通過寫讀后感可以幫助我們了解角色之間的緊張關系和情感碰撞，通過寫讀后感，我們可以反思自己的價值觀和信仰，思考生活中的問題，以下是范文社小編精心為您推薦的數學謎的讀后感優(yōu)質5篇，供大家參考。
數學謎的讀后感篇1
數學的真諦在于創(chuàng)新，而不在于死記硬背?！}記
“數學王子”高斯從小家里就窮，在他七歲的時候，小高斯上小學了。教師名字叫布特納，是當地小有名氣的“數學家”。這位來自城市的青年教師，總認為鄉(xiāng)下的孩子都是笨蛋，自己的才華無法施展。他在發(fā)了一通脾氣之后，在黑板上寫下了一個長長的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？孩子很都被難倒了，布特納很是得意。不料，小高斯卻算出了答案。原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規(guī)律。他發(fā)現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯這種細心觀察，樂于動腦的精神我們也要學會，數學不只是紙上死氣沉沉的公式，而是一個個跳動的數字，我們要讓數學活起來，才能使我們的思維能力提高，才能攻略更多的難題。如果我們的腦袋里只有各種僵硬的公式，而沒有半點活躍的思維的話，即使做再多的題目也是沒有用的！
所以，不要讓你的腦袋塞滿機械的公式。留出一點空間，讓數字活起來；讓思維活起來；讓數學活起來！
數學謎的讀后感篇2
在這個暑假我讀了《加德納趣味數學·邏輯推理新趣題》。
?加德納趣味數學》中的趣題，都被寫成“到底是誰干的”之類的短小謎案。每道趣題提供了若干線索，要求讀者，或說“偵探”，根據這些線索在一些不同的對象中判別出哪一個是題目要求尋找的對象，或者在一些可疑分子中判定哪一個是真正的罪犯。趣題按先易后難的`原則順序排列，在這些趣題中，有些是真的要你去查出一個罪犯，但是絕大多數趣題只涉及基本上屬于守法的公民或者純粹的數字。趣題循序而進，你會發(fā)現自己居然有能力解決那些對你來說原本難得無法解決的趣題。
解答這些趣題的一般方法是：在每道趣題末尾提出的問題中，陳述了要尋找的對象所必須滿足的一個條件。
趣題按先易后難的原則順序排列，因此如果一位讀者從第一道趣題開始，循序而進，你會發(fā)現自己居然有能力解決那些對他來說原本難得無法解決的趣題。為了給鉆進死胡同的讀者提供幫助，每道趣題都附有“提示”——倒排在書頁底部——用意是將讀者的思路引向正確的方向。
它還使我了解了百分數的意義、作用和故事，如百分數與除法、小數、分數的關系、百分數在生活中的實際運用和情況等。
這本書讓我走進了奇妙的數學世界，使我更加喜愛有趣的數學了。
數學謎的讀后感篇3
在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數學故事》。這是一本有趣的書，本書的作者是夢小得。
這本書主要講數學十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學生。
書中的故事講，怪怪老師是一個特別有趣的數學老師，他講的數學課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數學課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學生去旅游，讓學生們從中發(fā)現數學，學會數學。他還讓學生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學生也嘗試著變一些魔法。與此同時，學生們在學數學時學得十分快，也十分好
我讀完了這本書，我感受到了，數學特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因為，我覺得他講的數學課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數學故事》我就發(fā)現，學習是快樂的，是簡單的，只要你找對方法。最后，我建議同學們讀一讀這本書。
我愛數學！
數學謎的讀后感篇4
周末，我讀完了《馬小跳玩數學》這本書，這本書講了淘氣包馬小跳在生活中玩數學的故事。
數學就像空氣一樣，時時刻刻圍繞在我們身邊，我們無時無刻都能感覺到它的存在。這天上課時，坐在我旁邊的小明和小紅沒有帶筆盒，他們都來向我借黑筆和藍筆。我聽課聽的正起勁，面對這突如其來的打擾，覺得有些困擾。幸好，接下來是老師留給我們的5分鐘思考時間，我只用了3分鐘就解決出了老師布置的問題，還有兩分鐘。我每天的筆盒里有藍色和黑色兩種筆，共10支，需要用最短的時間準確的拿出2支黑筆2支藍筆，該怎么辦呢？正當我發(fā)愁的'時候，《淘氣包摸襪子》的故事突然出現在我的腦中，我正可以用里面的方法來解決。
于是，我第一次拿出來3支筆，有2支藍色和1支黑色，正好滿足一個人的要求，先拿給了小明；然后再一次拿出來3支筆，有2支黑色和1支藍色，恰好又滿足了小紅的要求。我把筆借給他們后，看了看鐘，正好2分鐘。借筆和摸襪子有點類似，又有很大的不同，因為時間比較緊，沒有進行深入的思考，拿筆出來又是碰巧滿足了要求。但細細的思考，這兩種情況還是有很大的不同的。
我相信，只要能把數學知識活學活用，一定能學好它！
數學謎的讀后感篇5
最近我最喜歡的一套書是《幻想數學大戰(zhàn)》，這部書的作者是韓國的圖畫樹，是不是因為他的名字是圖畫所以他就以漫畫的形式來作這本書呢？他以生動的漫畫帶領我走進數學這個神奇的世界，讓我對數學越來越有興趣。
在那個已逐漸遺失在人們記憶中的美麗大陸——亞特蘭蒂斯，至今還流淌著無數的傳說。
亞特蘭蒂斯的正北方，有一個神秘的數學世界，這里的萬物皆由數值組成，在一千年前的數學大戰(zhàn)中，第一代x騎士——烏勒帶領著加法魔法師、減法魔法之賊、乘法師、除法神官、平方戰(zhàn)士一起封印了無限魔王。從而拯救了數學世界。可是烏勒卻在戰(zhàn)后與數學世界發(fā)生了矛盾，變成了世界的破壞者。千年之后，封印被破壞，亞特蘭蒂斯再度限入魔王復活的危機中，魔法師美娜受命前往人類世界，尋找一們熱血少年，他的身上流淌著千年前拯救過數學世界的確x騎士之血?？善穹业降膞騎士之血的繼承人——知修，卻是一名到了小學三年級，還不會背誦小九九乘法口訣的淘氣包小學生。到底知修是不是傳說中的x騎士傳人呢？知修能不能成長為真正的x騎士，拯救即將被黑暗籠罩的數學世界呢？我?guī)е鵁o數的疑問看完了這套足足有二十本的長篇大作。
知修經過了許多的魔難，在無數次的失敗又無數次地站起來的斗爭中，知修最終打敗了魔王，成為了新一代光斗士！
我最喜歡阿修羅（魔王軍第六封印——負數封印）他有冷靜的頭腦，能正確判斷事物，是畢達哥斯拉（創(chuàng)造數學世界的人）的最好的徒弟。可是因為某些事讓他加入到了魔王軍，成為了無限魔王的得力助將。他的冷靜他的沉著深深地吸引了我，告訴我在學習中在生活中再也不能太過于沖動。
在故事中，我最喜歡普拉同講的“如果今天的真理變成了明天的謊言，那在數學的理論上來講，簡直就是胡說。數學有純粹的真理，任何人都無法改變！”太激動人心了。數學的世界千變萬化，一旦沉浸其中，會發(fā)現這里面其樂無窮。
這部大作給我?guī)砹藷o數的喜悅豐富的知識，讓我對數學產生了前所未有的興趣，在那個神秘的世界里，會不會有我的一席之地呢？我期望著自己，努力努力再努力！這就是我的朋友《幻想數學大戰(zhàn)》帶給我的美妙感受！
