好的心得體會不是一蹴而就的,也是需要慢慢推敲的,情感的宣泄通過寫心得體會成為可能,這是情感的一種表達方式,范文社小編今天就為您帶來了暑期教師研修學(xué)習心得5篇,相信一定會對你有所幫助。
暑期教師研修學(xué)習心得篇1
一年一度的全省遠程教育培訓(xùn)已經(jīng)拉開內(nèi)序幕,全省的10萬教師也開始了為期集中6天的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習,就讓我們把握住學(xué)習、交流的機會,為自己的教育買單。
早上上班打開電腦,看到我們淄博體育的簡報,閱讀以后對于本次培訓(xùn)算是入門了,看到發(fā)表時間是凌晨,觸動很大,為了給大家提供一個交流學(xué)習的平臺,各位指導(dǎo)教師首先是走在前面,犧牲休息的時間給我們淄博市的體育教師帶來第一份精神的食糧,深受感動,向幕后“戰(zhàn)斗”的指導(dǎo)教師致敬?!袆?。
看到同事們認真的閱讀研修的內(nèi)容,討論學(xué)習心得,發(fā)表感言隨筆,及時發(fā)表評論,暑假的辦公室就這樣突然一下子熱鬧了起來,從來沒有感覺到的學(xué)習氛圍,使我深受觸動,從每一位老師的眼神中看出忙碌、但是又充滿踏實和從容,姚新謙、王銳是我們辦公室年齡最長的教師,雖然對于計算機的操作不是很熟練,但是學(xué)習勁頭十足,認真地對待每一個研修課題,這樣的氛圍使我們年輕的教師沒有理由不去認真地學(xué)習、研修?!|動。
平時總是覺得體育學(xué)習交流的機會很少,但是,坐下來細想,是我們沒有把握住自己學(xué)習的機會,每年一次的山東省教師遠程培訓(xùn)就是很好的機會,只是山東省教育廳給我們?nèi)〉慕處熖峁┝诉@樣一個學(xué)習交流的平臺,我們一定要抓住每一機會,珍惜每一次機會,認真對待,爭取使我們有一個大的提高。面對這樣的機會我們沒有理由不————心動。
我的教育我做主,隨著教育改革的進一步深入,我們面臨更大的機遇和挑戰(zhàn),機遇把握在自己的手中,只有不斷地加強自身的修養(yǎng),把握機會,為自己的教育買單,才能夠跟上現(xiàn)代化教育改革的步伐!暑期即將結(jié)束,培訓(xùn)剛剛開始,讓我開始————行動!
暑期教師研修學(xué)習心得篇2
兩天的智慧課堂學(xué)習之行,聆聽了xx關(guān)于助理教育信息化變革主題報告、xx二中校長關(guān)于“聚焦智慧課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”的主題報告。感受到信息技術(shù)對教育帶來的巨大影響和逐步的變革。
第一天參觀了xx七中和八中這兩所學(xué)校,感受了這兩所學(xué)校的濃厚的校園文化氛圍。學(xué)習了xx八中的生物老師的一節(jié)課——“基因的表達”。這節(jié)慕課中,讓我們看到八中老師們運用信息化技術(shù)進行文化知識教學(xué)的智慧。上課的老師在課堂上的知識總結(jié)和分析的機會更多的留給學(xué)生討論、交流和總結(jié)。這節(jié)課,老師使用平板輔助教學(xué)恰到好處,讓學(xué)生對比兩種基因表達過程的相同和不同點,然后拍照上傳。平板教學(xué)讓老師能及時的了解每個學(xué)生的思考結(jié)果并進行分析評價。
第二天的學(xué)習是實驗小學(xué)xx老師的數(shù)學(xué)課。課前xx老師讓學(xué)生觀看視頻自學(xué);課中,整個教學(xué)過程中,教師把主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主觀能動性。問題拋給學(xué)生,多給學(xué)生動腦、動口、動手的機會。xx老師則是適時地啟發(fā)、點撥、引導(dǎo)。通過學(xué)生對學(xué)生質(zhì)疑,慢慢引導(dǎo)學(xué)生往正確方向思考,不斷比較總結(jié),最后鞏固掌握規(guī)律,并運用規(guī)律解決問題。
暑期教師研修學(xué)習心得篇3
暑期研修今日已經(jīng)到了第六天了,回首幾日來的學(xué)習生活,心里感覺特別充分,時間飛速,收獲頗多。經(jīng)過幾日來的學(xué)習,自己感覺既有教課理論上的提升,也有
與各位同行在教課實踐上的共識,此中我感覺收獲最大的就是在教課一線的幾位優(yōu)異教師示范課,對我震憾最大,講堂教課真是沒有止境!
崇媛老師的課擬訂的教課目的合理有效,吻合實質(zhì),比較適用,可操作性強,
重難點很明確;入很有吸引力,學(xué)生比較感興趣,學(xué)生的激情被快速點燃;整節(jié)譚設(shè)計了三大板塊,講堂脈絡(luò)條理清楚。學(xué)手段多種多樣,教課理念先進,除了運用多媒體外,還采納了課本劇、分組議論等形式。
使這節(jié)課表現(xiàn)的多姿多彩。杜毅老師與崇老師上的是同一節(jié)課,屬于同課異構(gòu),他的這節(jié)課給我留下的最深刻印象是教課目的的擬訂特別詳盡,真實表現(xiàn)了教課目標的三維性。
除了以上兩位老師的課給我留下深刻印象外,還有下邊的兩位老師:于慶華老師與金梅老師。這兩位老師的課都特別高效,值得我們?nèi)W(xué)習。
一是他們的'設(shè)計都形成了幾個板塊,教課過程頭頭是道。
二是充分表現(xiàn)了教為主導(dǎo),學(xué)為主體的新的教課理念。平分秋色。
三是對教材的發(fā)掘都比較深刻,著重培育學(xué)生的能力。
此外還有兩位高中老師的歷史課也特別值得關(guān)注,他們的課特別著重學(xué)生理解能力的培育,歷史修養(yǎng)的提升,而初中仍是比較重視課本知識的掌握,在這一點我以為初三老師的課應(yīng)當向高中老師學(xué)習,教課中也要關(guān)注學(xué)生能力的培育。
總之,經(jīng)過幾日來的學(xué)習,自己的教課觀點發(fā)生了很大改變,對新的教課方法、新的教課模式有了更深的認識,研修還沒有結(jié)束,此后要持續(xù)努力,有頭有尾地達成此次研修任務(wù)。
暑期教師研修學(xué)習心得篇4
首先對專家、指導(dǎo)教師們說聲---你們辛苦了。
遠程培訓(xùn)就要結(jié)束了,回顧這段日子,更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓(xùn)為我提供了一個學(xué)習先進教學(xué)方法的平臺。在培訓(xùn)的日子里,我觀看了許多專家講座的視頻,生動的教學(xué)課例,生物學(xué)專家們精彩獨到的剖析使我的教育教學(xué)理念發(fā)生很大改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新。
這種網(wǎng)絡(luò)課程的.組織形式,它開辟了一個廣闊的教研空間。讓我可以進行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論,專家指導(dǎo)與專家交流討論等教學(xué)培訓(xùn)方式和手段,還可以自主安排學(xué)習,等于把課堂“搬到”自己身邊,就可以聽到名師授課、專家指導(dǎo),完成自己的學(xué)業(yè)。
遠程培訓(xùn)讓我轉(zhuǎn)變了學(xué)習觀念,更加了堅定養(yǎng)成終身學(xué)習的習慣。遠程培訓(xùn)使我開闊了眼界,豐富了知識,結(jié)識了許多良師益友,感受到名師就在身邊,讓我受益匪淺。在今后的教育教學(xué)中,我會不斷學(xué)習,運用現(xiàn)代遠程教育資源,將新課程的基本理念落實到教育教學(xué)實踐中,相信課改終將會結(jié)出累累碩果!
暑期教師研修學(xué)習心得篇5
今天是今年全省高中教師暑假遠程研修的第一天。與往年相比參加研修的老師們情緒特別高漲,一個個激情四射,渾身都洋溢著無限活力,好像是要參加一場盼望已久的盛會。就自己來說也有這種感覺。
培訓(xùn),眾所周知是件好事,但要每個人把這件好事做好卻是難事。近幾年我每年都參加暑假研修,感覺每年的收獲都比前一年大一些,個人的思想也由剛開始的不理解、抵觸逐漸到接受、喜歡乃至今年的渴望。這是一個自然的過程,也是一個必然的過程吧,接觸過許多參加培訓(xùn)的老師也都有這種感覺:遠程研修讓我們自身能力和素養(yǎng)都得到了提高。我想這種有益無害的事情是不會永遠被人們拒之門外。
今年對暑假遠程研修的渴望與幾個因素有關(guān),而這幾個因素都得益于全省高中教師暑假遠程研修的不斷科學(xué)調(diào)整。今年的培訓(xùn)與往年相比又有了新的變化:開始的時間延后;培訓(xùn)的時間縮短;培訓(xùn)的內(nèi)容更加精簡。
每年暑假一開始遠程研修也接踵而至,老師們雖然心懷喜悅,但是一個學(xué)期的辛苦工作還是讓許多許多老師的培訓(xùn)效果大打折扣。今年遠程研修在暑假開始一個多月才開始,老師的身體和精神都得到了充分的調(diào)整,有的老師甚至早就有點在家無所事事的感覺了??梢哉f遠程研修恰逢其時。
今年培訓(xùn)的時間也是幾年來最短的。不是說越短越好,雖然時間縮短了,但是內(nèi)容更加精簡。這樣培訓(xùn)的效率就會更高。我們追求的不僅是過程,更重要的是結(jié)果。高效率的培訓(xùn),人人都會歡迎。高漲的熱情加上科學(xué)的培訓(xùn)設(shè)計,相信今年的全省高中教師暑假遠程研修效果會更好!