一篇心得體會(huì)的書寫是需要花費(fèi)我們很長(zhǎng)的時(shí)間的，心得體會(huì)在當(dāng)下的社會(huì)不為罕見，你知道怎么寫才會(huì)得到別人的贊賞嗎，范文社小編今天就為您帶來了使命在肩心得體會(huì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
使命在肩心得體會(huì)篇1
方向決定前途，道路決定命運(yùn)。“一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠(yuǎn)，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！弊鳛樾聲r(shí)代的新青年，我們不能忘記革命先輩用青春、熱血、理想信念乃至生命為解放新中國(guó)，換取美好幸福生活的初心，要時(shí)刻牢記作為新時(shí)代青年的時(shí)代使命，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)自身優(yōu)勢(shì)，謀劃人生藍(lán)圖，緊跟高數(shù)發(fā)展時(shí)代，與時(shí)代同發(fā)展共進(jìn)步。
大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新時(shí)代賦予每一位青年新的使命，作為新時(shí)代的青年一代我們應(yīng)當(dāng)繼承學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)紅色精神，汲取紅色精神的“鈣”質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在思想上進(jìn)行自我革命，以積極心態(tài)迎接明天，以空杯心態(tài)去不斷超越，時(shí)刻保持青春的熱情，勤于學(xué)習(xí)，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于創(chuàng)新，善于反思，在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，把初心使命變?yōu)樽陨礓J意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺行動(dòng)，以釘釘子精神抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，創(chuàng)造無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)、交出無愧于時(shí)代的答卷。
使命在肩心得體會(huì)篇2
我很榮幸地作為一名青年黨員，參加了由省委副書記鄧小剛在省團(tuán)校主講的專題黨課。通過此次學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐，也讓我感受到作為青年黨員我們要努力做到“三為”。
我們要敢為。作為成都工務(wù)段一名青年黨員，我們不應(yīng)該困守一隅，只顧惜著眼前的茍且，而忘記了曾經(jīng)夢(mèng)中的詩和遠(yuǎn)方。在日常工作中我們更應(yīng)當(dāng)仁不讓的站出來，敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢打硬仗、敢打勝仗，為實(shí)現(xiàn)列車的平穩(wěn)運(yùn)行及當(dāng)前維修體制改革而不懈努力。
我們要有作為。我們?cè)谏詈凸ぷ鲗?shí)踐中一定要勇于探索，敢于試錯(cuò)，在有限的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的東西，熟練掌握本職崗位的業(yè)務(wù)技能，努力豐富自各方面素養(yǎng)，使自我得到更好的蛻變，真正的由一根稚嫩的幼苗，成長(zhǎng)為能夠遮蔽艷陽的參天大樹，為我段的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
使命在肩心得體會(huì)篇3
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀(jì)律，牢記黨員身份，以_員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，必須要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責(zé)任心。
后勤保障服務(wù)類教師們，要從“心”做起，愛護(hù)學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任。一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄予良好期待情感的教師，他會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會(huì)學(xué)生們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤(rùn)學(xué)生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關(guān)愛學(xué)生先要“關(guān)心學(xué)生”;關(guān)心學(xué)生就是胸中裝著學(xué)生，心中想著學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實(shí)在行動(dòng)上。
二、關(guān)愛學(xué)生就要“尊重學(xué)生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)，要充分尊重學(xué)生感情，但請(qǐng)老師們切記真正的尊重，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關(guān)愛學(xué)生還要“理解學(xué)生”、“信任學(xué)生”;?理解學(xué)生就是懂得學(xué)生心里想的，相信學(xué)生說的，明白學(xué)生做的。教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)，又允許學(xué)生改正錯(cuò)誤。同時(shí)要知道改正錯(cuò)誤不可急于求成，它是一個(gè)漸變的過程，循序漸進(jìn)，抓反復(fù)，反復(fù)抓，需要教師細(xì)心，細(xì)致，不懈的扶持，學(xué)生就會(huì)向我們期待的方向成長(zhǎng)。信任學(xué)生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對(duì)待學(xué)生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學(xué)生犯錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)心平氣和地曉之以理，動(dòng)之以情，想方設(shè)法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進(jìn)行引導(dǎo)，要讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚耐寥郎献聣讯】档爻砷L(zhǎng)。
使命在肩心得體會(huì)篇4
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境，學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師也才能取得更好的教學(xué)成果
使命在肩心得體會(huì)篇5
有這樣一位大學(xué)教授，他本可以在冬暖夏涼的教室里有條不紊的上課，做實(shí)驗(yàn)，搞科研，但他卻把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫在太行山上。他見不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝,把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康作為畢生追求，每年深入基層200多天。35年間，他讓140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富。他就是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模，知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公——李保國(guó)。
有這樣一位退休老黨員，24歲時(shí)，他在敵人的槍林彈雨中九死一生，立下赫赫戰(zhàn)功;31歲退役轉(zhuǎn)業(yè)，他刻意塵封功績(jī)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。60多年深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書寫了精彩人生，他就是時(shí)代楷?！獜埜磺?。
回首中國(guó)共產(chǎn)黨成立99年來波瀾壯闊的奮斗歷程，正是因?yàn)橛辛艘慌忠慌窭畋?guó)、張富清這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在關(guān)鍵時(shí)刻敢舍命，在和平年代不迷失，我們黨和國(guó)家的事業(yè)才能不斷前進(jìn)，贏得一個(gè)又一個(gè)勝利。
有人說，新時(shí)代的共產(chǎn)黨員少了革命時(shí)期拼搏的銳氣;有人說，現(xiàn)在的黨員入黨只為了個(gè)人利益;也有人說，共產(chǎn)黨員這個(gè)名字已經(jīng)變了味兒。確實(shí)，有少數(shù)黨員干部的所作所為，與入黨的初心漸行漸遠(yuǎn)，甚至背道而馳。有的信奉多一事不如少一事的處事哲學(xué)，遇見矛盾繞著走、碰到困難就溜邊，忘記了擔(dān)當(dāng)作為的初心;有的把自己當(dāng)成了“官老爺”，在群眾面前耍威風(fēng)、拿架子，忘記了為人民服務(wù)的初心;有的喪失了紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，在利益面前爭(zhēng)先恐后、趨之若鶩，忘記了清正廉潔的初心。忘記為什么出發(fā)，背離初心，就會(huì)走向自己的對(duì)立面，走上一條不歸路。
但是，我們也要看到，大部分黨員干部都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默奉獻(xiàn)。他們講政治有信念、講紀(jì)律有規(guī)矩、講道德有品行、講奉獻(xiàn)有作為，時(shí)時(shí)刻刻敢為人先，分分秒秒干事創(chuàng)業(yè)。
2020年，新冠肺炎疫情不期而至。疫情如火，號(hào)令如山，行動(dòng)如風(fēng)。黨中央一聲令下，全國(guó)上下千百萬黨員干部迅速集結(jié)，一支支“黨員突擊隊(duì)”、一個(gè)個(gè)“黨員先鋒崗”挺立在疫情防控第一線，一名名黨員、干部沖鋒在前，哪里最危急就沖向哪里，哪里最艱苦就堅(jiān)守在哪里，哪里最需要就戰(zhàn)斗在哪里，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)……一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們看到，新時(shí)代的黨員是堅(jiān)強(qiáng)有力的，是敢于奉獻(xiàn)的，是忠于人民的!
使命在肩心得體會(huì)篇6
