憶心得體會優(yōu)質5篇

時間:2023-05-02 作者:loser 心得體會

認真書寫一份體會,同時也可以表達自身的真實想法,為了提升個人的寫作水平,我們需要在體會中下功夫,下面是范文社小編為您分享的憶心得體會優(yōu)質5篇,感謝您的參閱。

憶心得體會優(yōu)質5篇

憶心得體會篇1

拓展訓練:人心齊 ,泰山移

2016年12月1日我們公司組織了一次拓展訓練活動,在廣州笑翻天樂園進行。此次拓展訓練目的是為了提高我們團隊之間的合作意識,加強團隊的執(zhí)行力,通過互動的模式打造一個“贏”的團隊。

12月1號的早上我們來到了廣州笑翻天拓展樂園,這里山清水秀、綠樹成蔭是一個非常適合野外拓展訓練的地方。隨后我們就進行“破冰”儀式,宣布拓展訓練的紀律、分組、選舉隊長、取隊名、選隊歌。這是一個熱身活動,可以增強彼此之間的了解,打破人際交往之間的懷疑、猜忌、疏遠,營造一個和諧的團隊氣氛。

上午我們進行拓展的第一個項目是“珠行萬里”,這是團隊合作性的項目,極其考驗團隊成員合作性。公司400多人的大家庭被分成了10個小組,每一個小組都選出一個組長,組長負責指揮小組進行拓展訓練。

我們的小組取名“飛鷹隊”,隊歌是汪峰的《怒方的生命》,口號是“飛鷹,飛鷹,傲世雄鷹!”剛剛拓展訓練的時候,小組之間的競爭非常激烈,飛鷹隊憑借隊員的優(yōu)勢遠遠將其他隊伍甩在了后面。俗話說“虛心使人進步,驕傲使人落后”,飛鷹隊因為贏得小小的勝利就驕傲了起來,團隊之間氣氛慢慢出現(xiàn)問題

(1、出現(xiàn)問題那里就責怪那個成員,形成了一個非?;靵y的團隊。

2、團隊成員之間矛盾僵化,持續(xù)不解直接導致了團隊不肯合作的局面)。

在這種緊急的情況,培訓師給我們上一課,給我們講述了以前拓展訓練的情況,引導我們走向正確的道路上。經過培訓師的調解,我們認識到了自己的錯誤,互相向同事們說出自己所做的不足,并且讓其提出意見。

雖然在最后的項目競爭中我們飛鷹隊沒有獲得冠軍,但是我們獲得了比冠軍更有意義的東西。經過了“珠行萬里”拓展訓練,隊員之間感情得到了強化,合作精神得到了加強。

令我最難忘的`就是“畢業(yè)墻”,這是一項高強度的拓展訓練項目,一定依靠團隊的力量才能完成。面對4.2米的高墻,無論你一個人如何地神通,也是無法越過這面巍峨的高墻??简瀳F隊的時候到了,很多隊員都爭先恐后去做“人梯”,成為隊員登上高墻的工具。

看到這個情景,我的眼眶頓時充滿了熱淚,心情激動萬分,因為人多所以強行忍著不以表現(xiàn)出來。我們一個接著一個走上高墻,最后我們團隊打破了笑翻天樂園全年的記錄,獲得了“最強團隊”稱號!感謝那些隊員的勇于奉獻,沒有他們的奉獻就沒有我們成功。也因此我們團隊之間合作精神得到強化,團隊之間協(xié)調性更好了,一個成功的團隊就在此誕生了。

拓展訓練:齊心協(xié)力 共享成功

這是一次在廣州笑翻天拓展樂園進行的拓展訓練。在這一次拓展訓練中,每一個拓展訓練項目給我們帶來的感悟和思考都是刻骨銘心的。

團隊中的每一個人都是都擁有自己的能力和性格,每一個人的處事方式也都不同。但是如何和團隊融合在一起?如何合作才能讓工作效率更高?齊心協(xié)力、共同努力,發(fā)揮團隊的作用,形成強大的凝聚力,這是一個團隊成功的關鍵。在拓展訓練的過程中,我們團隊中的每一個人非常積極做好分配給自己的任務,個人與團隊緊緊聯(lián)系在一起,齊心協(xié)力、共享成功。

在拓展訓練中,每當我們受到挫折時候,隊長總是第一個站出來鼓勵我們、幫助我們、激勵我們,帶領我們從低谷中立刻走了出來。在隊長鼓勵下我們一次又一次突破自身的極限,最后獲得了冠軍?,F(xiàn)在想想在我們工作中不就是那樣子嗎?領導總是要最有激情、積極的,充分相信自己的下屬,和下屬打成一片,齊心協(xié)力、共同努力、共享成功!

通過這一次的拓展訓練,讓我們深刻認識到了團隊合作的重要性,將自己的一切和團隊融合在一起,齊心協(xié)力、共享成功。

拓展訓練:每一次嘗試都是一次新的蛻變

“拓展訓練”是一種團隊的戶外拓展活動,通過拓展項目的過程去啟發(fā)個人思想感悟或開發(fā)個人的潛能。以前對于”拓展訓練“都是在網上了解的,覺得拓展訓練沒有什么好玩的,那些所謂的感悟或挖掘潛能都是筆者賦予上去的罷了。

11月24號我們公司組織去廣州笑翻天樂園進行一天的拓展訓練,口號是“挑戰(zhàn)自我,突破自我,打造‘贏’的團隊”。通過一天的拓展訓練感覺到了自己發(fā)生了全所未有的兌變,不管是工作上還是生活上都受益匪淺。

因為現(xiàn)在是秋季末,溫度也相對比較低,所以我們早上選擇的是陸地拓展項目,分別為“有軌電車”、“盲人方陣”。

“有軌電車”這個拓展項目我在網上對它有一定的了解,這是一個團隊合作性的拓展項目,這個訓練項目要分組進行,每個小組大概6人左右,通過同穿一雙鞋,共同前行、逆行,以達到團隊團結合作的目的,強化團隊的團隊精神。

小組之間通過抽簽進行互相競爭,每一個小組都有3次機會,時間最短的小組將獲取冠軍,最后兩名的小組將會受到懲罰30個俯臥撐,隊長做50個俯臥撐)。我們公司60號人,被分成了10個小組,而我被分到了“野狼隊”。

剛剛開始的拓展訓練的時候,我們小組的人因為平時缺乏合作的經驗所以我們寸步難行,在第一局就遠遠落后以其他小組??吹搅诉@種情況,隊長招呼我們一起商討攻略,經過一番討論我們對冠軍更加有信心了。最后的兩局比賽,我們“野狼隊”全力以赴、共同努力,團隊之間協(xié)調性越來越好,最后我們獲得了這個項目的冠軍。

第二個項目是“盲人方陣”,這個也是一個團隊合作性的拓展項目。所有的隊員在蒙上眼睛情況下圍成一個正方形,時間越短、形狀越像的小組將獲得冠軍。我們60人被分成了3各小組,每個小組都有自己獨立區(qū)域。當我們戴上眼罩時候,眼前一片漆黑,什么看不見。

在這個“盲人”的世界之中,我們突然之間感受到從所未有的一種茫然,不知所措,心中吶喊著“該怎么做?怎么去?”。時間一分一秒地過去,最后隊長還是帶領著我們去嘗試,一次又一次的嘗試,一次又一次的失敗,我們不知道這樣做是對的還是錯的。在拓展過程中我們越來越熟悉,失敗成為了我們的墊腳石。

當那吶喊響起的時候、摘下眼罩的時候,我們知道我們“贏”了。

★ 團隊拓展訓練活動總結

★ 團隊野外拓展訓練心得體會

★ 拓展素質訓練心得

★ 參加拓展訓練心得

★ 軍訓拓展訓練心得

★ 素質拓展訓練心得

★ 拓展訓練心得體會:熔煉團隊 超越自我

★ 蘭格拓展訓練心得

★ 關于拓展心得

★ 公司團隊拓展分享心得體會

文檔為doc格式

憶心得體會篇2

書到用時方恨少,事非經過不知難。有人說:“一本教育雜志,也應當就是一所學校,有先進的教育理念,有切實、具體的能夠給讀者以啟迪的教育案例,有高水平的服務……”而《初中數(shù)學教師》恰恰如此,它的文章精短實用,可讀性強,資料實在,在推動教學改革、傳遞教學信息方面都有獨到之處。

如今,做為一名初中數(shù)學教師,我更加期望能在教學方面得到一些切實具體的幫忙,《初中數(shù)學教師》將怎樣處理教材難點,怎樣設計創(chuàng)造性教學方案等都為我們想到了。她的教學點評中肯,教案設計新穎,教學隨筆精致。她貼近教改前沿,就是初中數(shù)學教改的沖鋒號。

在轟轟烈烈的教改之風中,《初中數(shù)學教師》宣揚對學生做為“人”的尊重;宣揚對學生生命的喚醒與賞識;宣揚人格平等基礎上的情感交流;教育我們用心靈感受心靈,用生命點燃生命,用智慧開啟智慧。因此,每當我竭盡所能地傳授知識給學生卻看到學生似懂非懂的目光時,我都能從《初中數(shù)學教師》中再次找尋到信心的起點;每當遇到教學中我自我也弄不太清、搞不太懂的知識時,《初中數(shù)學教師》為我解決了燃眉之急;每當我想在教學上有所突破、有所創(chuàng)新時,都就是《初中數(shù)學教師》為我導航,讓我有所創(chuàng)想,尋找到教學的“亮點”。閑暇時翻看一下里面的資料,總就是對自我教學的一個充電。學記》曰:“就是固教然后知困,學然后知不足也?!睂τ谖覀兘處煻裕獙W的東西太多,而我明白的東西又太少了。有人說,教給學生一杯水,教師就應有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“就是固教然后知困,學然后知不足也”。因此,在教學中,書本就是無言的老師,讀書就是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的就是方法,有方法才有成功的路徑。教師這天的學習主要不就是記憶超多的知識,而就是掌握學習的方法——明白為何學習?從哪里學習?怎樣學習?如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優(yōu)異,他仍然就是一個失敗的學習者。因為這對于處在終身學習時代的人來說,不啻就是一個致命的缺陷。學習型社會為全體社會成員帶給了充裕的學習資源。

比方法更重要的就是方向。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,就應認準自我的人生坐標,找準自我的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地明白,只有樂學的教師,才能成為樂教的教師;只有教者樂學,才能變成為教者樂教。

憶心得體會篇3

本次的學習培訓,聽各位專家對的德育工作的報告和解讀,我一直在靜心聆聽各位專家的觀點,內心有很多很大的觸動,在這談幾點感觸和建議:

感觸一:

學校的德育工作重單一的管理,輕人格的培養(yǎng),輕學生高尚情操的培養(yǎng),多數(shù)學校的德育工作,只是處罰,簡單粗暴,不做細微的工作,不能形式多樣的對學生進行教育,有,也只是少數(shù)人在表演,多數(shù)人在陪練。

建議:

開展豐富多才、寓教于樂的活動;通過遠足和磨難教育培養(yǎng)學生的耐力;利用墻壁、板報、櫥窗;評選文明標兵;利用重大節(jié)日或活動;通過媒體、電視、電影等對學生進行思想道德、文明禮貌、廉恥禮儀、知恩感恩等方面的教育。

感觸二:

社會轉型、時代變遷,社會家庭的負面影響,很大程度抵消了學校的德育教育。

建議:

定期召開家長會;聘請當?shù)赜忻牡赖履7痘虺晒θ耸康叫W鰣蟾妫患议L、老師不要再孩子面前大談社會的不公或者是社會的陰暗面,家長、老師要關注自己的嘴,讓學生對世界充滿希望。

感觸三:

當教師是幸福的,沒有當班主任的老師是遺憾的。要當班主任就應該用心去做,一個好的班主任應該是有愛心的、有“計謀”的,很溫情的,有時很“強勢”的,對不利于學生發(fā)展的人或事是不屑一顧的。

建議:

適時召開班主任培訓會,進行典型發(fā)言,案例剖析,成功案例介紹;定期對班主任工作進行評價;評選“名班主任”;給班主任學習和互動的平臺等促進班主任成長。

感觸四:

在假期,特別是寒假暑假,要和社會“爭學生”?,F(xiàn)在的學生雙休日、長假、短假,都是滿世界的瘋玩,網吧、游戲廳等娛樂場所,一到假期人滿為患。以前有個說法,中國的父母從來對孩子是養(yǎng)而不教,富人家的孩子在家里轉,窮人家的孩子在街上轉,長大以后一起昏天地黑在社會上轉。

建議:

為避免5+2=0的現(xiàn)象,長假過后孩子“失調”的現(xiàn)象,學校和老師要給學生布置科學的、適當?shù)?、學生樂做的、對孩子長遠發(fā)展有益的任務,讓學生假期有事做,不要讓一個假期毀了一批孩子。學年內的由班主任負責;暑假的由學校負責,或者提前分班,假期學生就責任到班、責任到班級的科任教師,學校對完成的好的班級給予適當?shù)莫剟睢?/p>

感觸五:

雖然說,沒有懲戒的教育是不完整的,但我們要特別關注學生的心理安全。有多少心理脆弱的孩子,在老師不經意的一頓批評下,心理扭曲、極度叛逆、偏執(zhí)、走極端、精神分裂等。

建議:

思想通,百事通。思想工作不能直線做,要曲線做,要用圓的方式做,圓融——圓可以融化一切矛盾,包括心理矛盾。老師也應該做到有個安全的心理狀態(tài),要做到不急不躁,給別人一點關愛,自己收獲自信和快樂。老師和家長在沒有百分百把握一個學生心理狀態(tài)時,不要輕易使用過激的言語批評孩子(包括冷暴力);不要體罰、變相體罰學生。教師也要注意,不能拿別人的過錯來懲罰自己。

感觸六:

教育不是萬能的,教育需要等待。

建議:

教育也就是,引導學生健康成長,怎樣做一個堂堂正正的人。俗話說:世上本無垃圾,只是金子放錯了位置。但社會、家庭、學校的各種原因,造成一些家長不明事理,不能積極配合學校加強對孩子的管理,進而造成一些特不能協(xié)調發(fā)展的學生,那就需要等待,等待學生自己明白,等待學生家長明白。這里不是消極的對待,而是無奈之舉。對待這些孩子,讓他們多在學校呆一天,就是社會的福分。

憶心得體會篇4

這個新學期對我來說,有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物,讓我感到新鮮又陌生。

比起以前小學的校園,八中的校園仿佛是一個大花園,漂亮的教學樓,寬敞的教室,讓我們在這里暢游知識的海洋,與老師和同學們學習一個個新知識,探索一個個新疑點,解決一個個新問題。

在校園許多的建筑中,我最喜歡的要數(shù)那個很大,寬敞的風雨球場了。遠處望去,一個巨大的紅色的三角形屋檐,是那樣醒目。每當課間,放學,都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說,這是柳州市的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當頭,還是大雨傾盆,都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課,還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。

校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑,它們都是那樣的美麗新奇,讓我們在緊張的學習后,可以放松一下心情,投入花草樹木的懷抱之中。

面對新的班級,老師和同學,我感到很高興。僅管我們還不大了解,對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力,多交朋友,多談心里話;回家后,我們勤奮學習,按老師的要求把作業(yè)練習認真完成。

在許多的新老師中,給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業(yè),練習,讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時,讓我們把自己的感受說出來,有不懂的地方可以盡情的問,與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以,以前并不太喜歡語文的我,已經被文學的魅力深深吸引,開始對語文這科目有了新的認識。

下課時,同學們有的盡情玩耍,有的圍在一團好像在議論著什么,有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了,這一切一切,正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友,慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。

說到這,我已經感受了許多“不一樣”,它們像一扇門,需要我們走進去,去適應,去學習。新的校園生活是一扇門,每一個學科是扇門,將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中,打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。

新一段的生活已經翻開了首頁,請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧!

憶心得體會篇5

20xx級濮陽實習生在經過為期一個月的實習后,對教師該職業(yè)及其工作內容都有了深刻的認知,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、對實習工作認識深入:從最初的迫切想要代課轉變?yōu)檎J真聽指導老師講課,只有先累積經驗,充分準備,才能好代課、代好課。

2、能力扎實了:在學校的充分配合下,實習組擁有了自己的辦公教室,在這個空間里,我們的教學設計能力、講課能力、組織教學能力、做課件能力都有了巨大的進步。

3、班務工作積極開展:隨著實習工作的開展,實習組的成員陸續(xù)都核實了自己的見習班任工作,如何更好的管理學生,每個組員都在課余時間與準班任積極地進行著溝通。

4、基礎教育論文調研工作開始:每個實習組成員都通過日常的班務工作發(fā)現(xiàn)了適宜的基礎教育論文題目,并迅速開展了調研工作。

實習過程中,我們在進步的同時也分別遇到了些許問題:

1、各學科的發(fā)展不平衡,各科老師對課程的態(tài)度導致實習生代課的進度差別較大:文學院的代課進度較早,而外院、音院和美院的代課進度較晚。

2、個人能力不同,某些實習組成員進步較慢:限于每個學院的學生有各自擅長的專業(yè)知識,在教學準備工作中不能互相給予足夠的幫助或建議。

3、調研工作進行緩慢:對論文核心的探索以及日常工作的繁忙使得調研工作進度較慢。

通過對本次會議的學習,我們對自己的下一步工作也有了明確的計劃:

1、在學校支持下積極開展各學科的公開教學。

2、加強課堂教學迅速提高能力:抓住代課的寶貴機會,完成自己從學生到教師的蛻變,充分做到五步教學:備課、說課、試講、講課、評課,盡最大努力讓自己的教學有質有量。

3、努力做好班主任見習工作:積極配合準班任工作,研究和學習管理學生和日常班任工作的方法。

4、迅速展開基礎教學調研論文任務。

5、繼續(xù)抓安全工作,防范一切安全事故發(fā)生:由于冬日臨近,學校地址較為偏僻,在實習生活中的衣、食、住、行等方面都不能麻痹大意。