續(xù)看了下去。
第二部分寫雨來(lái)去上夜校。我心中的疑團(tuán)越來(lái)越濃郁了，為什么要寫上夜校?我懷著這兩個(gè)疑團(tuán)迫不及待的看下去。
當(dāng)我看到“子彈向頭頂嗖嗖地飛來(lái)”時(shí)，不禁為雨來(lái)捏一把冷汗，心里在為他吶喊著：“雨來(lái)，跑快一點(diǎn)!跑快一點(diǎn)!”
看到扁鼻子軍官給雨來(lái)糖、金戒指、金票，雨來(lái)卻沒(méi)有接過(guò)時(shí)，我不禁慚愧的想：如果是我的話，小小的一塊糖就足以讓我告訴他在哪里了，更不要說(shuō)什么金戒指、金票。
看到扁鼻子軍官狠狠地抽打著雨來(lái)時(shí)的扭、拉、揪、擰—— 我都不忍心看下去了，心里涌上來(lái)就是對(duì)扁鼻子軍官的痛恨，那些打、擰、揪—— 也好像讓我感覺(jué)到了鉆心的痛疼。
看到血滴在“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，我再笨，我也知道，這是雨來(lái)和鬼子斗爭(zhēng)的精神支柱。
看到最后，雨來(lái)潛水逃后，我才恍然大悟：原來(lái)開(kāi)頭的一段是為下文雨來(lái)脫險(xiǎn)做鋪墊，我真佩服作者管樺了。
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)像雨來(lái)一樣的英雄。
笑讀后感篇2
?小小氣候探索家》有一個(gè)氣候探險(xiǎn)故事，20個(gè)我喜歡的小實(shí)驗(yàn)，最后有一個(gè)氣候游戲。
爺爺喜歡種花種草，爸爸喜歡種菜，我喜歡動(dòng)手做各種小東西，我家里有各種各類的溫度計(jì)，所以我對(duì)第一個(gè)溫度計(jì)制作不感興趣。
我要制作個(gè)量雨器試一試，爺爺爸爸種植肯定有用處。
我要把風(fēng)力測(cè)量器改進(jìn)一下，把紙杯改成塑料小杯，把硬紙板改成薄木板，就可以在下雨時(shí)也能使用，而且更為牢固更加小巧。
我在科技館玩過(guò)龍卷風(fēng)，自己制作個(gè)龍卷風(fēng)一定很趣。
我在網(wǎng)上查過(guò)在飽和狀態(tài)下甜水重，與書中的結(jié)果不同，為什么呢？實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，等我的試驗(yàn)結(jié)果吧！
我和爺爺做過(guò)不少的出芽試驗(yàn)，用苔蘚做發(fā)芽床，用封口玻璃瓶作發(fā)芽箱，可以試一試，相信會(huì)有好結(jié)果。
我對(duì)用量杯給種獨(dú)行菜的盤子澆水，接著給種在相同大小沒(méi)有植物的盤子澆同樣多的水，觀察變化的試驗(yàn)感興趣，因?yàn)檫@個(gè)實(shí)讓我想到了不同的植物不同土壤吸水量變化大小問(wèn)題試驗(yàn)方法。
“一片橫截的樹(shù)干告訴了我們什么？”我很想知道樹(shù)木的年齡，可是我不能砍掉樹(shù)木而得到樹(shù)干的橫截面，怎樣通過(guò)截切分枝來(lái)分析樹(shù)木的年齡這是我思考了很久的問(wèn)題。還有我在景山看到了一個(gè)樹(shù)干的橫切面上有兩個(gè)年輪，為什么？
“耶利哥的假玫瑰”我在小主班聽(tīng)過(guò)猶太人怎么攻破耶利哥城的故事，所以我對(duì)它有興趣，我以前和爺爺做過(guò)苔蘚曬干后再恢復(fù)生活力的試驗(yàn)，我還收藏一種叫海金沙的葉子，二年后發(fā)現(xiàn)葉子撒出了金沙一樣的細(xì)粒，爺爺說(shuō)這是蕨類的孢子，類似種子，能生出蕨類的幼苗。因?yàn)槲覀冞@里沒(méi)有“耶利哥的假玫瑰”我想用苔蘚和蕨類代替它做試驗(yàn)。
?小小氣候探索家》不愧為實(shí)驗(yàn)書，讓我收獲不少。
笑讀后感篇3
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)感受到愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的世界。
這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛(ài)的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)朋友之間的愛(ài)，兄弟姐妹之間的愛(ài)，子女和父母間的愛(ài)，老師和同學(xué)之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
愛(ài)就像空氣，每天在我們的周圍，因此常常會(huì)被我們所排除，可是我們的生活可不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命。但是很多人都無(wú)法感受到愛(ài)。愛(ài)的力量是偉大的，愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)國(guó)家為榮的尊嚴(yán)與情緒。愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。
古往今來(lái)，有多少愛(ài)的真情故事啊，可見(jiàn)，愛(ài)，是無(wú)處不在的。我們一出生，就沉浸在愛(ài)的海洋里，有父母的愛(ài)和爺爺奶奶的愛(ài)。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛(ài)，同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài)就如空氣一般，我們身邊到處都是愛(ài)，我們從未離開(kāi)愛(ài)。愛(ài)可以使浪子回頭，愛(ài)可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。
是愛(ài)，使我們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，是愛(ài)，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬恕的，愛(ài)又是包容的。愛(ài)是教育的源泉，愛(ài)與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛(ài)，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛(ài)，就多一份快樂(lè)。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛(ài)的海洋里。
笑讀后感篇4
蘋果樹(shù)上的外婆，這本書是著名作家：米拉洛貝的作品，文中講述的故事生動(dòng)有趣，我有許多感觸。
小男孩安迪，沒(méi)有外婆和奶奶。有一天，他在樹(shù)上看見(jiàn)了一個(gè)奇怪的老人，這便是他的外婆，她的衣著非常奇怪，她頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎鬈發(fā)，胳臂上挎著一個(gè)大繡花挎包。她穿的是一件舊式長(zhǎng)裙，裙邊下露出鑲著白色花邊的褲子。而且性格也和別的老人不同，留給他的影響只有另類。她帶安迪去游樂(lè)場(chǎng)，去草原上套野馬、到各種地方去游玩，她日日夜夜都呆在蘋果樹(shù)上，頑皮的像個(gè)小孩，他們常常都呆在蘋果樹(shù)上聊天。沒(méi)過(guò)多久，隔壁又搬來(lái)的一位老奶奶，這位老奶奶教他種土豆，教會(huì)他很多勞動(dòng)技巧，安迪就這樣有了兩位外祖母。
讀了這本書，我覺(jué)得文中的小男孩安迪非常幸運(yùn)，她有一個(gè)這么幽默的外婆，對(duì)他特別好，還帶他去各個(gè)地方游玩，而他令一個(gè)奶奶使他懂得了不少知識(shí)，因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)外祖母，安迪也變得快樂(lè)起來(lái)，這將是他童年最美好的回憶。這真是一本好書?。?/p>
笑讀后感篇5
讀一本好書，就是與智者交談，反思自己的平庸、淺薄，走出一段能讓自己回味的人生。
?目送》的作者是龍應(yīng)臺(tái)，此書也是作者筆下的“人生三課”之一。作者將父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的同行等所帶來(lái)的無(wú)味雜陳可謂發(fā)揮得淋漓盡致。將自己遭遇人生慘敗時(shí)的失落和掙扎，痛苦和灑脫扣擊讀者的靈魂。她筆下的人之常情，物之常理，深深地影響了我對(duì)漫長(zhǎng)人生之路淺短、天真的看法。
她如黑夜里的繁星，春日里的細(xì)雨，指引著、滋潤(rùn)著我。
“曾經(jīng)相信過(guò)?？菔癄€作為永恒不滅的象征，后來(lái)才知道，原來(lái)海很容易枯，石原來(lái)很容易爛。雨水，很可能不會(huì)再來(lái)，滄海不會(huì)再成桑田。原來(lái)自己腳下所踩的地球，很容易被毀滅。"《不相信》一文中對(duì)誓言的闡釋，顛覆了我對(duì)以往永恒的誓言的理解。原來(lái)，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脫，去用行動(dòng)珍惜吧，趁現(xiàn)在可愛(ài)的事物還觸手可及。
“我們拼命學(xué)習(xí)沖刺100米，但沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)該怎么跌的有尊嚴(yán)；當(dāng)你的膝蓋跌得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口，怎么包扎，你痛的無(wú)法忍受時(shí)要用什么樣的表情去面對(duì)，別人?！薄兜埂分械木约丫浣o了一個(gè)迷失之人，一個(gè)正確的方向，一個(gè)前進(jìn)的路標(biāo)，讓那個(gè)人從以往那個(gè)“輸不起，摔不起”的人，變成一個(gè)不吝嗇去輸去摔的人。輸，輸?shù)糜幸饬x；摔，摔得有價(jià)值。
“一沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間，一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間?！彼裕禾_，走吧，路就在腳下。趁春還是朦朧，晨還在醞釀。起身，去吧，茶以漸涼，趁風(fēng)還在吹，夢(mèng)還在飛。時(shí)間也不早，笑對(duì)一切，踏上追夢(mèng)的征程。
?目送》是一本書，一本好書，帶著美麗和憂傷。它將千山萬(wàn)水、千言萬(wàn)語(yǔ)、千思萬(wàn)想融于一書，讓我悟品人生，帶著這些思想精華向前行走，穿越人生的千山萬(wàn)水。我想，這本書定當(dāng)影響更多的人，流芳百世。
笑讀后感篇6
?簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂勃朗特的傳世之作。這部感情細(xì)膩、情節(jié)跌宕起伏、描寫清新秀麗的小說(shuō)至今已吸引了數(shù)以百萬(wàn)乃至千萬(wàn)的讀者，可謂是世界文學(xué)史上的一部驚世之作。
?簡(jiǎn)愛(ài)》一書通過(guò)寫簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一位身份地位卻靈魂高貴、勝過(guò)坎坷卻堅(jiān)強(qiáng)不屈的女性形象。書中簡(jiǎn)愛(ài)自始至終不放棄對(duì)真愛(ài)、平等、獨(dú)立、自由的追求。命運(yùn)給予了她天大的不幸，將她拋入父母雙亡、寄人籬下的處境，但他卻憑著自己弱小的身軀作出了頑強(qiáng)的抗?fàn)?，不卑不亢，用信念?lái)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)和平等自由的權(quán)利。
簡(jiǎn)愛(ài)年幼時(shí)，父母患病去世，被送到舅母家，之后又被送到慈善學(xué)校。在這期間，她受盡各種折磨：兄妹欺辱、朋友離去等等。簡(jiǎn)愛(ài)畢業(yè)后，因受不了學(xué)校的孤寂冷漠，于是她來(lái)到桑費(fèi)爾德莊園，做了一名家庭教師，遇到了羅切斯特。他的命運(yùn)就此發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)折。
簡(jiǎn)愛(ài)在桑費(fèi)爾德莊園任教期間，與莊園主羅切斯特發(fā)生了感情。本以為美好的生活就要開(kāi)始，簡(jiǎn)愛(ài)卻在婚禮時(shí)得知羅切斯特已經(jīng)有了妻子。于是，簡(jiǎn)愛(ài)悲痛欲絕的離開(kāi)了桑費(fèi)爾德莊園，開(kāi)始了流浪生活。
簡(jiǎn)愛(ài)沿途乞討，最后被表哥圣約翰救了。他們?cè)谝黄鹕盍艘欢螘r(shí)間，不久，圣約翰便向簡(jiǎn)愛(ài)求婚。就在她要作出決定時(shí)，她仿佛聽(tīng)到羅切斯特在呼喚她。就這樣，簡(jiǎn)愛(ài)作出了決定：回到羅切斯特身邊。
當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)回到桑費(fèi)爾德時(shí)，眼前的一幕讓她驚呆了：莊園被那個(gè)瘋女人點(diǎn)燃，變成了廢墟。而羅切斯特為了救那個(gè)瘋女人，瞎了雙眼，一只手臂也落下了殘疾。但即使這樣，也無(wú)法擋住最純潔美好的愛(ài)情——簡(jiǎn)愛(ài)義無(wú)反顧的嫁給羅切斯特，過(guò)上了幸福美滿的生活。
作者夏洛蒂勃朗特在小說(shuō)的情節(jié)上煞費(fèi)苦心，將主人公簡(jiǎn)愛(ài)的生活寫的曲折蜿蜒，但在結(jié)尾卻設(shè)置了一個(gè)美好的結(jié)局。她這樣寫，可能是要告訴讀者一個(gè)真理吧：人活著，就要為尊嚴(yán)和愛(ài)拋棄所有。這樣的人生，才是有意義的人生。
