申請書是一種正式的書面文檔，用于申請工作、獎學金、學校錄取或其他機會，申請書應該突出申請者的技能、成就和適應性，下面是范文社小編為您分享的稱號申請書5篇，感謝您的參閱。
稱號申請書篇1
尊敬的。。。校領(lǐng)導：
本人。。年入教以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，不計報酬，服從并認真完成學校安排的各項工作。
在教書育人工作中，為人師表，關(guān)注學生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學生的養(yǎng)成教育，重視加強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在教學質(zhì)量檢測中，教學成績優(yōu)異，多次名列前茅。
?。年秋季本人榮幸成為學校的總務，多年來本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力提高后勤服務工作質(zhì)量，為學校教育、教學各項工作的順利開展，充分發(fā)揮后勤保障作用。因此獲得了學校領(lǐng)導及老師的高度肯定和贊揚。
在日常工作中我積極參加繼續(xù)教育、培訓，從各方面努力，不斷提高自身修養(yǎng)，并虛心向其他老師求教。本人撰寫的教學論文多次發(fā)表于《。。。?！泛汀丁?。。。?！?。
看著自己多年來的點滴進步，特斗膽申請。。。。市優(yōu)秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經(jīng)驗還需努力進取，總務管理工作有待更好改進等等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優(yōu)秀靠攏。若得到領(lǐng)導的認可而評選為石獅市優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。 此致
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
稱號申請書篇2
尊敬的老師：
爭當三好學生是我多年努力的目標和追求也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的坐標。永不言棄是我的座右銘也是我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。
在當今這個競爭激烈科技發(fā)展迅猛的時代，我清楚的知道，只有把握自己打造成一個高知識，高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因此我專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求教疑惑問題，并從中獲益匪淺。
對待同學，我從來都是盡力幫助，與善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級困難同學并與他們分享學習經(jīng)驗，不會因為，他們家境貧困而疏離他們。 對待師長，我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮斗的與重要動力。
我不僅對學習一絲不茍對工作任務也是十分認真地去完成。身為紀律委員的我處處以身作則。有時遇上個別同學一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結(jié)、大事化小、小事化了的道理。常常使同學靜下心來，沉下氣來承認錯誤表示堅決改正。每當學校布置勞動任務時，我都帶領(lǐng)同學認真完成，有些臟活、累活全往自己身上攬，但我毫無怨言，我經(jīng)常說：只要為班級集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不惜唉。有時班上的勞動工具、講臺和同學們用的桌椅壞了，我會積極主動利用課外時間，把工具、講臺和桌椅修好，而從不計較個人得失。
我喜歡游泳因為有許多好處可以改善體質(zhì)調(diào)節(jié)機能、預防感冒、增加肺活量，長期游泳可以使心跳有力，于是我每年暑假都堅持游泳。
我愛讀課外書，因為它讓我養(yǎng)成了閱讀時寫筆記的好習慣。記得我三年級的時候就開始寫讀書筆記，雖然只是了了的幾句話，但是那也是我發(fā)自內(nèi)心的想法，我總是交給老師批改，也總是得到老師批在筆記本上大大的優(yōu)。因此我
對待寫筆記的態(tài)度一次比一次認真，漸漸地寫筆記就是我閱讀中不可少的一個步驟。我認為學習新的知識，就好像小樹吸取營養(yǎng)，溫習就好像將營養(yǎng)消化吸收，把它變成自己的東西，不斷地充實自己。還可以讓我學到很多知識，又可以提高我的寫作水平，并且豐富了我課余時間。從醉心的閱讀中我也學會了許多做人的道理。我認為讀書是橫渡時間大海的航船，沒有任何事情能阻擋我的讀書。
我就是這樣一個尊師守紀，積極進取?？炭嗲趭^，不急不躁，關(guān)心集體，愛護公物班主任的好助手，同學的好榜樣。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
稱號申請書篇3
各位領(lǐng)導、同事們大家下午好!
對于我來說，坐在這里，借這次難得的機會，向大家匯報一下我的工作，跟大家說說心里話，讓大家更好地了解我，了解我這個信息技術(shù)學科是我早已經(jīng)盼望已久的事情。我自20_年參加工作以來，已經(jīng)整七年。還有一起跟我參加工作的十多位校友，平時大家都有這感觸：感嘆時間的匆匆而過，這七年不僅是工作中重要的七年，對于人生更是重要的七年。我們都由剛剛畢業(yè)的學生轉(zhuǎn)換為傳道、授業(yè)、解惑一呼百應的師者;努力工作著，在角色一變在變中我們一步步地走向成熟。
一、學科的發(fā)展階段。
1、微機學科在我校是起始學科，應該說是從零起步。
第一學期，因為沒有機器，我不能上課，暫進負責學校的速印工作。沒有印卷子時，就在機房維修那十余臺被市里淘汰且布滿厚厚灰塵的486機器。剛參加工作時，學校只有一臺清華同方電腦，用它打印一些上交的學校文件等。
2、微機室的發(fā)展與壯大。
剛走上工作崗位，每一位新老師都是帶著滿腔熱情，充滿無限喜悅之情的.，眼看著其他新老師逐漸進入教師角色中，上課、下課、備課、當班主任忙忙碌碌的工作著，而自己被速印、修機器弄得滿手灰，學習打印文件等工作，工作一天雖然也挺忙，但是總覺得像個雜工，每當從樓前走過，聽著同事們，尤其是一起參加工作的校友們傳道、授業(yè)、解惑，學生們那朗朗讀書聲，說心里話，心里真不是個滋味。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！苯?jīng)過努力與付出，非?？释险n的我，在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷、支持下，特別是張校長的大力支持下，修好了10余臺486，微機課如“小荷才露尖尖角”般開課了。非常高興的我展望微機美好的前景。當時真是簡陋，不平整的桌椅，擺放著十多臺不像樣的486電腦，一個班級一半學生上課，一半學生在班級上自習，能上機的學生也是兩個人一臺，想起當時雖然各方面的條件不具備，但我始終抱著樂觀、積極向上的工作態(tài)度。相信明天會更好。
這種情況堅持沒多久，由于機器的的嚴重不夠用原因，2人使用一臺，一節(jié)課很快過去，有的學生根本沒有操作，多數(shù)學生是抱著滿心希望上機，滿臉失望離開機房。另外，在班級上自習學生較亂，班任有課，看不了班等一系列問題，微機課面臨夭折的危險。于是校領(lǐng)導們商量辦法，學校節(jié)約一切能節(jié)約的開支，買20臺新的機器，加上原來的舊機器湊夠30臺，經(jīng)過一番努力付出，班級學生可以全員上機了。令我很開心，工作開始充實了，忙碌了，工作量很大，一周上過18節(jié)，20節(jié)，24節(jié)。每天拖著疲憊的身體離開學校，但是很有成就感。
經(jīng)過試行，無盤工作站系統(tǒng)不穩(wěn)定，windows系統(tǒng)上不來，dos系統(tǒng)只能適于剛?cè)雽W新生前一個月的知識訓練。實在達不天教學目的，不上機的人數(shù)越來越多了，各方面的管理也很不完善，微機課又出現(xiàn)問題了。之后不久在趙校長、張校長和教導處楊燕老師、董老師、政教處吳老師等校領(lǐng)導親切懷和領(lǐng)導下，多方籌集資金，加大力度改善辦學條件，提高學校聲譽，實施素質(zhì)教育，加快我?，F(xiàn)代化信息技術(shù)建設步伐，讓郊區(qū)學生盡早掌握信息技術(shù)知識，大膽嘗試創(chuàng)新，買硬盤，各種散件，組裝電腦。品牌機咱沒錢買啊。
就這樣，經(jīng)過多次出現(xiàn)問題，多次完善，領(lǐng)導們大力支持下，微機室于20_年終于上了一個新臺階，成為了郊區(qū)學校首屈一指的計算機機房。剛上班的我真是滿腔熱情，充滿自信，帶著樂觀的態(tài)度全身心投入到微機發(fā)展中，自認為做到了盡吾心、盡吾力。那段日子真是很難忘。
3、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。
創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難，這是事實。對于微機室的管理，如紀律、衛(wèi)生、學習(沒有教材)出現(xiàn)了不少問題。在校領(lǐng)導的幫助下都逐步解決。
4、取得了一些可喜的成績。
微機教研員楊老師非常重視郊區(qū)信息技術(shù)的發(fā)展，多次在我校組織郊區(qū)微機老師聽課，說課大賽觀摩活動等系列教學活動。這些活動的開展，促進了我校計算機網(wǎng)絡建設工作。創(chuàng)建了學校主頁，學校開始使用網(wǎng)絡，校園網(wǎng)初具規(guī)模，微機室有機器63臺，從領(lǐng)導辦公室到微機室寬帶接入。
5、微機課的開課帶動學校全體教師的信息技術(shù)素養(yǎng)的提高。像丁老師曾高興地說：“在你沒來之前，我們哪里知道電腦，并能親手操作呢。就考過dos命令我們是一點不懂啊，還得找雖人_?！比耸玛愃蠋熞膊恢挂淮蔚卣f：“以前不太會信息技術(shù)方面的操作，現(xiàn)在都逐漸會了?！?/p>
6、規(guī)范教學
從_年到現(xiàn)在，信息技術(shù)學科逐步規(guī)范化、正規(guī)化。學生在上課前提前二分鐘拿著四樣(鞋套、教材、筆、本)在微機室門前排隊站好，準備上課。全員上機，人手一機。一節(jié)理論一節(jié)實踐，理論指導實踐，實踐強化理論。
二、學科的成就
1、這學期開始，當我認識到教育改革的春天真的正式來到時，在我這學科中，我也進行了課改。根據(jù)學校提倡的以“導學案”為載體，每節(jié)理論課為學生配有自我測試卷，先預習理論知識十分鐘，然后學生獨自或小組合作式做自我測試卷，之后教師講解。每節(jié)實踐課為學生配有實戰(zhàn)訓練卷，強化上節(jié)課理論知識。針對學科特點，學生總情不自禁玩游戲等，強調(diào)并規(guī)范學生必須在完成任務，老師檢查通過，記錄下名字后學生可根據(jù)自己的興趣愛好輕松自主做一些課業(yè)外學習。
2、計算機興趣活動小組成立。提高教學質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的學習能力和綜合實踐能力。豐富學生的課余文化生活，培養(yǎng)特長生，為市、區(qū)大賽做準備。
3、在平時的教育教學中，我注重學科與德育滲透。
我課下利用網(wǎng)絡在網(wǎng)上搜索了大量的教育教學書籍，將它們打印出來，裝訂成冊。根據(jù)課改指示精神及本學科特點，我把書里一些很有教育意義的話記錄在學校發(fā)的那個讀書筆記上，每堂課送學生們一句受用的話。如：“盡管每次網(wǎng)到魚的不過是一個網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要紡織一張網(wǎng)”，告訴學生知識需要積累。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
稱號申請書篇4
在學習上，我熱愛我的專業(yè)，因為既然我選擇了它，我就要努力把它做到最好，我知道在大學里只想著學習是不行的，大學是一個給人以鍛煉機會，展示自我的舞臺，所以我競選了學習委員這一職務，并且擔任至今。憑借著勤奮刻苦的學習態(tài)度和追求卓越的強大動力，只要有時間我就去泡圖書館，鉆研專業(yè)知識，同時也關(guān)注就業(yè)前景，及其他專業(yè)知識，擴大自己的知識量和視野。不懂的問題及時向老師請教，或和同學討論。我在這兩年里成績都是名列前茅，榮獲了“校二等獎學金”、“優(yōu)秀團員”、“校優(yōu)秀班干”等榮譽。入學一年多的時間里，我也積極參加學院和學校的活動，在學院的機械制圖大賽中獲得了三等獎，但我不會驕傲，繼續(xù)努力爭取更好的成績。
在班級上 ，對班級活動認真負責，我積極參與班級和學院組織的各項活動，我一直擔任班內(nèi)學習委員，在這個平凡而又重要的崗位上我認真負責，盡心盡力的做好每項工作，既為同學服務又與老師溝通，既嚴抓學習過程中的每個細節(jié)又重視整個班級學習氛圍的營造。我認真組織班級的各項活動，例如春游燒烤活動、元旦晚會等，在活動中我努力調(diào)動班級的積極性，這些都增強了班級凝聚力，增強班級感情，也有利于提高平時的學習效率。
從大一到現(xiàn)在我也在不斷的完善自己，不斷接受批評與自我批評，不斷提高自己的素質(zhì)，希望真正做到一個德智體美全面發(fā)展的好學生，獲得“三好學生”是我學習生涯中所向往和憧憬的，我希望得到此榮譽，希望院系領(lǐng)導考慮我的申請。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
稱號申請書篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好，我想申請優(yōu)秀畢業(yè)生這一榮譽，因為在這短暫的大學時光里我覺得自己夠優(yōu)秀!也非常感謝的您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優(yōu)秀畢業(yè)生申請書!
我是___學院__級__系__班的學生我叫___，19__年_月出生于__省__市，男，漢族，團員。
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學生活即將結(jié)束了，在這寶貴的三年時間里，我認真學習專業(yè)知識，刻苦鉆研學問;積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合，認真落實;同時我注意團結(jié)同學，尊敬師長;而且不斷地提高自己的個人能力，力求上進。經(jīng)過近三年的歷練，逐漸成長為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹?shù)拇髮W畢業(yè)生。這一切都要感謝母校對我的培養(yǎng)。我也特別希望能申請到“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學三年的一個評定，它也將激勵我在以后的生活和工作中不斷取得更好的成績。以下是我的申請理由，望領(lǐng)導能予以考慮!
一、培養(yǎng)了積極向上的思想
入校三年多時間來，我一直在思想、學習、工作、生活等各個方面嚴格要求自己，努力地學習科學知識，彌補自身的不足。另一方面，我積極參加學校、系、班級各項活動，盡自己所能，為同學服務。
暑假期間，我積極參加學校提倡的社會實踐活動，使自己在實踐中感悟生活，體會生活的來之不易，努力使自己向一名高素質(zhì)的優(yōu)秀大學生方向發(fā)展。另外，我格樂觀，積極向上，樂于助人。作為新時代的大學生，努力使自己德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。
二、良好的習慣作風和優(yōu)秀的人際關(guān)系
入學以來，我一直都用一名優(yōu)秀大學生的標準來要求自己，上課期間，遵守課堂紀律，從不曠課，努力完成各項學習任務;積極配合老師完成教學任務;熱愛班級，團結(jié)同學，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感，因此，也贏得了老師們的認同;課堂之外，廣交良朋，相互鼓勵，相互幫助;生活中，作息時間有規(guī)律，和寢室密友關(guān)系融洽。在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環(huán)境里，我始終沒有放松學業(yè)。平日里，十分注重拓寬自己的專業(yè)知識，優(yōu)化自已的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。
三、樹立終身學習心態(tài)
憑借自己良好的學習習慣，在入校后優(yōu)秀表現(xiàn)中，兩年榮獲國家勵志獎學金并且榮獲學習進步獎稱號。當然這并不是我的最終目標，相反，那只是我繼續(xù)前進的又一個起點。因為我知道，最為21世紀的現(xiàn)代人，必須時刻保持虛心學習的心態(tài)，只有是時刻保持學習的心態(tài)，才能不斷地充實自己，也才能立足于這個日新月異的時代，所以作為一名現(xiàn)代大學生樹立起終身學習的心態(tài)尤為重要，這也是我一生的追求!
四、積極參與社會實踐和努力使自己獨立
在校期間，我生活節(jié)儉，作風樸素，個人消費觀端正，無高檔消費品。在我看來，我們現(xiàn)在是一名學生，是消費者，所花的每一分錢都是父母辛苦賺來的。因此，我也曾利用課余時間、寒暑假在外兼職，一是能讓我盡量減輕家里的負擔，體會做父母的不易;二是提高自己吃苦耐勞的毅力換取豐富的社會經(jīng)，給我即將畢業(yè)踏入這個社會打下良好的基礎(chǔ)，也是為了自己在更好的了解社會的同時讓自己不成為空想的理想主義者，去成為一個務實主義者。而剛剛結(jié)束的實習更是讓我體會到了參與社會的重要性：只有把自己投入社會中去，把自己在學校所學的東西運用到工作上，才能最大地體現(xiàn)出我們的價值!也才能體會到我們?yōu)槭裁匆M快的獨立，為什么要學會感恩!
以上是我這次申請優(yōu)秀畢業(yè)生的一些理由，我知道自己在很多方面還有所欠缺，但非常感謝學校能給我這次參與評選的機會。三年的大學生活給我留下了太多美好的回憶;在此，我真心地感謝一直關(guān)心我的老師們：你們，教會了我太多太多專業(yè)和待人處事的知識和道理;感謝___班的全體同學：你們給與我的幫助與支持。無論這次評選的結(jié)果如何，我都會欣然接受。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
