優(yōu)秀的心得體會(huì)是對(duì)自己和他人行為的思考和反思，寫(xiě)心得體會(huì)有助于培養(yǎng)決策能力，從以往的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇1
學(xué)習(xí)先進(jìn)理驗(yàn)，建設(shè)新型社區(qū)
今年8月，我作為長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)的后備干部參加了市委組織部組織的赴杭州學(xué)習(xí)班，13天的學(xué)習(xí)考察生活不僅使我看到了浙江作為沿海經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中的偉大成就，也讓我領(lǐng)略到了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式下，杭州市新型社區(qū)的亮麗風(fēng)采。作為一名街道工作人員，我與社區(qū)打交道的時(shí)間很多，對(duì)社區(qū)的建設(shè)與管理也有一定的認(rèn)識(shí)，以下我將通過(guò)比較杭、長(zhǎng)兩市在社區(qū)建設(shè)與管理方面的差異，同時(shí)借鑒杭州市的先進(jìn)理驗(yàn)，提出自己的一點(diǎn)淺見(jiàn)。
一、對(duì)幾種既有社區(qū)管理模式的評(píng)價(jià)
長(zhǎng)期以來(lái)社區(qū)管理一直是社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展鏈條中薄弱的一環(huán)。在當(dāng)下社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，如何面對(duì)社會(huì)分化和社會(huì)分層，把握社區(qū)內(nèi)不同階層、不同群體的需求，形成社區(qū)的公共需求，并對(duì)公共需求進(jìn)行有效的管理？
社區(qū)公共需求管理的提出，既是對(duì)社區(qū)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的歸納、總結(jié)、提升，也是對(duì)現(xiàn)有社區(qū)管理理論的反思、綜合。因此，創(chuàng)新社區(qū)管理模式離不開(kāi)對(duì)當(dāng)前幾種社區(qū)管理模式的分析比較。
一般而言，社區(qū)管理也可稱為社區(qū)行政，主要是指一定的社區(qū)內(nèi)部各種機(jī)構(gòu)、團(tuán)體或組織，為了維持社區(qū)的正常秩序，促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和繁榮，滿足社區(qū)居民物質(zhì)和文化活動(dòng)等特定需要而進(jìn)行的一系列的自我管理或行政管理的活動(dòng)。社區(qū)管理模式則是指為了達(dá)到社區(qū)管理的目的而采取的各種管理體制、機(jī)制、第一心得范文網(wǎng)手段、方法的有機(jī)結(jié)合體。根據(jù)目前社區(qū)管理的現(xiàn)狀，從社區(qū)管理活動(dòng)的主體差異出發(fā)，可將社區(qū)管理模式分為政府導(dǎo)向型、市場(chǎng)導(dǎo)向型、社會(huì)導(dǎo)向型三種類型。
政府導(dǎo)向型管理模式。這種管理模式是以政府為核心，在現(xiàn)階段主要是以城市區(qū)人民政府下派的街道辦事處為主體，在居委會(huì)、中介組織、社會(huì)團(tuán)體等各種社區(qū)主體的共同參與配合下對(duì)社區(qū)的公共事務(wù)、社會(huì)事務(wù)等進(jìn)行管理，其實(shí)質(zhì)是為強(qiáng)化基層政府的行政職能，通過(guò)對(duì)政治、社會(huì)資源的控制實(shí)現(xiàn)自上而下的社會(huì)整合，其社區(qū)管理范圍一般為原街道行政區(qū)域。這種模式的優(yōu)點(diǎn)在于憑借堅(jiān)實(shí)的政治、經(jīng)濟(jì)資源，條塊結(jié)合、以塊為主的行政管理網(wǎng)絡(luò)在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，如現(xiàn)階段為北京、上海、石家莊等城市所采納的。缺點(diǎn)在于這種政府辦社會(huì)的方式，由于有“全能政府”、社區(qū)“單位化”之嫌，抑制了民間的活力，從而降低了政府的工作效率，增加了政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)，政府機(jī)構(gòu)有再度膨脹的趨勢(shì)（社區(qū)基層機(jī)構(gòu)吃皇糧的人越來(lái)越多），從長(zhǎng)期來(lái)看，對(duì)一些經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的城市而言，即使心有余也力不足。
市場(chǎng)導(dǎo)向型管理模式。即通常所說(shuō)的“物業(yè)管理模式”。自1981年3月全國(guó)第一家物業(yè)管理公司——深圳物業(yè)公司成立至今，物業(yè)管理行業(yè)在中國(guó)從無(wú)到有，并迅速成長(zhǎng)壯大起來(lái)。雖然這一管理模式還不夠成熟，其結(jié)構(gòu)體制和運(yùn)行機(jī)制還存在許多不完善的地方，但從目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看，它已經(jīng)成為城市社區(qū)居民日常生活中一種重要依托。其優(yōu)點(diǎn)是社區(qū)的建設(shè)和管理由于引入了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制因而表現(xiàn)出了一定的生命力。思想?yún)R報(bào)專題缺點(diǎn)是由于當(dāng)前物業(yè)管理的不規(guī)范，亟待加強(qiáng)管理。此外，這種市場(chǎng)化運(yùn)作的管理模式畢竟不能覆蓋小區(qū)中的社會(huì)管理和行政管理，還不能說(shuō)是一種完全意義上的社區(qū)管理，其地域的范圍一般只為封閉性的小區(qū)。
社會(huì)導(dǎo)向型管理模式。這一管理模式可稱為社區(qū)居民自治模式，主要是指以社區(qū)居民為核心，聯(lián)合社區(qū)內(nèi)各種主體組織、機(jī)構(gòu)，共同參與社區(qū)事務(wù)的管理，實(shí)行真正的民主自治管理的一種模式。這種模式以沈陽(yáng)市社區(qū)體制創(chuàng)新——自治性模式為代表。其優(yōu)點(diǎn)是能夠調(diào)動(dòng)社區(qū)內(nèi)居民廣泛參與社區(qū)事務(wù)的積極性，使社區(qū)居民真正成為社區(qū)的主人，管理自己的事務(wù)，有利于社區(qū)居民對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感、歸屬感的形成，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，避免了“全能政府”的難以為繼和市場(chǎng)的間或“失效”。此外，從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)看，社區(qū)居民自治還是一種管理成本較低的一種管理模式；從政治的角度看，社區(qū)居民自治有利于推進(jìn)基層的民主建設(shè)，有利于公民的政治參與，有利于造就新一代的公民。不足之處在于，從現(xiàn)階段社區(qū)管理實(shí)踐看，離開(kāi)政府的引導(dǎo)，離開(kāi)法律的規(guī)范，社區(qū)自治有流于形式、紙上談兵之嫌。
現(xiàn)實(shí)中的社區(qū)管理往往遵循的是上述三種理論模式的有機(jī)整合，以政府為統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)“政企分開(kāi)、政社分開(kāi)、政事分開(kāi)”的基本原則，發(fā)揮各種社區(qū)主體分工合作、協(xié)調(diào)共建的作用。這種綜合社區(qū)管理理論包羅萬(wàn)象，原則性強(qiáng)，大一統(tǒng)的色彩較濃，而社區(qū)管理實(shí)務(wù)特別要求可操作性，這必然要求更加貼近社區(qū)管理實(shí)務(wù)，更有效地指導(dǎo)社區(qū)管理實(shí)踐的社區(qū)管理中介理論的產(chǎn)生。
二、杭州市現(xiàn)有的先進(jìn)社區(qū)管理模式與長(zhǎng)沙市社區(qū)管理模式的對(duì)比
1、杭州下城模式
杭州下城模式是杭州市下城區(qū)大膽探索政府推動(dòng)力、社區(qū)自治力、社會(huì)參與力、市場(chǎng)運(yùn)作力等“四力合一”發(fā)展路子所形成的社區(qū)建設(shè)模式。
在加大政府推動(dòng)力方面，下城區(qū)在指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)7個(gè)工作委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，組織落實(shí)工作指導(dǎo)和業(yè)務(wù)服務(wù)等；規(guī)劃落實(shí)，xx年以來(lái)在部門、范文寫(xiě)作街道、社區(qū)三個(gè)層面建立了考核評(píng)估體系，有效地促進(jìn)社區(qū)建設(shè)的深入開(kāi)展，還把社區(qū)建設(shè)作為全區(qū)社會(huì)發(fā)展的主要內(nèi)容列入財(cái)政預(yù)算。強(qiáng)化社區(qū)自治力，進(jìn)行體制改革調(diào)整社區(qū)分配，每個(gè)社區(qū)建立社區(qū)黨總支等組織，轉(zhuǎn)變思路及時(shí)開(kāi)展“減負(fù)”工作，下放權(quán)力到社區(qū)，由民主選舉產(chǎn)生工作人員，優(yōu)化年齡和文化結(jié)構(gòu)。下城區(qū)還做到了黨員干部起帶頭作用，單位與居民共同參與社區(qū)創(chuàng)建工作，增強(qiáng)了社區(qū)的認(rèn)同感和歸屬感，凝聚了社會(huì)參與力。正因如此，下城區(qū)才能更好地發(fā)揮市場(chǎng)運(yùn)作力，實(shí)行“社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)證書(shū)”制度，促進(jìn)社區(qū)網(wǎng)點(diǎn)的新發(fā)展，采用股份制等形式，大力培育社區(qū)中介組織，使社區(qū)事務(wù)社會(huì)化。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇2
段小龍要求，全省青年要樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，樹(shù)立鴻鵠之志、汲取信仰之力、胸懷綠色之夢(mèng)、勇?lián)鐣?huì)之責(zé)，以勇立潮頭的志向和氣魄，在奮斗中追逐青春理想，砥礪越是艱險(xiǎn)越向前的昂揚(yáng)斗志，為奮力譜寫(xiě)陜西新時(shí)代追趕超越新篇章貢獻(xiàn)青春力量。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇3
2022年6月13日，在縣委、縣政府、縣委政法委等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我縣干部赴云南省_____市進(jìn)行了社會(huì)管理創(chuàng)新參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這有限的幾天里，我們主要參觀了_____市預(yù)防青少年犯罪警示教育基地、大調(diào)解委員會(huì)行業(yè)糾紛調(diào)解服務(wù)中心等地，聽(tīng)取了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)關(guān)于社會(huì)管理創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)介紹，感受到_____人民的熱情。我們一路考察，一路對(duì)比，一路思考，感受很深，收益非淺。_____社會(huì)管理創(chuàng)新工作亮點(diǎn)頗多，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視。_____市被列為全國(guó)社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)縣市后，市委、市人民政府高度重視，成立了社會(huì)管理創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組，，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府負(fù)責(zé)，社會(huì)協(xié)同，公眾參與的工作格局。先后多次召開(kāi)市委常委會(huì)、市委辦公會(huì)、市人民政府辦公會(huì)，專題研究社會(huì)管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作，制定了一系列工作實(shí)施意見(jiàn)及方案，明確了工作目標(biāo)、總體部署和工作重點(diǎn)。把社會(huì)管理創(chuàng)新工作納入_____市十二五規(guī)劃，強(qiáng)力高位推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)的重視為社會(huì)管理創(chuàng)新工作提供了有力的組織保障。
二是人員、經(jīng)費(fèi)、裝備三到位。_____市在創(chuàng)新流動(dòng)人口和特殊人群服務(wù)管理工作中成立了市流動(dòng)人口管理局，配備專職領(lǐng)導(dǎo)及工作人員5名，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立流動(dòng)人口服務(wù)工作站，按500:1標(biāo)準(zhǔn)配備流動(dòng)人口協(xié)管員。在構(gòu)建大調(diào)解體系工作中，9個(gè)專業(yè)性行業(yè)糾紛調(diào)解中心配備了專職、兼職、志愿者共48人。全市各級(jí)調(diào)解組織共有調(diào)解員12515人。一大批專職、兼職人員、志愿者活躍在調(diào)解崗位上，為各項(xiàng)創(chuàng)新舉措的落實(shí)提供了人力基礎(chǔ)。同時(shí)，投入900余萬(wàn)建立一社區(qū)兩基地、行業(yè)糾紛調(diào)解中心，為各項(xiàng)創(chuàng)新舉措落到實(shí)處提供了硬件基礎(chǔ)。
三是勇于創(chuàng)新，服務(wù)調(diào)解。_____市在社會(huì)管理創(chuàng)新工作中，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，成立了大調(diào)解委員會(huì)行業(yè)糾紛調(diào)解服務(wù)中心，構(gòu)建了覆蓋全市城鄉(xiāng)每個(gè)角落的人民調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，形成了一網(wǎng)絡(luò)、五調(diào)解、九中心、千組織、萬(wàn)調(diào)員的大調(diào)解格局。在落實(shí)調(diào)解人員的同時(shí)，不忘加強(qiáng)調(diào)解員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，使每個(gè)調(diào)解員發(fā)揮作用，真正做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交。
四是結(jié)合實(shí)際，取得成效。_____匯通古鎮(zhèn)是集市民休閑、娛樂(lè)、商貿(mào)旅游為一體的4a級(jí)旅游景區(qū)，是_____彝族自治州的一張亮麗名片。以匯通古鎮(zhèn)文化旅游公司為龍頭，圍繞社會(huì)管理創(chuàng)新工作目標(biāo)，建立游客服務(wù)、矛盾糾紛調(diào)解、醫(yī)療服務(wù)、社會(huì)組織服務(wù)中心等7個(gè)群團(tuán)、社會(huì)組織，積極參與社會(huì)管理，使游客的需求和投訴得到快速處理，避免矛盾擴(kuò)大，成為新經(jīng)濟(jì)組織參與社會(huì)管理的典范。
他山之石，可以攻玉，通過(guò)考察_____社會(huì)管理創(chuàng)新工作，結(jié)合我縣的實(shí)際情況，提出以下幾點(diǎn)不成熟的意見(jiàn)：
一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展是完善和創(chuàng)新社會(huì)管理、解決社會(huì)問(wèn)題的根本途徑。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，才能加大社會(huì)管理強(qiáng)基工程的投入，才能保障社會(huì)管理創(chuàng)新硬件的建設(shè)。
二、_____市構(gòu)建大調(diào)解工作體系工作經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新流動(dòng)人口和特殊人群服務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。我縣綜治、公安、司法、民政、農(nóng)林、水利等部門均在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)有職能機(jī)構(gòu)，綜合以上部門，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的人民調(diào)解體系及加強(qiáng)流動(dòng)人口及特殊人群服務(wù)管理切實(shí)可行。建立人民調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮人民調(diào)解員的積極性，將極大的促進(jìn)我縣信訪維穩(wěn)工作的有序開(kāi)展，極大的加強(qiáng)流動(dòng)人口及特殊人群服務(wù)管理。
想法還有很多，但也有不成熟的地方，我問(wèn)將在前進(jìn)中摸索。我們將在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新、埋頭苦干，共同譜寫(xiě)_____發(fā)展新的壯麗篇章。
考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇4
教師外出考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
20xx年11月 29日—30日，我們數(shù)學(xué)科組外出到桂林恭城中學(xué)學(xué)習(xí)考察。這次外出考察活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備、目的性強(qiáng)、效果明顯，恭城中學(xué)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及老師的奉獻(xiàn)精神給我留下深刻的印象。具體感受總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們一次外出學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校在管理和備考方面的寶貴機(jī)會(huì)。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬(wàn)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，但民風(fēng)純樸，尊師重教。恭城中學(xué)是廣西有名的縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，03年被評(píng)為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
二、恭城人民和政府非常重視教育，投入大量資金建設(shè)恭城中學(xué)及或設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金。對(duì)考上清華或北大的學(xué)生，一次獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元;對(duì)優(yōu)秀的高一、高二學(xué)生免學(xué)費(fèi)，還可以每學(xué)年得到1萬(wàn)元或八元千的獎(jiǎng)學(xué)金。在老師方面，除了感情留人，學(xué)校想辦法幫助解決住房問(wèn)題，及提高工作津貼方面也做得不錯(cuò)。 學(xué)校強(qiáng)化管理，嚴(yán)格要求，如學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個(gè)星期課。
三、學(xué)科備考與教學(xué)，我們文理數(shù)學(xué)分別聽(tīng)了兩位數(shù)學(xué)老師的課，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。恭城中學(xué)數(shù)學(xué)科實(shí)行三輪復(fù)習(xí)。在輔導(dǎo)資料方面，他們只定外面的電子版資料給老師，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。恭城中學(xué)的老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂(45分鐘)要求：學(xué)生有興趣聽(tīng)、容量要夠大、能啟發(fā)學(xué)生的思維。恭城中學(xué)自習(xí)和晚修的時(shí)間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習(xí)課，學(xué)生很好的完成課外練習(xí)。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，分層教學(xué)，對(duì)優(yōu)生從高一開(kāi)始進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。對(duì)中考成績(jī)拔尖而留在本校的考生在高一就安排導(dǎo)師帶，對(duì)尖生進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，如2022屆考上北大的考生(廣西第九名)，在高三對(duì)弱科英語(yǔ)有針對(duì)輔導(dǎo)，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數(shù)學(xué)每?jī)芍芸家淮沃軠y(cè)(兩小時(shí))，平時(shí)一周一測(cè)(周六晚上1小時(shí))對(duì)所有內(nèi)容考查，但以復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容為主。
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考察學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文篇5
會(huì)議要求，要統(tǒng)籌抓好總臺(tái)疫情防控和各項(xiàng)重點(diǎn)工作，全力以赴完成全年目標(biāo)任務(wù)。要清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控特別是北京市疫情防控的復(fù)雜性艱巨性，堅(jiān)決落實(shí)外防輸入、內(nèi)防反彈的總體要求，不厭戰(zhàn)、不松懈，把分級(jí)負(fù)責(zé)、分類指導(dǎo)、分區(qū)督導(dǎo)等各項(xiàng)防控措施精準(zhǔn)落實(shí)到日常工作各方面，筑牢總臺(tái)疫情防控安全防線。要按照中央統(tǒng)一部署和北京市工作要求，針對(duì)疫情防控形勢(shì)階段性變化，穩(wěn)妥有序做好全面復(fù)工。受疫情影響，今年總臺(tái)各項(xiàng)改革發(fā)展任務(wù)面臨一定壓力，各部門各單位要居危思危、以變應(yīng)變，未雨綢繆、以攻為守，認(rèn)真對(duì)照總臺(tái)黨組工作要點(diǎn)任務(wù)分工，扎實(shí)推進(jìn)宣傳報(bào)道、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、民心工程等各項(xiàng)重點(diǎn)工作落地落實(shí)。要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，進(jìn)一步梳理細(xì)化預(yù)算調(diào)整事項(xiàng)，精打細(xì)算，把錢花在刀刃上。
中央廣播電視總臺(tái)黨組成員、副臺(tái)長(zhǎng)閻曉明、蔣希偉，總臺(tái)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)趙子忠、孫玉勝、薛繼軍、姜文波、朱彤、黃傳芳、劉曉龍、王文俊、張寧、彭健明、任謙、錢岳林、董為民、張紅梅、姜海清，以及有關(guān)部門和單位主要負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
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