閱讀讓我們產(chǎn)生了豐富的情感和多樣的讀后感，通過(guò)讀后感，我們可以更加敏銳地捕捉故事中的細(xì)節(jié)和情感變化，增強(qiáng)閱讀的深度，以下是范文社小編精心為您推薦的讀了茅以升的故事讀后感參考5篇，供大家參考。
讀了茅以升的故事讀后感篇1
我讀過(guò)《西游記》，《三國(guó)演義》，《寓言故事》，《一千零一夜》等等。今天我讀了《名人成才故事》，這本書(shū)介紹了名人專(zhuān)注于個(gè)人的興趣樂(lè)此不疲，面對(duì)厄運(yùn)頑強(qiáng)不屈，奮起抗?fàn)?，?zhí)著于理想契而不舍……
透過(guò)這些故事我看到了名人如何克服困難，怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，怎樣對(duì)待親人和朋友……我們從中可以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我最有感受是茅以升爺爺?shù)墓适?。他小小年紀(jì)，就立志造橋，為鄉(xiāng)親們?cè)熳顖?jiān)實(shí)的橋。勤奮好學(xué)的茅以升，15歲時(shí)考進(jìn)了唐山路礦學(xué)堂。在那里學(xué)習(xí)的五年中，僅筆記就記了九百多萬(wàn)字。在學(xué)習(xí)中，他得出了一條經(jīng)驗(yàn)；看一遍不如背一遍，背一遍不如寫(xiě)一遍這樣人的四肢，頭腦就會(huì)越用越靈，相反，長(zhǎng)時(shí)間不用就會(huì)長(zhǎng)銹，由于他勤奮學(xué)習(xí)，終于成了一名橋梁專(zhuān)家，造出了我國(guó)錢(qián)塘江上的大鐵橋。我要向茅以升爺爺學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多看課外書(shū)，書(shū)不僅能讓我們多長(zhǎng)知識(shí)，還能告訴我們做人的道理。
讀了茅以升的故事讀后感篇2
今天，我學(xué)習(xí)了《愛(ài)因斯坦的故事》,主要講了愛(ài)因斯坦一生簡(jiǎn)樸的生活。
一段“他遇事愛(ài)思考，愛(ài)研究，常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā)：“愛(ài)因斯坦是愛(ài)動(dòng)腦這名話(huà)的嗎？已經(jīng)說(shuō)了，應(yīng)該是吧。為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)腦呢？
第二段就證實(shí)了這名話(huà)，換舊畫(huà)的時(shí)候，他突然想起了一個(gè)問(wèn)題，思考起來(lái)，摔了下來(lái)，然后又不痛苦思考起來(lái)，從梯子上摔好下來(lái)，然后又不痛苦把問(wèn)題記了下來(lái)，我太驚訝了，我們平時(shí)有愛(ài)因斯坦的`這樣的意志嗎？沒(méi)有，一點(diǎn)兒都沒(méi)有，我們平時(shí)頭痛肚痛就要請(qǐng)假，沒(méi)有，沒(méi)有，有因斯坦太棒了！
第二年，王后請(qǐng)他去比利時(shí)訪(fǎng)問(wèn)，歡迎委員到火車(chē)站后，大家沒(méi)有看到他，最后在熙熙壤壤的大街上發(fā)現(xiàn)了愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦很簡(jiǎn)樸，從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來(lái)，向愛(ài)因斯坦的謙虛、低調(diào)的品質(zhì)，是我們每個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
愛(ài)因斯坦像一個(gè)窮人，但是人家是富人，是富人，又不像一個(gè)富人，你說(shuō)他像什么？
讀了茅以升的故事讀后感篇3
今天我讀了一本書(shū)叫《故事中的數(shù)學(xué)》，我一聽(tīng)就好奇了，沒(méi)想到故事中也有數(shù)學(xué)。就比如我最喜歡的'一個(gè)故事，他是和地球的時(shí)間，緯度有關(guān)，可有意思了，我來(lái)講給你們聽(tīng)吧。
故事要從小百靈和傻小子讀的書(shū)開(kāi)始。小百靈看傻小子那么愛(ài)看《80天環(huán)游地球》，就考了他一道行程問(wèn)題。小百靈又問(wèn)，如果一個(gè)人沿著北緯60°繞地球一周，幾天可以回來(lái)，傻小子腦袋都不動(dòng)一下脫口而出，80天!小百靈說(shuō)那可就錯(cuò)了，每個(gè)地方相差15°，就相差一小時(shí)。傻小子說(shuō)：在地球上，凡經(jīng)度相差15°的兩個(gè)地方，在時(shí)間上就要相差一小時(shí)，事實(shí)上，東經(jīng)180°和西經(jīng)180°是重合的，匯合于太平洋的中部，于是天文學(xué)家和地理學(xué)家商定了一條“日期變更線(xiàn)”，凡是航海的人，如果從東往西的話(huà)，經(jīng)過(guò)這條線(xiàn)時(shí)就必須跳過(guò)一天;如果是從西往東，就要把一天計(jì)算兩次。他們從這里想到了《80天環(huán)游地球》里的“漏洞”，如果他是從東往西走的，那么他應(yīng)該是用了81天，從西往東就應(yīng)該用了79天。
所以，在數(shù)學(xué)上，也一定要緊貼實(shí)際，不可以數(shù)學(xué)的思想一直想。
讀了茅以升的故事讀后感篇4
“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的縈繞心間的情感。生活中，對(duì)于每一個(gè)友好的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一點(diǎn)來(lái)自心靈動(dòng)。我們都要回應(yīng)或回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩的'人才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦。
其實(shí)，仔細(xì)想想，我們需要感恩的人真的實(shí)在太多了：感恩父母，感恩老師，感恩親人，感恩每一個(gè)愛(ài)你的人，感恩每一個(gè)幫助過(guò)你的人。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，不能只顧自己，不顧別人。自私后，別人會(huì)為你傷心，而你卻并不知道別人流淚是為什么。那樣，當(dāng)有了工作、家庭時(shí)，因?yàn)樽运?，因?yàn)槔淇幔I(lǐng)導(dǎo)不提拔你，家里人對(duì)你充滿(mǎn)厭惡，那將是多么可怕的事呀！假如造成了那個(gè)局面，最后害得還是自己……
?感恩故事》這本書(shū)讓我受到了啟迪∶無(wú)論平凡還是尊貴，無(wú)論生活在何處，只要懷有一顆感恩的心，親人會(huì)為你驕傲，祖國(guó)會(huì)為你自豪。我們的社會(huì)也會(huì)因此更加美麗、和諧。
讀了茅以升的故事讀后感篇5
列那是本書(shū)中的小主人公，它是一只狐貍，在它的生活中充滿(mǎn)了富有傳奇色彩的一些事情，讓人百看不厭，回味無(wú)窮。
列那狐表面上看起來(lái)多么和藹可親，多么喜愛(ài)它的妻子和三只小狐貍，實(shí)際上它卻是個(gè)詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)毒辣的家伙。它每次都不惜一切代價(jià)地來(lái)獲取食物，甚至?xí)缘艉蛡ζ渌恍┬?dòng)物，這讓森林里的`許多小動(dòng)物都對(duì)列那狐恨之入骨!
列那狐就連它自我的親人也不放過(guò)，它的舅舅葉森格侖是吃虧最多的了。葉森格侖是匹雄狼，它常常被列那狐愚弄，每次受到愚弄或傷害之后，它從不記恨列那。列那就抓住了葉森格侖的這個(gè)弱點(diǎn)，讓葉森格侖吃了不少苦頭：它讓餓得夠嗆的葉森格侖到結(jié)凍的小河里用尾巴捕魚(yú)，害得它的尾巴凍到了河里，結(jié)果來(lái)了一個(gè)獵人把它的尾巴砍斷了;還有一次，列那欺騙葉森格侖，讓它去修道院里打鐘，結(jié)果葉森格侖被修道人打得鼻青臉腫……
列那狐最終結(jié)下了好多冤家，失去了許多朋友，森林里的許多小動(dòng)物都慘遭殺害。
從這本書(shū)里我懂得了一個(gè)道理：人絕對(duì)不能像列那狐那樣，用陰險(xiǎn)狡詐的手段，謀害自我的親人和朋友。人與人之間應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相待，和諧相處。
