在閱讀的過(guò)程中，我們體悟到生活的無(wú)盡讀后感，我們的思緒在閱讀過(guò)程中涌現(xiàn)出豐富的讀后感，范文社小編今天就為您帶來(lái)了凡的世界讀后感精選6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
凡的世界讀后感篇1
我們都有過(guò)抱怨年齡，懷念以往的，那份單純善良的心;眼里充滿了陽(yáng)光，知足常樂(lè)。不知什么時(shí)候開(kāi)始，我們的眼睛里有了沙子，風(fēng)越來(lái)越大，眼睛和心都在被磨礪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們遇到越來(lái)越多的人和事，有越來(lái)越多的想法。即使是內(nèi)心平靜的人，也會(huì)有大大小小的抱怨。
每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，你眼中的正?？赡苁莿e人的底線，別人的習(xí)慣也可能是你的極限。有一些不熟悉或不滿意是正常的。應(yīng)對(duì)這些復(fù)雜的`客觀存在，我們?nèi)绾螌?duì)待，在很大程度上影響著我們的各種關(guān)系。
?不抱怨的世界》，引領(lǐng)我們開(kāi)始了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的不抱怨運(yùn)動(dòng)。
遵循作者的思路，更多的體會(huì):不抱怨，不僅僅是一種心態(tài)，一種感受，更是一種本事，一種智慧。不抱怨，是發(fā)自內(nèi)心的同理心、寬容和理解。寬恕與尊重，原本就是一種優(yōu)雅的存在。
本書(shū)供給了一些實(shí)用的培訓(xùn)方法，我們能夠根據(jù)具體的操作細(xì)節(jié)進(jìn)行“不抱怨”培訓(xùn)。有些理論或方法并不是空洞的。
作者將“不抱怨”的思想滲透到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，并經(jīng)過(guò)實(shí)例起到了很好的啟示作用。
“21天練習(xí)手冊(cè)”中的每日箴言，與心對(duì)話很簡(jiǎn)單，但很有效?！皯嵟菚?huì)傳染的，即使錯(cuò)了，也要堅(jiān)持微笑”“想要改變他人，你必須樹(shù)立一個(gè)榜樣”“溫暖別人，你會(huì)得到意想不到的驚喜的結(jié)果”，當(dāng)我們每次抱怨沖動(dòng)時(shí)，深呼吸，伴隨著這些諺語(yǔ)在心里，慢慢平靜下來(lái)。
書(shū)中附帶的“不抱怨手鐲”，當(dāng)我們戴上時(shí)，就是戴上了“不抱怨”這一信念，就像一位熱情的導(dǎo)師，時(shí)刻在我們耳邊醒來(lái)。
“進(jìn)取思考，停止抱怨，好運(yùn)就會(huì)降臨。”
凡的世界讀后感篇2
最近在看《平凡的世界》，只看到了第二本書(shū)，沒(méi)有看完，但也有一些經(jīng)歷和感受想和大家分享。
這本書(shū)的主角是孫家的兩個(gè)兒子，哥哥邵安和弟弟。其實(shí)這本書(shū)和《人生》差不多，就是通過(guò)描述一個(gè)家庭，一個(gè)村莊，一個(gè)地區(qū)的生活變化，突出了當(dāng)時(shí)時(shí)代的變遷，應(yīng)該是從小見(jiàn)大的感覺(jué)。我覺(jué)得這個(gè)手法不錯(cuò)，可以把筆墨集中在一個(gè)比較小的點(diǎn)上，詳細(xì)描述這個(gè)小點(diǎn)的變化過(guò)程。
邵安和《人生》年的邵平、高加林一樣，生活在當(dāng)時(shí)中國(guó)相對(duì)封閉的時(shí)代，尤其是思想保守封閉的時(shí)代。通過(guò)寫他們?cè)谶@個(gè)時(shí)代的無(wú)奈，他們努力突破傳統(tǒng)，突破心態(tài)，創(chuàng)新，成為那個(gè)時(shí)代的突破口，大膽。在當(dāng)時(shí)這樣一個(gè)頑固的社會(huì)里，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)新，反對(duì)當(dāng)時(shí)的“潮流”，要付出多少代價(jià)？
她喜歡當(dāng)老師，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建思想，想吃天鵝肉的是蛤蟆，不敢表白，不敢追求自己真正熱愛(ài)的東西，只能再娶一個(gè)適合自己的。他們想追求自己的真愛(ài)，希望婚姻自由，追求自己的愛(ài)情自由，卻被老長(zhǎng)輩一個(gè)個(gè)否定，施加壓力。突然覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)有多難過(guò)，同時(shí)又很佩服她（他），敢于思考，敢于追求。雖然過(guò)程真的那么痛苦，那么痛苦，結(jié)果是自己控制不了自己，但畢竟自己努力過(guò)，比起那些連這些想法都有的人。
當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的人連婚姻愛(ài)情自由都沒(méi)想過(guò)。事實(shí)上，這不是他們的錯(cuò)。他們從小就開(kāi)始思考。想突破的真的不是普通人。
這時(shí)，我不禁把我們當(dāng)成了大學(xué)生。我們有時(shí)會(huì)難過(guò)。做一些事情連自己有時(shí)候都覺(jué)得無(wú)語(yǔ)，迫于形勢(shì)。
最近有很多想法。上課聽(tīng)課的時(shí)候，我四處看看。我的大多數(shù)同學(xué)都在忙著做自己的事情。其實(shí)一般都是玩手機(jī)，看自己帶的書(shū)。不管老師和講師怎么評(píng)價(jià)他們，他們說(shuō)他們的，我做我們的。有時(shí)候想想為什么，雙方都不開(kāi)心。那些選修課，我的感覺(jué)不是無(wú)語(yǔ)，而是麻木。那是什么班？這真是浪費(fèi)我們的時(shí)間。不合格的課程，不合格的老師，無(wú)奈的我們！學(xué)校也是國(guó)家要求強(qiáng)制的。我們大學(xué)生要全面發(fā)展，這是我們的全面發(fā)展。就為了混個(gè)功勞，混個(gè)平平淡淡的延伸。我們?cè)诶速M(fèi)大家的時(shí)間。
大學(xué)已經(jīng)快一年了。大學(xué)里質(zhì)量社團(tuán)活動(dòng)真的很少，但是數(shù)量我們都知道。素拓系統(tǒng)已經(jīng)有n多個(gè)項(xiàng)目了，我們真的很愿意去其中一些。我們真的是被迫這樣做的！
和一個(gè)朋友聊天的時(shí)候，我說(shuō)有時(shí)候我很同情那些老師。事實(shí)上，同情可能會(huì)傷害他們的尊嚴(yán)。
我真的很迷茫。我該怎么辦，為什么要把寶貴的時(shí)間花在這種無(wú)聊的事情上。
我也在不斷探索，不斷進(jìn)步，一切順其自然。
凡的世界讀后感篇3
如果真有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì)是一件多么可愛(ài)的事！這是兒童文學(xué)《世界上的另一個(gè)我》中的一句話，《世界上的另一個(gè)我》讀后感李揚(yáng)揚(yáng)。
故事中講了女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)，家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視。沒(méi)想到這種事眨眼也降臨到她頭上--一個(gè)古怪?jǐn)z影師叔叔"不是雙胞胎"的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)"形式"相同，"內(nèi)容"相反的女孩，時(shí)而沖突，討厭對(duì)方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此悄悄探究；時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓她們的生活起伏不定，異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長(zhǎng)大。"世界上的另一個(gè)我"，讓她們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開(kāi)了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。本書(shū)離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你讀來(lái)不可思議，又愛(ài)不釋手。
讀完這個(gè)故事，我的腦海中跳出來(lái)的一個(gè)大問(wèn)號(hào)：如果我有很多個(gè)呢?有膽小的'我，有笨笨的我，有不會(huì)唱歌的我，有寫字寫很丑的我，有愛(ài)漂亮的我，有愛(ài)跑步的我…那么會(huì)不會(huì)就有很多個(gè)另一個(gè)我：有膽大的我，有聰明的我，有唱歌很好聽(tīng)的我，有寫字很漂亮的我，有不愛(ài)漂亮酷酷的我，有不愛(ài)跑步懶懶的我…
宇宙天地間將有無(wú)數(shù)個(gè)我，世界上是沒(méi)有陌生人的，只要我夠用心，每個(gè)人都有可能跟我心靈相通，我可以和所有的他們交朋友，還可以讓所有的他們喜歡哦。
我還在想：如果世界上真的有另一個(gè)我，她會(huì)是什么樣子?我哭的時(shí)候，她一定在笑；我害怕的時(shí)候，她一定很勇敢；我想逃避的時(shí)候，她卻挺身面對(duì)；我因冬日的陰霾而彷徨，她綻放出花開(kāi)的微笑。我孤獨(dú)、失落、迷惘她豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、自信。我掉入一句話的深淵中黯然神傷苦思冥想，她聳聳肩膀揚(yáng)揚(yáng)眉毛向天空揮手；我透過(guò)指尖的縫隙看到流逝的光陰拼命拼命想要抓住不要讓它跑掉；
華光閃過(guò)瞬間永恒--原來(lái)我即是她，她即是我。
凡的世界讀后感篇4
?平凡的世界》主要講述的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社時(shí)農(nóng)民的生活，這部小說(shuō)的主人公是一對(duì)兄弟，孫少安和孫少平。孫少安是家里的老大，小學(xué)上完就輟學(xué)，回家?guī)兔Ω苫?，以供弟弟少平和妹妹上學(xué)，18歲就當(dāng)上生產(chǎn)隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，生活又起起伏伏，少安娃的命運(yùn)可算是最坎坷的。
孫少安的愛(ài)情可算是令人心酸?；橐鲇惺聦⒕烷T當(dāng)戶對(duì)，所以說(shuō)少安是農(nóng)村人也應(yīng)該娶一個(gè)農(nóng)村人，可他偏偏愛(ài)上了村支書(shū)的女兒田潤(rùn)葉。剛開(kāi)始時(shí)，兩人兩情相悅，少安也許下諾言，可現(xiàn)實(shí)卻給他們當(dāng)頭一棒。潤(rùn)葉的叔叔田福軍由于事業(yè)的關(guān)系，必須以潤(rùn)葉來(lái)與官場(chǎng)上的一位仁兄聯(lián)姻。潤(rùn)葉少平起初都不愿意，可潤(rùn)葉叔叔與爸爸的懇求與威脅讓少安動(dòng)搖，是啊，他一個(gè)農(nóng)村的娃娃怎么配得上縣人民教師呢？覺(jué)得門當(dāng)戶不對(duì)的他，心灰意冷，從此躲開(kāi)了潤(rùn)葉。但潤(rùn)葉卻熱情依舊，他堅(jiān)信少安哥會(huì)娶她的。少安為了讓潤(rùn)葉死心，不耽誤她。便去陜西尋了個(gè)婆姨，過(guò)上了日子。但潤(rùn)葉經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才下定決心，搞政治婚姻，婚后甚至沒(méi)有和那人上過(guò)一次床，因?yàn)樗男睦锓挪幌聦O少安。這一切都終止于一次車禍，潤(rùn)葉的老公做司機(jī)干活時(shí)出了車禍，腿斷了一肢。潤(rùn)葉才意識(shí)到，她該好好照顧這個(gè)被她遺忘的男人。最后少安和他的婆姨生活著，而潤(rùn)葉照顧著她那殘疾的丈夫。
那時(shí)的現(xiàn)實(shí)是那么殘酷，兩人兩情相悅，卻不能終成眷屬。每個(gè)人都在煎熬，面對(duì)愛(ài)情他們沒(méi)有太多的選擇，可或許最后也是最好的選擇。那是還有這歧視，還有這門當(dāng)戶不對(duì)，甚至現(xiàn)在還有這樣的說(shuō)法，現(xiàn)在人可以追求自己的愛(ài)情了，卻又有多少人離離合合，他們會(huì)選擇離婚，分手，倒也不如在原來(lái)的社會(huì)下的幸福。愛(ài)情不易強(qiáng)求，順其自然或許最好。
凡的世界讀后感篇5
路遙先生筆下的蘭香著墨不多，是孫家四個(gè)孩子中最小的一個(gè)。三四歲就挎著小籃子進(jìn)來(lái)挖野菜了。與少安的創(chuàng)業(yè)致富和少平的肉體追求相比，蘭香是最不受人關(guān)注的，以至不如滿銀蘭花貓蛋狗蛋一家四口故事多。默默的蘭香只是有幾個(gè)場(chǎng)景讓人唏噓不已。
一次是家里出了“大事”，十七歲的少平暫時(shí)撐起總指揮的角色，十三歲的蘭香幫不上忙，本人默默地去喂豬撿柴火。等大家都忙成一團(tuán)，忽然想起豬還沒(méi)喂，灶火圪嶗里才傳出蘭香的怯弱的聲音：“媽，豬我曾經(jīng)喂過(guò)了……”，還撿了夠燒好幾天的柴火。
還有一次印象比擬深入的是少安分家單過(guò)以后，每天忙著創(chuàng)業(yè)賺錢，進(jìn)城時(shí)忽然想起讀高中的妹妹，要給蘭香留下50塊錢，蘭香的眼淚奪眶而出：“二哥每月給我10塊錢，你那邊還有嫂子呢……”這里的淚水是復(fù)雜的.，冤枉，諒解，欣喜，打動(dòng)……不一而足。
蘭香的懂事不是什么唉聲嘆氣，也沒(méi)什么動(dòng)人事跡，而是默默地諒解家中的一切，做為最小的孩子，從不流顯露女孩子對(duì)物質(zhì)應(yīng)有的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的等待；家里一旦有點(diǎn)好吃食，總是默默地不被察覺(jué)地有各種借口分開(kāi)家，把那一點(diǎn)好吃食留給奶奶和侄子外甥……
蘭香的結(jié)局比擬理想（應(yīng)該是作者的理想吧），考上了大學(xué)，還是高大上的理工科專業(yè)，找到了耿直的高干家庭的男友，真正徹底分開(kāi)了雙水村那個(gè)山溝溝，在一個(gè)更大更寬廣的世界去領(lǐng)會(huì)人生的精彩。
我很喜歡蘭香這個(gè)人物，不矯情，不做作，一切的親情，感情，義務(wù)，道義，乃至追求，都默默地表現(xiàn)在一件件不起眼的小事中。如此，內(nèi)心一定是安寧的，過(guò)程一定是激蕩的，呈現(xiàn)了另一種的高尚之美與貴族之氣。
凡的世界讀后感篇6
這本書(shū)的結(jié)構(gòu)真的非常妙，大局觀表現(xiàn)得淋漓盡致！先用蘇菲和艾伯特的故事以及莫名其妙的席德生日明信片制造懸疑，引人入勝，使讀者自動(dòng)代入蘇菲的角色接受哲學(xué)課程，完全不像純粹的哲學(xué)課本讓人昏昏欲睡。而隨著席德生日的臨近，謎團(tuán)漸漸浮出水面（為了不劇透，以免影響其他讀者閱讀，具體內(nèi)容不提），正好完美地表達(dá)了前面所有章節(jié)都談?wù)摰降哪硞€(gè)哲學(xué)問(wèn)題。
以前對(duì)哲學(xué)有一些偏見(jiàn)，總覺(jué)得哲學(xué)是類似神學(xué)或者研究一些永遠(yuǎn)沒(méi)有答案問(wèn)題的學(xué)說(shuō)，后來(lái)了解了辯證法，看法有了一些改觀，但還是難以理解。有認(rèn)識(shí)的哲學(xué)系的同學(xué)，會(huì)很好奇他們都學(xué)些什么，作業(yè)和考試是什么樣兒的，今后做什么工作等等?？赐赀@本書(shū)發(fā)現(xiàn)，哲學(xué)并不是純粹的思想層面的學(xué)說(shuō)，它和科學(xué)有著密不可分的關(guān)系，可以說(shuō)哲學(xué)家大多數(shù)也是科學(xué)家，他們也會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他們提出的理論，甚至可以說(shuō)很多科學(xué)理論都是哲學(xué)家在解決哲學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)總結(jié)出來(lái)的。
我們從出生就被教授許許多多的知識(shí)和所謂正確或者說(shuō)主流的世界觀，當(dāng)我們看待某些事物時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些“理所當(dāng)然”的看法，而且大多數(shù)人都會(huì)持這種看法，這就是大家從小被授予相同世界觀的'結(jié)果。然而我在讀這本書(shū)之前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們這些所謂正確的世界觀是從何而來(lái)的，甚至在閱讀這本書(shū)的開(kāi)始階段，讀到一些可能被現(xiàn)在世界擯棄的哲學(xué)思想時(shí)，不由自主地鄙視并否定它們，但越往后讀，我發(fā)現(xiàn)有一些思想超出了我現(xiàn)有知識(shí)水平的判斷能力之外了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的傾向性變得很弱，再也不能那么毫不猶豫地否定或者肯定什么了，我需要利用我現(xiàn)有的能夠被證實(shí)的思想觀念來(lái)推理這個(gè)新出現(xiàn)的思想是否在合理的框架內(nèi)，進(jìn)而決定自己是否接受它，這可能就是主流世界觀形成的大致過(guò)程吧，被大多數(shù)人或者能引領(lǐng)世界的少數(shù)人認(rèn)同的思想便被寫進(jìn)教科書(shū)。但是，后來(lái)黑格爾出現(xiàn)了，他明確地告訴了我歷史的發(fā)展規(guī)則——辯證法。辯證法又告訴我，我們現(xiàn)在認(rèn)為理所當(dāng)然的事物可能會(huì)在若干年后會(huì)變得非常不可思議，所以我也不知道哪些東西是絕對(duì)正確的，甚至不知道是否存在永恒正確的觀念，因?yàn)樗鼈兏幍臍v史環(huán)境有關(guān)，可能類似于邊界條件對(duì)結(jié)果的影響吧。
