融入自身的真情實(shí)感的心得體會(huì)才是有意義的，心得體會(huì)是一個(gè)人在成長過程中的積累，是智慧和經(jīng)驗(yàn)的傳承，范文社小編今天就為您帶來了正校風(fēng)優(yōu)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)5篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
正校風(fēng)優(yōu)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇1
根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展整頓校風(fēng)校紀(jì)、努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)”的工作部署，從學(xué)期初開始，我校積極開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓。在整頓活動(dòng)中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實(shí)整頓工作職責(zé)制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)解決校風(fēng)校紀(jì)存在的突出問題，透過這次校風(fēng)校紀(jì)大整頓，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，堅(jiān)決杜絕歪風(fēng)邪氣和不良現(xiàn)象在校園蔓延。教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成。
一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與。
我校在校風(fēng)整頓行動(dòng)月中，成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長，副校長任副組長。校園領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職；動(dòng)員全體師生，全員參與，針對各校校風(fēng)校紀(jì)存在問題，認(rèn)真開展校風(fēng)校紀(jì)整頓月行動(dòng)方案。使整頓活動(dòng)月有計(jì)劃、有步驟、資料豐富、活動(dòng)扎實(shí)開展。，
二、學(xué)習(xí)動(dòng)員，明確目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)動(dòng)員，明確好處。召開班子及全體師生會(huì)議、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)整頓行動(dòng)方案，利用黑板報(bào)、宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語，開展宣傳活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，請法制副校長開設(shè)法制教育講座。提高全體師生法制觀念，真正使全體師生明確開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓工作的重要性和必要性，明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。
2、突出重點(diǎn)，認(rèn)真剖析。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展，人們的品德意識不斷發(fā)生變化，一些不良社會(huì)現(xiàn)象嚴(yán)重地侵蝕和影響了我們的校風(fēng)。部分學(xué)生舉止不禮貌、不良習(xí)氣逐步滋生；學(xué)習(xí)不認(rèn)真，甚至有的上課逃學(xué)、玩電子游戲，個(gè)別學(xué)生與校外青年勾結(jié)，出現(xiàn)幫派小團(tuán)伙。
針對上述突出問題，各校分別召開師生會(huì)議進(jìn)行自查，剖析和群眾進(jìn)行查、擺、揭。對存在問題及較大的，開展家訪、談心、一幫一結(jié)對子的幫教活動(dòng)。
三、認(rèn)真總結(jié)，落實(shí)整改。
針對存在問題和不良現(xiàn)象，我們分別進(jìn)行整改。
教師方面：重點(diǎn)是“教師育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)”提高師德師風(fēng)，樹立教師的良好形象，樹正氣、立新風(fēng)，并認(rèn)真貫徹校園各項(xiàng)管理制度。
學(xué)生方面：學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性極高，每一天早上都堅(jiān)持早起看書。校園都認(rèn)真加強(qiáng)和改善德育工作，加強(qiáng)德育工作管理，個(gè)性是加強(qiáng)班級管理，落實(shí)班主任工作職責(zé)制，強(qiáng)化幫教措施，建立幫教機(jī)制。
教風(fēng)的優(yōu)劣會(huì)嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低，同時(shí)直接關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立，還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。為了加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建設(shè)作為教職工工作的核心工作來抓，以構(gòu)成良好的教書育人風(fēng)尚。
四、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。
1、切實(shí)加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認(rèn)真研究和布置，及時(shí)研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題。
2、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制，做好分析統(tǒng)計(jì)，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)的評估依據(jù)。
4、加強(qiáng)教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細(xì)作好記錄，作為評定教研組活動(dòng)的依據(jù)。
五、加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。
1、加強(qiáng)了師德和教風(fēng)建設(shè)：
⑴教師確保教學(xué)精力到位。
⑵教師認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室，檢查開課準(zhǔn)備工作，對學(xué)生遲到、曠課、瞌睡、講話等違紀(jì)現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。
⑶教師做到了為人師表，公平、公正。
⑷教師嚴(yán)以律己，按時(shí)到課、準(zhǔn)時(shí)上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。
2、加強(qiáng)教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持“培養(yǎng)”和“引進(jìn)”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵(lì)教學(xué)進(jìn)修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。
六、重視學(xué)風(fēng)建設(shè)
校園教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具
有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)；具有國際視野，開放意識；具有寬厚的專業(yè)知識，扎實(shí)的.基本功；具備健康的心理素質(zhì)，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人
在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以利于學(xué)生個(gè)性的的健康發(fā)展。促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時(shí)也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)要求，使我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)收到良好的成效。
正校風(fēng)優(yōu)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇2
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一個(gè)班級的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班的立班之本。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè)，而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好地終身受益的習(xí)慣?？梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)學(xué)風(fēng)關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和人才培養(yǎng)，是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，積極營造優(yōu)良的班風(fēng)，是我們班一直努力的目標(biāo)和方向。自學(xué)院開展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來，我們班更加重視班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極完成了學(xué)院布置的任務(wù)，并有針對性地開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)，取得了一定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化考勤制度。
我班在本學(xué)期開學(xué)伊始便強(qiáng)調(diào)嚴(yán)查考勤制度，每天由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)查看班級成員出勤率并實(shí)行實(shí)到簽名制，最后由任課老師簽字確認(rèn)，通過以上方案，我班同學(xué)出勤率明顯提高，同學(xué)認(rèn)識到了時(shí)間的緊迫性，學(xué)會(huì)了合理安排課余時(shí)間，且在實(shí)行了四周之后同學(xué)們上課主動(dòng)性增強(qiáng)，不再被動(dòng)依靠點(diǎn)名強(qiáng)制上課，遲到曠課人數(shù)明顯減少。
二、注重學(xué)習(xí)質(zhì)量。
由于大二課程較之大一而言在難度和深度上都有一定的提高，針對新學(xué)期課程多、難、雜的特點(diǎn)，我班召開了多次班會(huì)強(qiáng)調(diào)提高上課質(zhì)量的問題，要求并建議大家上課一定認(rèn)真聽講，緊跟老師思路，有疑必問，下課及時(shí)完成作業(yè)，并且在考試前幾周安排集體上自習(xí)，加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流和探討，并采取一幫一的對策為成績差的學(xué)生補(bǔ)課。經(jīng)過以上努力，在由于轉(zhuǎn)專業(yè)缺少幾元學(xué)習(xí)大將而使我班平均成績差的情況下我班成績明顯好轉(zhuǎn)，掛科同學(xué)人數(shù)也比去年減少許多。
三、重視素質(zhì)拓展。
每鼓勵(lì)和支持同學(xué)參與學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐以及各種豐富多彩的學(xué)術(shù)科技活動(dòng)和文化、體育、藝術(shù)比賽等文體活動(dòng)。每年學(xué)校及北京市開展許多科目競賽，且對象主要針對大二學(xué)生，我班在抓好專業(yè)課的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)參加校內(nèi)及北京市學(xué)科競賽，并且取得了一定的成績，我班李小龍、盧立峰、李莎等同學(xué)在校內(nèi)及北京市數(shù)學(xué)競賽、物理競賽方面取得了一些名次，為促進(jìn)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣起到了模范帶頭作用。
四、及時(shí)了解班級成員學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
我班班委定期組織本班同學(xué)開展主題班會(huì)和主題團(tuán)日教育活動(dòng)，主題圍繞著創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的標(biāo)準(zhǔn)，就近階段的學(xué)習(xí)、生活情況，身心狀況，等方面展開調(diào)查討論，提出存在問題并總結(jié)解決辦法。師生之間形成良好互動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)和授課老師溝通交流，促進(jìn)專業(yè)知識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)委員經(jīng)常調(diào)查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，將這些狀況提供給授課老師，加強(qiáng)了師生間的交流。
五、加強(qiáng)組織紀(jì)律與行為規(guī)范。
良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，要求班級學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，文明做事，文明做人，文明參加學(xué)院重大活動(dòng)等，密切注意班級學(xué)生的寢室文明、衛(wèi)生、安全狀況，學(xué)生在公寓中配合學(xué)校公寓管理等情況，為構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)然，雖然我們班總的來說，班級學(xué)風(fēng)算是很好的，但仍存在一些問題。如個(gè)別同學(xué)對學(xué)習(xí)重視不夠，加上大二學(xué)期聯(lián)網(wǎng)后由于自控力不強(qiáng)易受網(wǎng)絡(luò)游戲的影響，從基礎(chǔ)課到專業(yè)課學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和過渡等，這都是需要解決的問題，這就需要我們班委以及全班同學(xué)的共同努力，才能使班里的每位同學(xué)能在每學(xué)年里達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
正校風(fēng)優(yōu)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇3
校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是校園培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)校園的個(gè)性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅(jiān)持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神為校園文化建設(shè)主題，彰顯特色文化、鍛造“校園精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構(gòu)成，實(shí)現(xiàn)文化育人，打造和諧校園。
一、指導(dǎo)思想：
校園擔(dān)負(fù)著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。加強(qiáng)和改善校園的校風(fēng)建設(shè)，務(wù)必制度建設(shè)為根本保證，以廣大教職工工作作風(fēng)建設(shè)為突破口，在繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，使校園的校風(fēng)和教風(fēng)出現(xiàn)新氣象，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進(jìn)行，使校園真正成為科教興國的生力軍。
二、主要成效：
今年來，我們透過扎實(shí)開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化，全校上下精神更加振奮，服務(wù)意識明顯增強(qiáng)，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著，取得了較好的成效。
一是工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。透過校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教1
育工作，工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有了進(jìn)一步的增強(qiáng)。在工作中能真正為學(xué)生著想，講工作、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作積極主動(dòng)向前靠的風(fēng)氣正逐步構(gòu)成。
二是工作人中素質(zhì)有了新的提高。在開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)習(xí)教育工作中，我們堅(jiān)持以人為本，始終把內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、黨的基本理論知識，廣泛開展批評與自我批評，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學(xué)習(xí)方面，挖根源，找不足，寫出了書面“三風(fēng)”教育個(gè)人小結(jié)果，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。
三是制度建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育工作中，我們對經(jīng)過多年實(shí)踐證明行之有效的規(guī)章制度進(jìn)行了進(jìn)一步的完善與補(bǔ)充，工作的積極性和主動(dòng)進(jìn)一步提高。
三、具體措施：
（一）、校風(fēng)建設(shè)
1、努力解放思想，更新教育觀念。
校領(lǐng)導(dǎo)班子成員著眼全局，立足校園，充分認(rèn)識加強(qiáng)和改善黨的校風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。主動(dòng)適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的需要，帶頭解放思想、更新觀念，帶頭研究新狀況、理解新事物，帶頭敢想敢干、敢闖敢試，帶頭反對教條，勇于打破一切過時(shí)的陳舊觀念、思想模式和工作方式的束縛，與時(shí)俱進(jìn)，開闊視野，深化改革，開拓創(chuàng)新，為校園的發(fā)展，把好方向定好位，使校園各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)始終充滿蓬勃的`生機(jī)和活力。
2、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，努力促進(jìn)校園改革和發(fā)展。
校園要注重把學(xué)習(xí)馬克思列寧主義基本理論作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)馬列主，同時(shí)注重引導(dǎo)教工把理論學(xué)習(xí)與校園工作實(shí)際相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。在努力學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找校園存在的問題，分析掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，查找領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員在黨性黨風(fēng)方面存在的問題，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”的要求，嚴(yán)格進(jìn)行自我剖析，改善學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)改革和發(fā)展的職責(zé)感和緊迫感。
（二）、教風(fēng)建設(shè)
教風(fēng)的優(yōu)劣會(huì)嚴(yán)重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低，同時(shí)直接關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的確立，還主導(dǎo)著學(xué)風(fēng)的走向。教風(fēng)建設(shè)作為校園精神禮貌建設(shè)的主要資料，務(wù)必緊緊圍繞校園的中心工作，將教風(fēng)建設(shè)融入整個(gè)教學(xué)工作
之中，增強(qiáng)全體教師的職責(zé)書、榮譽(yù)感和使命感，開展以“教書育人、愛崗敬業(yè)”為主題的師德教育，造就出一支愛國、愛校、教書育人、樂于奉獻(xiàn)、品德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍，使校園教學(xué)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
1、堅(jiān)持育人意識，即“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。要把師資隊(duì)伍建設(shè)放在首位，堅(jiān)持開展好“優(yōu)秀班主任”、“校級先進(jìn)教師”等各種“以評促建”活動(dòng)，行政管理人員和后勤人員要進(jìn)一步樹立為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)的意識，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，提高育人意識。
2、樹立“以德治教、以德治學(xué)”的思想，從“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“熱愛學(xué)生”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、“尊重家長”、“廉潔從教”、“廉潔從教”。
3、追求“至真、至美、至新”的教風(fēng)。至真，即加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)制度建設(shè)，提高教師的思想政治覺悟和愛國主義精神；至美，即堅(jiān)持以身作則、為人師表、身教重于言教的行為準(zhǔn)則，建設(shè)具有素質(zhì)教育內(nèi)涵的師生關(guān)系，推動(dòng)教育改革的深入發(fā)展；至新，即倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神，解放思想，營造勇于探索新世紀(jì)教育教學(xué)改革的途徑與方法、積極開展科學(xué)研究的氛圍。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)
加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、改善工作作風(fēng)的根本目的是促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，最終到達(dá)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。當(dāng)前，我校學(xué)生總體上有勤奮好學(xué)之風(fēng)。但是也有一些學(xué)生存在學(xué)習(xí)熱情不高、浮躁等問題。我們務(wù)必針對學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)風(fēng)中存在的問題，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，做好深入細(xì)致的思想教育工作。進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)功能，重視發(fā)揮學(xué)生組織的重要作用。在校園的各項(xiàng)工作中牢固確立“以學(xué)生為本”的價(jià)值取向，進(jìn)一步完善學(xué)生教育、管理、服務(wù)體系，使思想教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合，與教學(xué)、管理、服務(wù)工作相銜接，與知識傳授相統(tǒng)一。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、取得的成績及努力方向：
良好的校風(fēng)、教風(fēng)是互相影響、互相滲透、相輔相成、相得益彰的。從而鑄造出巨大的“校風(fēng)磁場”，產(chǎn)生著巨大的“磁場效應(yīng)”。這種效應(yīng)在教學(xué)工作上體現(xiàn)著強(qiáng)大的向心力和內(nèi)驅(qū)力，在教學(xué)管理上體現(xiàn)為強(qiáng)大的同化、序化、強(qiáng)化和優(yōu)化功能。我們校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)視為校園的生命所在，常抓不懈。
校園教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持以人為本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，具有高尚的道德品質(zhì)和修養(yǎng)；具有創(chuàng)新精神，開放意識；具有寬厚的專業(yè)知識，扎實(shí)的基本功；具備健康的心理素質(zhì)，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為健康向上的學(xué)生。
正校風(fēng)優(yōu)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇4
近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。因此，學(xué)校假設(shè)要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團(tuán)體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑〞，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁?！霸鰪?qiáng)責(zé)任感，提高綜合素質(zhì)〞是此次學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為標(biāo)準(zhǔn)〞的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。〞初看，或許有人會(huì)覺得這一條規(guī)定并沒有必要寫入大學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無故曠課的現(xiàn)象在許多大學(xué)已不為罕見。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng)造了可趁之機(jī)。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的根本表達(dá)，看似簡單無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為標(biāo)準(zhǔn)是我們最為根本的職責(zé)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤〞上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在開展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)〞上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒讪暿歉祝昂猫暿顷P(guān)鍵，“學(xué)〞是核心，“用〞是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì)不會(huì)學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用〞上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速開展的世紀(jì)，是個(gè)大量需要文化知識的世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力并要不斷提高自己的'實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設(shè)，花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，正是為了要讓整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛有助于良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個(gè)人的品德修養(yǎng)也會(huì)在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。
“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之。〞良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選取的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家?guī)Ыo提升自己的平臺(tái)。
學(xué)習(xí)委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設(shè)的狀況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究潛力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益效勞活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要好處，積極行動(dòng)起來，以建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控潛力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和群眾觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我效勞的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，標(biāo)準(zhǔn)行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氣氛和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學(xué)的觀點(diǎn)，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，群眾中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。
學(xué)風(fēng)建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟(jì)體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì)書本上的知識已不能適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣唛_展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新潛力、組織潛力、寫作潛力、語言表達(dá)潛力等綜合潛力，不僅僅要加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的實(shí)踐，還要注重思想、群眾榮譽(yù)感等方面的提高。
正校風(fēng)優(yōu)學(xué)風(fēng)心得體會(huì)篇5
這個(gè)學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團(tuán)，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。我在這次的活動(dòng)中，深切得體會(huì)到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，在走向社會(huì)的時(shí)候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會(huì)。
百年大計(jì)，教育為本。教育事業(yè)擔(dān)負(fù)著我國的重任，在國家強(qiáng)盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會(huì)，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風(fēng)宣講中我深刻認(rèn)識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習(xí)，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實(shí)的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和評價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志。班級是拉動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的源頭。
在這次學(xué)風(fēng)宣講活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，近年來，我國高校體制改革不斷深化，是高效發(fā)展迅速，育人環(huán)境得到很大的改善，特別是教學(xué)改革的深化，更為學(xué)生的成才創(chuàng)造了良好的條件，營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。一次，大多數(shù)學(xué)生能夠充分利用這大好時(shí)光和有利條件不斷的積累知識，充實(shí)自己，他們關(guān)心國家的前途、命運(yùn)，積極上進(jìn)，有創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習(xí)，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，而且屢教不改，個(gè)別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生之所以會(huì)如此消沉，很多大的原因是因?yàn)闆]有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認(rèn)為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯(cuò)誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯(cuò)誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習(xí)功課而你一個(gè)人在那里瘋狂的打著游戲，你不會(huì)不好意思么？所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?/p>
良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習(xí)成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強(qiáng)自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
以上就是我對學(xué)風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)，我想只要我們能堅(jiān)持下去，定會(huì)使我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一叢樓。
