通過(guò)讀后感，我們可以更好地反思和總結(jié)閱讀中的重要知識(shí)點(diǎn)和心得，心得體會(huì)是一座寶藏，蘊(yùn)含了無(wú)窮的智慧和經(jīng)驗(yàn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了2024年榜樣1心得體會(huì)通用5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2024年榜樣1心得體會(huì)篇1
當(dāng)我一張張，一頁(yè)頁(yè)，一句句，一字字讀完我鎮(zhèn)第八小學(xué)竇淑環(huán)老師；鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)（北校區(qū)）郜秋歌老師，我鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)（南校區(qū)）教師楊曉新老師的先進(jìn)典型事跡之后，心中有一種深深地內(nèi)疚感，慚愧感，內(nèi)疚的是先進(jìn)的教師、典型的教師離自己是如此的近，自己竟然不知道；慚愧的是自己和先進(jìn)的教師相比，還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的差距，需要努力的地方真的是很多很多。
差距體現(xiàn)在自己的家是本地的，不需要來(lái)回奔波將近百十公里，換乘三次公交車，竇老師的敬業(yè)精神深深地值得我們的學(xué)習(xí)；差距體現(xiàn)在自己只知道上好自己的課程，不知道在上好課之外還有很多的事情需要自己去做，郜老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的自我犧牲精神令我們動(dòng)容；差距體現(xiàn)在自己的思想不求上進(jìn)，沒(méi)有勇氣和膽量去教九年級(jí)畢業(yè)班，楊曉新老師的那種勇于擔(dān)當(dāng)，獨(dú)當(dāng)一面的意識(shí)值得我們效仿和學(xué)習(xí)。說(shuō)句實(shí)在話，我一直認(rèn)為先進(jìn)教師所做的事情有許多是值得我們敬佩的地方。
我鎮(zhèn)的三位先進(jìn)典型教師的身上所具有的一些共同的特點(diǎn)：
一、是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
一心一意的為工作，為了工作不辭勞苦來(lái)回奔波，為了自己的學(xué)生，耽誤自己的孩子的學(xué)習(xí)，為了能搞好工作，忍著病痛的折磨，從他們身上，我們學(xué)到了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，什么是敬業(yè)精神，什么是舍小家為大家的'精神，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們每一位教師的學(xué)習(xí)，去深思，去敬佩。
二、是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。
當(dāng)學(xué)習(xí)完三位教師的典型事跡之后，我才真正的理解了“這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)是把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子”這句話的真正的內(nèi)涵，才理解了古人所說(shuō)的那句“幼吾幼，以及人之幼”的內(nèi)在的真實(shí)了。實(shí)際上，自己的差距和不足就是在學(xué)生犯錯(cuò)誤之后自己的心里在想，不說(shuō)他那么多了，學(xué)好學(xué)壞是他自己的事情，又和自己沒(méi)有太大的關(guān)系。而真正優(yōu)秀的教師，例如郜秋歌老師，就是值得我們大力學(xué)習(xí)的，她始終以學(xué)生的成長(zhǎng)為己任，真正的關(guān)心關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生，不放棄，不拋棄每一個(gè)學(xué)生。
三、是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
這讓我想起今年暑假在鄭州師范學(xué)院進(jìn)行班主任培訓(xùn)的時(shí)候，鄭州市工業(yè)中專的全國(guó)優(yōu)秀教師李迪老師所說(shuō)的：“一個(gè)人要干好自己的事情，不去管別人的事情”什么是干好自己的事情？我想干好自己的事情就是一個(gè)人要對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)分配給你一個(gè)任務(wù)，那是相信你，相信你有能力把這件事情辦好，所以說(shuō)自己要盡心盡力的把這件事情辦好；而不去管別人的事情就是當(dāng)自己把所有的精力都放在自己的事情上了，哪還有時(shí)間去過(guò)問(wèn)別人的事情？三位優(yōu)秀先進(jìn)教師是用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著這句話學(xué)先進(jìn)，知不足，通過(guò)學(xué)習(xí)，知道差距，找到努力的方向，這比什么都重要。
2024年榜樣1心得體會(huì)篇2
36年，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，她一直在山旮旯里堅(jiān)守。她就是江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英。
1980年，奉新縣中小學(xué)教師隊(duì)伍青黃不接，偏遠(yuǎn)山區(qū)更缺教師。時(shí)年19歲的支月英懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，報(bào)名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學(xué)教師的考試，并順利考取。她不顧父母的反對(duì)，離開(kāi)家鄉(xiāng)進(jìn)賢縣，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學(xué)任教。
這里人煙稀少，不通班車，出門(mén)全靠?jī)蓷l腿。每逢開(kāi)學(xué)，學(xué)生們的課本和粉筆、教具等，都是支月英和同事們肩挑手提運(yùn)上來(lái)的。本地教師在山路上走慣了，而她挑著幾十斤重的擔(dān)子，沒(méi)走幾步就氣喘吁吁，老是掉隊(duì)。一趟下來(lái)，她的`腳磨出了水泡，肩膀磨得又紅又腫。
夜深人靜時(shí)，山風(fēng)呼嘯，鳥(niǎo)獸怪叫，嚇得這個(gè)外地姑娘難以入睡。一年又一年，一些教師因?yàn)槌圆涣诉@里的苦，來(lái)了又走，只有支月英一直堅(jiān)守。每天，她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)，教孩子們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還教他們唱歌、畫(huà)畫(huà)，與他們一起玩耍。山花開(kāi)了，總有孩子給她采來(lái)最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書(shū)包帶來(lái)最甜的一捧;她生病時(shí)，總有孩子帶來(lái)一個(gè)個(gè)滾燙的熟雞蛋;逢年過(guò)節(jié)，總有鄉(xiāng)親們送來(lái)自己舍不得吃的東西……她覺(jué)得自己就像是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，學(xué)生就像是一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在她身邊飛來(lái)飛去，快樂(lè)地歌唱。
一茬又一茬的孩子畢業(yè)了，有的考上了大學(xué)，有的參加了工作，但都對(duì)支老師戀戀不舍。山里人早把支月英老師當(dāng)成了他們的女兒?！爸Ю蠋?，您不會(huì)走吧?支老師，您可以不走嗎?”看到學(xué)生們殷切的目光，支月英又怎么忍心離開(kāi)呢?
這些年，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去看望她，多次提出給她調(diào)換工作，但她都婉言謝絕。20xx年2月，組織上考慮到她年齡偏大，想調(diào)她下山到鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。此時(shí)，比泥洋小學(xué)更偏遠(yuǎn)的白洋教學(xué)點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)，聯(lián)名要求支月英老師去白洋任教。她毫不猶豫地答應(yīng)了，成了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)第一位公辦教師。
別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說(shuō):“你也年過(guò)半百了，身體又不好，就不要去白洋教書(shū)了?！彼偸菢?lè)呵呵地說(shuō):“30多年都這樣過(guò)來(lái)了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”
歲月如梭，支月英以36年的愛(ài)與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一名人民教師的光榮詩(shī)篇，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定信仰。20xx年，她被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)教書(shū)育人楷模。
2024年榜樣1心得體會(huì)篇3
怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛(ài)心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛(ài)心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛(ài)心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書(shū)籍，讀過(guò)各類理論書(shū)籍近百本。正是以這樣的`好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
x老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開(kāi)展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2024年榜樣1心得體會(huì)篇4
今天認(rèn)真觀看《榜樣_》，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，圖、聲、文并茂。一個(gè)個(gè)鮮活的共產(chǎn)黨員形象跳躍在我的心中，他們不忘初心，牢記自己的使命和擔(dān)當(dāng)，在每個(gè)崗位上堅(jiān)守著……看后有幾點(diǎn)感想：
心中有三問(wèn)
一問(wèn)：如果每名共產(chǎn)黨員都是他們，迸發(fā)出的力量該是如何的氣勢(shì)磅礴？一群人、一輩子、一件事，一生只做一件事的宋書(shū)聲，從懂點(diǎn)文化開(kāi)始苦學(xué)兩門(mén)外語(yǔ)，把馬列思想翻譯到中國(guó)，給我們帶來(lái)了黨的靈魂。賀星龍18年堅(jiān)守為村民上門(mén)醫(yī)診，不畏道路艱難，為一線的村民們帶來(lái)福音。緝毒英雄印春龍、測(cè)繪大隊(duì)郁期春，他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域里，不畏生死、不懼寂寞，為民分憂、為國(guó)擔(dān)當(dāng)。他們是我們學(xué)習(xí)的楷模，如果我們每名共產(chǎn)黨員都是他們，崗位上尖兵、優(yōu)秀分子，我們的先鋒作用就會(huì)充分煥發(fā)出來(lái)，這種力量將匯集成流、氣勢(shì)磅礴。
二問(wèn)：如果每位支部書(shū)記都像他們，干出來(lái)的`幸福會(huì)是什么樣的源泉？
治軟治窮村黨支部書(shū)記李元敏，一名女黨員，熱心帶領(lǐng)班子成員，帶領(lǐng)少數(shù)民族村民勤勞奔小康。魯家村黨支部書(shū)記朱仁斌棄商從政，大力抓好鄉(xiāng)村建設(shè)，人稱ppt書(shū)記，建起家庭農(nóng)場(chǎng)，證明了綠水青山就是金山銀山的生態(tài)發(fā)展理念。他們?yōu)槭裁茨茏龅竭@一點(diǎn)？是他們，真正把“全心全意為人民服務(wù)”做到了極致；是他們，事必躬親，每一步都留著他們的汗水、心血；是他們，用智慧、苦干為百姓們帶來(lái)了幸福。如果每一位黨支部書(shū)記都是他們，我們的連隊(duì)在奔全面小康的路上是不是歡聲更響亮、路途更輕盈！
三問(wèn)：如果每名共產(chǎn)黨員都有他們的境界，共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)20年的追夢(mèng)人王淑芳、高溫超導(dǎo)領(lǐng)域的專家趙忠賢，他們?yōu)閲?guó)家的事業(yè)舍小家為“大”家。還有他們：宋書(shū)聲、賀星龍、印春龍、郁期春、李元敏、朱仁斌，還有許許多多如他們一樣黨員干部，他們?cè)趺磿?huì)不知苦累呢？只是他們把崗位當(dāng)成堅(jiān)守、把工作當(dāng)成事業(yè)，他們心懷一心為民崇高理想，他們心地善良如清泉，他們堅(jiān)定信念如山峰。如果我們每名共產(chǎn)黨員都有他們這種忘我的境界和情懷，一個(gè)個(gè)目標(biāo)就會(huì)勢(shì)如破竹，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
行動(dòng)如何做
做一個(gè)不怕難不怕累的共產(chǎn)黨員。工作總會(huì)有辛勞，要做到不畏艱難，是需要不斷地錘煉的，作為職能部門(mén)負(fù)責(zé)人要躬身實(shí)踐，面對(duì)諸多的工作，學(xué)習(xí)宋書(shū)聲等榜樣，一個(gè)個(gè)攻艱克難，完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
做一個(gè)一心為民的共產(chǎn)黨員。作為公職人員，在履職盡責(zé)中要把為民服務(wù)當(dāng)成第一服務(wù)宗旨，學(xué)習(xí)李元敏等榜樣，要有以民為己任的情懷，擴(kuò)展服務(wù)的理念，在即時(shí)即辦的基礎(chǔ)上，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓更多人享受到全心服務(wù)的更多紅利。
做一個(gè)有境界情懷的共產(chǎn)黨員。在平凡崗位默默奉獻(xiàn)的黨員干部有很多，真正領(lǐng)悟到、并將無(wú)私情懷境界運(yùn)用到實(shí)踐、尤其是取得非凡成就的黨員干部也許就沒(méi)有那么多了。我們是普通黨員干部的一員，不能因?yàn)楣ぷ髌胀?、平凡而放棄信念的筑就、信仰的錘煉，我們要學(xué)習(xí)賀星龍榜樣，平凡中見(jiàn)情懷、平凡中見(jiàn)偉業(yè)，把平凡的工作做到極致，便是境界、便是精采。
2024年榜樣1心得體會(huì)篇5
榜樣者，值得學(xué)習(xí)的人或事也，如《榜樣》中人事乎！《榜樣》中人，皆當(dāng)代中國(guó)之脊梁也；其中事，乃中華精神之所存也。觀諸《榜樣》，則心神滌蕩，使人常思圣賢事也。
?榜樣》中人皆令人含淚敬之，吾最感懷者，乃山村教師支月英。彼生之最美流年，盡付與鄉(xiāng)村童子，以此生之甘洌，育二代之英華，忘家中有女尚幼，予愛(ài)給留守兒童。思器材之不得，常捐資以蓄之。路崎嶇而無(wú)車，唯挑之以徒步。置眼疾于不顧，生有求而急之。如是循循三六載，從無(wú)一日怨言中。
支師之德如星輝璀璨，于幽深處照亮心程，給人力量。支師之行若大山厚重，在閉塞地開(kāi)門(mén)鑿窗，催人向上。育人之業(yè)，功德無(wú)量！想當(dāng)初孔子育三千弟子，如今支師教一千英才，兢兢業(yè)業(yè)，皆是圣人之功。
其可貴也，貴在堅(jiān)守初心，棄浮世名利，安貧樂(lè)道而已。放眼斯世，不安貧賤之人甚多，汲汲于富貴者無(wú)數(shù)，尤彰其貴。想如支之人亦有，見(jiàn)支行得彰，皆以當(dāng)世不沒(méi)此德而共快。支師事業(yè)，不惟于深山處才立，更立于當(dāng)職之中。于當(dāng)下之職，盡未竟之心，不敢絲毫怠慢，乃無(wú)愧于己于人。
“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，向榜樣看齊，做合格黨員”，這句響亮的口號(hào)始終圍繞在我們周圍，10月18日，我校全體教師集體觀看了中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目。在觀后部分老師作為代表也進(jìn)行了心得分享。
38歲的劉銳。是南部戰(zhàn)區(qū)空軍航空兵某團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，特級(jí)飛行員，“轟—6k飛越黃巖島”照片拍攝者。當(dāng)劉銳和他的5位空軍飛行員戰(zhàn)友鄭重喊出：請(qǐng)黨放心，請(qǐng)全國(guó)人民放心，我們一定會(huì)守護(hù)好祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土、領(lǐng)空，領(lǐng)海！”無(wú)人不深深地感動(dòng)。國(guó)家的`強(qiáng)大在于有一群堅(jiān)守信念守衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土的人，更在于他們隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲的大無(wú)畏精神。
陳先達(dá)，中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)院一級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃哲學(xué)組組長(zhǎng)。最讓我敬佩的是，一間斗士，電腦，書(shū)架，書(shū)桌占據(jù)了大半空間，吃飯，讀書(shū)，寫(xiě)作，給學(xué)生上課都在這里。這個(gè)一生勤勉的人，其實(shí)早已著作等身、桃李滿天下，是我國(guó)著名馬克思主義哲學(xué)家。陳老所說(shuō)，只有“信馬”，才能真正“姓馬”。只要我們能堅(jiān)守立場(chǎng)，堅(jiān)守陣地，在困難面前不灰心，在挫折面前不氣餒，就能在歷史潮流中面對(duì)考驗(yàn)而巍然不動(dòng)，水立時(shí)代潮頭而不敗，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我們更應(yīng)該跟黨走，不忘初心，砥礪前行。
