讀了茅以升的故事讀后感參考5篇

時(shí)間:2023-09-24 作者:betray 讀后感

閱讀讓我們產(chǎn)生了豐富的情感和多樣的讀后感,通過(guò)讀后感,我們可以更加敏銳地捕捉故事中的細(xì)節(jié)和情感變化,增強(qiáng)閱讀的深度,以下是范文社小編精心為您推薦的讀了茅以升的故事讀后感參考5篇,供大家參考。

讀了茅以升的故事讀后感參考5篇

讀了茅以升的故事讀后感篇1

我讀過(guò)《西游記》,《三國(guó)演義》,《寓言故事》,《一千零一夜》等等。今天我讀了《名人成才故事》,這本書(shū)介紹了名人專(zhuān)注于個(gè)人的興趣樂(lè)此不疲,面對(duì)厄運(yùn)頑強(qiáng)不屈,奮起抗?fàn)?,?zhí)著于理想契而不舍……

透過(guò)這些故事我看到了名人如何克服困難,怎樣對(duì)待學(xué)習(xí),怎樣對(duì)待親人和朋友……我們從中可以取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我最有感受是茅以升爺爺?shù)墓适?。他小小年紀(jì),就立志造橋,為鄉(xiāng)親們?cè)熳顖?jiān)實(shí)的橋。勤奮好學(xué)的茅以升,15歲時(shí)考進(jìn)了唐山路礦學(xué)堂。在那里學(xué)習(xí)的五年中,僅筆記就記了九百多萬(wàn)字。在學(xué)習(xí)中,他得出了一條經(jīng)驗(yàn);看一遍不如背一遍,背一遍不如寫(xiě)一遍這樣人的四肢,頭腦就會(huì)越用越靈,相反,長(zhǎng)時(shí)間不用就會(huì)長(zhǎng)銹,由于他勤奮學(xué)習(xí),終于成了一名橋梁專(zhuān)家,造出了我國(guó)錢(qián)塘江上的大鐵橋。我要向茅以升爺爺學(xué)習(xí),不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī),長(zhǎng)大為祖國(guó)的建設(shè)作出巨大的貢獻(xiàn)!

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們一定要多看課外書(shū),書(shū)不僅能讓我們多長(zhǎng)知識(shí),還能告訴我們做人的道理。

讀了茅以升的故事讀后感篇2

今天,我學(xué)習(xí)了《愛(ài)因斯坦的故事》,主要講了愛(ài)因斯坦一生簡(jiǎn)樸的生活。

一段“他遇事愛(ài)思考,愛(ài)研究,常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā):“愛(ài)因斯坦是愛(ài)動(dòng)腦這名話(huà)的嗎?已經(jīng)說(shuō)了,應(yīng)該是吧。為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)腦呢?

第二段就證實(shí)了這名話(huà),換舊畫(huà)的時(shí)候,他突然想起了一個(gè)問(wèn)題,思考起來(lái),摔了下來(lái),然后又不痛苦思考起來(lái),從梯子上摔好下來(lái),然后又不痛苦把問(wèn)題記了下來(lái),我太驚訝了,我們平時(shí)有愛(ài)因斯坦的`這樣的意志嗎?沒(méi)有,一點(diǎn)兒都沒(méi)有,我們平時(shí)頭痛肚痛就要請(qǐng)假,沒(méi)有,沒(méi)有,有因斯坦太棒了!

第二年,王后請(qǐng)他去比利時(shí)訪(fǎng)問(wèn),歡迎委員到火車(chē)站后,大家沒(méi)有看到他,最后在熙熙壤壤的大街上發(fā)現(xiàn)了愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦很簡(jiǎn)樸,從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來(lái),向愛(ài)因斯坦的謙虛、低調(diào)的品質(zhì),是我們每個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

愛(ài)因斯坦像一個(gè)窮人,但是人家是富人,是富人,又不像一個(gè)富人,你說(shuō)他像什么?

讀了茅以升的故事讀后感篇3

今天我讀了一本書(shū)叫《故事中的數(shù)學(xué)》,我一聽(tīng)就好奇了,沒(méi)想到故事中也有數(shù)學(xué)。就比如我最喜歡的'一個(gè)故事,他是和地球的時(shí)間,緯度有關(guān),可有意思了,我來(lái)講給你們聽(tīng)吧。

故事要從小百靈和傻小子讀的書(shū)開(kāi)始。小百靈看傻小子那么愛(ài)看《80天環(huán)游地球》,就考了他一道行程問(wèn)題。小百靈又問(wèn),如果一個(gè)人沿著北緯60°繞地球一周,幾天可以回來(lái),傻小子腦袋都不動(dòng)一下脫口而出,80天!小百靈說(shuō)那可就錯(cuò)了,每個(gè)地方相差15°,就相差一小時(shí)。傻小子說(shuō):在地球上,凡經(jīng)度相差15°的兩個(gè)地方,在時(shí)間上就要相差一小時(shí),事實(shí)上,東經(jīng)180°和西經(jīng)180°是重合的,匯合于太平洋的中部,于是天文學(xué)家和地理學(xué)家商定了一條“日期變更線(xiàn)”,凡是航海的人,如果從東往西的話(huà),經(jīng)過(guò)這條線(xiàn)時(shí)就必須跳過(guò)一天;如果是從西往東,就要把一天計(jì)算兩次。他們從這里想到了《80天環(huán)游地球》里的“漏洞”,如果他是從東往西走的,那么他應(yīng)該是用了81天,從西往東就應(yīng)該用了79天。

所以,在數(shù)學(xué)上,也一定要緊貼實(shí)際,不可以數(shù)學(xué)的思想一直想。

讀了茅以升的故事讀后感篇4

“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的縈繞心間的情感。生活中,對(duì)于每一個(gè)友好的眼神,一句溫暖的話(huà)語(yǔ),一點(diǎn)來(lái)自心靈動(dòng)。我們都要回應(yīng)或回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩的'人才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的真諦。

其實(shí),仔細(xì)想想,我們需要感恩的人真的實(shí)在太多了:感恩父母,感恩老師,感恩親人,感恩每一個(gè)愛(ài)你的人,感恩每一個(gè)幫助過(guò)你的人。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,不能只顧自己,不顧別人。自私后,別人會(huì)為你傷心,而你卻并不知道別人流淚是為什么。那樣,當(dāng)有了工作、家庭時(shí),因?yàn)樽运?,因?yàn)槔淇幔I(lǐng)導(dǎo)不提拔你,家里人對(duì)你充滿(mǎn)厭惡,那將是多么可怕的事呀!假如造成了那個(gè)局面,最后害得還是自己……

?感恩故事》這本書(shū)讓我受到了啟迪∶無(wú)論平凡還是尊貴,無(wú)論生活在何處,只要懷有一顆感恩的心,親人會(huì)為你驕傲,祖國(guó)會(huì)為你自豪。我們的社會(huì)也會(huì)因此更加美麗、和諧。

讀了茅以升的故事讀后感篇5

列那是本書(shū)中的小主人公,它是一只狐貍,在它的生活中充滿(mǎn)了富有傳奇色彩的一些事情,讓人百看不厭,回味無(wú)窮。

列那狐表面上看起來(lái)多么和藹可親,多么喜愛(ài)它的妻子和三只小狐貍,實(shí)際上它卻是個(gè)詭計(jì)多端、陰險(xiǎn)毒辣的家伙。它每次都不惜一切代價(jià)地來(lái)獲取食物,甚至?xí)缘艉蛡ζ渌恍┬?dòng)物,這讓森林里的`許多小動(dòng)物都對(duì)列那狐恨之入骨!

列那狐就連它自我的親人也不放過(guò),它的舅舅葉森格侖是吃虧最多的了。葉森格侖是匹雄狼,它常常被列那狐愚弄,每次受到愚弄或傷害之后,它從不記恨列那。列那就抓住了葉森格侖的這個(gè)弱點(diǎn),讓葉森格侖吃了不少苦頭:它讓餓得夠嗆的葉森格侖到結(jié)凍的小河里用尾巴捕魚(yú),害得它的尾巴凍到了河里,結(jié)果來(lái)了一個(gè)獵人把它的尾巴砍斷了;還有一次,列那欺騙葉森格侖,讓它去修道院里打鐘,結(jié)果葉森格侖被修道人打得鼻青臉腫……

列那狐最終結(jié)下了好多冤家,失去了許多朋友,森林里的許多小動(dòng)物都慘遭殺害。

從這本書(shū)里我懂得了一個(gè)道理:人絕對(duì)不能像列那狐那樣,用陰險(xiǎn)狡詐的手段,謀害自我的親人和朋友。人與人之間應(yīng)當(dāng)坦誠(chéng)相待,和諧相處。