我們的思維在閱讀后得到了拓展，產(chǎn)生了豐富的讀后感，每本書(shū)都是一次心靈的啟發(fā)，讀后感是我們捕捉靈感的工具之一，范文社小編今天就為您帶來(lái)了唐上君讀后感100字模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
唐上君讀后感100字篇1
今天我讀了《西游記》，令我印象最深的一篇是“偷吃人參果”了。寫(xiě)了孫悟空偷吃人參果，被兩位小童抓了，來(lái)罵，悟空很不耐煩，就拿了根毛，變了個(gè)假悟空站在那兒，挨罵，真身卻在天上推倒了樹(shù)。兩位小童回到院子，見(jiàn)院子一片狼藉。悟空他們卻悄悄逃了。后來(lái)，他們還是被小童的師父鎮(zhèn)元子抓住了，要他們還了仙樹(shù)，悟空沒(méi)辦法只好叫觀音菩薩醫(yī)好了仙樹(shù)
我多么希望我也能像孫悟空一樣的`神空廣大。假如我在學(xué)校做錯(cuò)了事，就可以變一個(gè)假自己，挨罵，假如作業(yè)太多了，就可以變一個(gè)假自己去寫(xiě)作業(yè)了，假如上學(xué)時(shí)間太早，就可以變一個(gè)假自己去上學(xué)了。假如自己在睡覺(jué)（用隱身術(shù)），有小朋友被人販子抓走了，就可以用七十二變抓住人販子交給警察。
想歸想，這肯定不可能實(shí)現(xiàn)的，但是，我希望自己也少犯這些錯(cuò)，那么，孫悟空的七十二變我也不需要了。
唐上君讀后感100字篇2
讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書(shū)，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。
英子五歲時(shí)，結(jié)識(shí)了所謂的瘋子秀貞和妞兒，她發(fā)現(xiàn)秀貞并不是瘋子，只是因?yàn)閬G失了孩子，失去了丈夫，心里有極大的痛苦無(wú)法與人溝通而感到難過(guò)，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個(gè)得不到溫暖的孤兒，后父后母對(duì)她很不好，經(jīng)常把她打得皮開(kāi)肉綻，最終，細(xì)心的英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是懷疑妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經(jīng)磨難的母女最終團(tuán)聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。
妞兒離開(kāi)了英子。漸漸地，英子上學(xué)了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人，英子和一個(gè)小偷的接觸中，明白小偷是因?yàn)楣┑艿苌蠈W(xué)才迫不得已去偷東西，結(jié)果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅僅不恨這個(gè)小偷，反而很同情他。
過(guò)了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門(mén)后，住在英子家里，爸爸對(duì)蘭姨娘產(chǎn)生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現(xiàn)了，于是英子制造了好多機(jī)會(huì)，把蘭姨娘和逃難的德先書(shū)搓成一對(duì)兒。
可憐的保姆宋媽為養(yǎng)家糊口，拋下自我的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自我的女兒賣(mài)掉，還死了兒子，兩個(gè)孩子都離她而去，宋媽是多么悲痛呀，我真痛恨她的丈夫，太沒(méi)良心了。在英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈弥夭∷懒?，媽媽的?fù)擔(dān)就加重了，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，她逐漸擔(dān)任起了很多父親的職責(zé)。
每個(gè)人的童年都僅有一次，過(guò)去了就不會(huì)在回來(lái)了，看著這淡淡的文字，每一個(gè)故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時(shí)的記憶寫(xiě)得如此細(xì)膩詳細(xì)，也喚醒了我太多的童年的往事。
蘭姨娘讀后感600字
導(dǎo)語(yǔ)：今天小編精心分享，大家要采納喔!
蘭姨娘真是俏，心思也特別的巧。
一側(cè)有一顆金牙，一笑嘴歪著就咧出來(lái)，偏巧嘴邊還有個(gè)酒渦，一笑跟著打轉(zhuǎn)，可以看出蘭姨娘真是個(gè)很懂得結(jié)合自身特點(diǎn)獨(dú)特打扮、冰雪聰明的女子，她必定是天生就有點(diǎn)嘴歪，俗話道：“十個(gè)歪嘴九個(gè)俏”，歪嘴中絕大部分都很漂亮，而她歪嘴那邊嘴角又有一個(gè)笑渦，所以干脆在那側(cè)鑲了顆金牙，一笑就能借金牙的晃眼讓人留意到她甜甜笑著的嘴角和酒渦。這個(gè)笑抹出了蘭姨娘人生的基調(diào)，不論怎樣都要笑對(duì)生活，而且要笑得好看、笑出姿態(tài)，笑得誰(shuí)也忽略不得。
她的裝扮很時(shí)尚，淡青色的印度綢旗袍，鑲著黑邊兒再壓一道白牙兒，頭上油光刷亮的麻花髻;
她的心思很巧妙，給英子做的西瓜燈讓英子好好得意了一把;她的手藝很輕巧，連燙煙泡靈巧的動(dòng)作都讓人有欣賞藝術(shù)的錯(cuò)覺(jué)。
她還很幽默，會(huì)跟英子打趣說(shuō)：“你的大字刷好啦?”一個(gè)刷字用得多詼諧巧妙。
隱藏在蘭姨娘笑意之下的底色是蘭姨娘的苦。
蘭姨娘的媽媽為了她生病的哥哥在她三歲的時(shí)候就把她賣(mài)了，所以她有記憶的童年必定像“小戲子”妞兒一樣的凄慘，十四歲被賣(mài)到北京成了青樓女，更是不見(jiàn)天日了，十六歲開(kāi)始接客，開(kāi)始迎來(lái)送往，過(guò)著人前歡笑人后落淚的日子，好容易被一個(gè)恩客接回家從了良，一大家子的人又容不下她，她選擇主動(dòng)離開(kāi)。蘭姨娘從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)依靠誰(shuí)過(guò)日子，她人生的底氣、她好強(qiáng)的氣質(zhì)全是自己給自己打下的。
在不潔凈的地方生存過(guò)，卻絲毫未損她的善良
她和英子一起坐黃包車(chē)，總讓英子往里坐;英子看到自己父親對(duì)蘭姨娘的曖昧不是滋味時(shí)，蘭姨娘主動(dòng)提醒英子爸注意旁邊有孩子;英子因?yàn)檫@個(gè)事放聲大哭又是蘭姨娘趕來(lái)安慰她;意識(shí)到英子娘內(nèi)心的擔(dān)憂、也出于不愿意更多影響英子父親，蘭姨娘再次主動(dòng)選擇了離開(kāi)。
不論是誰(shuí)，她都平等待人
能跟所有人做到真正平等，對(duì)施大爺不因?yàn)榫人撾x火坑就不敢批判，反倒是真真切切看了個(gè)仔細(xì)，看出了他把自己只當(dāng)個(gè)私藏的玩物，看出了他并不是真正愛(ài)她，看出了自己一輩子不能陷在那所謂的安樂(lè)窩里，她敢于主動(dòng)離開(kāi)。敢于對(duì)施大爺?shù)囊环摆s她出門(mén)”的說(shuō)辭嗤之以鼻;她來(lái)自下層，對(duì)宋媽這樣的下層人士能像真正的朋友一樣相處，說(shuō)著笑話能讓宋媽笑得直不起腰，她根本不用討一個(gè)下人的歡心，只因她眼里是真的把宋媽也當(dāng)朋友因?yàn)樗约阂瞾?lái)自底層，可不像一般脫離底層邁向上流社會(huì)的'人一往上爬就趕緊跟底層人脫離關(guān)系，這個(gè)女人既能不脫離底層又對(duì)待上流人士不卑不亢，著實(shí)不尋常。
身邊男性的青睞不僅僅因?yàn)樗镊攘Α?/p>
英子爸和德先對(duì)她的另眼看待則從側(cè)面驗(yàn)證了她的魅力，她不止是有魅力，她更有一股敢作敢為敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖韼綒狻?，積極參加革命的德先和暗中幫助革命的英子爸，感受到的不僅僅是她身上的魅力，更多的是被她身上“不怕失去所有”的原生態(tài)氣質(zhì)所吸引，在一種共性共鳴的震蕩中對(duì)她縱生欣賞與傾慕。
而蘭姨娘的所有特質(zhì)中最閃耀的是她積極主動(dòng)的人生行動(dòng)。
青樓女蘭姨娘密斯黃，她總是主動(dòng)的把握機(jī)會(huì)去解救自己，成全自己人生的轉(zhuǎn)折。
在青樓沒(méi)有希望的日子里她沒(méi)有氣餒，借助施大爺對(duì)她的迷戀她逃離了那個(gè)牢籠，脫掉了“青樓女”的身份(沒(méi)有她自己的主動(dòng)，上天是不會(huì)掉餡餅，青樓根本不會(huì)放她脫身);之后認(rèn)清了這個(gè)施大爺骨子里對(duì)她的輕視和封建大家庭的本質(zhì)，毅然離開(kāi)又脫掉了“姨奶奶”的身份;投奔自己看重的朋友英子父母后結(jié)識(shí)了進(jìn)步青年德先，兩人共同投奔新的方向，終于回歸本真成為“密斯黃”。而這所有的轉(zhuǎn)變都是她自己積極爭(zhēng)取獲得的(英子在其中的幫助其實(shí)都是蘭姨娘一開(kāi)始努力嘗試的結(jié)果)。
蘭姨娘是一個(gè)敢愛(ài)敢恨，敢于追求自己的自由生活的積極先進(jìn)女性，她把握一切機(jī)會(huì)去解救自己，也成就了她自己的人生。
城南舊事蘭姨娘讀后感400一：
我看完了林-海音著作的《城南舊事》，《城南舊事》里人物有：英子(林-海音的小名)、駱駝隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過(guò)書(shū)中的小主人公——英子在一起，在看第一章的時(shí)候，作者介紹了駱駝，它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動(dòng)作，個(gè)個(gè)都描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個(gè)人，宋媽、妞兒和瘋子——秀貞，在惠安館里，開(kāi)始作者還以為秀貞是和她玩“過(guò)家家”，后來(lái)英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得，秀貞跟她說(shuō)過(guò)，小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，于是，英子帶著妞兒去找秀貞，秀貞立馬帶著妞兒趕火車(chē)去了;因?yàn)槟翘煜轮鴥A盆大雨，英子發(fā)高燒，昏迷了十天。
第三章的題目很有趣，是：“我們看海去。”這是一個(gè)小偷兒跟英子說(shuō)的，雖然我不喜歡偷東西的小偷，但是不知為什么，似乎是林-海音的語(yǔ)言打動(dòng)了我，我覺(jué)得這個(gè)小偷很好玩，很可憐，看到他被人家抓到的時(shí)候，好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞，而且還要聽(tīng)著周?chē)说牧R聲。第四章題目就很明顯了，題目是：“蘭姨娘?！边@章里講的是德先叔和蘭姨娘，德先叔是一個(gè)大學(xué)生，因?yàn)槟菚r(shí)候要qiang斃大學(xué)生，于是躲到了英子家里來(lái);后來(lái)蘭姨娘也來(lái)了，雇她的人家不要她了;后來(lái)，蘭姨娘和德先叔一起走了。
城南舊事蘭姨娘讀后感400二：
蘭姨娘開(kāi)始時(shí)嫁給給了一個(gè)老頭子，而且她前夫(那個(gè)老頭子)那邊的人處處為難她，于是，蘭姨娘一氣之下逃了出來(lái)，來(lái)到了小英子家住下了.后來(lái)，蘭姨獲得了自由，轉(zhuǎn)嫁給了一個(gè)在北京大學(xué)念書(shū)、很有學(xué)問(wèn)的青年―――德先叔 小說(shuō)塑造的一個(gè)人物――蘭姨娘，是一個(gè)敢于沖破封建思想的牢籠的中國(guó)婦女，她敢于反抗，追求自己的理想、自由和幸福生活，和宋媽的命運(yùn)形成鮮明的對(duì)比. 我覺(jué)得林海音也真神，竟能把幾十年前那些破碎的記憶重新組裝起來(lái)，并且描繪得有聲有色，文字雖樸素，但每一個(gè)字都似乎有著強(qiáng)大的吸引力，特別是在看”驢打滾兒”時(shí)，我覺(jué)得文中的宋媽就是我的宋媽.當(dāng)宋媽正猶豫是否回家鄉(xiāng)時(shí)，我的心都提到嗓子眼兒了，恨不得時(shí)光倒流，拉住宋媽的手叫她多住幾年。 從蘭姨娘和宋媽這兩個(gè)人物中，對(duì)我有所啟發(fā);掌握命運(yùn)的自由你自己!
城南舊事蘭姨娘讀后感400三：
?城南舊事》是著名女作家林-海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。 它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感?！冻悄吓f事》曾被評(píng)選為亞洲周刊 “二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的.駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息，感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。
強(qiáng)”。傷離別是人生最為痛苦的一件事，撕心裂肺的痛楚往往讓人迷失自我，過(guò)了許多年想起來(lái)還是傷心。記得一首令人悵惘的詞：“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東，總是當(dāng)年攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅，可憐明年花更好，知與誰(shuí)同?”
唐上君讀后感100字篇3
閱讀課外書(shū)一直是我的一大愛(ài)好。這次，我閱讀了《城南舊事》。從女作家林海音的筆下，我讀到了老北京社會(huì)上、生活中各種性格、模樣的人;看到了主人公小英子眼中大人世界的種.種情緒。我仿佛身臨其境。
這部自傳體小說(shuō)分成五部分：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了我已不再是小孩子了。全書(shū)通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁和沉沉的相思，并親自感受了這生活。作者通過(guò)不同年齡，回憶了童年的時(shí)候自己住在北京城南的一幕幕。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在南城，小英子認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有惠安館的瘋子，她天天在門(mén)前等她的孩子小桂子。后來(lái)這個(gè)小桂子竟是小英子最好的朋友妞兒，妞兒其實(shí)是她父母撿來(lái)的。
后來(lái)，在一個(gè)草叢里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，他為了幫弟弟讀書(shū)所以去偷東西。還有爸爸從外面帶回來(lái)的蘭姨娘和德先叔。可是這些人卻都離開(kāi)了小英子。甚至最后連奶媽和爸爸都離開(kāi)了她。主人公小英子經(jīng)歷了悲歡離合，感受到了生活，從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)了。正如書(shū)中小英子所說(shuō)的：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了?！毙∮⒆铀坪踅K于看懂了這個(gè)世界。
?城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20實(shí)際20年代，小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。我在讀這本書(shū)時(shí)，就仿佛身臨其境，仿佛我也在西廂房里，和小英子還有妞兒一起看小油雞，一起捉“吊死鬼”?！冻悄吓f事》是一部經(jīng)典的小說(shuō)。八十年代還被搬上熒屏，受到廣大觀眾的喜愛(ài)。它通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有很強(qiáng)的社會(huì)意義。這本書(shū)無(wú)論是內(nèi)容，還是含義都很深入人心。這也正是這部小說(shuō)吸引人的地方。林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《城南舊事》里的故事并不一定全部真實(shí)。
但我在寫(xiě)的時(shí)候，瘋子秀貞，奶媽宋媽，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭姨娘和不理我們小孩子的得先叔，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。感覺(jué)回到了童年?！边@部小說(shuō)影響了一代又一代人，向現(xiàn)代人展現(xiàn)了舊北京，老北京。它滿含著懷舊的基調(diào)，將多層次的情緒，以一種自然的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊：緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。給人一種無(wú)限親切的感覺(jué)，在無(wú)形中把讀者帶入另一個(gè)世界。
唐上君讀后感100字篇4
最近，我讀了一本書(shū)——《城南舊事》，雖然書(shū)早已讀完，但書(shū)里的那一幕幕仍然在我的腦海中勾勒著，讓我難以忘懷……這本書(shū)，使我真正感到了里邊的快樂(lè)、幸福、悲傷、離別、無(wú)助的感覺(jué)。
書(shū)的作者是林海音，全書(shū)透過(guò)小女孩英子稚嫩的雙眸，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁和沉沉的相思所感發(fā)的感觸。
文章中的主人公英子，聰明善良。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，沒(méi)人跟她講話，唯獨(dú)英子對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。在第二章《我們看海去》中那個(gè)蹲在大槐樹(shù)底下的男人為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，供養(yǎng)母親，而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊，在別人眼里他是一個(gè)小偷,但這在英子看來(lái)他可不是壞人，反而和他成了朋友。這不是她善良的本性又是什么呢!英子常說(shuō)自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。藍(lán)姨娘盡管可愛(ài)，討英子的喜歡，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí)，她心里難過(guò)，為媽媽不平，可又不知如何表達(dá)，最終，聰明的英子通過(guò)牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，讀到這里，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼呀。于是，我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子!
書(shū)中還寫(xiě)了英子兒時(shí)可愛(ài)的童真看法，描寫(xiě)自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長(zhǎng)大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛(ài)她的，沒(méi)有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對(duì)我的愛(ài)與呵護(hù)。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸。英子的看法是不同的，那么的純真、無(wú)邪。使我感動(dòng)，她會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人，不管是好人壞人，在她看來(lái)，每個(gè)人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
書(shū)中的一個(gè)個(gè)人物形象鮮活，真實(shí)，再加上作者那樸實(shí)的、詩(shī)意的語(yǔ)言，使我不自覺(jué)地被他們深深吸引，為他們哭，為他們笑，透過(guò)他們，了解了那個(gè)時(shí)代生活在各個(gè)階層，尤其是社會(huì)底層的貧苦人民的生活狀況。它就像一面小小的鏡子，照出了20世紀(jì)北京城南，乃至整個(gè)中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
讀《15世紀(jì)以來(lái)世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展歷程》有感
多年來(lái)，作為一個(gè)從事西方近現(xiàn)代史教學(xué)和研究的史學(xué)工作者，我一直在思考，一個(gè)中國(guó)人為什么要學(xué)習(xí)和研究處在遙遠(yuǎn)另一端的西方的歷史，這段歷史將能給我們帶來(lái)什么。讀完由陳曉律教授等人所著的《15世紀(jì)以來(lái)世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展歷程》一書(shū)，我發(fā)現(xiàn)，他和我在從事著相同的專業(yè)研究中也始終在內(nèi)心深埋著一種中國(guó)情結(jié)，并通過(guò)這本書(shū)向人們表達(dá)著，學(xué)習(xí)和研究西方歷史的意義就在于，理解世界大國(guó)興衰，把握中國(guó)發(fā)展歷程。
回顧歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)歷史的腳步邁進(jìn)15世紀(jì)后，原先不同地區(qū)、不同文明區(qū)域、不同的國(guó)家，由于其政治制度、社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)的不同，開(kāi)始顯示其進(jìn)步的動(dòng)力各有差異，從此，世界歷史的進(jìn)程呈現(xiàn)出梯度發(fā)展的特征，世界也被劃分為呈現(xiàn)不同進(jìn)步趨勢(shì)和面貌的區(qū)域。至19世紀(jì)時(shí)，這種發(fā)展的格局已經(jīng)基本確立，西方取得了它在世界上的優(yōu)勢(shì)地位，而亞、非、拉諸國(guó)，由于種種的原因已日漸落伍，逐步遠(yuǎn)離這個(gè)快速發(fā)展的現(xiàn)代世界，并且在世界體系中淪降為依附的地位。具體到中國(guó)而言，盡管以美國(guó)歷史學(xué)家《大分流》的作者彭慕蘭為代表的觀點(diǎn)認(rèn)為，在18世紀(jì)以前，中國(guó)與西歐無(wú)甚差別，甚至還要領(lǐng)先，我們姑且不論中西方究竟在何時(shí)出現(xiàn)“分流”，但自此之后，中國(guó)的衰落或者說(shuō)在世界體系中淪降為依附的地位則是不爭(zhēng)的事實(shí)。
那么，是什么力量推動(dòng)著西方，特別是西歐諸國(guó)最早邁向了現(xiàn)代世界，取得了在世界范圍內(nèi)的優(yōu)勢(shì)地位。對(duì)此，陳曉律教授通過(guò)對(duì)各個(gè)國(guó)家發(fā)展歷程的概括性敘述已經(jīng)回答了這個(gè)問(wèn)題，同樣，他又在本書(shū)的最后，作了總結(jié)式的陳述。這種陳述言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深省。從西歐的歷史發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，以伽利略、牛頓為代表的科學(xué)革命、以啟蒙運(yùn)動(dòng)為標(biāo)志的思想革命、推翻了專制“舊體制”的政治革命和以工業(yè)革命為中心的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制給了西方諸國(guó)以強(qiáng)勁的推動(dòng)力，使其以不可阻擋的力量在世界舞臺(tái)上猛然崛起，以前所未有的速度進(jìn)行跳躍式發(fā)展，占據(jù)了世界體系的中心，并向全世界進(jìn)行大規(guī)模的擴(kuò)展。這些因素雖然分別發(fā)生在不同的國(guó)家，但他們綜合在一起成為了西歐率先崛起的關(guān)鍵性力量。
這里，不由自主地想到了這樣的一個(gè)問(wèn)題，例如，工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)，過(guò)去，歷史學(xué)界一直在追問(wèn)為什么工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)，而不是其他國(guó)家。為此，發(fā)表了大量的文章，得出了一些富有意義的成果。我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)該把問(wèn)題轉(zhuǎn)換成為這樣的表述，在英國(guó)發(fā)生工業(yè)革命之后，為什么西歐以及西方的這些國(guó)家能夠接受工業(yè)革命的恩惠，迎頭趕上，成為工業(yè)化的國(guó)家。他們并沒(méi)有因?yàn)樽约何茨艹蔀榈谝粋€(gè)獨(dú)立的開(kāi)始“工業(yè)革命”的國(guó)家而沮喪和懊悔，相反，他們?cè)谧杂X(jué)地接受著“工業(yè)革命”的恩惠中成長(zhǎng)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了自己的工業(yè)化。在本書(shū)中所陳述的有些西方發(fā)達(dá)國(guó)家，在前面所說(shuō)的那些推動(dòng)其崛起的條件中都不是“首發(fā)”或者“原創(chuàng)”的國(guó)家，但他們最后都成為了發(fā)達(dá)的國(guó)家。這之中的.原因更值得我們的深思。
相反，在中國(guó)的歷史上，我們也曾有過(guò)一些“首發(fā)”，但其中的意義也同樣很值得我們反思。早在哥倫布遠(yuǎn)航的大半個(gè)世紀(jì)，鄭和七次下西洋，16、17世紀(jì)時(shí)，東南沿海如泉州就曾經(jīng)參與了世界的航海大貿(mào)易進(jìn)程，我曾經(jīng)在泉州的“海交館”參觀時(shí)看到這些內(nèi)容時(shí)感到分外激動(dòng)。但這些都沒(méi)有使中國(guó)走上資本主義，走上持久的向世界擴(kuò)展的道路。就中國(guó)的歷史而言，我們常常假設(shè)，如果沒(méi)有西方的入侵，中國(guó)就可以走上資本主義。但歷史不可以假設(shè)，當(dāng)英國(guó)興起了工業(yè)革命之后，世界上的其他地區(qū)就不存在著獨(dú)立的第一次工業(yè)革命的發(fā)生，而只能是在本土的條件下如何接受工業(yè)革命的恩惠，或迎接他的挑戰(zhàn)。所以，與其關(guān)注一種歷史的假設(shè)，不如更多的去研究我們對(duì)工業(yè)革命以及資本主義的態(tài)度和行為。如果在更加廣闊的空間中進(jìn)行比較的話，我們可以看到，為什么有的國(guó)家在英國(guó)工業(yè)革命之后成功地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的工業(yè)化，而有些則根本就沒(méi)有；為什么有的國(guó)家成功地抵抗了工業(yè)革命的擴(kuò)展，避免成為了依附地位，而有些國(guó)家，卻繼續(xù)走著既定的老路，難逃歷史的厄運(yùn)。當(dāng)然，這是一個(gè)頗為復(fù)雜的問(wèn)題，任何一個(gè)國(guó)家，在他的社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，如何實(shí)現(xiàn)全新的突破和轉(zhuǎn)換，要依賴于很多因素的支撐，如制度層面的安排，思想觀念的更新，政策的具體實(shí)施，乃至領(lǐng)導(dǎo)層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等等。正是因?yàn)槠鋸?fù)雜，我們才更需要在歷史的進(jìn)程中追根溯源，深入反思。
正是在這一意義上，我非常同意曉律教授所說(shuō)的，自近代世界之后，人類的發(fā)展便成為全球性的?，F(xiàn)代化的發(fā)展也并不僅僅是一個(gè)國(guó)家的內(nèi)部事務(wù)，或者是被動(dòng)地反映國(guó)際關(guān)系的變化，它是一個(gè)國(guó)家在全球范圍內(nèi)尋找自己的位置的過(guò)程。這樣，中國(guó)不僅與西方，也與世界緊密地聯(lián)系在一起。這就是我們通常所說(shuō)的，中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界，中國(guó)必須融合在世界的發(fā)展進(jìn)程中去。顯然，要認(rèn)清這一歷史大勢(shì)，并自覺(jué)地進(jìn)行實(shí)踐，這就要求我們應(yīng)該在全球的視野下來(lái)理解中國(guó)，理解世界，要具備“深遠(yuǎn)的歷史眼光和寬廣的世界眼光”。
寫(xiě)到這里，自然想到了文章的標(biāo)題，西方歷史對(duì)我們的意義，也許人們讀完這本書(shū)后更能夠體會(huì)到本書(shū)的作者，一個(gè)歷史學(xué)工作者在書(shū)中所展現(xiàn)的歷史對(duì)于我們的意義。同樣，我也為曉律教授在本書(shū)中呼吁要加強(qiáng)世界歷史的學(xué)習(xí)而深為激奮，并且產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。在此，摘引曉律教授的話作為我，或者說(shuō)我們共同的祈求：在一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，任何一個(gè)試圖加入現(xiàn)代化發(fā)展行列的國(guó)家都必須盡量地了解他國(guó)的情況，而了解他國(guó)最重要和最基本的途徑就是學(xué)習(xí)該國(guó)的歷史。當(dāng)具有偉大傳統(tǒng)的中華文明吸收了世界文明的先進(jìn)成果后，我們有理由相信，中華民族將會(huì)在自己的崛起中為人類貢獻(xiàn)更為輝煌的成就，甚至重新改寫(xiě)21世紀(jì)的人類歷史。
?北鳶》主要內(nèi)容簡(jiǎn)介及讀后感作文
主要內(nèi)容簡(jiǎn)介：
?北鳶》這本書(shū)，寫(xiě)的是民國(guó)的一種風(fēng)骨與一種動(dòng)蕩不安，在一種民國(guó)風(fēng)采之中，暗藏了動(dòng)蕩不安，人物命運(yùn)的沉浮，但在這之中，并沒(méi)有懦弱與臣服，反而是一種堅(jiān)韌不屈的民族風(fēng)骨。在《北鳶》一書(shū)中，可謂百花齊放，家族的沒(méi)落，國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，與亂世的愛(ài)情，無(wú)一不具備，在這一切之中，總有一些靜下來(lái)的，在這之中，方可體現(xiàn)過(guò)去與未來(lái)的影子。
范文：
?北鳶》之中，以文笙為主線，寫(xiě)他從一個(gè)小小少年，成長(zhǎng)為一個(gè)時(shí)代中的成人。當(dāng)他還小時(shí)的家變，他雖不懂，但小時(shí)候造成的痛苦是很難挽回的`，時(shí)間的磨礪，讀后感.使他沉默，也使他成熟，他的眼里總有一層看不透的，不屬于他的眼神，這就是痛苦過(guò)后的遺物，這，才能看透人生，想要把一個(gè)沉默的人的骨氣寫(xiě)出來(lái)，無(wú)疑是需要深層思考的。
人生，就像是風(fēng)箏，因?yàn)槊\(yùn)而上下翻飛，但人所少不了的，是一條主心骨，每個(gè)人都有主心骨，心定為民族之魂魄，人與人連起來(lái)，一片風(fēng)箏的海，一代人的滄桑，渾然磅礴，家與國(guó)的起伏，個(gè)人命運(yùn)的穿梭，最后，都是歸于時(shí)代的，但時(shí)代，也是歸于人的。
?北鳶》完而未完，有什么時(shí)代是會(huì)必定的結(jié)局呢？只有在如今找到自己的根，才能明白應(yīng)向何去何從。
唐上君讀后感100字篇5
?簡(jiǎn)愛(ài)》給我印象最深的是小說(shuō)中人物的語(yǔ)言。語(yǔ)言一向刻畫(huà)小說(shuō)人物的一個(gè)相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，如同藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的一樣，小說(shuō)中的語(yǔ)言同樣也沒(méi)有風(fēng)格，時(shí)代的界限，語(yǔ)言永遠(yuǎn)是為小說(shuō)服務(wù)的，，古人在文字推敲方面能夠說(shuō)是到達(dá)了一個(gè)偏執(zhí)的地步，賈島曾為“僧敲月下門(mén)”中的一個(gè)“敲”字花費(fèi)三個(gè)月的時(shí)刻，但這的確是點(diǎn)睛的之筆。
唐上君讀后感100字篇6
?西游記》是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。我第二遍讀完這本小說(shuō)時(shí)，頭腦中對(duì)“英雄”有了不一樣的理解：明知不可為而為才能凸顯出其英雄本色，孫悟空無(wú)疑是英雄的典型。他始終在追求自由，為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。我相信，這本書(shū)會(huì)給大家?guī)?lái)激勵(lì)和源自內(nèi)心的力量。
唐上君讀后感100字篇7
曹文軒爺爺?shù)摹恫莘孔印?，就像童年一首浪漫、溫暖、純真無(wú)邪的詩(shī)。在那溢滿陽(yáng)光的草房子里，一切美得寧?kù)o、溫馨、悠遠(yuǎn)，并且永恒。
我愛(ài)《草房子》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那樣認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的師生們；我愛(ài)紙?jiān)?，她是個(gè)內(nèi)向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔；我愛(ài)陸鷹，他長(zhǎng)著光光腦袋，被大家叫”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單，但卻憑著自信讓所有人對(duì)他刮目相看；我愛(ài)細(xì)馬，他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話，到油麻地小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到孤獨(dú)、壓抑，可他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令我敬佩；我愛(ài)白雀，她有一副好嗓子，銀鈴般清脆，她不僅僅外表美，并且心靈美；我最愛(ài)是主人公桑桑，一個(gè)淘氣的，正直的，聰明的，勇敢的小男孩。桑桑為了自我喜歡的水月而變得干凈，他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài)：愛(ài)同學(xué)，愛(ài)教師，愛(ài)父母，愛(ài)秦大奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然那個(gè)年代的桑桑與此刻的我們有許多不一樣之處，但都有一個(gè)閃閃發(fā)光的，心有靈犀的共同之處，那就是：我們都有一顆童心，都向歡樂(lè)出發(fā)！
人生無(wú)處不真情！成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們真誠(chéng)、善良的心去對(duì)待每一個(gè)人；成長(zhǎng)的歡樂(lè)是用我們拼搏、不懈的努力應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的歡樂(lè)用我們不畏艱難的意志，掌握在我們自我的手上。
?草房子》用最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，生活充滿了酸甜苦辣。當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷期望，微笑著去應(yīng)對(duì)。讓我們和桑桑一樣，懷著最真的心，朝著自我的夢(mèng)想勇敢?jiàn)^進(jìn)，歡樂(lè)向前吧！
