說課觀后心得優(yōu)秀6篇

時間:2024-04-02 作者:Animai 心得體會

通過心得體會,我們能夠更好地管理時間,提高工作效率,只有認真對待心得的寫作,我們才可以記錄自己的感受,范文社小編今天就為您帶來了說課觀后心得優(yōu)秀6篇,相信一定會對你有所幫助。

說課觀后心得優(yōu)秀6篇

說課觀后心得篇1

滕啟剛同志對黨忠誠、對司法事業(yè)無私奉獻、對人民擔當負責的敬業(yè)精神和司法為民的情懷十分值得我學習,他的生命定格在57歲,成為遼寧政法英模榜上一顆耀眼的星,溫暖著每一個人。在滕啟剛的身上,我看到了一名人民法官無私奉獻、廉潔奉公的高尚品格,也看到了共產(chǎn)黨員忠誠信仰、堅守初心,從群眾中來、到群眾中去的先鋒本質。他以生命踐行使命,將公平正義寫進了自己的人生。

英模是一個民族的脊梁,一個時代的坐標,一支隊伍的象征。弘揚英模精神,既是政法隊伍教育整頓的重要一環(huán),也是新時代加強政法隊伍建設的必然要求。我要以英模為鏡,深刻感悟英模精神,筑牢思想之基,汲取奮進力量。滕啟剛同志的先進事跡,樸實無華、情景交融,感人至深、催人奮進,我們既為失去這樣一位好法官而痛惜,也為遼寧政法隊伍中涌現(xiàn)出這樣一位先進典型而自豪。

學習滕啟剛同志先進事跡,就要學習他初心如磐、意志似鐵的忠誠本色。不管崗位怎么變換,他始終堅守初心、忠誠履職、秉公辦案。他把對黨和人民事業(yè)的絕對忠誠融入到每一份公正判決、每一次矛盾化解中。要學習他牢記宗旨、甘于奉獻的愛民情懷。把百姓的利益放在心中最高位置,不斷提高群眾工作本領,始終與人民群眾想在一起、干在一起,風雨同舟、同甘共苦,通過優(yōu)質高效服務,不斷提升人民群眾對政法工作的滿意度。也要學習他勤勉敬業(yè)、守土盡責的擔當精神。把職業(yè)當成事業(yè)來干,以實干書寫人生,用奮斗鐫刻榮光,用實際行動踐行崇高理想信念,把維護公平正義作為永恒價值追求。更要學習他清正廉潔、嚴于律己的道德情操。始終牢記手中的權力是人民賦予的,自覺做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,真正做到一身正氣、兩袖清風。我們要堅守初心,履行好新時代政法工作職責使命,努力提升工作本領,推動政法工作高質量發(fā)展,為推動遼寧全面振興、全方位振興實現(xiàn)新突破提供有力法治保障。

我要厚植為民情懷,堅持把每一件事關人民群眾的小事當成大事,把實事辦到群眾心坎上,用自己的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù)。我要堅守法治精神,捍衛(wèi)司法權威,努力讓人民群眾在每一起案件辦理、每一件事情處理中都能感受到公平正義。我要把英模精神轉化為實際行動,把教育整頓成效轉化為解民憂、辦實事的能力,以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加飽滿的工作熱情、更加扎實的工作作風,展現(xiàn)新?lián)?、實現(xiàn)新作為。

時代造就英雄,偉大出自平凡。堅守平凡便是不凡。作為一名共產(chǎn)黨員,作為一名法官助理,百姓懇切的訴求和期待,就是激勵我不斷前進的初心和動力,百姓對我工作的理解和支持,就是我繼續(xù)努力的深厚底氣。我要牢記“無論何時,集體利益高于個人利益,一切服從組織需要,黨叫干啥就干啥?!鄙嵝〖翌櫞蠹?,不計較個人得失,把對黨和事業(yè)的忠誠融入到每一份的公正判決之中,融入到每一次的矛盾化解之中!

說課觀后心得篇2

青春是個多么璀璨的時期?。】梢宰屇銡g度一段活潑、開朗的時期。

而我的青春充滿了憂愁和煩惱。大概是小學2年級起,那時一步步走向煩惱,那時家境不是很好。夏天每晚在路燈下面工作到9點多,當時蚊子很多,咬的渾身是泡。沒辦法忍著,忍過這個時間就可以休息了。每天晚上我學習的時候時間是多么的漫長,有時耳邊時不時有嘮叨的聲音,只要在學習上錯一個爸爸就教訓我,有時體罰我學習到10點。幼時爸爸常對我提起他小時候是怎樣學習的。

他說:小時候早上上學先去撿牛糞,然后割幾筐草給牛吃。早上自己還要煮粥給祖父、祖母吃了才上學,下午回家,先放牛吃草,再割幾筐草,有時沒煤油了要到另一個村子去買,走路要兩個小時。經(jīng)過爸爸講他學習的情況,總算有了點體會了,可是現(xiàn)在科技比以前發(fā)達了,為什么要這樣,我也了解學習要勤??墒歉彝g的人晚上到河邊乘涼吃雪糕和玩游戲。而我獨自一人在路燈下寫作業(yè),哎,平常挺羨慕他們的,白天在學校還有零花錢買東西吃,而我卻沒有,跟我關系比較好的就給我吃點關系不好的理也不理我。這只是開頭離結束還早呢,我的青春都是活在煩惱的世界里。

童年我喜歡玩紙牌連贏我朋友幾副紙牌,一副新的5毛錢,后來一直玩贏了很多很多。直到有一次我藏到房東的柜子里那是不放任何東西的,有一次爸爸看見了就賣了,共三斤賣了3.7元錢,后來覺得很冒火。開始玩彈珠,贏了的賣給朋友再贏回來,只要我玩一次我爸就扔一次。他就是不喜歡我玩這些,而我也慢慢變得放松自己,而不再是以前的那樣嚴厲自己了。

說課觀后心得篇3

看了《永不消逝的電波》這部電影,其場面讓我記得十分深刻,其情節(jié)深深地烙在我心中。

電影中的主人翁李俠是一位共產(chǎn)黨電臺主要負責人,他為了調查國民黨反動派勾結日本鬼子的罪行,而不顧自身的安危而打入上海淪陷區(qū),千方百計地搜集信息并且秘密地電報給黨中央。而日本鬼子絞盡腦汁地尋找這秘密電臺,他們通過拉網(wǎng)式排查,最后抓捕了李俠及另一位嫌疑人。盡管李俠受到了非人的折磨和摧殘,但他始終只說:“我是中國人?!彼眢w被摧殘得十分糟糕,但幸運的是他還是被放了出來。與家人會合后,他開了商鋪繼續(xù)給黨中央發(fā)秘密電報。另一位嫌疑人沒能經(jīng)受住敵人的誘惑和拷打,做了日本鬼子幫兇,幫日本鬼子尋找這秘密電臺,最終日本鬼子還是知道李俠是秘密電臺的發(fā)報人。當日本軍隊迅速包圍了李俠電臺所在地時,李俠為了把最重要的電報報給黨中央而來不及逃走,最后倒在日本鬼子的槍口下?!巴緜?,永別了!我會想念你們”,這最后的發(fā)電成了永不消逝的電波。

這部電影讓我感同身受,當看到李俠被日本鬼子抓時,我眼里含著淚花,好像也在那里似的;當李俠受到折磨與拷打時,我的眼淚像一個不聽話的小孩一樣嘩嘩地落下;當看到上海被侵略的慘狀,我心中就恨不得將日本鬼子碎尸萬段。李俠是為了共產(chǎn)黨,是為了民族,是為了國家而犧牲的,他是一名真真正正的中國人。而電影中的嫌疑人為了自己能活下來,為了自己的私利,泯滅了良心,不顧國家的安危,不顧民族的大義,幫助日本鬼子尋找秘密電臺,他的所作所為讓我憤怒和憎恨。

魯迅先生曾說過:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”李俠就是那個甘為國家安危、為民族大義而做孺子牛的人。他的默默奉獻,不顧自身安危,為了國家和民族而犧牲的精神是值得我們去學習。而那位不為民族,背叛國家,只顧自己的私利的嫌疑人,只會被別人嫌棄,被大眾鄙視,受到千夫所指。

我想說,同學們,在面對著國家和民族問題時,你我應當擔起這匡扶天下的責任!

說課觀后心得篇4

九月一日,又到一年開學季。只是今年較之以往有很大的不同,因為女兒已經(jīng)邁入了小學的校門。感慨時光飛逝同時也希冀她擁有更好的未來。

第一次與女兒坐在一起觀看《開學第一課》。之前對于這檔節(jié)目并沒有太多的了解,雖然從欄目名稱便可對其內容略知一二,但實質上只有在看完以后才對有了更全面的認識。

董卿和撒貝寧是兩位深受廣大觀眾們喜愛的主持人,一位知性大方,一位風趣幽默,主持風格輕松又不乏內涵,很容易吸引學生們的注意力。

開場節(jié)目是優(yōu)質偶像吳磊的歌曲表演,果然青春洋溢,陽光活力。吳磊在新生代少年演員中很具有代表性,外型明朗,品學兼優(yōu),選擇他作為開場嘉賓,應該很能體現(xiàn)目前中小學生榜樣的力量。

特別喜歡他演唱的其中一句歌詞:“這就是我們夢想開始的地方?!蹦X海里突然回想起自己的少年時光,頗有感觸。時光荏苒,女兒現(xiàn)在的開學第一課,她準備好了嗎?如同歌中所描述的那樣:成長的路上,總有煩惱,與伙伴一起,一同擁抱,校園的花草,一起長高,開學第一課,用心起跑。

離開校園已經(jīng)差不多十年之久了,此次透過《開學第一課》,重新對目前學校的教育指導方針有了新的了解和認識,很受鼓舞和啟發(fā)。

這一期節(jié)目的主題為:中華驕傲。來的很多嘉賓都讓人印象深刻,通過他們根據(jù)自身經(jīng)歷所傳遞給我們信息,不由得感嘆中華文化的博大精深,以及我們應該為文化傳承作出自己應有的貢獻。

理查德說:漢字不僅是中國的漢字,也是全世界的漢字。非常感謝他為漢字所做出的貢獻,作為父母,也希望盡自己的影響和力量,培養(yǎng)出更多的迪新。

武術表演《少年中國說》也很精彩,如同撒貝寧所說:每當看到這類節(jié)目,都會讓人感覺熱血沸騰!“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強!”我想我們每位家長,都應該擁有一些社會責任感的,與其抱怨社會發(fā)展的不足,不如實際行動起來,與孩子一起進步,一起成長,通過一代又一代的努力,讓我們未來的生活越變越好。

如果說吳京為孩子們展現(xiàn)了心目中英雄的形象,柯潔教導了同學們與科技一同進步,那么郎朗、徐子航和機器人teo則為我們展現(xiàn)了高科技與人合作的完美結合。

人工智能時代早已到來,現(xiàn)在學生們的學習方式及環(huán)境也與幾十年前有了很大的不同,家長及孩子也應該與時俱進,將學習傳統(tǒng)文化與高科技化結合在一起,激發(fā)主觀能動性才能取得更大的進步。

一直覺得翻譯和京劇都非一日之功可以練成,所以對翻譯家許淵沖和京劇演員王佩瑜由衷欽佩。

翻譯講究信達雅,一般人做到“達”已非常不錯,而許淵沖老先生畢生翻譯詩詞之雅,必定需要對翻譯事業(yè)無比熱愛和具有相當?shù)哪托呐c素養(yǎng)。他向我們傳遞了一種精神,做學問就應該以認真的態(tài)度堅持下去。

米斯巴作為巴基斯坦第一位本土漢語教師,讓大家看到了一位熱愛漢語的老師對教育的付出,優(yōu)秀的老師總是帶給學生以啟迪和智慧,引導學生未來的發(fā)展方向,老師,真的是一個很辛苦也很偉大的職業(yè)。

?開學第一課》整個節(jié)目的觀看過程中,有歡樂,有期待,有感動,有震撼。女兒也對即將開始的小學生活充滿了期待,她說老師們都很親切,感覺有些開心哦。

說課觀后心得篇5

快樂的時光總是匆匆流逝,轉眼間,我們迎來了九月的新學期,在九月份開學之前,我們將一起觀看一個特別有意義的節(jié)目,那就是同上一堂思政課,這是自2008年以來,它已成為我們開學前必須學習的課程。我每次都能在這節(jié)課上學到很多知識,今年也不例外。

說起《同上一堂思政課》,它深受師生的關注,節(jié)目也逐漸變得像春節(jié)晚會一樣盛大。每年的主題都不盡相同,許多嘉賓將應邀為我們進行現(xiàn)場演示和演講。整個節(jié)目給觀眾帶來的效果非常有意義。無論主題是哪一期,許多朋友和同學都深受感動。不知不覺,今年就是這樣,所以這期《同上一堂思政課》讓我們深切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和祖國的繁榮昌盛,同時也讓我們作為中國人感到無比自豪和自豪。而今年第一堂課的主題是奮斗成就夢想,這對我們剛剛度過一個愉快的暑假有著深刻的教育指導作用。

觀看《同上一堂思政課》之后,作為新時代的年輕人,我們應該為夢想而努力,為祖國的未來貢獻力量。夢想就像微風,當我們心中迷茫的時候,它會提醒我們在迷路的時候要找到揚帆的方向,把成功之舟駛向遠方。因為我們的夢想,我們將之努力奮斗,探索那些奇跡,追求光明的未來,創(chuàng)造我們自己的世界。我們必須改變自己,我們必須時刻保持一顆溫暖的心,這樣我們才能在追求道路上勇往直前。

看完《開學第一節(jié)》,我清楚地知道,我們的祖國正在發(fā)生翻天覆地的變化,我們所生活的社會競爭也越來越激烈。作為中國的新時代,我們必須跟上社會發(fā)展的步伐,使自己更加優(yōu)秀,從而肩負起祖國未來接班人的重任。

說課觀后心得篇6

觀《大國工匠》,我們被工匠們的勞動精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列故事使學生們更加深刻地體會到技術的寶貴,增強了作為一名中職生的自信心和自豪感。

該宣傳片講述了高鳳林等八位工作在不同崗位中的勞動者,憑靠自己過硬的技術,用靈巧的雙手創(chuàng)造了一個又一個奇跡,在平凡的崗位上追求著職業(yè)技能的完美,最終脫穎而出,為民謀福,貢獻社會的故事。

?大國工匠》推崇“匠人精神”宣傳技術技能,成就出彩人生,對于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新,提升中國制造和服務水平很有好處。

“五一”開始,央視新聞推出八集系列節(jié)目《大國工匠》,講述了為長征火箭焊接發(fā)動機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動者,用他們的靈巧雙手,匠心筑夢的故事!。這群不平凡勞動者的成功之路,不是進名牌大學、拿耀眼文憑,而是默默堅守,孜孜以求,在平凡崗位上,追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出,躋身“國寶級”技工行列,成為一個領域不可或缺的人才。

寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節(jié)目時,發(fā)現(xiàn)他們文化不同,年齡有別,但都擁有一個共同的閃光點—熱愛本職、敬業(yè)奉獻。他們技藝精湛,有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點,有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一,還有人檢測手感堪比x光般精準,令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢,憑的是傳承和鉆研,靠的是專注與磨礪。

“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”人的心靈深處一旦有了源源流淌的“活水”,便有了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造、建功建樹的不竭“源泉”。我把它稱為“成功之源”。這個“成功之源”就是—愛崗精神、敬業(yè)自覺。有那么一些人,他們也期望能功成名就,卻缺少必備的“成功之源”。表此刻,既不愛崗,更不敬業(yè)大國工匠觀后感精選8篇讀后感。有的挑肥揀瘦,這山望著那山高;有的不務正業(yè),把主要精力放在“第二職業(yè)”上;有的粗枝大葉,不求“過得硬”但求“過得去”;有的濫竽充數(shù),長年累月“占著茅坑不拉屎”

愛崗敬業(yè),是社會主義核心價值觀中的資料之一。筑就人生美麗夢想也好,踐行核心價值觀也罷,既不是虛無縹緲的,也不是高不可攀的?!俺晒χ础?,就根植在你我他的職業(yè)道德里、情感良心中。表面上,愛崗敬業(yè)是利他的;實質上,愛崗敬業(yè)也是利己的。換言之,它是滿足社會需求與實現(xiàn)個人價值的有機統(tǒng)一。