勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感7篇

時(shí)間:2024-04-20 作者:Fallinlove 讀后感

通過(guò)寫(xiě)讀后感我能夠更好地領(lǐng)悟書(shū)籍中的智慧和哲理,讀后感是我對(duì)書(shū)中啟示和感悟的思考和總結(jié),幫助我更好地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,范文社小編今天就為您帶來(lái)了勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感7篇

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感篇1

?改造我們的學(xué)習(xí)》是在延安干部會(huì)議上所作的報(bào)告,是關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作之一。

其中,我對(duì)提出的“要堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”感觸頗深。根據(jù)有些同志只會(huì)片面地引用馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的個(gè)別詞句,而不會(huì)運(yùn)用他們的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和分析方法來(lái)具體地研究中國(guó)的現(xiàn)狀和中國(guó)的歷史,具體地分析中國(guó)革命問(wèn)題和解決中國(guó)革命的問(wèn)題這一現(xiàn)實(shí)情況,提出學(xué)習(xí)國(guó)際的革命經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)馬克思列寧主義的普遍真理是為了革命實(shí)踐的需要,要注重馬克思列寧主義的應(yīng)用。這一認(rèn)識(shí)對(duì)于推進(jìn)馬克思主義的中國(guó)化進(jìn)程和發(fā)揮馬克思主義對(duì)中國(guó)革命的指導(dǎo)作用具有重要意義。我覺(jué)得,理論知識(shí)只有與實(shí)踐相結(jié)合,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于實(shí)踐中才有生命力,否則,對(duì)于我們而言,也只是文字而已!

作為一個(gè)大學(xué)生,我們社會(huì)主義事業(yè)的接班人,做到“理論和實(shí)踐統(tǒng)一”,是十分重要的!我們應(yīng)當(dāng)清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的歸宿點(diǎn)是實(shí)踐。大學(xué)的課程相比高中的課程,與我們的社會(huì)生活更加緊密相關(guān),我們只有學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,對(duì)我們的社會(huì)而言,才有積極的意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果只是停留在“學(xué)”的層面,不能到“用”的層面中,做一個(gè)書(shū)呆子,又有什么意義呢?我們要主動(dòng)的去學(xué),讓所學(xué)知識(shí)在生活中起到作用,那么,學(xué)習(xí)才是有意義的,這不僅會(huì)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展,也會(huì)讓我們的社會(huì)才會(huì)有更高更快的進(jìn)步。只有在社會(huì)中形成這么一種學(xué)以致用的氛圍,那我相信,中華民族的偉大復(fù)興必是指日可待的!

而且,在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,常常會(huì)因?yàn)闆](méi)有掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,而倍感吃力,效果不佳。其實(shí),在學(xué)習(xí)上,我們千萬(wàn)不能照搬照抄他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),將其生搬硬套到自己身上。適合別人的不一定適合自己,因?yàn)槊總€(gè)個(gè)體的具體實(shí)際情況都是不同的。但是,這不意味著無(wú)需向別人學(xué)習(xí),只是說(shuō)我們?cè)谙蛩擞懡探?jīng)驗(yàn)時(shí),要根據(jù)自己的情況做出相應(yīng)的調(diào)整。比如,英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的同學(xué)在聽(tīng)力方面,每天是聽(tīng)40分鐘的雅思練習(xí)。那我英語(yǔ)水平不如他,也要跟著做高難度的雅思練習(xí)嗎?其實(shí),我可以根據(jù)自己的實(shí)際水平,選擇中難度的voa聽(tīng)力材料。所以,這樣一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度無(wú)論在哪個(gè)方面都是非常必要的。

“堅(jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”,在我看來(lái),不僅是學(xué)好理論知識(shí),學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),更重要的在于將其適時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于我們自己的實(shí)踐中,改造世界,發(fā)揮效用的最大化,實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)?!皥?jiān)持理論和實(shí)踐統(tǒng)一”不應(yīng)該只是一句口號(hào),應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和工作的行動(dòng)指南,貫穿于我們的學(xué)習(xí)工作還有生活的方方面面。我相信,時(shí)刻牢記這句話并踐行之,必能造出一番不一樣的新天地!

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感篇2

“任何人只要養(yǎng)成了勤勞刻苦的工作習(xí)慣,具有誠(chéng)實(shí)信用的可靠人格,采取合理明智的做事方式,并通過(guò)不斷激發(fā)自己潛能的心理訓(xùn)練,他一定能夠取得成功?!泵绹?guó)著名作家?jiàn)W里森·馬登的這些話,曾經(jīng)改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。

在《一生的資本》一書(shū)中,我找到了一種資本,人要始終持有樂(lè)觀的態(tài)度。“你相信一切美好的事情都會(huì)發(fā)生在你身上,相信你的將來(lái)會(huì)充滿美好和幸福,這些美好的愿望都來(lái)自你樂(lè)觀的態(tài)度,而這種樂(lè)觀的態(tài)度將是你生活中最好的資本?!?/p>

一種人身處逆境卻能含笑面對(duì),另一種人遇到困難就一觸即潰。前者會(huì)是成功者,因?yàn)樗麄兲幠婢扯鴺?lè)觀,具有成功的潛質(zhì);而更多人像后者,一遇逆境便沮喪、失望而停止奮斗,這種人就很難走向成功。

當(dāng)我們看到一個(gè)憂郁愁悶的人時(shí),往往會(huì)心生厭惡,因?yàn)槿说奶煨韵矚g快樂(lè)與陽(yáng)光,而不喜歡郁悶與陰沉。一個(gè)人不應(yīng)被情緒控制,做情緒的奴隸,而應(yīng)該去控制情緒,做自己的主人。無(wú)論身處怎樣惡劣的環(huán)境,我們都應(yīng)該去正視它,去改變它,救自己于黑暗之中。當(dāng)一個(gè)人從黑暗中走出來(lái)了,踏上了光明大道,就會(huì)信心百倍、勇往直前。但有些人在身處逆境時(shí),恐懼、懷疑、失望的思想便會(huì)摧毀自己的意志,使多年的計(jì)劃功虧一簀。那些人就如同上墻的蝸牛,辛辛苦苦爬到半路,一失足前功盡棄。

其實(shí),不管做什么事,勇氣是最重要的,我們對(duì)自己要有信心,要堅(jiān)信所有的事情都不會(huì)向壞的方向發(fā)展,堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái);堅(jiān)信不會(huì)有失敗,勝利將最終來(lái)臨;如果我們擁有這樣的思想、胸懷和態(tài)度,那將是在好不過(guò)了。這種樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)我們很有幫助的,它可以使你擺脫悲觀與無(wú)助的煩惱,并賦予怒最求完美與幸福的動(dòng)力。

每個(gè)人都應(yīng)為自己營(yíng)造快樂(lè)的氣氛。要永遠(yuǎn)忘卻悲傷的事情,讓心靈走進(jìn)有笑聲、有歡樂(lè)、能鼓舞自己的環(huán)境中。有些人在家庭中尋找樂(lè)趣,與孩子們玩耍;有些人則在音樂(lè)中、在談話中、在閱讀中去尋找樂(lè)趣。假如現(xiàn)實(shí)的壓力、成功前的煎熬讓你痛苦,你不妨離開(kāi)喧囂的都市,徜徉于郊外的田野,大自然會(huì)讓你放松。盡量地自己的內(nèi)心世界向更高更好的方向發(fā)展,一步一步地走向卓越不凡的境界。

想想自己遇到工作學(xué)習(xí)中的困難和壓力時(shí),浮躁的心態(tài)充滿了整個(gè)思維,退縮畏難的心理一直蔓延在自己身上成為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的巨大絆腳石?,F(xiàn)在,我在《一生的資本》這本書(shū)中找到了最好的答案。我告訴自己,困難并不可怕,可怕的是提早的說(shuō)放棄對(duì)自己失去信心。恐懼時(shí)種消極的心理狀態(tài),是每個(gè)人與生俱來(lái)的勇氣迷失時(shí)的現(xiàn)象,恐懼的心理可以通過(guò)思維的調(diào)整將它驅(qū)走,需要不斷要求自己去努力嘗試做一些自己不敢做的事情,做一些可以鍛煉自己的膽量的事情。只要我們能夠?qū)δ切└吒篮玫臓顟B(tài)不斷保持希望并為之奮斗,我們會(huì)更容易取得進(jìn)步。通過(guò)自己的努力,能力是可以大幅度的提高的,從害怕到不怕,從不會(huì)到會(huì),只要我們一直保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),勇敢的正視問(wèn)題,堅(jiān)定意志,去嘗試去努力,那就已經(jīng)成功一半了。

鐘不敲不響,人不學(xué)不靈,而人生不是本日歷,翻過(guò)去還能再翻過(guò)來(lái)。所以我們應(yīng)更加感謝那些困難,是它們讓我們有了磨練自己的機(jī)會(huì),擁有一個(gè)良好的心態(tài),努力工作,充分挖掘自己的資本,創(chuàng)造自己精彩的人生。

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感篇3

“人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@是出自海明威筆下的《老人與?!返囊痪涿裕钡阶x完了整本書(shū),我才真正明白了這句話。

主要公桑提亞哥八十四天沒(méi)捕到魚(yú),再次出海卻見(jiàn)到了罕見(jiàn)的馬林魚(yú),他與馬林魚(yú)纏斗了很久,最后卻在返航時(shí)遇到了鯊魚(yú),雖然他知道反抗已是徒勞,但他依然與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng),直到最后船靠岸時(shí),只剩下了一副魚(yú)骨架。

在這一部作品中,鯊魚(yú)群象征著生活的.困難,而那條大馬林魚(yú)則象征著理想,我們不可否認(rèn),只要是人就有缺陷,但當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這些缺陷并且努力拼搏想要戰(zhàn)勝他而不是屈服于他時(shí),結(jié)果無(wú)論如何都已不再重要,一個(gè)人的價(jià)值已充分體現(xiàn)出來(lái)。桑提亞哥為了自己的理想,他努力過(guò)、奮斗過(guò),他已經(jīng)成為了一名勝利者,他就是敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣與決心的勝利者。

從普通人眼中,鯊魚(yú)才是最后的勝利者,桑提亞哥只是將魚(yú)骨架帶到了岸上,但我認(rèn)為桑提亞哥才是最后的勝利者,他從來(lái)沒(méi)有屈服于大海與鯊魚(yú)。

人是有極限的,正是有老漁夫桑提亞哥這樣的不斷挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)極限、超越極限的人,人類的極限才會(huì)不斷突破。

人生是一條漫長(zhǎng)而艱難的道路,但只要敢于拼搏,奮斗,敢于面對(duì)困難,你就會(huì)是一個(gè)勝利者。

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感篇4

海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩,她在世間生活了八十八年,有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里,卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話。她所生活的黑暗,無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐懼,但是她的美麗,善良和智慧,又令我們無(wú)比艷羨。

她在文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),于是她只能靠觸摸來(lái)認(rèn)識(shí)萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界,于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題:假如給我三天光明。隨后,作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)始了她的三天光明之旅。第一天,她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人,特別是給予她全新生活的蘇立文老師,她要把老師的面容珍藏在記憶里,她還要約朋友來(lái)家,看看嬰兒的面孔,以及漫步森林,欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天,他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館,觀看戲劇表演,親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天,也就是最后一天,她將自己置身于人類生活最集中的地方,她將游覽紐約城,看看人們的日常生活。

在星期五,陳老師還讓我們蒙上眼睛畫(huà)畫(huà),讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的,做什么事都不方便,太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起,看不到那美麗的大自然,所以,我們要好好保護(hù)眼睛,珍惜眼前所擁有的一切,做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做,而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的,失去了就不能再回來(lái),我們要好好保護(hù)眼睛,用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西!

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感篇5

這些海鷗們,六千多只海鷗都被老人起了名,老人都把他們記在腦海里,就像自己的兒女,勝似比自己的親人還親。

一個(gè)月的退休金三百八十六,只給海鷗買(mǎi)餅干吃,坐雞蛋餅干。而你一個(gè)月奢侈品是2毛錢(qián)一包的煙。

老人去世的時(shí)候海鷗為老人守靈。老人與海鷗的情感比天還高,比的地遼闊。

老人與海歐讀后感郗翠紅

讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后,我突然間好像變了許多。我不再是一個(gè)浪費(fèi)的學(xué)生了。我開(kāi)始明白不管家庭是貧還是富,都應(yīng)該為自己喜歡的事而活著。

其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺?!骋呀?jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布,背一個(gè)褪色的`藍(lán)布包,連裝鳥(niǎo)時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我,這位老人每天步行二十余里,從城郊感到翠湖,只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴“因?yàn)槔先耸且粋€(gè)十分簡(jiǎn)樸的人,用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物,天天步行20余里去喂海鷗。是無(wú)疑給了老人這么打得動(dòng)力,是老人對(duì)海鷗那種無(wú)私的愛(ài)。然

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感篇6

本書(shū)所講述的故事卻十分簡(jiǎn)單:老漁夫桑提亞哥一連八十四天沒(méi)補(bǔ)到魚(yú),但他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,在第八十五天他再一次向大海發(fā)起起了挑戰(zhàn)——他再一次出海,經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮戰(zhàn),他終于捕獲了一條大馬林魚(yú)??稍俜岛降耐局校@條大魚(yú)因?yàn)槭а^(guò)多,引來(lái)了不少鯊魚(yú),經(jīng)管桑提亞哥再奮力抵抗,那條大魚(yú)最終還是被成群的鯊魚(yú)咬成了一副魚(yú)骨架。

書(shū)中的桑提亞哥還有一個(gè)得力的助手那就書(shū)中的.配角——男孩。男孩曾經(jīng)和老人一起打漁但由于老人一連十幾天都沒(méi)有打到魚(yú),男孩的父母就讓男孩去了另一艘漁船。雖然男孩不再跟老人一起打漁,但男孩依然經(jīng)常去老人那里。男孩總是在老人在需要幫助時(shí)出現(xiàn),還經(jīng)常給予桑提亞哥一些安慰。

書(shū)中的主人公桑提亞哥經(jīng)常夢(mèng)到獅子,而他自己本身就像是一頭獅子,老人桑提亞哥有著獅子一般的勇氣和信心,還有著獅子一般的毅力,他失敗了八十四次卻依然堅(jiān)持著,而我們這些活在大城市里的這些人缺的不就是這獅子一般的精神嗎?

老人的勇氣,老人的信心,老人的毅力,這些不都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方嗎?《老人與?!愤@本書(shū)因?yàn)槔先硕恍?,而老人卻在我們心中不朽!

勵(lì)志類書(shū)籍的讀后感篇7

拌腳石這對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一道無(wú)法破解的應(yīng)用題,這對(duì)于工作來(lái)說(shuō)是職場(chǎng)上是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,這對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)連一加一等于幾都不知道的學(xué)生,這對(duì)于人生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)“天災(zāi)”。而當(dāng)我們遇到拌腳石的時(shí)候,不用想,人的第一反應(yīng)是踢開(kāi)拌腳石。

在《勵(lì)志故事》這本書(shū)中,有這樣一個(gè)故事;一個(gè)人和他的朋友開(kāi)了一個(gè)狐貍養(yǎng)殖場(chǎng),為了和他的朋友方便照顧狐貍,他倆就在養(yǎng)殖場(chǎng)旁住下。不久在他們的照顧下有好幾只母狐貍懷了小狐貍,但是讓人遺憾的是過(guò)了不久有幾只狐貍相繼流產(chǎn),只有一只狐貍順利的生下了三只小狐貍。但是災(zāi)難并沒(méi)有停住腳步。有一天深夜,她和朋友都聽(tīng)到了小狐貍的幾生慘叫,當(dāng)他們感到的時(shí)候母狐貍正在吃小狐貍,他們找不到原因,因此他們倆一個(gè)留下照顧狐貍另一個(gè)人回到軟件公司上班。可是一天他們卻收到了大客戶的退貨單,理由是因?yàn)樗麑?xiě)錯(cuò)了型號(hào),公司扣了他三月的工資,因此他再也接受不了打擊,他離開(kāi)了公司。一天他接了他朋友的電話,他朋友說(shuō)找到了母狐貍為什么吃小狐貍的原因了。她聽(tīng)到了非常高興來(lái)到了養(yǎng)殖廠。朋友指著門(mén)前的大黃狗說(shuō);“這就是問(wèn)題的關(guān)鍵,母狐貍也正是因?yàn)槁?tīng)了黃狗的叫聲,所以嚇的流產(chǎn)了。而母狐貍也正是因?yàn)槁?tīng)了黃狗的叫聲,不愿意讓小狐貍被敵人吃了,所以才會(huì)吃掉自己的孩子,這讓他們倆看到了希望。同時(shí)還有一件讓他們高興的事,軟件公司的人也向他道歉了,是因?yàn)槭撬麄冏约河″e(cuò)了型號(hào)。

雖然拌腳石是“天災(zāi)”而多姿多彩,生活不能因?yàn)橛龅桨枘_石就避開(kāi)了,就因?yàn)橛邪枘_石,我們才要讓拌腳石變成墊腳石。如何讓他變成你的墊腳石,變成人生堡壘上一顆閃爍的鉆石,一面耀眼的小紅旗,問(wèn)題在于你如何讓生命煥發(fā)光彩,如何“追根尋底”,如果遇到拌腳石,自己為默認(rèn)敗在絆腳石上,而就像這樣停在那里,永遠(yuǎn)不前進(jìn),就不會(huì)有勝利,工作是一樣的,學(xué)習(xí)是一樣的,生活也是一樣的。而在學(xué)習(xí)上,無(wú)疑考試時(shí)的不好狀態(tài),會(huì)成為學(xué)習(xí)的絆腳石,會(huì)成為一生的絆腳石,如何戰(zhàn)勝絆腳石這樣并不容易,而不容易的是,遇到絆腳石并沒(méi)戰(zhàn)勝它,而直接“舉白旗”認(rèn)輸。因此面對(duì)絆腳石勇往直前,把信心拿出來(lái),戰(zhàn)勝絆腳石,讓絆腳石變成墊腳石,這樣的人生是最美麗的人生。