為了開闊自身的見識(shí),職場(chǎng)人需要記錄好一篇心得體會(huì),實(shí)用的體會(huì)是讓我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)和前提,以下是范文社小編精心為您推薦的青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)參考8篇,供大家參考。
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇1
非常榮幸參加了此次“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐,我第一次接觸到了xxxx部門的工作,了解到xxxx工作人員的辛苦付出。兩周的時(shí)間里,我在實(shí)踐中成長,學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
剛開始的幾天,我和伙伴們參與到了冠山鎮(zhèn)城中村疫情防控的敲門行動(dòng)中,在村委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人的`指導(dǎo)下,我們挨家挨戶地敲門進(jìn)行詢問、收集、整理信息等工作,認(rèn)真做好記錄和篩查。
之后在鎮(zhèn)xxxx民政辦的實(shí)踐工作中,我從科室的前輩身上學(xué)到的不僅是一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和工作能力,還有“全心全意為人民服務(wù)”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。“從人民中來,到人民中去,一切為了人民”,心懷熱誠,心在人民,行而不輟,則未來可期。
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇2
8月26日——29日,我們?cè)趯W(xué)校舉行了“名師談?wù)n改”暑期培訓(xùn)活動(dòng),分別由市教育局胡鐵栓局長,市教研室盧xx老師,xx二小張xx校長和高平李書堂校長對(duì)課改做了精彩的發(fā)言,他們從宏觀到微觀,從理念到實(shí)踐,從教學(xué)到人文,詳細(xì)地闡述了課改的勢(shì)在必行和終極目標(biāo)。4天時(shí)間里,從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):
一、如何看待教育這一職業(yè)?
胡局長為我指明了方向——“改變能改變的,接受不能改變的?!钡拇_,教育不是萬能的。針對(duì)那些無論我們?cè)趺磁Χ己翢o起色的孩子,我們要學(xué)會(huì)接受他的弱勢(shì),并多與他們交流,努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵(lì)挖掘他們的潛能,激發(fā)他們的自信心,尊重個(gè)體差異,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
“要堅(jiān)持一個(gè)積極的態(tài)度?!苯逃揪褪且粋€(gè)慢工程。俗話說的好,十年樹木,百年樹人。我們不能因?yàn)閷W(xué)生的不如人意就著急上火,更不能語帶譏諷,而是應(yīng)該持積極的態(tài)度慢慢地守望。我特別同意胡局長的一句話“本領(lǐng)就是本錢。”是的,只有練就嫻熟的本領(lǐng),才有教育的資本。
二、如何創(chuàng)設(shè)生命課堂,爭(zhēng)做魅力教師?
盧老師給我更多的是理論和方法的指導(dǎo),比如正確看待課改,落實(shí)有效的課堂教學(xué),落實(shí)以生為本,怎樣做有魅力的教師。
對(duì)我啟發(fā)最大的是自學(xué)的`重要性和以生為本的具體操作方法。比如先學(xué)后教中的預(yù)習(xí)部分,要讓學(xué)生先自學(xué),于自學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題。還有編排座位上,以往我們一直以為優(yōu)劣搭配是科學(xué)的,能讓優(yōu)生在自己掌握之余幫助學(xué)困生,卻忽略了學(xué)困生的心里感受,他可能因?yàn)闊o法與優(yōu)生比拼,一直存在于優(yōu)生的陰影下,激發(fā)不了學(xué)困生潛在的情感積極性。如若實(shí)行“同質(zhì)同桌”,處于同一水平的學(xué)生將失去了對(duì)優(yōu)生的無形依賴,也會(huì)積極動(dòng)腦思考,解決自己小組里的疑難問題。還有她提出的“答題板”“搖號(hào)筒”“手勢(shì)語”等方法,都令我以前沒有意識(shí)到的教育缺失暴露出來,而這些極富人文性的小舉措正是對(duì)“以生為本”的最好的落實(shí)。盧老師提到的做有魅力的老師,必須走觀察之路,學(xué)習(xí)之路,求是之路,科研之路和創(chuàng)新之路。不僅要有良好的儀表,還須知識(shí)淵博,語言表達(dá)能力強(qiáng),有很深的涵養(yǎng)。
三、如何開展單元整體閱讀,構(gòu)建語文高效課堂?
陽城二小張真善校長給出了非常具體非常詳細(xì)的操作性很強(qiáng)的流程和方法。他從新時(shí)期的閱讀觀講起,高屋建瓴地引出了單元整體閱讀,實(shí)現(xiàn)高效課堂。我想,這種以單元為提綱式的引領(lǐng)性教學(xué)也適用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),但具體應(yīng)著重抓什么,怎樣入手,得到什么效果都是值得思考的問題。從他身上,我不僅學(xué)到了知識(shí),更學(xué)到了一種精神,改革創(chuàng)新,積極實(shí)干,勇于擔(dān)當(dāng),身體力行……
其實(shí),高平李書堂校長提出的“做學(xué)生喜歡的老師”是多少老師為之奮斗的夢(mèng)想。她提出要想做學(xué)生喜歡的老師,就得了解學(xué)生,尊重寬容學(xué)生,贊美鼓勵(lì)學(xué)生。她以自己的親身經(jīng)歷詮釋了如何做學(xué)生喜歡的老師,除此之外,她還提出了給學(xué)生喜歡的課堂。其實(shí)這兩方面是相輔相成的,只要學(xué)生喜歡老師,他們就很喜歡上老師的課。
所以,做學(xué)生喜歡的老師會(huì)是我今后努力的方向。我雖然做到了尊重學(xué)生,但不夠?qū)捜???偸菦]有耐心容許他們老是犯錯(cuò),今后一定要科學(xué)地認(rèn)識(shí)不同年齡段孩子的不同心理特點(diǎn),做到嚴(yán)格有余寬容有加。同時(shí),作為一名新課改的實(shí)施者,我們應(yīng)積極投身于新課改的發(fā)展之中,成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者,與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性,使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇3
1、“親子活動(dòng)”增進(jìn)了孩子與父母的情感。
“親子活動(dòng)”是幼兒活動(dòng)中必不可缺的部分,幼兒與成人的依戀是自然的又是十分重要的,在濃濃的親情中成長的孩子健康、活潑、聰明。幼兒和父母在快樂的親子游戲中建立了親密無間的關(guān)系。
2、“親子活動(dòng)”提升了幼兒的快樂指數(shù)。
快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的,是一次次快樂的情感經(jīng)驗(yàn)浸潤積淀的結(jié)果。幼兒在“親子活動(dòng)”中,充分選擇自己喜歡的活動(dòng),通過自己的不斷嘗試、努力來發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)成功的快樂。整個(gè)活動(dòng)過程中,孩子沒有失敗的壓力和恐懼,沒有沉重的心理負(fù)擔(dān),充分享受到“當(dāng)家作主”的快樂。
3、親子活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的健康發(fā)展。
親子活動(dòng)不僅有益于家長與孩子之間的情感交流,密切親子關(guān)系,提升幼兒的快樂指數(shù),還能促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。孩子們的`天性是自由的,每個(gè)孩子都有自己探索事物的獨(dú)特方式,親子活動(dòng)讓孩子們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,他們的方式都會(huì)得到充分的尊重。親子活動(dòng)的精神就是:尊重孩子的想法,尊重孩子所處的發(fā)展階段,給孩子選擇的機(jī)會(huì)。親子活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)寬松和輕松的環(huán)境,讓他們分享與父母一起玩耍的樂趣。這樣,幼兒的情感、認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力就能得到全方位的發(fā)展。
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇4
我做志愿者這一年多以來,我一向?yàn)槟軌蛴泻芏嘈值芙忝酶械胶荛_心。因?yàn)槲矣X得既然能夠做志愿者應(yīng)該都是看透了人世間很多功利才會(huì)來做這些,在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。志愿者的管理其實(shí)是一門科學(xué)。其實(shí)現(xiàn)實(shí)的狀況也不必須和想象的那樣單純。不明白我是不是該說,其實(shí)林子大了什么鳥都有,所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的,甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。但是我一向覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來。只要做的事情是對(duì)志愿服務(wù)有幫忙,能夠幫忙到需要幫忙的人,不對(duì)志愿工作大方向有影響,我們就就應(yīng)學(xué)會(huì)包容。此刻的志愿者工作其實(shí)是處在一個(gè)十分關(guān)鍵的時(shí)刻。
通過熱鬧的2019年,已經(jīng)有很多人提出了2019年為志愿者年的說法。這其實(shí)對(duì)志愿者事業(yè)是一個(gè)十分好的契機(jī)。其實(shí)此刻是更需要的是對(duì)志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時(shí)候了。只有進(jìn)一步規(guī)范化管理,將來才能夠做到真正實(shí)現(xiàn)志愿者,能夠真正服務(wù)于社會(huì)的目的。但是此刻志愿者團(tuán)隊(duì)能夠說是窮出不層,很多時(shí)候,穿上一件寫有志愿者字樣的衣服,掛上一個(gè)牌子就說自我是志愿者;扯起一個(gè)旗幟就稱自我是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。很多自稱為團(tuán)隊(duì)的,其實(shí)就那么一兩個(gè)人。在那里當(dāng)然并沒有其它的意思,但是說句心里話。這樣的情形對(duì)將來志愿者工作其實(shí)是很不利的。那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為,其實(shí)也給將來志愿者工作帶來了負(fù)面的影響。所以我有幾個(gè)想法:
一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。
人們到底為什么要來做志愿者?是就應(yīng)引發(fā)更多人來思考的一個(gè)問題。在這一段時(shí)間,我和北京的志愿者楊濤夫婦一向在合作策劃一個(gè)叫“聚源入川”的活動(dòng)。也就是由此思考引發(fā)出來的一個(gè)人文公益活動(dòng),我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。水是生命的源頭,志愿者精神也就應(yīng)和水一樣,是人們的生活狀態(tài)到達(dá)必須境界后,一種人性最質(zhì)樸的回歸。汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng),也是中國水文化的發(fā)源地。地震在那里發(fā)生后,把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。大家不顧一切奔往四川做志愿者。那么我們不就應(yīng)讓人們心里,已經(jīng)引發(fā)出來的善心隨著地震的過去,而又隱藏回去。我們就應(yīng)把這種每個(gè)人心里面,最美的一面更多更好的`提煉,讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。
二、完善志愿者考評(píng)認(rèn)可機(jī)制。
但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可,志愿者的心其實(shí)是很敏感。如果應(yīng)對(duì)的人不是真誠的,會(huì)被很快覺察出來。他們當(dāng)面不會(huì)說什么,但是現(xiàn)實(shí)中會(huì)采取用腳投票的態(tài)度。只有當(dāng)各個(gè)部門真正把志愿者當(dāng)朋友,當(dāng)兄弟看待時(shí),志愿者也自然會(huì)認(rèn)真做好很多事情。
三、規(guī)范志愿者培訓(xùn)機(jī)制,設(shè)計(jì)確實(shí)可行的志愿者培訓(xùn)課程。
讓每一個(gè)剛剛來做志愿者的人們,能夠明確的明白自我該干什么,能夠做什么,怎樣去做。
四、認(rèn)真的給來參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時(shí)記錄。
因?yàn)樽龅臅r(shí)間的長短,是唯一能夠量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時(shí)間長的志愿者才能夠真正沉淀下來。也才能夠真正通過時(shí)間的考驗(yàn),來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。此刻志愿者工作浮夸風(fēng)其實(shí)十分盛行,很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。然而經(jīng)過必須的了解后,明白真相后,反而對(duì)志愿者工作是一種打擊。我們就應(yīng)通過真正實(shí)實(shí)在在的工作來規(guī)范志愿者工作。
五、政府就應(yīng)為志愿者工作帶給實(shí)質(zhì)性更強(qiáng)的支持。
比如:帶給相對(duì)固定的辦公場(chǎng)地,和一些辦公設(shè)施。志愿者和很多志愿者團(tuán)隊(duì),能夠用自我的時(shí)間和金錢來無償服務(wù)社會(huì),但是同時(shí)也都不約而同的在團(tuán)隊(duì)發(fā)展到必須時(shí)候,面臨生存的問題。因?yàn)樵趫F(tuán)隊(duì)組建初期,大家憑著最初的熱情能夠不顧一切,志愿者能夠一次甚至十次的付出。但是不幫忙他們解決一些最根本的問題,也是很難堅(jiān)持下去。志愿者團(tuán)隊(duì)就象是一個(gè)鐵打的營盤流水的兵。我們要做的工作就應(yīng)是怎樣把那些,真正擁有志愿者精神的人留下來。
青年是人生最美麗的時(shí)光,我們應(yīng)用心投身到自我熱愛的事業(yè)中,以不懈的追求、辛勤的汗水演繹青春,用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自我奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值!
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇5
近來一直在閱讀著名教育專家王曉春的著作,雖然只閱讀了一小部分,但已使我受益匪淺。反思自己平時(shí)的工作,的確是走了太多的彎路,太缺乏專業(yè)水平了。
班主任影響學(xué)生的手段,書中一共總結(jié)了十種。定規(guī)矩、評(píng)比、批評(píng)、懲罰、說服、表揚(yáng)、榜樣是使用頻率較高的七種。乍一看,這些我們平時(shí)都在用著,沒什么特別的,細(xì)讀之后方才明白,原來每一種都大有學(xué)問,如果運(yùn)用不好,不僅起不到應(yīng)有的效果,還會(huì)妨礙班級(jí)工作的正常開展。
一、談?wù)劧ㄒ?guī)矩
“看起來似乎誰都對(duì)班規(guī)不滿意,但大多數(shù)人又都可以接受這些規(guī)定,這其實(shí)是比較好的?!薄鞍嘁?guī)最好條文不用太多,不用喊口號(hào),內(nèi)容要切實(shí)可行,好操作?!薄扒〉胶锰幍陌嘁?guī)是那種大多數(shù)人能做到、少數(shù)人違反的,然后通過教育處罰手段,把違反的人數(shù)減到極少,這才是班規(guī)的作用。
班規(guī)到了無人違反的時(shí)候,它的生命就結(jié)束了,或許又該制定新的班規(guī)了?!边@些都是書中的觀點(diǎn),對(duì)照上面的觀點(diǎn),我分析了一下我班的班規(guī)發(fā)現(xiàn)存在如下問題:?監(jiān)督不到位,班規(guī)定了跟沒定差不多。個(gè)別內(nèi)容顯得空洞,如:團(tuán)結(jié)同學(xué)、不打架、不罵人、講文明、講衛(wèi)生。
雖然這些都是小學(xué)生守則里明確要求的但效果并不是很理想。前些日子,班里有兩個(gè)同學(xué)打架,雖然問題不太嚴(yán)重,但是擾亂了班級(jí)教學(xué)秩序,我對(duì)打架的同學(xué)做了嚴(yán)厲的處罰:批評(píng)教育、寫檢查、叫家長??蓡栴}是他倆不打了其他的同學(xué)隔三差五地不斷打架,我?guī)缀跏翘焯炫u(píng)教育,但問題就是得不到解決。
后來我認(rèn)真分析了這些同學(xué)打架的原因,發(fā)現(xiàn)都是一些雞毛蒜皮的小事引起的,我想單靠批評(píng),懲罰是不行了。規(guī)矩得改一改,于是我說:“咱們班成立一個(gè)調(diào)解委員會(huì),有大家信得過的班長李娜任會(huì)長,周如意等四名同學(xué)任委員,今后你們?cè)儆龅絾栴}爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)就去找他們調(diào)解,如果還不行就直接來找老師,但是不能再打架?!蓖瑢W(xué)們一聽覺得怪新鮮,興致挺高的。不過說也奇怪從那天起班里的打架現(xiàn)象便消失了,再也聽不到有同學(xué)報(bào)告說有人打架了。
二、關(guān)于評(píng)比
書中的觀點(diǎn)是“減少評(píng)比不但對(duì)下級(jí)是解放,對(duì)主持評(píng)比者也是一種解放。給別人制造壓力的人,自己也得不到放松;天天琢磨怎樣管別人,絕對(duì)成不了學(xué)者?!薄爸挥邪嘀幸话胱笥彝瑢W(xué)尚未做到的事情,才可以用小組競(jìng)賽的辦法刺激學(xué)生去做,凡是絕大多數(shù)人都已經(jīng)能做到的事情,就沒必要評(píng)比,誰做不到抓誰就是了?!狈浅Y澩趵蠋煹挠^點(diǎn),我覺得目前教學(xué)中我們的評(píng)比的確是用得太多了,都成了在表演、在作秀了,真正對(duì)班級(jí)管理起到多大作用?作為班主任的我們恐怕未曾認(rèn)真調(diào)查過。
三、批評(píng)
王老師認(rèn)為,有相當(dāng)多的批評(píng)可以變?yōu)樘嵝?、分析、理解、甚至可以變?yōu)楸頁P(yáng)。批評(píng)是老師們常用的管理學(xué)生的重要手段之一。但是我發(fā)現(xiàn)我班有一名女同學(xué)無論你是嚴(yán)厲地批評(píng)還是和風(fēng)細(xì)雨地勸說,反正還是那副樣子,平時(shí)作業(yè)就是不能按時(shí)完成,星期天的作業(yè)一個(gè)字也不寫;罰站就站;罰她重寫,這次的'寫了,下一次還是不寫;叫家長,家長說實(shí)在沒辦法,從一年級(jí)到五年級(jí)她的女兒就是這個(gè)樣子,教過她的老師普遍反映的都是這個(gè)問題,作為家長他們更是沒法。我想,還得靠自己。對(duì)照書中的觀點(diǎn)這種學(xué)生屬于批評(píng)中毒,需要的是個(gè)案診療,一般的批評(píng)是不起作用的。
合上書,仔細(xì)地反思,我就不信該變不了她。于是我開始試著轉(zhuǎn)變方針。又是周一,照例檢查作業(yè),她沒寫。我沒理她,讓她回到座位上,也不提懲罰的事,同學(xué)們都莫名其妙的看著我。
中午,吃過飯,她來學(xué)了,我把她叫進(jìn)辦公室,仔細(xì)地詢問了她家的情況,最后我和她做了一個(gè)約定:做練習(xí)時(shí)別人要做完一個(gè)練習(xí),她只做前三道題,寫詞語,別的同學(xué)寫5課,她愿意寫幾課就寫幾課,想寫幾遍就寫幾遍。前提是必須寫,哪怕是一課。又是周一,組長匯報(bào)馬寶寶星期天的作業(yè)只寫了三課,每個(gè)詞寫了三遍……我知道我就要成功了。
管理既是科學(xué),也是藝術(shù)。管理需要智慧,管理要以人為本。讀了王老師的書,我方才知道自己連一個(gè)合格的班主任都談不上,更別說是一個(gè)專業(yè)的班主任了。但是我會(huì)努力的,需要改進(jìn)的有很多,需要學(xué)習(xí)的東西更多。無論如何,那種終日忙忙碌碌、被動(dòng)招架、焦頭爛額的班主任,做不得,要做,就做一個(gè)快樂明哲的班主任。
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇6
這次暑假,我參加了社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng),給我印象最深刻的是,參加了社區(qū)舉行的一個(gè)名叫“參加社區(qū)建設(shè),做社區(qū)小主人”的青少年教育論壇活動(dòng),讓我莫齒難忘、深受教育。
8月17日上午,在龍柏社區(qū)委員會(huì)舉行了一個(gè)活動(dòng),我很榮幸也很高興能和一位大姐姐一起擔(dān)任主持,這個(gè)活動(dòng)的主題是:“參加社區(qū)建設(shè),做社區(qū)小主人”。在會(huì)上,大家爭(zhēng)先恐后發(fā)言,指出現(xiàn)在社區(qū)里的不良行為,一位大哥哥說:“我發(fā)現(xiàn)有些十字路口旁沒設(shè)紅綠燈,我希望盡快建起紅綠燈,以防車禍,不怕一萬就怕萬一?!币粋€(gè)大姐姐說:“我發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,害得街道上到處都是果皮紙屑?!蔽艺f:“我發(fā)現(xiàn)水溝上的井蓋有些被有些被小偷偷了,害得有些人摔跤,甚至丟掉性命。”一位小妹妹說:“我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡摘話踩草,損壞綠化帶。”一位小弟弟說:“我發(fā)現(xiàn)有人破壞公共設(shè)施,把路上的柵欄折斷了?!弊詈蟠蠹姨岢隽撕芏嘁娮h。
我覺得這次活動(dòng)舉辦得很成功也很及時(shí),因?yàn)楝F(xiàn)在有許多小朋友喜歡攀爬樹木,喜歡摘花踩草,在我身上也有這個(gè)毛病,有時(shí)看到漂亮的花就想去摘,通過參加這個(gè)活動(dòng),我深受教育,以后要改正這些毛病,同時(shí)規(guī)勸別的同學(xué)讓他們改正不好的.毛病。我認(rèn)為,動(dòng)物,植物就像天字的兩橫,而我們?nèi)祟惥拖衲且黄惨晦啵屛覀円黄鸨Wo(hù)這個(gè)藍(lán)天吧!
從我做起,從身邊的每一件事情做起,讓我們共建美麗的社區(qū)。
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇7
以前,我在讀書時(shí)總是喜歡大概看一眼,好看就看,不好看就不看,直接擺在書架上動(dòng)都不動(dòng),后來因?yàn)檎Z文成績不好,慢慢的才讓我意識(shí)到讀書的重要性,才好好讀書,語文成績才慢慢的上升,后來六年級(jí)時(shí),作文一直不好的我還得過一次滿分,更加讓我重視讀書了。自己睡覺前看一會(huì)書,有時(shí)看入迷了,看到晚上十二點(diǎn)多才睡。但上了初中后,我又不重視讀書了,除了沒看過的.看一下,其他的都不看。
經(jīng)過上次的“少年正是讀書時(shí)”的實(shí)踐性活動(dòng),又讓我意識(shí)到:我的古詩、名言警句等積累的還不夠,尤其是活動(dòng)中的那個(gè)“古詩飛花令”,有些同學(xué)說的古詩有的我都沒有記過,甚至沒有聽過,更讓我意識(shí)到積累的重要性。
后來小組統(tǒng)計(jì)語文書上的報(bào)告,做成統(tǒng)計(jì)圖,而我們那一小組只有一個(gè)是課外閱讀和趣味性閱讀是在兩小時(shí)以上的,后面每年的閱讀量,只有一個(gè)人是一到兩本書,大部分是三到五本書,只有少數(shù)是在六到八本書和八本以上。還有大部分人是在被動(dòng)的或只看好玩的書才看書,還有在我們那一小組里,只有少數(shù)人讀傳記、詩詞集、哲學(xué)讀物這一類書,大部分人都喜歡看漫畫書。最后那兩個(gè)問題是在書上做筆記和拿一個(gè)專門的本子做摘錄的人只有少數(shù)。
所以,讀書時(shí)一定要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,要堅(jiān)持天天讀一會(huì)兒書,并養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
青協(xié)活動(dòng)心得體會(huì)篇8
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有短短的半天,但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊,家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子,頂乒乓球接力賽,在整個(gè)活動(dòng)和比賽過程中,我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,程序安排等方面,都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo),從校園內(nèi)的布置可以看出,每位老師精心安排,辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師,沒有你們耐心的'教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,作為家長心里非常高興,同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,在親子活動(dòng)中,不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情,更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后,作為家長,我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作,積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師:身體健康,合家歡樂!
愿孩子們:天天快樂,平平安安!
祝愿我們的幼兒園:碩果累累,再上階梯!