認(rèn)真閱讀才會寫出優(yōu)秀的讀后感，寫讀后感最忌諱的就是流水賬似的復(fù)述文章的內(nèi)容，讀后感指讀完一本書后把內(nèi)心的感覺用文字起草出來的應(yīng)用文種，范文社小編今天就為您帶來了幸福課讀后感最新5篇，相信一定會對你有所幫助。
幸福課讀后感篇1
常常會嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時候就不斷的嫌爸媽太煩。也不知道多久沒有聽到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時竟然會不適應(yīng)。
臨走了，我進(jìn)飛機場安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機后別走丟了，留意車。一句再平常但是的話，卻讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來。
飛機起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅強了？”
“不，你已經(jīng)很堅強了。”她憐愛地?fù)崮χ业念^，提醒著我。
“不知道還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉(zhuǎn)過頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過。
“怎樣一走就開始懷念了？”
“不知道啊。”
是啊，是不知道。太任性又太稚嫩的我，從來沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現(xiàn)，從來沒有想過這是幸福的體驗。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自己了，提醒自己以前是多么的幸福而此刻，又是別離的幸福。
正因別離，讓我懂得了什么是幸福，正因別離，讓我學(xué)會了如何去珍惜。不好等到失去了才知道珍惜。
已經(jīng)沒有辦法彌補過去了，那就從此刻開始，抓住每一個幸福的瞬間，從此刻開始，提醒自己有多么的幸福。
幸福課讀后感篇2
路過書店，本是無意，卻讓我看到了一本我想了很久的書《擁抱幸福的小熊》，我如饑似渴地看了起來，很快我看完了，但是給我?guī)淼挠囗崊s是許久的……
?擁抱幸福的小熊》這本書的魅力非同凡響，讀得我眼淚直流。
主人公小念，小時候家庭遭遇重大變故，成了一個自閉的女孩。在一次并非偶然的機會，林醫(yī)生送給小念一個泰迪熊，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福，”正是林醫(yī)生的開導(dǎo)以及小念的努力，在小念今后的人生路上擁有了很多很多的“泰迪熊”，當(dāng)然也擁有了很多很多的幸福。
幸福，其實就近在咫尺。人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗也是一件很普通的事情，但是如果你想要幸福，那也是可以達(dá)到的。我們應(yīng)該擁有一顆努力的心，擁有一顆能面對失敗的心。
看著書本里的小念，我想到了自己，如今日新月異的經(jīng)濟時代下，我們哪個孩子不是溫室里的花朵，家里的小公主、小皇帝？又有多少孩子跟我一樣在遇到困難的時候就一蹶不振，這樣又怎么能走進(jìn)幸福，去擁抱幸福的“泰迪熊”呢？
小時候因為自己的不懂事和無所謂以至于把考試考砸了，考試結(jié)束后我把自己關(guān)進(jìn)了房間里，痛痛快快地哭了一場。雖然時間的過去使自己淡忘了，但是在接下去的學(xué)習(xí)中我總是萎靡不振，做什么事情總是提不起精神，對自己信心還是不夠，對自己的無奈無從著手。想想那時候的我，跟書本中的小念有什么區(qū)別呢？小念的故事，深深觸動了我的心靈，看完這本書，帶給我的是無盡的遐想，我想如果我還用這樣的態(tài)度去對待學(xué)習(xí)和生活，那我的生活還有什么意義？
小念帶給我了無窮的動力，我，作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，我想勇敢跨出一步，尋找屬于自己的幸福。因為如果你不努力，不堅強，那么你永遠(yuǎn)抓不住幸福的尾巴。因為，幸福就要努力，要堅強才能得到的！
幸福，近在咫尺，勇敢地跨出那一步吧 。
幸福課讀后感篇3
讀著這本書，我被書中的故事感動著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。李躍兒是一個用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的人，所以她的書里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實例。我是一個普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，我自認(rèn)為自己是一個盡職盡責(zé)的老師?？墒?，讀完這本書后，我汗顏了！我離一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)了。
翻閱時，我不禁萌生了絲絲酸楚和歉意，因為正是孩子的父母，以及作為教育者的我們，在剝奪著孩子的幸福，那些扭曲的教育觀念、錯誤的教育方法使得我們的孩子開始變得不再幸福，取而代之的是無助、恐懼、孤獨、憤怒。這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)！
那么，家長也好，老師也罷，我們似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。給予孩子幸福這是我們共同的愿望，但必須要清楚"幸福的根源"，這絕非是孩子要什么就滿足什么。引用周弘老師的一句話，我們只有"用心賞識孩子，走進(jìn)孩子的世界"，才能真正給予孩子幸福。
?誰拿走了孩子的幸?！愤@本書給了我一個啟示：孩子的心境仿如一張白紙，在這張白紙上一開始是沒有棱角的，但很多時候我們都會在這張白紙上按照自己的意愿畫上一個方框后，從此它就成了一個永恒的矩形，這時，除了在方框中發(fā)揮定格的形態(tài)外，再也沒有其他發(fā)揮的余地了。這是教育的失敗！只有當(dāng)孩子心境未定格時，才是教育的最好時機。我們應(yīng)該將心比心，使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線，只有這樣才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在這個前提下，孩子才能獲得有益的發(fā)展，才能感受到幸福！
幸福課讀后感篇4
這個寒假,我讀了一本書,名叫擁抱幸福的小熊。里面其實有兩本書，另一本叫簡單地喜歡你。它們是著名作家伍美珍的作品。
我特別喜歡擁抱幸福的小熊這本書。這本書的主人公是一個名叫許小念的女學(xué)生，由于家庭的重大變故，變成一個自閉的女孩。一個熊公仔，還有一個有點特別的男同學(xué)霍雨欣陪伴和慰藉著她。一場車禍之后，小念失去了她的小熊，幸好她認(rèn)識了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生，林醫(yī)生送給她溫暖的微笑，還有泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”出院以后，她受盡欺負(fù)，度日如年，但她堅信林醫(yī)生的話，勇敢地活了下去，終于有一天，童話般的奇跡發(fā)生了……
第一遍看這一本書,就覺得很吸引人,忍不住又要看第二遍。令我印象最深的就是林醫(yī)生那句話：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”我覺得這是一個浪漫而溫馨的人間童話。每個人的心都那么美，每一遍看一次感動、一次幸福、一次全新的感受，到處都是小熊的氣息，小念真的得到了幸福，我希望自己也能得到幸?！⌒艿男腋?，夢幻般的幸福。如果我也能擁抱泰迪，那也許也會像小念一樣，泰迪熊，永遠(yuǎn)都是幸福的象征！
“陽光姐姐”的作品總能給我們帶溫暖和快樂，但愿幸福的種子撒在世界的每一個角落，幸福象花兒一樣到處開放！
久聞伍美珍姐姐出的書很有看頭，終于在那天見到了她本人，真是太高興了。我抱著愉悅的心情聽她講座，聽得津津有味，總覺得演講時間過得真快。更高興的是，我既買到幾本她的作品，又得到了她的親筆簽名。
幸福課讀后感篇5
陪伴著我們的貼心人
——《擁抱幸福的小熊》讀后感
今年暑假，我讀了很多書，有《豬仔頭的溫暖之旅》，有《小魔女藍(lán)小魚之神秘的轉(zhuǎn)學(xué)生》，也有《巧克力味的暑假》等等，這些故事的情節(jié)浪漫溫馨，但給我影響最深的要屬《擁抱幸福的小熊》這本書。
這是一個由伍美珍寫的書，這是一個浪漫溫馨的人間童話，這是一個與信念有關(guān)的純愛故事。
小念——這本書的主人公，她在童年時期遇到家庭重大變故，變成了一個自閉的小女孩，一個單親家庭的小女孩。在一場車禍之后，幸免遇難的許小念，在醫(yī)院里認(rèn)識了最年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送了一只泰迪熊來代替小念的茶色公仔熊，并告訴了小念：“擁抱泰迪熊就是擁抱幸福！”
小念出院后，十分想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷地探望著他，并且在陪伴和慰藉著她的霍雨欣的幫助與鼓勵下，她一直以孩子氣的信念期待林醫(yī)生，以及他曾許諾的小熊與幸福。
我從小就生活在爸媽的呵護(hù)下，從沒體驗過小念的那種生活，那種永遠(yuǎn)只有母親，沒有父親陪伴的日子，那種沒有父愛享受的日子。其實，我們每個人都是一位純潔的天使，我們擁有父親，擁有母親，擁有兩扇潔白的羽翼。而像小念那般的孩子，或許就是一位單翼天使。
大人們，請你們也體會下我們的感受，也要站在我們的角度替我們想想。我們要做擁有雙翼的天使，而不是單翼天使，那些陪伴著我們的貼心人永遠(yuǎn)只是一只泰迪熊，一個娃娃，一位貼心、最了解自己的朋友……
