我們在記錄教學總結(jié)的過程中，可以更好地認識自我并完善，如果你把教學總結(jié)當成任務來應付，你的教學能力是不會有任何成長的，以下是范文社小編精心為您推薦的小學安全課教學總結(jié)5篇，供大家參考。
小學安全課教學總結(jié)篇1
一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結(jié)奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，用心建立豐富多彩的學校文化等方面取得了必須的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在x”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動學校教師”評選活動。
個性是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到x市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動學?！苯處煹默F(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自我。此刻，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的職責感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自我的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理
教學質(zhì)量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。所以，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改善行細致地檢查，并構(gòu)成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的教師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學
校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講禮貌、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障學校平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保學校平安。
三、取得的成績
20xx年我校教師共有32篇論文在x市級及以上獲獎。其中，周慧玲教師撰寫的《讓孩子在職責感中歡樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結(jié)果》獲x市學科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲x市三等獎。
課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農(nóng)村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲x市一等獎;周良明主持的x市重點課題《農(nóng)村小學生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲x市二等獎;其他六項課題獲x市三等獎。20xx年學校又有七項課題分別在衢州和x立項。
在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞教師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛教師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷教師在“x市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。用心參加各級培訓，徐春娟在x市小學數(shù)學骨干教師素質(zhì)提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲x市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。
學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，期望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推上一個新的臺階。
小學安全課教學總結(jié)篇2
隨著工廠不斷招收新員工，為工廠注入新鮮血液，新員工的安全教育已成為各級領導的日常管理主要工作之一。新進人員剛剛進廠，對安全生產(chǎn)知識掌握很少，在這種情況下，要求他們做好安全工作具有一定難度。因此工廠在每批新進人員上崗工作前，把安全生產(chǎn)思想教育，也就是安全意識教育，作為“三級”安全教育主要內(nèi)容之一。近幾年工廠一直從以下幾個方面開展“三級”安全教育。
思想教育。包括安全生產(chǎn)的概念、安全生產(chǎn)的意義；安全生產(chǎn)的方針、政策，規(guī)章制度的重要性與作用，以及安全生產(chǎn)法律法規(guī)教育。通過對新進人員進行安全思想教育，使他們認識安全生產(chǎn)這個客觀事物，掌握和明確什么是安全生產(chǎn)，什么是“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，要保證安全生產(chǎn)為什么一定要制定各項政策，建立各種規(guī)章制度和運用新的技術(shù)等等，只有在思想上對安全生產(chǎn)建立了正確的認識，才能為新進人員以后更好的安全生產(chǎn)打下好基礎。
安全生產(chǎn)感性教育。根據(jù)新員工的心理特點，僅有安全思想教育是不夠的，還必須進行安全生產(chǎn)感性方面的教育。通過教育，促使新員工對安全生產(chǎn)建立良好的情感和情緒，新員工自進廠那天起，他就是工廠的一員，分到工段、班組后，就是那個工段、班組的成員，所在分廠工段、班組獲得的榮譽，也就是自己的榮譽，但是安全生產(chǎn)與集體的榮譽也是密切聯(lián)系的，出了事，即使其他方面做得非常出色，也評不上先進，所以作為集體的成員要有集體榮譽感，為集體爭榮譽、做貢獻，總之，利用情感教育，要用個人的安全，集體的榮譽等來促使新員工對安全生產(chǎn)建立良好的情感和情緒，共同搞好安全生產(chǎn)。
加強安全生產(chǎn)責任和違章違紀教育?！鞍踩a(chǎn)、人人有責”，這是搞好安全生產(chǎn)的一項重要原則，在對新進人員的“三級”安全教育中，一定要把自覺遵守安全生產(chǎn)各項管理制度，不違章作業(yè)，并且隨時要制止他人違章作業(yè)，積極參加各項班組安全活動并愛護和正確使用機械設備、工具以及個人勞動防護用品等責任，宣貫到位，教育員工要時刻牢記嚴格履行。
抓好遵規(guī)守紀教育?！皣袊?、廠有廠規(guī)”為維持工廠生產(chǎn)的安全秩序，工廠根據(jù)生產(chǎn)狀態(tài)，制定“崗位安全操作規(guī)程”，作為管理者，在新進人員進崗的“三級”安全教育中必須把規(guī)章制度和崗位安全操作規(guī)程宣貫到位，要求新員工嚴格遵章守紀，做一名合格的員工，新進人員遵章守紀是每個員工的應盡義務。
鼓勵新員工積極及時參與隱患排查和治理工作。使他們認識隱患排查的重要性，并掌握排查隱患的技能。
小學安全課教學總結(jié)篇3
大山鎮(zhèn)中心小學開展
消防安全教育工作總結(jié)
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內(nèi)容，關系到學校財產(chǎn)安全和全校師生的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學校建設發(fā)展不受影響?，F(xiàn)在總結(jié)以下：
一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作
只有思想上重視起來，安全行為才有保障。利用“119”消防日進一步加強全體師生的消防安全教育。學校不斷加大消防教育工作的力度，認真開展切實有效的消防安全教育宣傳和實踐活動，利用國旗下講話、班隊會、晨會對學生加強消防安全教育；利用每周三下午第三節(jié)課后的安全會議，強化教師隊伍的消防安全意識。要求班級在班級黑板報中載入消防安全知識，讓學生在每日的接觸中強化消防安全知識。利用消防日，在學校醒目位置懸掛宣傳標語：“消除消防安全隱患，從我做起”；開展全體學生排查學校、家庭消防安全隱患排查，培養(yǎng)學生消防安全意識。通過活動，讓學生牢固樹立消防安全的觀念。充分發(fā)揮家校聯(lián)系的作用，切實提高廣大師生的防火意識和自我保護能力。
二、切實加強學校消防安全管理工作。
在學校日常管理中，尤其是在“119”消防日等重點時段，強化對學生的消防安全教育和管理；進一步發(fā)揮班干部的作用，及時了解學生的動態(tài)，嚴禁學生攜帶、玩?；鸩瘛⒋蚧饳C等易燃易爆等危險品；讓每一名教師都積極、主動地參與到學校的消防安全工作中來，防止發(fā)生校園內(nèi)外的消防安全事件。
三、制訂消防安全緊急預案,確保臨危不亂.消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區(qū)域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預案”。做到全校一盤棋，“緊急預案”人人熟悉。每學期進行一次消防安全演練的制度。我們利用有利條件開展實戰(zhàn)演練。每次活動之前，我們請各部門負責人、消防中隊的指揮員一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環(huán)節(jié)每個層面都有教師把關做好防護，防止傷害事故發(fā)生。
四、進一步完善校園消防安全防范機制。
全面檢查學校消防安全檢查，認真做好校園及周邊不安全因素的排查工作，重點加強以下幾個方面的排查工作。
1、校舍耐火等級、建筑物之間的防火間距，消防車通道的暢通情況。
2、配電室、儲物間等火災危險性較大的部位的防火情況。
3、室內(nèi)裝修是否采用聚氨酯類泡沫塑料等易燃可燃材料。
4、校舍建筑安全出口、疏散走道、疏散樓梯以及房間疏散門設置安全，人員疏散的通道安全暢通情況。
5、校舍內(nèi)消防水源、疏散指示標志、滅火器的位置、數(shù)量是否符合消防技術(shù)規(guī)范要求及完好情況。
6、校舍內(nèi)電氣線路、管路的鋪設情況。
7、學校各項消防安全制度制定、落實情況；值班人員在崗在位及履行職責情況；我校消防教育培訓以及教職員工、學生自身消防素質(zhì)情況。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事
情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發(fā)生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好！
大山鎮(zhèn)中心小學 二○一一年九月六日
小學安全課教學總結(jié)篇4
教學多年的實踐告訴我，孩子的健康，快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們知識的同時，安全工作是一切工作中的重中之重，我知道，沒有安全，何談教育?學校安全工作直接關系著學生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。作為班主任的我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。現(xiàn)在我就本學期本班的安全工作教育作出總結(jié):
1、認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病，遇險等，要及時報告老師。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會，隊活動，活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師.每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價.送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家.課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生，我認真做好。
4、家校聯(lián)系，保障安全.學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到:"安全第一".學生意識到。
今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視學生的安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作，為學生學習好創(chuàng)造更好的良好環(huán)境和基礎。
小學安全課教學總結(jié)篇5
消防安全教育活動總結(jié)
2006年我校深入貫徹落實《消防法》《機關、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《薊縣學校安全管理暫行規(guī)定》以及縣局《火災隱患集中排查整治工作方案》，充分認識到消防安全教育，消防安全檢查整改的重要性，充分認識火災對生命安全、國家和個人財產(chǎn)安全的危害，以及對社會穩(wěn)定的嚴重不良影響，所以我校對消防安全工作非常重視，各項工作不走過場，注重視實效，具體總結(jié)如下：
一、領導重視，將消防安全工作擺上重要的議事日程，專門成立了消防安全教育活動領導小組：xx校長為組長，xxx校長為副組長，xxx、xxx、xxx、xxx為成員。專項制訂了消防安全教育活動的實施方案，然后狠抓落實務求實效。每周五領導班子會議上消防安全工作是必須通報的內(nèi)容。
二、重點工作不放松：
1、加強資金投入，確保各種消防器材足量、有效、實用。如在今年9月份開學前我校投入5千余元，將兩個微機室、信息組、演播室、檔案室、實驗室以及室外的所有過期的滅火器全部更換一新，而且室外部又補充了部分消火桶、消火锨、消火勾等，同時對樓道內(nèi)消防栓及管道進行了全面的整修和試用，另外對各教室.各處室的用電開關進行了整修和更換，將樓道內(nèi)的電燈全部換上了聲光兩控開關，將原
手動開關全部撤掉，這樣使師生不直接接觸開關，徹底防止了觸電。
2、消防安全教育活動不放松，我們利用每周一升旗時間都集中對學生進行安全教育，其中消防安全教育是重要內(nèi)容，而且我校還利用專題的班會、校會對師生進行用火、防火、滅火的相關知識的宣傳教育，2006年集中搞這樣的教育3次，全體師生全部參加收效顯著。同時我校還經(jīng)常利用校內(nèi)廣播、板報、宣傳欄知識競賽，逃生演練等形式對廣大師生進行宣傳教育，大力普及消防安全知識，這樣就不斷的提高了我校廣大師生的自救自護本領。我校還在11月9號這天專門請消防隊干部劉同志來校做消防安全方面的報告，全校2000余名師生收聽收看了報告，都覺得收獲很大，3年級以上的學生都寫了心得與體會。
3、不斷加強消防安全工作的研究。本年度又進一步完善了相關的制度，而且層層簽訂了安全責任書，主管主任向校長簽訂了責任書，安全員與班主任老師向主管主任簽訂了責任書，學校向縣局填報了“單位火災隱患自查整改承諾書”。制訂了火災應急預案，這樣就使我校的消防安全工作向規(guī)范化、科學化、制度化方向發(fā)展，形成了有效的消防安全管理機制。
4、消防安全檢查工作不放松：學校要求每天的值班領導在早、晚分別將校園各處檢查一遍，重點是消防和防盜安全，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時學校安排勤雜工董子鳳同志專
管消防器材，負責看護、維護、監(jiān)管等，確保消防器材的有效和實用。另外就是保證校內(nèi)外廣播正常使用，一旦有火災發(fā)生，能及時指揮師生疏散和撤離，確保安全。
5、嚴格安全保衛(wèi)制度，首先把好門衛(wèi)這一關，進行來客登記，對陌生人進行嚴密的盤查，夜間警衛(wèi)人員要流動巡查校園，這樣能夠及時發(fā)現(xiàn)問題。另外我校還嚴格禁止學生帶火種進校，確保萬無一失。
總之，我校對安全工作，尤其是消防安全工作，從來不敢放松，也正是我們的認真扎實的工作，換來了全校師生及財務的安全，當然我校也還存在著一些細節(jié)上的疏漏，今后我校決心在消防安全教育方面也要進行精細化的管理，確保全體師生及國家財產(chǎn)的安全。
xx小學
