在當前社會不斷發(fā)展的環(huán)境中，申請書的運用程度也在大大提高，在申請書中，我們應該突出我們的優(yōu)勢和特長，以展示我們與其他申請者的區(qū)別，以下是范文社小編精心為您推薦的學校會申請書精選5篇，供大家參考。
學校會申請書篇1
尊敬的領導：
我是__級臨床八年0701班的曾幸之，出生在一個貧困的農(nóng)村家庭，雙親在家務農(nóng)。父親64歲，對于農(nóng)民來說這算不上是到了年老體邁的年齡，但身體狀況本來就不好的他年過六甲卻要干繁重的農(nóng)活，因為他要支撐這個家，要為他的兒女走出農(nóng)村而盡力。最讓他欣慰的是我考上了中南大學并被學校的最好的專業(yè)所錄取，然而高額學費也成了最大的障礙。做為鄉(xiāng)村醫(yī)生的父親得更賣力才能支付我的學費，父親的年收入在5000元左右。母親五十多歲，年收入1000元左右，她唯一的經(jīng)濟來源是耕作。和我同齡的弟弟在高三那年輟學，如今在貴州打工，月工資800元剛好維持自己的生活。我每年的學費是一萬來元，家里的積蓄在交完第一年的學費已所剩無幾。而雙親的勞動能力也很有所限。
在這個專業(yè)我的成績不是最好的，但我一直努力并相信自己有能力做得很好。做為一個新時代的'大學生，我有理想有抱負，更對未來的美好充滿希望。很榮幸將來能做為一個醫(yī)生來實現(xiàn)自己心中的抱負。在大學，我會盡己所能，努力提升自己各方面的能力，完善自己的道德品行，做一個高素質的優(yōu)秀的現(xiàn)代大學生。領導可以對我品學方面進行全方面的考核。
希望領導批準我的申請。
此致
敬禮!
申請人：曾幸之
學校會申請書篇2
尊敬的領導：
很抱歉在這個時候向學校提出辭職，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向學校領導說一聲對不起。
自20xx年畢業(yè)以后來到這個美麗的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛上了這里的風土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。自從來到完小以來我感到很溫暖。領導很和藹，同事很熱情。和諧的人際關系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個大家庭。對陌生的環(huán)境我不再懼怕，對陌生的行業(yè)不再迷茫。
在大家的幫助下使一個剛從學校象牙塔走出來的人勇敢面對生活，工作中出現(xiàn)的各種困難。讓一個父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領會教育理念，對教育事業(yè)有更深的認識。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進入社會的第一個臺階，有大家的幫助我踩踏得很結實，很穩(wěn)重，讓我對這個社會有了一個很美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺。使我的價值觀和人生觀有了一些改變。變得更加完善。
自從參加工作，我深能切的感受到了我的進步，但是由于我的工
作經(jīng)驗，人生閱歷，個人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給學校的同事領導增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解。在校報考小學語文這個崗位的時候，我就深知其中的情況，因此，在別人抱怨環(huán)境條件的時候，我覺得幸運，能到完小來任教，在別人嘆息他所做的決定的時候，我沒有后悔。有時也會為一些工作的小事而煩惱，但是當看到孩子一張張可愛的'笑臉的時候，聽見他們童真的聲音喊老師好的時候，他們的純真可愛深深地感染了我，我的煩惱此時也煙霄云散。我富有激情，滿懷希望的把我所知道的知識盡量的傳授他們，希望他們能走出大山，到更遠更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。
我一直以為我會繼續(xù)這個行業(yè)，會為這個行業(yè)鞠躬盡瘁，但是我忘記這個世界唯一不變的就是一直在變這個道理，隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我身邊的人事在漸漸的變化，父母的頭發(fā)漸漸百了，原來支持
我在遠方的父母漸漸的嘮叨起來了。古語云：“父母在，不遠游”。才發(fā)現(xiàn)父母對遠方的我總是放心不下，我明白了：是因為覺得子女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。我們也不得不承認歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點力不從心。生命誠可貴，愛情價更高。我很抱歉在兩年半以前的那個自認為很偉大而不成熟的決定給學校領導帶來的麻煩，為了父母為了愛情我很遺憾我的教育事業(yè)的終點只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領導遞上我的辭職申請，望各位領導予以批準。
在此希望學校的教學成績越來越來越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂！
此致
敬禮！
申請人：
日期：xx年xx月xx日
學校會申請書篇3
尊敬的校領導：
您好，這是我有生以來第一次撰寫辭職申請書，申請辭去在ccc攝影學校的職務。
首先，我要感謝資方提供資本，建造一個為青年人求技謀生的平臺。對此，本人會一如既往的給予支持。在我看來，傳授知識施教于人，更何況是我喜愛的本業(yè)，乃是令人幸福向往之事。從建校起到目前，這一美好愿望始終是我工作激情的力量源泉。我98年從業(yè)至今，從商業(yè)影樓攝影師到媒體攝影記者，對目睹資本使這兩個行業(yè)迅速崛起但因從業(yè)人員的專業(yè)水準不夠、素質不高造成的發(fā)展瓶頸，以及惡性競爭、貪求短期利益造成的市場紊亂、利潤萎縮，深感憂慮。希望能借助教育平臺，培養(yǎng)高素質人員影響和刺激市場。因為為市場培養(yǎng)廉價的勞動力不應是最終目的，那樣只會導致新一輪瓶頸問題出現(xiàn)。也就是說，學校要具有競爭優(yōu)勢，其實力是站在市場引領者的位置上。尤其是目前的培訓教育業(yè)。
但從建校至今，學校決策層制度不清晰導致責、權、利不明現(xiàn)象令人深感疲憊。制度本應建立在平等、公正基礎上進行執(zhí)行，喪失勞資雙方的博弈猶如體育節(jié)目喪失觀賞性，終究會乏味。我相信企業(yè)的活力是靠制度的完善來成立，就如精彩的nba有他獨特的游戲規(guī)則一樣。企業(yè)博弈連接市場和勞資兩端，合理的設定制度，這項運動才會精彩。
還有本人辭職的另一個原因是目前學校對攝影專業(yè)持保守態(tài)度的決定。既無權涉及本專業(yè)發(fā)展，那本人薪金對校方來說已是成本偏高了。決策方既讓本人拿比其期望值高的薪金，又不讓本人參與決策，最后，攝影專業(yè)的責任由誰來負呢？我來負？我沒有權；好，決策層負？那他負了沒有？還是把責任推卸了之。
總之，一筆糊涂帳。為了雙方的.利益，我選擇辭職。就目前學校以其資本原始積累階段看，整體呈保守格局，愿我的辭職能減輕學校的運作成本。在離職前，我會為教務處安排好授課人員，妥當進行工作銜接。
再次感謝趙總及領導的學校其他工作人員對我的關心和愛護，也希望將來能進行清晰、愉快的合作。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
學校會申請書篇4
敬的校領導：
您好!我叫，1988年生，是**07—1班的一名學生。
在這里已有兩年的大學生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高現(xiàn)特向學校申請國家助學金，申請材料如下：
我來自石家莊趙縣，父母都是樸實無華的農(nóng)民。我家中有四口人，父母親文化淺薄，在家中務農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況均較差，母親因患眩暈癥不得不花大量的錢用藥物維持，尤其是父親，因患腰椎間盤突出而不能重體力勞動，為省錢供我們兄弟兩個上學，患病多年沒有舍得買過藥，疼痛時就吃兩片安乃近止疼。家里農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄。我還有一個因不能支付學費而不得不輟學的弟弟，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和弟弟讀書，與此同時家里也欠下了一定的債務。
父母以種地為生，家庭收入要來源于農(nóng)田收入，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學以后，為支付高昂的學費家里生活情況更加糟糕。但是農(nóng)村的生活賦予我吃苦耐勞，不畏一切艱難險阻的品質。
在節(jié)假日我進行了大量的社會實踐活動，包括課余時間做家教，寒暑假去做家政，去一些、工廠打工等。
我始終牢記：學習是學生的第一要務。學習永遠是大學生活的主旋律，在進入大學后我刻苦努力，在期末考試中一次次取得了優(yōu)異的成績，每學期的學習成績和綜合測評在班級中都名列前茅。
xx年開學時候攥著眾多親友幫忙湊齊的學費，才有機會來這里上學，接下來的兩年為了我的學費父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了.每當開學之初看見父母為我的學費發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時候，每當看見父親越來越佝僂的背影的時候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學費擔心，減輕他們的負擔.我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們后半生的幸福安樂是最好的回報.大學的最后一年中我不想失去學習的機會，更不想因為學費無法交齊而半途而廢。
正是由于以上所述，為了能夠保證我圓滿的完成學業(yè)，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請——申請減免學費!希望學校領導批準!
申請人： 申請日期：
學校會申請書篇5
前??
皋蘭一中舞蹈社團的成立，為熱愛藝術、有較高藝術天賦的孩子們提供了一個展示才華的舞臺。為使更多的孩子有更多的藝術實踐機會，我們將根據(jù)學生的身心特點，開展有計劃的、科學的、系統(tǒng)規(guī)范的舞蹈藝術教育培訓課程，促使孩子們健康成長。
社團宗旨：
創(chuàng)新舞蹈藝術教育，傳遞最新藝術信息，傳達全新教育理念。旨在為廣大進行舞蹈愛好者的專業(yè)舞蹈藝術教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，更好地開發(fā)潛能，促進學生有差異的發(fā)展。豐富學生課余生活，提供展示才能的平臺，獲得成功體驗，發(fā)展良好個性，更好地開展文化藝術交流及演出比賽活動。
總體目標：
根據(jù)學校現(xiàn)有師資、設備等實際情況，開展適當?shù)纳鐖F活動，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開展成為學校素質教育的重要陣地之一。
社團形式：
面向全校建立舞蹈社團，讓青少年舞蹈藝術教育有一個高起點。
社團對象：
全校高一到高三年級學生中具有舞蹈特長的學生。
社團訓練項目及課程設置
（一）舞蹈課程
1、教學目的
對學生進行氣質、形體塑造。在音樂舞蹈中表現(xiàn)美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，增加自信，學會展現(xiàn)自我。
2、課程內容設置（初定）
（1）培養(yǎng)學生規(guī)范的舞蹈，能帶著愉快的心態(tài)學習舞蹈。
（2）中國民族民間舞、青少年舞小組合等。在學習舞蹈技能技巧的同時進行創(chuàng)造性自由舞蹈訓練。
（3）提高表演能力，矯正體態(tài)，腿形，訓練學員身體協(xié)調高度統(tǒng)??
（4）進行軟開度、技能技巧、身韻氣息訓練。
（5）進行不同風格的舞蹈作品排練、中外舞蹈作品賞析等。
總則：
1、本社團是學校內部的學生業(yè)余活動形式，是學生自愿參加的學生社團組織。
2、本社團旨在為學校培養(yǎng)一批擁有較強舞蹈實踐能力和表演天賦的舞蹈愛好者。同時為喜愛舞蹈的學生提供一個良好的.活動場所和學習的氛圍。
3、社團的一系列活動將圍繞新大綱素質教育的主線，在貫徹落實黨中央關于開展素質教育的方針政策下，在課堂教學之余為學生開辟一個舞蹈天地，為提高學生舞蹈表演能力創(chuàng)設條件。
社團規(guī)章：
1、社團的成員為喜愛舞蹈，并有一定舞蹈基礎的高一到高三年級的學生。
2、學生要想加入本社團，要有個人的申請或老師推薦，同時還要通過指導老師的面試，方可成為社團的團員。
3、社團由一名團長，一名宣傳委員和若干社員組成。團長、宣傳委員由團員競選，老師考核產(chǎn)生。
4、沒有特殊情況每天大課間都要參加在舞蹈教室的社團活動，社團活動沒有特殊情況不能遲到、早退或不到，如有特殊情況無法參加活動，必須有請假條。如若違反將受到團內批評的處罰，多次不參加社團活動者做自動退團處理。
5、舞蹈藝術團的舞蹈學員必須帶上訓練所需用品（舞鞋、舞蹈服等）上課。
舞蹈房管理人員工作職責：
一、舞蹈房由專人管理，非本室人員不得入內。
二、凡是室內的一切道具、設施等要分類、編號、登記、建卡、按規(guī)定存放，妥善保管。一般不得借。
三、學生必須換球鞋進入舞蹈房，按要求穿著，認真練習。
四、學生在舞蹈房練功跳舞必須在教師的指導下，按正確的姿勢練習，確保學生安全。
五、舞蹈房不準吸煙，不吃零食，保持室內清潔衛(wèi)生。
六、練習完畢后，一切道具、用具按原位擺放整齊，搞好清衛(wèi)工作，關好門窗。
申請人：xx
20xx年xx月xx日
