2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)6篇

時(shí)間:2024-02-27 作者:Kris 心得體會(huì)

心得體會(huì)是一種感受性的文字,我們一定要融入自己的真情實(shí)感,當(dāng)我們在寫心得體會(huì)的時(shí)候,一定要學(xué)會(huì)整理好自己的思路,下面是范文社小編為您分享的2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。

2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)6篇

2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)篇1

這個(gè)冬天,因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?,每家每戶只能宅在家里,開學(xué)也沒有如期而至。雖然打斷了我們的學(xué)習(xí)規(guī)劃,我們不能去學(xué)校上課,但是學(xué)校給我們專門定制了在家就可以上課學(xué)習(xí)的“空中課堂”,停課不停學(xué)使我們在足不出戶的情況下也能學(xué)習(xí),得到更多的知識(shí),同時(shí)讓同學(xué)們在家里也都定制了一份充實(shí)的“宅計(jì)劃”。

進(jìn)入“空中課堂”,就可以看到老師為我們精心安排的課程表,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都被安排的井井有序,每節(jié)課后還有休息的時(shí)間讓同學(xué)們放松或進(jìn)行體育鍛煉。上課時(shí),老師還可以通過提問,檢查同學(xué)們的認(rèn)真度和理解狀況,這種互動(dòng)的方式也使空中課堂變得更加生動(dòng)有趣。同時(shí),空中課堂中視聽并用的記憶效果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單純的看和單純的聽,它的生動(dòng)性,趣味性,動(dòng)態(tài)效果有效的吸引了學(xué)生的注意力??罩姓n堂教學(xué)以一種全方位的方式向?qū)W生展示一個(gè)美好的世界,在多種感官的刺激下,能更好的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,想象力,給學(xué)生一個(gè)更好的學(xué)習(xí)空間。它真正的做到了寓教于樂,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的高效性??墒牵罩姓n堂畢竟不是我們真實(shí)的學(xué)校,它也存在很多的不足。

在上課時(shí),由于網(wǎng)絡(luò)的問題,經(jīng)常出現(xiàn)卡頓,聽不見聲音或者看不見ppt的情況,導(dǎo)致不能完整的理解內(nèi)容,影響了學(xué)習(xí)的效率。一節(jié)課90分鐘,老師會(huì)因?yàn)檎n程的問題,把90分鐘安排的緊緊的,有很多內(nèi)容便粗略的講一遍,就過去了,學(xué)生對重難點(diǎn)就回理解的不透徹。

此外,學(xué)生上課時(shí)會(huì)一直盯著電腦或手機(jī)屏幕,一天下來,眼睛也會(huì)感到疲勞,影響視力。盡管它有許多不足,可是目前為止空中課堂是我們的學(xué)習(xí)方式,我們應(yīng)該克服這些困難,利用空中課堂有效的學(xué)習(xí),合理的利用時(shí)間。同時(shí)也希望疫情趕快結(jié)束,加油,中國!

2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)篇2

2020,是一個(gè)多么美好的年份,在人們還沉浸在2020年2月2日對稱日的浪漫時(shí),卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。

84歲的鐘南山院士再次掛帥出征,在第一時(shí)間奔赴武漢;全國各地醫(yī)務(wù)工作者立下請戰(zhàn)書,按下手印,緊急馳援;習(xí)近平總書記做出重要指示,要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位,我們再一次見證了祖國的強(qiáng)大與中國速度。他們是夜空中最亮的星,用自己的身體力行、全力以赴,將希望傳遞給每一個(gè)中國人。

這不禁讓我想到,在2019年,四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災(zāi)。涼山州消防支隊(duì)指戰(zhàn)員和地方撲火隊(duì)員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救,卻未曾料到受風(fēng)力風(fēng)向突變影響,林火爆燃,熊熊大火迅速席卷整個(gè)山林,27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。

也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說,但不管是醫(yī)務(wù)工作者還是消防官兵,他們本同我們一樣,也為人子、為人母,有著自己的家庭和幸福。但當(dāng)他們穿上隔離服的那一刻,他們代表的就不僅僅是自己,更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿,但危險(xiǎn)降臨時(shí),他們沒有絲毫的猶豫與退縮,把生的希望留給別人,他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。

疫情之下,沒有一個(gè)人可以置身事外,作為一名黨員,我們要沖在前、干在先,有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任意識(shí),不傳謠、不造謠,及時(shí)公開透明信息,給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定,配合領(lǐng)導(dǎo)干部做好疫情防控工作,對村莊、社區(qū),外出返鄉(xiāng)人員要及時(shí)上報(bào)進(jìn)行備案登記,對火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗(yàn)工作,對疑似癥狀人員要及時(shí)進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,做到早發(fā)現(xiàn)、早上報(bào)、早診斷、早治療,控制傳染源,將疫情擴(kuò)散可能性降到最低。

2020,注定是一個(gè)不平凡的年份,在鼠年春天到來之際,我們經(jīng)歷著這樣一個(gè)特別的冬天。但正如雪萊所說冬天來了,春天還會(huì)晚嗎,冬天快要結(jié)束,春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn),我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負(fù)重前行,讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意,武漢加油,中國加油。讓我們約定,待到繁華盛開時(shí),攜手共進(jìn)更加美好的明天!

2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)篇3

新冠肺炎疫情防控是一場全國動(dòng)員、全民參戰(zhàn)、全力求勝的大戰(zhàn),匯聚起了中華民族共同戰(zhàn)“疫”的信心和決心,彰顯出了中國人民不屈不撓戰(zhàn)“疫”的果敢和頑強(qiáng)。各級(jí)黨組織要讓疫情防控中展現(xiàn)的精神力量,成為思想政治、黨性修養(yǎng)、道德培育、意志品質(zhì)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)“五個(gè)教育”的“活教材”,教育引導(dǎo)黨員干部組織帶領(lǐng)人民群眾堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,早日打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),為“決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康”鋪平道路。

讓疫情防控中展現(xiàn)的“眾志成城、共克時(shí)艱”,成為思想政治教育的“活教材”。這次疫情發(fā)生后黨中央高度重視,迅速作出部署安排,_多次發(fā)表重要講話、作出重要指示,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)指明了方向、提供了遵循。舉國上下以超出常規(guī)的實(shí)際舉措實(shí)招、以戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)戰(zhàn)斗姿態(tài)緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn),眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的局面。疫情防控行動(dòng)的速度之快、規(guī)模之大,世所罕見,是中國制度優(yōu)勢所在。黨和國家在這次疫情防控中所展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對能力、組織動(dòng)員能力、貫徹執(zhí)行能力,為世界防疫樹立起典范樣板。要讓疫情防控中展現(xiàn)的“眾志成城、共克時(shí)艱”成為思想政治教育的“活教材”,教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)信:只有堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度,才能確保戰(zhàn)勝疫情肆虐,確保持續(xù)推動(dòng)擁14億多人口的大國進(jìn)步發(fā)展,確保擁有五千多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。

讓疫情防控中展現(xiàn)的“不忘初心、牢記使命”,成為黨性修養(yǎng)教育的“活教材”。這次疫情防控中廣大黨員干部經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn),做到關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來,讓黨旗在疫情防控斗爭第一線高高飄揚(yáng)。尤其黨中央一聲號(hào)召,全體共產(chǎn)黨員積極響應(yīng),踴躍捐款,表達(dá)對新冠肺炎疫情工作的支持。黨員干部的初心在磨礪與考驗(yàn)面前愈加堅(jiān)定,不負(fù)家國的使命在“疫風(fēng)淫雨”面前愈加堅(jiān)決,果敢勇毅以必勝之心、責(zé)任之心、仁愛之心、謹(jǐn)慎之心直面疫情,構(gòu)筑起牢不可破的疫情防控嚴(yán)密防線,使人民群眾從抗擊疫情的奮斗實(shí)踐中,充分感受到了黨員干部“不忘初心、牢記使命”的錚錚誓言。要讓疫情防控中展現(xiàn)的“不忘初心、牢記使命”成為黨性修養(yǎng)教育的“活教材”,教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)信:讓鮮紅的黨旗在戰(zhàn)“疫”一線高高飄揚(yáng),讓初心與使命在戰(zhàn)“疫”一線躬身踐行,永遠(yuǎn)是黨員干部的政治本色,是戰(zhàn)勝疫情的信念之本,是中華民族砥礪前行、走向復(fù)興的力量之源。

讓疫情防控中展現(xiàn)的“大愛無疆、甘于奉獻(xiàn)”,成為道德培育教育的“活教材”。這次疫情防控中全民不分你我,講政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德,不畏艱難、無私奉獻(xiàn),不當(dāng)“旁觀者”、不當(dāng)“局外人”,用實(shí)際行動(dòng)彰顯“大疫”面前有大義,折射著奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),奏響著愛國壯歌,始終帶給人們直抵內(nèi)心的溫暖和感動(dòng),滋潤著共戰(zhàn)疫情的信心和決心。特別是廣大醫(yī)務(wù)人員作為疫情防控的中堅(jiān)力量,勇敢逆行、不畏艱難、日夜奮戰(zhàn),用行動(dòng)詮釋著救死扶傷的崇高精神,體現(xiàn)著“敬佑生命、臨危不懼、舍己救人”的職業(yè)操守,給無數(shù)病患帶去希望,給億萬人民帶去感動(dòng),成為新時(shí)代最可愛的人。要讓疫情防控中所展現(xiàn)出的“大愛無疆、甘于奉獻(xiàn)”成為道德培育教育的“活教材”,教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)信:道德永遠(yuǎn)是一個(gè)國家和民族發(fā)展進(jìn)步的重要支撐,自身在疫情防控中引領(lǐng)人民群眾展現(xiàn)出的良好道德風(fēng)尚,必將有力促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),極大促進(jìn)新時(shí)代全社會(huì)道德建設(shè)水平。

讓疫情防控中展現(xiàn)的“勇敢逆行、不畏艱難”,成為意志品質(zhì)教育的“活教材”。這次疫情的發(fā)生是新中國成立以來發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件,無數(shù)沖鋒在一線的黨員干部、解放軍指戰(zhàn)員、醫(yī)務(wù)人員、各行各業(yè)的人們“受命之日則忘其家,臨陣之時(shí)則忘其親,擊鼓之時(shí)則忘其身”,堅(jiān)定必勝信念,緊緊咬住牙關(guān),毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作,彰顯了中華民族敢于戰(zhàn)勝一切敵人而不被任何敵人所屈服的精神狀態(tài),彰顯了中國人民越是艱險(xiǎn)越向前的意志品格。要讓疫情防控中所展現(xiàn)出的“勇敢逆行、不畏艱難”成為意志品質(zhì)教育的“活教材”,教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)信:中華民族5000多年發(fā)展史、中國共產(chǎn)黨近百年奮斗史,經(jīng)歷過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻,那些戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)和困難的經(jīng)驗(yàn)和蘊(yùn)含其中的精神,最終都化為繼續(xù)前進(jìn)的寶貴財(cái)富,中國人民一定會(huì)以“踏平坎坷成大道,斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的意志,戰(zhàn)勝當(dāng)下疫情、戰(zhàn)勝每一場重大風(fēng)險(xiǎn)。

讓疫情防控中展現(xiàn)的“守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”,成為責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育的“活教材”。這次疫情防控既是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn),又是一次全新的大考。各級(jí)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)決扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng),守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),做到人民至上、生命至上,堅(jiān)持把全面做好防控工作作為增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn),堅(jiān)持以一萬之努力確保不發(fā)生萬一,哪里有疫情就在哪里靠前指揮、堅(jiān)守陣地,千方百計(jì)控制傳染源、切斷傳染鏈、保護(hù)易感人群,遏制疫情擴(kuò)散蔓延,以“不破樓蘭終不還”的決心和勇氣,保衛(wèi)人民群眾生命安全不受侵犯。要讓疫情防控中所展現(xiàn)出的“守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”成為責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育的“活教材”,教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)信:只要在災(zāi)難面前不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),堅(jiān)持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一,切實(shí)對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成,我們黨領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)的偉大事業(yè)就會(huì)所向披靡、無堅(jiān)不摧。

2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)篇4

初一早晨,本應(yīng)人來人往、絡(luò)繹不絕的大街,卻彌漫著一層薄霧,少有人來往,而稀疏的幾個(gè)人影也都戴著口罩,神色匆匆,快步走著……

這一切的源頭,便是一次新型冠狀病毒的爆發(fā)。從12月份底發(fā)現(xiàn)第一例病例之后,突如其來的病毒瘋狂擴(kuò)散,短短不到一個(gè)月,大江南北都彌漫上了灰色的氣氛,每個(gè)房屋都門窗緊閉,大街上少有人來往。每個(gè)人都焦急而又緊張的希望,這次突如其來的病毒爆發(fā)能早日結(jié)束。

直到我們開學(xué)前幾天,病毒依然充斥著整座城市.當(dāng)我嘆息開學(xué)的日子被迫延長,課程都被取消時(shí),學(xué)校確實(shí)來了一個(gè)振奮人心的好消息——網(wǎng)上授課!我急匆匆的打開手機(jī),下載了釘釘,并加入了414班級(jí)群,看著一個(gè)個(gè)同學(xué)和家長的收到字樣,我心里便浮現(xiàn)出了每一個(gè)同學(xué)的臉龐。心里更加為之興奮。

第一節(jié)課是語文,語文老師發(fā)了一個(gè)視頻和學(xué)習(xí)資料,我打開了視頻,看著視頻的同時(shí)心里卻浮想聯(lián)翩:今后就這么上課?這讓我有些不真實(shí),卻有些好奇:這樣上課能學(xué)好么?

第一天就這么過去了,數(shù)學(xué)老師是用釘釘直播講的課,而地理老師同樣也是發(fā)的視頻,我聚精會(huì)神的寫著老師布置的作業(yè),心里卻有一些雜亂。難道以后只能這樣隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?

周一就這么過去了,周二第一節(jié)是英語,昨天的好奇也已經(jīng)殆盡,于是有些無聊開來,便退出釘釘,點(diǎn)開了瀏覽器,津津有味的刷著今天的新聞,隔一會(huì)兒看一下老師在講什么知識(shí),看到老師講的都挺簡單我便放下心來,繼續(xù)刷著今天的新聞。不一會(huì)英語課就過去了,我聽見老師最后說的那聲再見,有些心虛但是旋即想到反正是網(wǎng)上授課,老師又不知道我在干什么。于是便踏實(shí)下來。在屋子里溜達(dá)了兩圈然后準(zhǔn)備聽下一節(jié)課。

周二也就這么過去了,在瀏覽器那浩瀚的信息中,時(shí)間過的十分快速。我抬起頭,望向窗外,已是黃昏。于是伸個(gè)懶腰打算完成今天老師布置的任務(wù)。看見英語練習(xí)題,便大手一揮直接在紙上寥寥草草寫下了答案。

錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!我傻眼的望著和老師對過的答案,看著那滿目瘡痍的紙上的叉叉叉叉,有些震撼又有一些愧疚。卻說不出為什么。我心里有些不忿,不就一節(jié)英語課嗎,為什么題會(huì)這么難?我哼了一聲,又望了一眼寫著英語答案的紙,然后躲閃出了房間門。

周三很快就到來了,我無聊的看著老師講著一道題目,下方的評(píng)論區(qū)刷刷啦啦的冒出很多同學(xué)的答案,我便也操起手機(jī),跳出鍵盤,敷衍的.打出了我的答案??衫蠋熞豢次业拇鸢稿e(cuò)了,并在屏幕中說到,這道題怎么會(huì)錯(cuò)呢,應(yīng)該是這樣……我看著老師細(xì)致的講著這道題。忽然有些溫暖,有些愧疚。

是呀!盡管隔的一個(gè)屏幕,但我們班還在,我們的老師依然還在,只是隔著一個(gè)屏幕,為我們繼續(xù)傳授的知識(shí)。盡管病毒如此兇殘,讓我們終究不能面對面相見,但依然能隔著一塊屏幕,暢快的交流。就算這屏幕外面和里面有多遠(yuǎn),但我們的目光我們的話語依然可以傳遞。想到這里我,渾身一熱,立刻聚精會(huì)神的聽著老師講課。和同學(xué)們一樣在評(píng)論區(qū)"刷"起來。漸漸融入到知識(shí)的海洋里,不斷的獲取新的知識(shí)……

穿透屏幕,不變的還是真摯的感情;穿透屏幕,永遠(yuǎn)有你我相伴;穿透屏幕,隔著再遠(yuǎn)心也在一起。病毒的氣勢滔天,卻傷不了我們絲毫。

我想,夢想依然會(huì)繼續(xù)……

2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)篇5

我的老師已經(jīng)是一名老教師了,她如今也跟著上起了網(wǎng)課。

在當(dāng)前疫情面前,學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué),別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師,這是可是讓我們笑掉了大牙。

老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了,正兒八經(jīng)的上起課來。電腦聯(lián)網(wǎng),開機(jī),老師發(fā)起了鏈接,我們點(diǎn)了接受,就開始了上課。

網(wǎng)課,我并不陌生,因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班,那個(gè)老師就是通過網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的,當(dāng)然,這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí),或者是給我們上課的書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了,所以他上起課來得心應(yīng)手。老師人不出鏡,教學(xué)卻很認(rèn)真,可以說他的學(xué)生桃李滿天下??晌业睦蠋熌?,習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板,面對面的和我們互動(dòng),課上的有滋有味。

我們和老師在一個(gè)頁面上出現(xiàn),媽呀!嚇了我一跳,這,這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著,我們習(xí)慣了老師簡單的打扮,可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò),老師,老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師,就是我們覺得奇怪極了。

要下課的時(shí)候,老師對我們說:“這個(gè)累啊,也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎?”我們私下?lián)u搖頭,又怕老師傷心,就說,我們在復(fù)習(xí)一下,不會(huì)的在問您……

2024戰(zhàn)疫情心得體會(huì)篇6

“志”在心中,“愿”在行動(dòng),我是一名在校大學(xué)生同時(shí)也是一名共青團(tuán)員,在疫情的突發(fā)情況下自愿報(bào)名成為一名志愿者。我負(fù)責(zé)的工作主要是配合疫情工作人員指引做核酸的居民進(jìn)行有序的核酸檢測,讓居民保持安全距離、佩戴口罩、組織人員錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰核檢、避免人員擁堵、對于年紀(jì)大的老人給予幫助、確保核酸檢測工作高效有序推進(jìn)以及離場。

xxx小區(qū)主要負(fù)責(zé)疫情防控的人員是醫(yī)療保障局及xx社區(qū)的工作人員,在疫情期間,大多數(shù)人都選擇呆在家中與外面危險(xiǎn)的環(huán)境隔絕,而他們卻默默無聞的為大家服務(wù),不畏艱險(xiǎn)。他們每天早早的出門為大家進(jìn)行無償?shù)姆?wù),每天早出晚歸與過往的行人以及危險(xiǎn)的環(huán)境打交道,他們是和白衣天使一樣值得尊重的人,是人群中最可愛的人。因?yàn)槲业母赣H是一名奮斗在一線的醫(yī)護(hù)人員,他們每天起早貪黑的為人民進(jìn)行核酸采樣,為了確保核酸報(bào)告盡快出結(jié)果不惜工作到凌晨,一天睡覺的時(shí)間可能都不超過5個(gè)小時(shí),為了減少隔離服的用量,他們減少喝水的次數(shù)甚至一天只吃一頓飯。當(dāng)然,還有和他們一樣為抗擊疫情做努力的人——醫(yī)保局的工作人員,我每天一下樓就會(huì)看到小區(qū)的卡點(diǎn)大門,總會(huì)看到醫(yī)保局的工作人員們在零下十幾度的溫度下站在小區(qū)門口值班,登記出入人員的信息,做到非必要不外出的宗旨,在做核酸的時(shí)候,醫(yī)保局的工作人員都有自己管轄的樓層人員,做到不漏一人。針對行動(dòng)不便和年齡較小的孩子,最后由她們帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行入戶掃尾,確保應(yīng)檢盡檢,絕不漏下一人,努力做到深實(shí)嚴(yán)細(xì)、萬無一失,筑牢疫情防護(hù),為疫情防控做了巨大的貢獻(xiàn),讓我們?yōu)檫@些可愛的人點(diǎn)贊。

“全黨全軍全國各族人民都同你們站在一起,都是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾?!边@是習(xí)近平總書記在疫情防控會(huì)議上一番溫暖人心的話語,更是堅(jiān)定著人們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。

作為一名在校大學(xué)生我更是愿意奉獻(xiàn)自己的青春力量與擔(dān)當(dāng),雖然我的崗位也許普通也許很平凡,但是我愿意付出我微薄的力量,相信國家一定能打敗疫情。在我人生漫長歲月中,我將不斷的磨練自己的意志,確立自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo),不斷服務(wù)社會(huì),傳遞愛心,為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,我堅(jiān)信我們一定會(huì)打敗疫情打敗病毒,中國加油,內(nèi)蒙古加油,我的家鄉(xiāng)烏拉特前旗加油!