通過讀后感我們會(huì)對(duì)自己的所讀的名著會(huì)有更加深刻的認(rèn)知，寫讀后感是很尋常的一件事，一起來寫讀后感吧 ，以下是范文社小編精心為您推薦的閱讀王讀后感7篇，供大家參考。
閱讀王讀后感篇1
初讀《飄》，覺得作者不知道在講些什么，只知故事是從一場(chǎng)宴會(huì)開始。后來，再次讀了一遍，或許是成長(zhǎng)了，便讀出了整個(gè)故事的曲折、復(fù)雜。
縱觀全文，我覺得，最喜歡的人物還是思嘉，盡管她任性狡黠、殘忍貪婪，但同時(shí)在她身上表現(xiàn)出的還有她的嬌艷美麗、精明能干。她不像當(dāng)時(shí)的婦女們，她們那么拘謹(jǐn)，又是那么迂腐，而思嘉不同，她是只活潑又不受束縛的鳥兒，在那樣一個(gè)昏暗的社會(huì)自由自在翱翔。當(dāng)她錯(cuò)誤地給艾希禮套上自己精心編制的“禮服”時(shí)，她的愛便錯(cuò)了；當(dāng)她不明白自己的情感，消耗盡瑞德的愛時(shí)，她又再次錯(cuò)了。好在，思嘉很堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)她兩次犯錯(cuò)時(shí)，她想起父親的話：“世上唯有土地與明天同在?！彼孀约旱那楦?，不再迷茫、猶豫，她相信明天，明天她就能把握住愛。主人公思嘉便是那么一個(gè)有些孩子氣，卻又堅(jiān)強(qiáng)，擁有希望的人。
就像艾希禮所說，媚蘭是那樣脆弱膽小，而思嘉卻是那么勇敢。雖然思嘉在上失敗了，但是她的生活，她的努力，顯而易見得成功。當(dāng)艾希禮把媚蘭托付給思嘉時(shí)，盡管心里很不滿，但她還是遵守自己的諾言，細(xì)心地照顧媚蘭。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人人都過得很困難，思嘉卻靠著自己的努力養(yǎng)活了媚蘭還有自己的一家人，雖然很多是靠欺騙弗蘭克得來的?；蛟S，有人認(rèn)為她真是狡猾，手段卑劣，但我卻不能認(rèn)同，思嘉這樣做，完全是為了救所有的人，她不能讓父親的家業(yè)毀于一旦。思嘉是那么努力，她執(zhí)著、勇敢地保護(hù)著所有人。與媚蘭相比，思嘉真算不上一個(gè)良家婦女，但就是這樣一個(gè)人才更顯得真實(shí)，更令人感同身受。媚蘭太完美，完美到不可能，所以她只能算是一種美好形象的代表而已，這便是我喜歡思嘉的理由，她才是一個(gè)正真活著的、有血有肉的人。于媚蘭，思嘉剛開始的情感只有嫉妒與厭惡，但最終媚蘭的寬大胸懷讓她明白了她是喜歡和依賴著媚蘭的，畢竟，媚蘭一直在背后默默地幫助她。思嘉其實(shí)也擁有一顆寬容天下的心，戰(zhàn)爭(zhēng)期間，她以寬容容下了媚蘭。正是這樣一顆寬容的心，保護(hù)了媚蘭，也讓思嘉看清了自己。
?飄》的篇章是華麗的，它塑造了思嘉這樣一個(gè)有著自己靈魂，又豐富多彩的人物。讓我從思嘉身上認(rèn)識(shí)了她的堅(jiān)強(qiáng)、任信、努力、執(zhí)著、勇敢與寬容。全文也因此人物，增添了不少的意趣。
閱讀王讀后感篇2
“話說天下大事，分久必合，合久必分”這是明朝著名文學(xué)家羅貫中在《三國(guó)演義》這本書中說的一句話。
這本書主要講述了從漢末黃巾起義至魏、蜀、吳三國(guó)鼎立，到西晉統(tǒng)一百余年間的歷史故事，整本書刻畫了眾多英雄人物形象：重義的關(guān)羽，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，奷雄曹操等。其中我最敬佩的兩位是劉備和諸葛亮，劉備禮賢下士，知人善任，上報(bào)國(guó)家，下安黎民。而諸葛亮上知天文，下曉地理，足智多謀，我本認(rèn)為這種人應(yīng)該相貌百凡，可書中描繪諸葛亮十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
最另我感動(dòng)的是孔明先生在五丈原因積勞成疾而死。死前拖著沉重的病體，困難的從床上挪到四輪車上，還要再看一眼戰(zhàn)士們與夕陽(yáng)下的江山，可見他心系士兵與國(guó)家，也表達(dá)了他沒有完成先帝劉備理想的惋惜之情。看到這，我的眼淚不自覺流了下來，眼前閃現(xiàn)出孔明先生年輕時(shí)火燒新野、在江東舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、三氣周瑜、七擒七放孟獲、空城計(jì)這一系列的壯舉，讓人息咻不已，這樣一位神一樣的人最終落得鞠躬盡瘁，死而后已的下場(chǎng)。
三國(guó)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，教會(huì)了我戒驕戒躁，教我了我刻苦學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
閱讀王讀后感篇3
讀了這本家書，我感受很深：
傅雷生于原上海南匯區(qū)，是我國(guó)著名翻譯家，文藝評(píng)論家。20世紀(jì)60年代初，傅雷因在翻譯巴爾扎克作品方面的卓越貢獻(xiàn)，被法國(guó)巴爾扎克研究會(huì)吸收為會(huì)員。
傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛可以說影響了傅聰?shù)囊簧?，為他們的孩子走向未來，走向成功做出了鋪墊，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給孩子上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
這真是教育子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，人們心中的銘記。
傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是十分豐富的，他對(duì)子女從不苛刻。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)十分的重視。，這讓傅聰十分的感動(dòng)，感受到父母的愛。
傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充滿了對(duì)子女的關(guān)心和憐愛。同樣，她對(duì)于傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)也非常的在乎，使他明白了母親的愛對(duì)他有多重要。
這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心里都在想著什么，這讓我可以更好的和父母溝通。理解他們。
從這本書中我知道父母的心總是向著孩子，無(wú)論是嚴(yán)愛還是溺愛，他們只是方式不同。
我太感謝這本書了，真正的父母的必讀之書，也是孩子們的必讀之書!
閱讀王讀后感篇4
在暑假里，我讀了好幾本書，下面是我很感興趣的三本。
?字寶寶樂園》，是我幼兒園大班的書，我又看了一遍。在以前的時(shí)候，它讓我學(xué)了很多字?，F(xiàn)在我看到它就高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了整本書的字。
?我的心中每天開出一朵花》，是幾米的繪本書，里面有幾米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有讓人傷心的事情，還有讓人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我們?cè)诒荣愑芜M(jìn)海里，魚兒用盡全力拍擊沙岸，彈彈跳跳地立刻回到大海；而我依舊呆蠢地困在岸邊，不知如何是好。海浪漸漸遠(yuǎn)了，我才明白，魚兒在求生，我在游戲。
?無(wú)人島探險(xiǎn)記》，這里面有好多好多知識(shí)，當(dāng)然也有好多笑話。開頭講的是：男主角列奧和他的爺爺，還有奶奶、妹妹等，一起準(zhǔn)備去旅游，這次他們要乘船旅行，目的地是羅馬島?？墒遣痪脼?zāi)難就發(fā)生了，船開動(dòng)了之后，船員發(fā)現(xiàn)有暗礁，馬上要撞上了，船長(zhǎng)想避開暗礁，可還是撞上了。廣播播放了這件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他們來到了救生艇那兒。除了列奧他們，所有人都上了救生艇。在列奧的慌亂中，爺爺為了救列奧，直到?jīng)]有救生艇了，爺爺才找到一塊可坐的木板。爺爺救了列奧之后，把他大吵了一頓。列奧平時(shí)什么都不懂，這時(shí)他們?cè)诤＠镉龅搅艘粋€(gè)像潛水艇的東西，列奧趕緊游過去，“潛水艇”突然跳了起來，原來是一條錘頭鯊！他們一行人都被沖到了岸上，大家馬上發(fā)現(xiàn)，這里幾乎是沒有人來過的小島。他們開始了無(wú)人島的探險(xiǎn)生活……
閱讀王讀后感篇5
今年暑假，我讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣c《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污_的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專 制制度的腐 敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄 國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
閱讀王讀后感篇6
?魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名小說家丹尼爾·笛福于1719年創(chuàng)作的第一部小說，這時(shí)他已快到六十歲了。作者從一個(gè)真實(shí)的故事中得到啟示，以閃電般的速度寫成此書，沒想到竟獲得罕有的成功。
笛福共創(chuàng)作小說五十多部，其作品標(biāo)新立異，成為英國(guó)第一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義小說等，他描寫環(huán)境和細(xì)節(jié)十分逼真，使人身臨其境，語(yǔ)言通俗，深受讀者的喜愛。
這部小說的主人公魯濱遜是一個(gè)有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。1651年，魯濱遜的父母阻止了他想去世界游玩的想法，于是，他打算離家出走。9月1日，他和朋友一起開始了人生中第一次遠(yuǎn)航。不過在半路上，他們?cè)獾搅孙L(fēng)暴、海盜的襲擊，經(jīng)歷了重重困難。最終，船還是失事了。失事后，只有魯濱遜活了下來，在荒島上的新生活來臨了。
魯濱遜的一生充滿奇遇，這與他總不安于現(xiàn)狀、富有冒險(xiǎn)精神的個(gè)性是分不開的。我欣賞并贊美這樣的精神，社會(huì)要發(fā)展進(jìn)步很需要這種精神。我們青少年更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種機(jī)智勇敢、不怕吃苦的精神。
我，就是一個(gè)不怕吃苦的女孩。自從考上海娃藝術(shù)團(tuán)后，舞蹈隊(duì)上課的時(shí)間越來越長(zhǎng)，有時(shí)還利用放學(xué)后的時(shí)間排練。媽媽曾不止一次地勸說過我，讓我放棄舞蹈，生怕影響我的學(xué)習(xí)。但我喜愛舞蹈，堅(jiān)持參加舞蹈隊(duì)。在學(xué)校，我更加認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，利用課后時(shí)間完成作業(yè)、溫習(xí)功課。晚上回家，我就有時(shí)間練習(xí)舞蹈動(dòng)作了。我希望媽媽看到我的努力和理想的成績(jī)后，會(huì)支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)依然優(yōu)異，老師們鼓勵(lì)我、支持我，同學(xué)們經(jīng)常向我投來欽佩的目光，媽媽也在激勵(lì)著我。我想象美好未來，我向往美好未來，我也更希望美好的未來屬于我!盡管兼顧學(xué)習(xí)和舞蹈給我?guī)砹撕芏嗬щy，但我依然勇敢面對(duì)，努力克服，戰(zhàn)勝自我!
魯濱遜，一位普通人，卻能令世人贊嘆、感嘆、驚嘆，他勇敢機(jī)智、不畏困難的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我難以忘懷!
閱讀王讀后感篇7
花了兩個(gè)半下午的時(shí)間把這本書看完了，本意是要學(xué)習(xí)里面的方法的，記憶中隱約記得，有些，我是有用過的。
選書，我一般沒有特別的標(biāo)準(zhǔn)，但愛好會(huì)偏懸疑類，不過，我什么類型的書都會(huì)看的(因?yàn)樾睦镉袀€(gè)寫書的夢(mèng)，所以要多吸納各行各業(yè)的知識(shí))?，F(xiàn)階段的書，我都是從關(guān)注的公眾號(hào)上面所推薦的書來買的，公眾號(hào)里面的文章會(huì)有作者介紹及書的詳情解說，我感興趣的，就會(huì)記下書名。近段時(shí)間，就是通過《書單來了》，了解到村上春樹的偶像約翰·歐文，一下就買了他的三本書。
購(gòu)書，就像書上寫的，網(wǎng)絡(luò)是個(gè)不適合熟讀的環(huán)境，相反，紙媒則更適合花時(shí)間慢慢讀，我也偏好紙?bào)w，只買紙?bào)w的，不過，電子書也看的哈;紙書類一般偏有價(jià)值的，是要收藏的，電子書就是偏娛樂類的了。
讀書，我是喜歡讀書的，可像書里所說的，有沒有認(rèn)真讀呢，你讀過后，又記得多少呢?現(xiàn)在回想，有的書，只能記得大概內(nèi)容，有的書，只認(rèn)得書名了，內(nèi)容幾乎忘了，有的書，也是看了幾遍了，不過，是那懸疑類的，哈哈，那是我愛好中的愛好了。
讀書記錄，我以前從來沒有思考過這個(gè)問題，只是有一直做夢(mèng)，我要寫書，寫文章，但從來沒有實(shí)踐過，無(wú)導(dǎo)師，不知從何下手，關(guān)于這本書，也是湊巧(覺得做夢(mèng)，也該行動(dòng)了，就百度了)知道的，哈哈。
從閱讀這本書開始，我要堅(jiān)持寫讀書筆記。讀完一本書后寫讀后感，就是不管多么簡(jiǎn)陋的一句話，我都應(yīng)該轉(zhuǎn)化成文字落在紙上，把自己當(dāng)下的想法及心理過程給記錄下來。
記憶中，我是看了不少書的，對(duì)了，我看書的速度也是想當(dāng)?shù)目炷?，但是真正記在腦中的并沒有什么，因?yàn)檎莆樟嗽俣嗟男畔ⅲ绻麤]有積極的輸出，也無(wú)法形成知識(shí)體系的，所以，以后每一本書，包括重拾以前閱讀過的書，都要寫讀書筆記及讀后感，要寫文章呀，做好了筆記才是寫好文章的基礎(chǔ)，提高了思想輸出的質(zhì)量，寫作技巧才會(huì)大幅度提升。
活動(dòng)，雖然喜歡看書，但是線下類的讀書活動(dòng)或是講座，我從來沒有去過。一嘛，是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因;二嘛，性格原因，不喜歡嘈雜的環(huán)境?，F(xiàn)在起呢，我要改變，關(guān)注長(zhǎng)沙大型書店官方信息，定期免費(fèi)的講座及研討會(huì)，都要積極報(bào)名。
最后，關(guān)于書里講的，去實(shí)體店購(gòu)書，當(dāng)下，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我看中的書都是網(wǎng)購(gòu)了，幾乎沒有去過實(shí)體店了，關(guān)于迷惘購(gòu)書，及在書店浪費(fèi)太多時(shí)間，好久沒有過了哦，這點(diǎn)，我還是有目的性的。
舊書店，印象中去過一兩次吧，對(duì)于舊書，沒有什么概念，再說，對(duì)于“古書”，我向來“迷惑”，所以，再也沒有光顧過了，記憶中，岳麓山下有一家，天氣好轉(zhuǎn)，去爬爬山，也去店里淘淘，就是不知，現(xiàn)在還在不在。
百科全書嘛，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，有什么問題，就直接百度了，這個(gè)習(xí)慣我還是有的，包括陌生的漢字，我也會(huì)第一時(shí)間百度的，會(huì)繼續(xù)保持哈。
