寫讀后感是一種溝通，通過它我們可以與作者建立思想的聯(lián)系和對話，讀后感是我們與書中人物共情的體現(xiàn)，是我們與他們情感共振的結(jié)果，以下是范文社小編精心為您推薦的讀傻子的讀后感5篇，供大家參考。
讀傻子的讀后感篇1
前幾天比較閑的時候正好看了印度的國寶大劇，三個傻子?？赐曛笏粝聛淼臅灥轿椰F(xiàn)在仍然讓我的心里坡不能平靜，因為什么呢，主要是因為那種對夢想的執(zhí)著讓人覺得這是一種不可抗拒的力量去推動的個人的前進，讓自己的生活變得有姿有彩。我?guī)缀醣贿@種夢想的巨浪給吞噬，我被這個傻子的動作打動。他們哪里是傻子呀，明明最聰明的人，所謂的大智若愚指的正是如此。每個人的需求是不竟相同的我們不可能把自己的人生軌道變得和人家的一樣，我們要做的今天是發(fā)現(xiàn)如何讓自己活得像自己所認同的那個樣子一樣。
只有這樣，我們才能充分地證明我們的存在，才能向人們述說我啊，我是真的來的這個世界上按照我喜歡的方式，曾經(jīng)真的存活過。但是很遺憾，項目錢生活中這樣的人是比較少的，我們活在別人所界定給我們所需要的前行的道路上我們拼搏努力，甚至朝向的都不是我們想要的。她活成了別人眼中的自己，卻沒有自己眼中的自己，這就是要丟掉了，最重要的東西而撿起了比較輕微的東西。我去評價一個人的一生，我記得還以前看過劉媛媛的演講，說如果你一生都在抱怨，那么你的一生就是抱怨的一生，你的一生都在奮斗，那么你就是奮斗的一生，但是對我而言我覺得就是如果你認同你自己的一生應(yīng)該需要怎么樣的去活著，這反而還比較重要，因為每個人想要證明自己的方式是不相同的，像我現(xiàn)在看的老子的道德經(jīng)一樣，我認為其實活著就是一種幸福，那么對我而言我就不太奢求過高的拼搏，但是我會拼盡方法拼盡努力的去找到自己的熱愛。而且對于一個人來說，沒有夢想是可悲的，沒有夢想底下支持的自己前行的熱情也是很可悲的。
我是什么？我來自哪兒？我要去向何處？
其實這個電影理由有給答案。你出生降臨于愛情，你來自于一個有愛的地方。你將去向充滿著愛的地方。
讀傻子的讀后感篇2
生活中，稻草人是用稻草做的，它插在稻田的中央，用來驅(qū)趕叼稻谷的麻雀等。寒假里，我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現(xiàn)實生活中似乎也沒有什么很大的區(qū)別。唯一不同的是他有思想，一心想幫忙受傷害的人們。
這個故事十分感人。稻草人的主人是個年邁的老太太。她的丈夫和兒子都生病去世了，老太太因為悲哀過度，她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災(zāi)，莊稼收成又不好，老太太干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年，稻子長得很壯實，而且雨水也不太多。眼看今年有好收成，她笑了！但是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。
它們在稻葉上安了家，肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子，但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人悲哀的臉，又想到了主人不幸的命運，心里像刀割一樣。稻草人多想告訴老太太，可他不會說話，他好難過……可能是想到老太太的遭遇，也可能是感受到了稻草人內(nèi)心的痛苦，我的鼻子在這時突然有些酸，這一切都是因為那只蛾子，想到那里我也想起了生活中和老太太，稻草人有同樣遭遇的人。躺在床上的老爺爺呻吟著，但他家太窮了，沒有錢治病，他的家人只能在一旁陪伴著，沒有任何的辦法……
這時，河里傳來一陣咳嗽聲，原先河面上停著的小船里躺著一個病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽，可他病得太重了，根本叫不響。他的母親是個漁婦，靠捕魚為生。孩子口渴急了，喊著要喝茶，但漁船上哪里有茶呀？婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里，那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子，多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動不動地呆著，他悲哀極了……
讀傻子的讀后感篇3
傻子做了許多當時一般人不做的傻事，受到了師傅、師兄、鄰居的嘲弄。但是做后，傻子卻做了一件讓國王大加贊賞、讓民眾大為敬仰的大事，為什么會這樣呢？傻子到底是一個什么樣的形象？讀完全文，你能找到答案。
傻子一生下來就睡在育嬰堂，天天有乳娘給他喂奶，有一天，乳娘把粽子糖塞在嘴里，湊近傻子的嘴邊，可被傻子咬破嘴唇，就把他趕出了育嬰堂，六歲時，他當木匠了，可是他犯法了。又有一天，國王要演說，老百姓聽的很仔細，傻子湊進去聽，國王臉上怒發(fā)大火，眼睛似乎要發(fā)出火來，兩邊的胡子好像槍尖一般，生氣地說：“我們打了一次敗仗，我們要把你認殺得很干凈，一個也不剩，只許打勝仗?！鄙底勇犚娏?，說：“那就把我殺了吧。”大家齊聲說：“傻子?！边^往的怒臉變沒了，露出了慈愛的臉，說：“以后不打仗了，你想替敵人死，我實在不如你?！眹跽埳底拥綄m里去喝酒，聽說他是木匠，要他做一個牌樓，作為不打仗的紀念，牌樓做完了，傻子做的牌樓十分禁止，受到了大家的歡喜。
這段故事好的詞句有：面紅耳赤、狼吞虎咽、沉甸甸、山珍海味。
佳句欣賞起頭來，看見國王滿面怒容，眼睛似乎要射出火箭，：他抬兩邊的胡子好像槍尖一般。
閱讀心得：看完全文，我們只能說傻子并不傻；要說他傻，也只能說他傻得可愛?！叭藗儭笨谥械摹吧怠保鋵嵤撬麡O度單純和毫無私心的表現(xiàn)。傻子的成功不是偶然，如果我們都能保持傻子般純凈、善良的心靈，我們的世界也必定是一片美好。
讀傻子的讀后感篇4
這是魯迅散文集《野草》中一篇文章的題目。魯迅在《野草》的《題辭》中說：“我自愛我的野草，但我憎恨我以野草作裝飾的地面?！边@“地面“就是產(chǎn)生野草的社會。
?聰明人和傻子和奴才》就寫出了對這社會的幾中人的不同態(tài)度。作者批判了維護舊社會的“聰明人”，諷喻了對這社會不滿而實際又在維護這社會的“奴才”，歌頌了和舊社會作堅決斗爭，要毀壞這舊社會的“傻子”。本文短小精悍，明白曉暢，寓意深刻，是《野草》中的一篇佳作。
文中的“奴才”總是尋人訴苦，他抱怨“所過的簡直不是人的生活?！薄白龉な菚円篃o休息的”，“住的的簡直比豬窠還不如”。他不平，他流淚。但是，當“聰明人”假惺惺地慘然、嘆息，欺騙他說“你總會好起來……”的時候，“奴才”高興了，說：“我對先生訴了冤苦，又得你的同情和安慰，已經(jīng)舒坦得不少了。可見天理沒有滅絕……。”假意的許諾和哄騙，使他又甘于自己被人驅(qū)使、奴役的地位了。
但是，不幾日，他又不平，又找人去訴苦。當“傻子”聽了他的訴苦，大為憤怒，動手為他砸窗時，他大驚，哭嚷著，在地上團團地打滾。等到奴才們將“傻子”趕走，他又恭敬地勝向主人報功了。奴才只要這樣，也只能這樣。
文中的“傻子”是一個堅定的反封建的戰(zhàn)士。他嫉惡如仇，并且身體力行。當他聽“奴才”訴苦以后，怒不可遏，“混帳！”“傻子”大叫起來。他動手砸那泥墻，要給“奴才”打個窗洞來，然而他的行為不為“奴才”所理解。他要救“奴才”，反被“奴才”誣為“強盜”。在封建思想占統(tǒng)治地位的社會里，他這樣的言行必然會被看作是傻子。魯迅在反封建的思想戰(zhàn)士的立場上，對這與黑暗的舊勢力作堅決斗爭的改革者的熱情贊美和歌頌的。
這篇散文采用象征手法，用形象和比喻，表現(xiàn)了作者鮮明的愛憎。寥寥數(shù)語，將“奴才”的一副“奴才相”用其卑劣的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。
魯迅在這里辛竦地嘲諷了這個十足的奴才。在半殖民地半封建的舊中國，產(chǎn)生了兩種很壞的東西，即奴才和流氓。隨著封建專制和帝國主義壓迫的日益深重，中國的奴才性也日益發(fā)展，日益惡化。對此，魯迅深惡痛絕。在這篇散文里，魯迅對這種甘心供人驅(qū)使，對上獻媚，甚至為虎作倀的“奴才哲學(xué)”作了無情地批判。
讀傻子的讀后感篇5
這天我和兒子讀了葉圣陶寫的童話《稻草人》，《稻草人》這則童話我小的時候聽過，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個草人。插在莊稼地里，用來驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動，也不能說話，但是心腸很好，一心想幫忙那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一向都揮之不去，那些可憐的人也一向在我心頭縈繞。
文章講了稻草人看到的幾個片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人但卻無能為力；二則是一名漁婦帶著一個大約三四歲的孩子捕魚，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒有時間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝；三則是另一位婦女更悲哀。因為孩子死了，丈夫賭錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過了。來到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認為見死不救是自己這一生最大的罪孽！
稻草人的心地十分善良，和人差不多。它十分同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，悲哀極了；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜；為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫忙別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對每一件事情都無能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間！
