上班族在制定申請書的過程中需要強調(diào)內(nèi)容具體，申請書的使用率在當前是很高的，對于它的寫作你有多少了解呢，以下是范文社小編精心為您推薦的調(diào)動申請和調(diào)動申請書精選8篇，供大家參考。
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您從百忙之中抽時間閱覽我的申請書。
我是陳秀文,家在南康區(qū)唐江鎮(zhèn)西坑村。于20xx年參加全國高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃,在大余縣樟斗中學支教兩年后正式入編到樟斗中心小學任教數(shù)學到現(xiàn)在。在從事教育工作的八年中,我一直站在教育工作的前沿。雖然我一直在偏遠的山區(qū)任教,但是我從來沒有一句怨言,“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師,德高為范”是我的自律信條。 這八年以來,我一直用深情、用激情、用真情實踐我的人生“理念”。 我把對事業(yè)的追求,對理想的憧憬,對未來的設(shè)想,全部融匯為對孩子們無私的愛。讓孩子們健康、快樂地成長是我班主任工作中一貫追求的教育思想。八年來,我工作嚴謹踏實,教學成績優(yōu)秀,愛生如子,得到廣大師生的一致好評。
我現(xiàn)在已經(jīng)30歲了,和老公一起都在樟斗上班,不能照顧到家里。兒子馬上就到上一年級的年齡,因為在大余沒有有房子,單位上也不方便所以小孩就只能在家里讀書。家里離學校又很遠,每天上放學要穿過一條馬路,且必須大人接送。公公婆婆年老體弱多病,去年公公就查出患有多種危險疾病(糖尿病,冠心病,心肌梗塞),老公只有一兄弟,接送小孩的事就落到公公肩上。兩個老人家沒什么文化帶著一個小孫子,每天都在擔心家里會發(fā)生什么意外。為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活和精神上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,著重考慮我的請求,將我調(diào)動到南康工作。
如果我有幸能到南康工作,我決不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望,必將恪守紀律、勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事,扎扎實實完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。謝謝!
申請人:陳秀文
20xx年7月20日
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇2
單位人事部：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫xxx，于xx年xx月份進入單位工作至今?，F(xiàn)想申請調(diào)動目前xxx崗位到xxx崗位。
在單位工作xx年多的時間里，我都是在xx崗位工作，不但學到了較多的專業(yè)知識，更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于理解挑戰(zhàn)的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝同事們對我的幫忙。
本人現(xiàn)為了學到更多的知識，為了未來能夠更好地展開工作，更好地為單位服務(wù)，打算繼續(xù)求學深造。但鑒于本人求學的學習時間(夜大，需長期晚上上課)與此刻所工作的時間有沖突(xx崗位需要實行三班倒工作)。為了不影響工作，同時思考到本人對xx工作有極大的興趣，現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)到xx崗位工作。
我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用心樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格使我與單位的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作崗位上有很大幫忙。
我很喜歡我們單位，在單位里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作，或許沒有xx工作經(jīng)驗是我最大的不足之處，但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在單位的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作崗位做得更加出色的。
懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切盼望領(lǐng)導(dǎo)對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇3
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我已在建行xx分理處，xx儲蓄所的xx崗工作了四年，在四年的工作中，我主要做了……(簡單的工作總結(jié))，于xx年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號，并于xx年-xx年考評連續(xù)所里第一名，這些成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下取得的，我特別感謝幫助的'各位領(lǐng)導(dǎo)。
我在建行已經(jīng)x年了，通過x年的工作，我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生，成長為一個建行的優(yōu)秀員工，我是建行培養(yǎng)起來的，我熱愛建行的工作，愿意為建行奉獻自己的青春。
近日悉知分行人力資源部，將在20xx年第一季度，對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員，開展崗位輪換，我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年，懇請在輪崗時，能跨機構(gòu)輪崗到xx網(wǎng)點上班。
xx網(wǎng)點離家較近，因工作需要，在目前的崗位需要經(jīng)常加班，不能按時回家。在xx網(wǎng)點工作，既使是加班，也便于照顧家中的老人或孩子，請張行長體諒我的困難。
我會在工作中，不斷努力，積極進取，在新的網(wǎng)點，新的崗位做出更大的成績，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮!
此致
敬禮
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇4
敬愛的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
您好！本人***，女，****年*月出生，****年畢業(yè)于**大學**學院，同時獲得理學學士學位。同年（****年）通過**市教育局教師招聘考試并分配到**中學擔任**教師。于****年**月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教育工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習，努力提升個人業(yè)務(wù)水平。但由于各種原因，本人申請調(diào)入**中學進行任教：家庭原因：個人發(fā)展原因：本人****年分配到**中學工作，由于當時英語老師緊缺，我服從了學校的教學安排，執(zhí)教了兩年的英語。對于**科的教學無疑是一個很大的阻礙，但我從沒放棄過**科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時，我還堅持執(zhí)教一個班的**，同時帶領(lǐng)及輔導(dǎo)學生參加市的**知識競賽并獲獎。由于山區(qū)學校對**科教學的不夠城區(qū)學校成熟，對于個人業(yè)務(wù)水平的提高，我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在**科教育事業(yè)上得到更大的提升，我懇請領(lǐng)導(dǎo)們同意我工作的調(diào)動。我堅信，不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。謝謝！
調(diào)出學校意見（蓋章）：
申請人簽名：
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人是xxx。于20xx年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。
在加入偉星這三年，本人由一名普通的新員工，成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。 在這段時間里，通過公司的培訓以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。本人努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，用心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項工作，及時完成調(diào)度下達的生產(chǎn)任務(wù)訂單，為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間，本人的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學，踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認可！
感謝領(lǐng)導(dǎo)對本人的信任和培養(yǎng)；感謝工友對本人的關(guān)心和幫助！
由于個人家庭原因，現(xiàn)在自己不能繼續(xù)擔任此項工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨！最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸！ 為解決自己實際困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。本人希望調(diào)到天津工作。
懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實際情況，解決本人的工作難題。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動申請，請給予批準，謝謝！
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，女，1xxx年10月出生，1998年7月畢業(yè)于xxxx師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到xx鎮(zhèn)小學工作至今。本人于20xx年9月至20xx年7月，在xx教育學院進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。
本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務(wù)，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全?！皟?yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
現(xiàn)在我的父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質(zhì)增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我的工作和生活都帶來了諸多困難。因為我在xx工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務(wù)勞動。希望上級領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調(diào)動到縣內(nèi)離家相對較近的學校——xx鎮(zhèn)xx小學或xx鄉(xiāng)xx小學。
如果上級同意了我的調(diào)入，那么，我堅信，不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后，我再一次請求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，同意我的工作調(diào)動。謝謝！
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝您多年來對我的關(guān)心和照顧，同時感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請報告！
本人**，大專學歷，具有（國家cad二級登記證書、四級工程測量工證書、四級線路證書）。我是20xx年8月1日在南昌工務(wù)段向西線路車間潭崗工區(qū)線路工作至今，自參加工作以來我克服一切困難，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)作好本職工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛本職工作。工作實踐中，我遵守段制定的各項規(guī)章制度，敬崗愛崗，積極完成各項工作，從一名初出茅廬的學生逐漸成長為一名合格的工人。在單位服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中任勞任愿，與同事和睦相處。 由于家住南昌，父母年邁多病，起居無法自理，不能在家伺奉父母，實感不孝，給本人的工作和精神帶來很大的影響。休息時勞碌奔波兩地，感到身心俱疲。為了能夠更好的工作和照顧年邁的父母，望領(lǐng)導(dǎo)將本人調(diào)至南昌工務(wù)段后勤部門工作學習。我堅信：作為一名合格的鐵路工人，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)多年的培養(yǎng)和教育，我完全有能力勝任新的工作崗位。我深深感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、栽培和愛護，我只能用優(yōu)異的工作業(yè)績來回報組織對我的信任。懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮我的實際情況，給我一個鍛煉自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會
特請領(lǐng)導(dǎo)批示。
調(diào)動申請和調(diào)動申請書篇8
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
本人__，云南宣威人__年畢業(yè)于曲靖師范學院__教育專業(yè)（理學學士），并于當年9月分配到沾益縣__中學任教。
在__中學資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與痛苦，也有過快樂與高興，能夠說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在那里我有了很多的收獲。
一是工作，三年中我一向從事__年級化學教學的任務(wù)，對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高用心的幫忙，為學生的學習帶給了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。能夠說工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務(wù)，讓學校放心，讓學生滿意。在這三年的時光中，也用心與當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流、學習，互相促進，謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗的累積和能夠與同事之間迅速的持續(xù)良好的合作關(guān)系是我的特長。
二是生活，__中學是__最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我一向是堅持一邊上課，一邊做飯解決自我的飲食問題，有時候也與同事一齊開荒種地，尋找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也能夠說是相當簡陋，是學校的重點危房。但是這都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生！
三是學習，__中學地理位置導(dǎo)致了那里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并用心的開展學習。每年都要參加縣、市多次培訓，加強自我的專業(yè)潛力；用心學習電腦知識，能夠熟練的運用多媒體進行教學。半學期也要看自我的所學專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以應(yīng)對未來的教育形勢。
四是思想，對于教師這個職業(yè)我是終身向往，這與我學習的經(jīng)歷息息相關(guān)。在小學，初中，高中，大學都有好老師時時刻刻關(guān)心我、照顧我，使我沒有偏離學習的軌道，才有了我今年的成績。所以在我的內(nèi)心里，我一向想當一名教師，來改造那些象我一樣，有學習潛力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與職責，更增添了我留下的決心。
請領(lǐng)導(dǎo)批準！
此致
敬禮！
申請人
__年_月__日
