讀后感有助于我們更好地理解人性和情感，從中獲取啟發(fā)和共鳴，讀后感是一種表達(dá)自己情感和思考的方式，能夠鍛煉我們的表達(dá)能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了蟬與螢的讀后感最新6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
蟬與螢的讀后感篇1
?秘密花園》是一百多年來(lái)暢銷(xiāo)不衰的經(jīng)典兒童小說(shuō)，被一代代孩子反復(fù)閱讀，成為許多人的童年深刻的一本書(shū)。它的作者是弗朗西絲？霍奇森？伯內(nèi)特女士，寫(xiě)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，書(shū)中人物栩栩如生，活靈活現(xiàn)，還從不同的角度，揭示了不同人對(duì)待生活的不同心態(tài)，歌頌了蘊(yùn)藏在一些平凡人身上的美徳和聰明才智，以及人們所渴求的人與人之間難能可貴的相互理解和真摯友誼。
這本書(shū)主要講了長(zhǎng)相難看、脾氣古怪孤僻的小主人公瑪麗，在印度一次霍亂中失去父母，后被送到他姑姑克拉立勛爵在蘇？格蘭的莊園。莊園里有一座鎖住的秘密花園，出于好奇的瑪麗，在一個(gè)花壇里找到了被埋藏的花園門(mén)的鑰匙——因?yàn)樗墓霉檬菑幕▓@的玫瑰樹(shù)上掉下來(lái)摔死的，姑父便永遠(yuǎn)鎖上了花園并把鑰匙藏了起來(lái)。在那里瑪麗認(rèn)識(shí)了活潑的男孩狄肯，坐在輪椅上的表哥科林，并和他們一起去重建花園，花園漸漸變得生機(jī)勃勃，而瑪麗和科林也變得活潑、健康。
生活是多彩的，我們不能放棄生活的希望，要努力營(yíng)造一個(gè)生機(jī)勃勃的生命路程，關(guān)鍵在于快樂(lè)。如果隔斷快樂(lè)，將換不來(lái)任何東西，它只能使你郁悶不堪，甚至更加悲傷或生氣，讓心情變得煩躁、變得負(fù)面，最后在孤獨(dú)與痛苦中死亡，走向永遠(yuǎn)的黑暗。反之，如果積極面對(duì)生活，迎接你的就是快樂(lè)，會(huì)讓身心健康，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是人生之本，人如果沒(méi)有了快樂(lè)就如行尸走肉，如文中的花園，是在快樂(lè)中誕生，在悲劇中封塵，又在快樂(lè)中重啟，快樂(lè)只會(huì)讓你的生活變得更加美好。
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！
蟬與螢的讀后感篇2
什么才是聰明，什么才叫聰明，我覺(jué)得也沒(méi)有什么特別明確的定義。按字義理解，應(yīng)該就是“耳聰目明”的意思吧。但現(xiàn)在人在解釋聰明的時(shí)候，如果以一個(gè)人“耳聰目明”就可以算作聰明的話，可能就有點(diǎn)片面了。而《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)“聰明”的釋義是：智力發(fā)達(dá)，記憶和理解能力強(qiáng)。
而培根好象并沒(méi)有去特別的論述這樣的聰明，他只在論說(shuō)小聰明。他列舉了一些小聰明的例子，比如說(shuō)，善于保密的人，故弄玄虛的人，裝腔作勢(shì)的人，藐視一切的人，百般挑剔的人……等等。他把這一類(lèi)人歸入小聰明的行列。小聰明的人，并不是真正的聰明，而其實(shí)是實(shí)實(shí)在在的大糊涂。因?yàn)?，善于保密的人，其?shí)際原因是自己的貨色不在陰暗處就拿不出手；故弄玄虛的人，除了略知皮毛外，其它就一無(wú)所知；裝腔作勢(shì)的人，只是為了顯示自己的高明……幾百年過(guò)去了，當(dāng)年培根所描述的英國(guó)社會(huì)的小聰明的現(xiàn)象，到了現(xiàn)代的中國(guó)，仍然生生不息，隨處可見(jiàn)。
也說(shuō)小聰明 —— 隨風(fēng)搖曳 —— 夢(mèng) 里 夢(mèng) 外也說(shuō)小聰明 —— 隨風(fēng)搖曳 —— 夢(mèng) 里 夢(mèng) 外生活和工作中，經(jīng)?？梢砸?jiàn)到玩小聰明的人。對(duì)一個(gè)事物，不懂裝懂，夸夸其談，顯示出高人一籌的樣子，這種人可以說(shuō)在任何單位，任何部門(mén)都大量存在著。兩面三刀，左右逢源，欺上瞞下，這種人也不少。而我自己就經(jīng)常的與據(jù)別人之勞為已功，說(shuō)別人之非而顯已是的人同事或共事，那情那境，雖過(guò)數(shù)年卻歷歷在目。玩小聰明者，投機(jī)鉆營(yíng)，八面玲瓏，其言其行，讓愚笨者眼花繚亂，看不清真面目而自嘆不如，或佩服得五體投地。
更見(jiàn)過(guò)一些小聰明的人，在一個(gè)環(huán)境下，可以說(shuō)人人知其能力深淺，人人知其徒有虛名，但恰恰領(lǐng)導(dǎo)不知而欣賞有加。這也算是上世積下的陰福。至于以毀人聲譽(yù)而打開(kāi)自己通道的小聰明，以上下周旋左右逢源前倨后恭獲得青瞇的小聰明，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)。
玩小聰明而玩過(guò)頭的也不少。如培根言，許多小聰明的動(dòng)作言行，其實(shí)是拿不出手的，能拿出來(lái)的也只是皮毛，或故意做作而已。于是，遇到較真的人，處在較真的環(huán)境下，小聰明者往往沒(méi)有生存的市場(chǎng)。而一意孤行，硬要把自己的小聰明玩下去，也許會(huì)被摔得頭破血流，甚至賠上區(qū)區(qū)性命。這樣的案例也隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可聞。只是一聽(tīng)到因?yàn)樾÷斆鱽G掉人生的一切，就會(huì)唏虛不已。
喜歡玩小聰明的人，是不值得相交的。我經(jīng)常反省自己，別玩小聰明，那會(huì)害人害已！
蟬與螢的讀后感篇3
?青銅葵花》是一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了7歲以兄妹相稱(chēng)的鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的感人肺腑、催人淚下的故事。令人嘖嘖贊嘆，也同樣更加令人愛(ài)不釋手。
這本書(shū)細(xì)致描寫(xiě)了許許多多感人至深的小故事。其中有青銅對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)：為了讓葵花能學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有光，青銅捉螢火蟲(chóng)做南瓜燈;為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭;為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹著腮幫子做冰項(xiàng)鏈……有葵花對(duì)家庭的付出：為了給自己的家庭省錢(qián)，葵花沒(méi)有拍照;為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆花;為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花跑到江南撿銀杏;為了讓哥哥被別人看起，葵花教啞巴哥哥識(shí)字……
這一家人互相扶持，互相關(guān)心，雖然貧困但仍然開(kāi)心快樂(lè)，著實(shí)的令人感動(dòng)。從他們身上，我學(xué)到了很多很多：風(fēng)雨過(guò)后總有彩虹、只要真心付出總會(huì)有回報(bào)、在貧困中不能失去意志，貧困不能移……
這本書(shū)真的是一本好書(shū)，讀了這本好書(shū)，我懂得的道理更多了，同時(shí)也更加深刻了。我以后一定會(huì)多讀書(shū)，多讀好書(shū)的!
蟬與螢的讀后感篇4
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短，而是有好幾種作用的。
第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;
第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年;
第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;
第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視?shū)的情意，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視?shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我許多啟示。我們很多家長(zhǎng)忽視了同孩子的朋友關(guān)聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長(zhǎng)的措施出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過(guò)沒(méi)有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道，嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，正因他和兒子成了最知心的朋友。
此刻，很多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
蟬與螢的讀后感篇5
這幾天，我讀了《老舍與〈貓〉》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是老舍，他原名舒慶春。為什么叫“慶春”呢？因?yàn)槔仙嵝r(shí)候家里窮，缺衣少穿的他快凍死時(shí)，大姐把他抱入懷中，讓他活了下來(lái)，這一天正好過(guò)小年，而且趕上了立春，所以就叫他慶春。
?老舍與〈貓〉》中有許多老舍寫(xiě)的，被用到課本上的文章，如：《貓》、《母雞》、《趵突泉》、《草原》等。我比較喜歡《趵突泉》。從《趵突泉》這篇文章 中，我了解到趵突泉是濟(jì)南的三大名勝之一，泉就在城邊不遠(yuǎn)，在西門(mén)外的橋上便能看見(jiàn)趵突泉流出來(lái)的清淺、鮮潔的一溪活水。老舍說(shuō)假如沒(méi)有趵突泉，濟(jì)南定會(huì) 失去一半的美。趵突泉三個(gè)泉口偏西，北邊是條小溪，流向西門(mén)。文章還寫(xiě)了池邊小泉的特點(diǎn)，有的像大魚(yú)吐水，有的像一串明珠，有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡，有的 好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，比大泉更有趣。
?老舍與〈貓〉》中沒(méi)有被用到課文上的作文也很有趣，比如：《馬褲先生》、《駱駝祥子》、《龍須溝》、《四世同堂》等。《龍須溝》是一篇話劇，《駱駝祥 子》和《四世同堂》都是小說(shuō)。《馬褲先生》中的馬褲先生的聲音很響，他愛(ài)挖鼻孔，老在車(chē)廂中叫茶房，令人無(wú)法安寧。他還帶了許多行李。即使在睡覺(jué)中，他也 會(huì)喊茶房，就是沒(méi)那么響。
本書(shū)還寫(xiě)了許多關(guān)于老舍的事，拓寬了讀者的視野，比如：老舍的故居，老舍的童年，老舍與相聲的不解之緣，以及以老舍為名的文學(xué)獎(jiǎng)等等。老舍出生在北京城內(nèi) 一條窄小的胡同——“小羊圈”胡同里，故居在北京東城區(qū)燈市口西街豐富胡同19號(hào)。老舍的故居是典型的北京二進(jìn)三合小院，大門(mén)坐西朝東。老舍先生喜歡花， 在他的小院中共有100多種花花草草?！斗秸渲椤贰ⅰ洱堩殰稀?、《茶館》、《西望長(zhǎng)安》等26部著作都是在這里完成的。故居中的還有很多東西都是后來(lái)才收 集回來(lái)的。這里變成了老舍紀(jì)念館后，1999年2月老舍紀(jì)念館正式開(kāi)館。
?老舍與〈貓〉》這本書(shū)真好看，既包含了老舍的許許多多篇文章，還告訴了我們很多關(guān)于老舍的故事。
蟬與螢的讀后感篇6
自從讀了名偵探柯南，這是一本既冒險(xiǎn)又刺激的一本書(shū)，來(lái)自日本青山剛昌的寫(xiě)作，人物有柯南，小蘭，毛利人物中的柯南本來(lái)是高中生偵探——工藤新一，在于毛利到游樂(lè)場(chǎng)約會(huì)得時(shí)候，卻目擊黑衣人進(jìn)行非法交易，因?yàn)榭吹奶肷穸涣硪粋€(gè)黑衣人從后面擊昏。那人趁機(jī)給他喂下毒藥。結(jié)果幸運(yùn)的.是柯南沒(méi)有死，但他醒來(lái)的時(shí)后卻變成了小孩的模樣。我只看了這一點(diǎn)點(diǎn)我就對(duì)這本書(shū)有了好感，我馬上翻開(kāi)書(shū)，盡盡有味的讀了起來(lái)。
我覺(jué)的這本書(shū)很好，很好看。
