通過心得體會，我們可以從自己成長的經(jīng)歷中學到許多寶貴的人生智慧和經(jīng)驗，心得體會是我們在實踐中獲得的寶貴資產(chǎn)，能夠幫助我們更好地成長和進步，下面是范文社小編為您分享的干部交流心得7篇，感謝您的參閱。
干部交流心得篇1
5月8號下午我們踏上了前往新鄉(xiāng)萬仙山的旅程 ，明媚的陽光，清新的白云，連綿的山脈映射著我們現(xiàn)在的心情，放開心的喜悅浮上心頭，公司野外拓展訓練心得。讓都市生活中壓抑了很久的工作生活中的煩惱拋到了九霄云外。這是我們公司組織的一次野外拓展訓練。
高挑的山楂樹，好像有用不完的力氣一樣，努力的向上生長。 車隊也漸漸駛進了萬仙山。人們常說山里的天氣變化快，這不，剛進山?jīng)]有一會兒就下雨了，但是蒙蒙的細雨卻阻止不了我們上山的腳步，我們開始了拓展訓練的第一項：定向?qū)殹?/p>
項目名稱：定向?qū)?/strong>
任務目標：徒步走完10公里山路，到達拓展基地，并必須找到沿途的10張寶藏圖。
我們接到任務后，也不管遠處山峰上的迷霧到底離我們有多遠，就馬不停蹄的出發(fā)了，遠處的迷霧越來越濃，天也漸漸暗了下來，從我們找到第一張藏寶圖之后，就一直很順利，直到在第八張藏寶圖的時候，怎么也是找不到，我們也到了半山腰，天也完全黑了下來，我們隊所有的人分成2隊，一隊繼續(xù)找第八張，另一隊找后面的藏寶圖，一直到晚上8點的時候，后面的2張藏寶圖也已經(jīng)找到，但是第八張還是沒有找到，直到8點半的時候，接到教練的通知，上山集合，我們懷著沉重而又遺憾的心情到達了拓展基地。宣告第一項拓展訓練的失敗~~~
第二天我們做了項目有信任行走，動物王國，高空抓杠等。印象最深的就是高空抓杠。
項目名稱：高空抓杠
任務目標：爬上8米高的支架，站在支柱上跳起并抓住三角杠
剛開始有點緊張，本身就有些恐高，看到先完成的同事們有些人哭泣著，而有些人覺得很輕松，并不是那么的恐懼，心得體會《公司野外拓展訓練心得》。實際完成時間也就僅僅的幾分鐘時間，但感觸很深。尤其是站在高處，很多人是不敢往前跳的，也發(fā)揮不出平面彈跳的高度，這表現(xiàn)大部分人的潛能問題。包括我在內(nèi)，站在上面，柱子一直在搖晃，我都沒有敢往下看，雖然努力往前跳，但還是沒有抓到杠，也許就是沒有發(fā)揮出自己的實力，也許就是不敢跳。但此項目給我一個挑戰(zhàn)，就是今后任何問題任何事情，敢于承擔，敢于面對以及挑戰(zhàn)自我，以最大的潛能發(fā)揮自我，連自己都不相信自己的實力，更何況是別人呢?遇到任何事情絕對不能退縮!大膽面對。迎接挑戰(zhàn)!敢于挑戰(zhàn)新的自己， 才會發(fā)現(xiàn)最真實的自我。
第三天我們才知道還有個最重要的項目：畢業(yè)墻
項目名稱：畢業(yè)墻
項目目標：在規(guī)定的時間內(nèi)，所有人(72人)翻過高4.26米的高墻
我們站在畢業(yè)墻下面，教練問我們需要多長時間能完成，很多人喊著“7分鐘?！碑敃r很驚訝，七八十人，7分鐘怎能爬上去?但是已經(jīng)沒有時間想這個問題了，隊長在布置任務和位置，6個人在最下面當人墻，2個人在中層，一個人在最上面，就能爬去了。開始很順利，上去了2個人，這樣就能拉下面的人了。一個接著一個往上爬，看到一線人員把臉埋在手臂上，那痛苦的表情，隊長在旁邊一位一位踩著隊長的腿往上爬，多么的艱辛，多么的痛苦一個個咬著牙堅持著，忽然我發(fā)現(xiàn)最下面的那個人體力不行了，已經(jīng)開脫力了，后面的一個男生立馬頂了上去。瞬間，到我順序了，踩著一線人員的肩膀，上面又有人拉著的時候，瞬間體會到團隊的團結性，上面的人一直不斷的往上拉，下面還有那么多人伸著手，深怕有人會掉下來。當我爬上去之后，上面拉著每個人也是多么的痛苦，但沒有一人喊著累，沒有一人喊著放棄。這就是團隊，大家的心緊緊相扣，沒有一人放棄任何一人。缺少任何一人就不叫我們這么優(yōu)秀這么龐大的團隊了。這個畢業(yè)墻，再一次的提醒自己，跟著團隊，一步一步往前走，因為不是我自己，而是大家都在陪伴著我。即使犯錯，有伙伴們的支持，我還怕什么呢?再一次的想喊一句“我們都是最棒的，加油!我們是校妝人!”最后我們以6分30秒95的時間完成了畢業(yè)墻的任務!最后知道這個結果的時候我哭了，是感動的，是喜悅的，為了我的新生，為了我們的'團隊創(chuàng)造的這個奇跡!
所有的項目已經(jīng)完畢，但還有最后一個任務，游黃龍洞!
崎嶇的山路，75度的斜角，高低不平的臺階，但是這都不能阻擋我堅定的腳步和決心，知道我跑到洞口的時候，緊繃的心靈在這一刻真正的得到解脫與生發(fā)。我們在有說有笑中結束了歷時三天的野外拓展訓練。
干部交流心得篇2
感恩，是向給予自己成長中關愛的人或社會的一種感激，一種回報。學會感恩，就是學會善待自己。當你在成長的路上遇到困境挫折時，是誰向你發(fā)出鼓勵問候?當你在工作中遇到難題迷惑時，是誰向你伸出援助之手?當你在生活中遇到迷惘彷徨時，是誰向你指出前進方向?“忘恩的人處在困難中，是不能得救的?！弊鳛橐幻h員干部，學會感恩才能更好地成長。
干部成長，應當感恩組織。組織和干部的關系，好比陽光、雨露、沃土與草木。一個人的成長，固然離不開個人的勤奮和努力，但同時要靠組織培養(yǎng)和同事支持。沒有組織，縱然有天大的本事也毫無用武之地;背離了組織，什么榮耀都會化為烏有。感恩組織，就是無條件地服從組織的安排，接受組織的監(jiān)督;增強對組織的歸屬感，自覺維護大局與團結，抵制歪風邪氣，以優(yōu)秀的品格和工作業(yè)績，贏得組織認可。
干部成長，應當感恩父母。父母是人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，我們生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，或許父母不能給予奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的生活。俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母、親友為你們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母為子女撐起了一片愛的天空，享受父母的愛，這便是最大的幸福，努力成長，感恩父母。
干部成長。應當感恩自己。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經(jīng)注定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道。當我們的辛苦換來價值的時候，最最開心的莫過于是自己。一生還很長很長，品味一生的是我們自己，努力成長，感恩自己。
山，感恩大地孕育自己的高峻;海，感恩河流匯集自己的寬廣;人，感恩天地創(chuàng)造自己的聰慧。學會感恩，是為了更好地健康成長。感恩組織、感恩父母、感恩自己，讓自己在生活里經(jīng)歷磨礪、在工作中經(jīng)受考驗、在社會中體會百態(tài)，不棄初心，心懷感恩，成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的干部。
干部交流心得篇3
10月19日，縣委組織部召開了澧縣80后年輕干部工作交流會。會上，縣委常委、組織部長曾部長，組織部魯部長分別做了重要講話，并通過邀請過去優(yōu)秀干部講經(jīng)驗，群典型代表做總結的形式，分享了他們在工作上的寶貴經(jīng)驗，對我們這批年輕干部今后的成長起到了很大的指導作用。這次年輕干部交流會給我們提供了一個很好的學習、交流、共同進步的機會，筆者通過參加這次工作交流會也學到了很多，甚感受益匪淺。
一、年輕干部必須學會學習。
一是基層工作知識、能力的學習?；鶎庸ぷ鹘?jīng)驗和基層事務的處理能力都是我們從事行政工作所必須具備的，對于基層情況，上至國家領導人，下至鄉(xiāng)村村主任都必須做到一定程度的了解和掌握。做為一名剛從大學畢業(yè)就到公務員戰(zhàn)線工作的我們，更應該加強基層工作經(jīng)驗的積累，基層事務處理能力的掌握。在我們這群80后年輕干部中不乏優(yōu)秀的大學生、研究生，同樣都有著高學識、高文憑，但是，可以肯定的是我們對于基層的認知程度卻并不是那樣的突出，對于基層事務的處理尤其欠缺處理能力和技巧。這就要求我們在從事基層工作中，必須加強這方面能力的學習，要有扎根基層的決心，這樣才能更加利于自身的學習和經(jīng)驗的積累。而且，基層工作對于我們可以說是百利無一害的，基層工作最能鍛煉人，基層工作最能出思想，基層工作最能出成績的的一些觀點也被很多基層干部予以論證。
二是公文撰寫能力的學習。公文寫作可謂是行政工作的命脈，不論是通知的下發(fā)，政策的制定，領導的指示還是向上級的匯報，都會涉及到公文的寫作，這就要求我們必須熟練的掌握寫作能力，靈活的運用寫作技巧。同樣的，擁有一手好的文筆也是參與各類選拔考試，邁向更大發(fā)展舞臺的一項重要條件。在交流會上政府辦陳主任也就如何搞好公文寫作給我們提出了“四心”準則，即動筆前有“信心”，平時閱讀、收集有“耐心”，下筆要“細心”，復查要“耐心”。
三是政策、理論知識的學習。政策理論、法律法規(guī)是維護國家安全、穩(wěn)定，促進經(jīng)濟快速、健康發(fā)展，推動社會進步的準繩，我們做為后備干部，不論將來成就如何，如果對于國家政策沒有很好的了解和把握，那么在事務的處理上必將會陷入無頭蒼蠅的境界，失去處事準則，甚至導致嚴重、惡性社會事件的發(fā)生。一個領導人沒有正確的理論知識做支撐就失去了把握方向的能力，而一名普通工作人員沒有對國家政策的了解也就沒有能力為群眾答疑解惑。
二、年輕干部必須學會淡泊名利
我們這一代人，從一出生就被冠上了新世紀接班人的稱號，而計劃生育國策的制約，使得我們?nèi)后w中的大多數(shù)成員都是家中獨生子女，被家人視為掌上明珠，在社會、家庭等各方面過分的關注的情況下，導致了有些人的自尊心過于強烈，任何事情都要力爭
第一，而對待失意缺乏自我調(diào)控的能力。對于80后年輕干部，我們彼此之間既是相互學習，共同進步的好同事，在一定程度上也可謂是惺惺相惜的競爭對手，雖然我們起點大致相同，但卻必定在今后的工作中存在著一定差距，所以我們在面對別人升遷是必須學會正確的看待，做到“遷不驕，留不餒”，正確面對，既要有勇于爭先的雄心，也要有甘于平淡的耐心。
這次的'年輕干部工作交流會，通過各位領導、前輩、同事的指導和經(jīng)驗的交流，使我接觸了很多，也明白了很多之前沒有弄懂的東西。反思過去的工作，確實與領導的期望與要求還存在著一定的差距，在今后的工作和生活中，我也會更加努力，堅持多想，多聽，多讀，多看，用文化武裝自己，迎接下一輪新的挑戰(zhàn)。
一、培養(yǎng)目標
通過加強學習、實踐鍛煉、動態(tài)管理、科學考核等方式，實現(xiàn)年輕干部在思想、政治、實踐、寫作、協(xié)調(diào)等方面能力的不斷提高，有效培養(yǎng)年輕同志成長為政治上靠得住、業(yè)務上撐得起、作風上過得硬的中堅后備力量，展示昂揚向上的精神風貌。
二、培養(yǎng)對象
鄉(xiāng)政府機關新參加工作的省委組織部選調(diào)生、公務員、三支一扶、大學生村官、公益性崗位等人員，年齡原則上控制在35歲以下。
三、管理培養(yǎng)途徑
??實施五項培養(yǎng)計劃
1、學習教育制度。年輕干部應努力自學，干部之間多做交流，“比、學、趕、超”。⑴堅持周一晨讀制度，實行“輪流教學、共同探討”模式，讀書內(nèi)容由各學習小組按需求制定，每月交流晨讀心得，并檢查讀書筆記；⑵開展周四夜學，邀請市、縣委黨校專業(yè)授課教師及各領域經(jīng)驗豐富的知名人士進行授課；⑶月初制定學習計劃，結合年輕干部的知識結構、工作閱歷、能力素質(zhì)等情況科學制定學習計劃和內(nèi)容；⑷月底進行總結，組織年輕干部在月底總結會上進行學習心得交流，每人自制ppt匯報本月學習情況及心得體會。
2、“導師”幫帶制度。每名鄉(xiāng)科級干部聯(lián)系一名年輕干部，注重年輕干部能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高，按照“缺什么、教什么，需什么、幫什么”的帶徒原則，分步驟有重點地對徒弟進行傳、幫、帶。⑴傳授經(jīng)驗。積極開展師徒技術業(yè)務培訓，加強思想道德品質(zhì)培養(yǎng)，幫助徒弟調(diào)整發(fā)展方向，盡快熟悉并適應機關和農(nóng)村工作，盡快開展手頭業(yè)務工作。⑵幫助解惑。認真履行談心說事制度，負責幫帶的領導每月必須找年青干部談心一次，關注其心理動向和成長狀態(tài)，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提高，針對情況及時修正幫帶辦法和計劃；年輕干部每周向?qū)焻R報一次生活學習工作情況，就存在的困難和疑惑及時交流請教。每年年底導師與徒弟均寫出書面總結一份，向鄉(xiāng)黨委匯報一年來的幫帶情況。⑶帶到一線。將年輕干部有計劃地帶到“基層建設一線、信訪穩(wěn)定一線、重點項目一線、搶險救災一線”等一線崗位進行實踐鍛煉，全面提升年輕干部的綜合素質(zhì)。有計劃地安排年輕干部到相應行政村協(xié)助做好村級工作，即在基層建設一線中協(xié)助做好黨建指導、政策宣傳、組織建設、活動開展等工作；在信訪穩(wěn)定一線中協(xié)助做好糾紛調(diào)解、矛盾化解、不穩(wěn)定因素排摸等工作；在重點項目一線中協(xié)助做好村經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃制訂、特色經(jīng)濟發(fā)展、村級項目推進等工作；在搶險救災一線中協(xié)助相關工作人員進行搶險救災，提高應急事件的處理能力。
3、談心說事制度。定期與年輕干部談心說事，工作、生活上為年輕干部排憂解難，幫助健康快速成長。⑴幫帶“導師”談話。負責幫帶的領導每月必須找年青干部談心一次，引導年輕干部經(jīng)常性地開展批評與自我批評，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提高。⑵書記、組織委員談話。由書記或組織委員確定時間對每名年輕干部談話，每年不少于兩次，關注其心理動向和成長狀態(tài)。
4、說寫提升制度。充分結合實際工作內(nèi)容，提供平臺讓年輕干部多寫、多說，鍛煉培養(yǎng)年輕干部能干、能寫、能說的能力。⑴寫作“兩定”。一是規(guī)定寫作內(nèi)容，根據(jù)崗位職責，規(guī)定信息寫作及新聞報道的重點內(nèi)容；二是定任務，每名年輕干部每月至少撰寫信息4篇，每月至少在鄉(xiāng)級網(wǎng)站刊發(fā)2篇、縣級及以上網(wǎng)站或刊物發(fā)表信息1篇，每季度撰寫體會文章或調(diào)研文章1篇。⑵開展干部交流論壇，采取上臺演講述職的方式，總結自身學習和工作中的心得，全年在周四“干部講堂”上制作ppt授課2次以上。
5、崗位鍛煉制度。根據(jù)實際情況，對經(jīng)歷比較單一的年輕干部進行輪崗鍛煉。⑴輪崗交流。確定部分崗位進行輪崗（輪崗期間原則上以原崗位本職工作為主），使年輕干部對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作盡快有全方位的了解。⑵重點崗位鍛煉。對于缺乏重要崗位鍛煉的年輕干部，要有意識地安排到綜治信訪、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等關鍵崗位跟班學習，全年參與矛盾糾紛調(diào)解不少于2起。讓年輕干部在情況復雜、條件艱苦的環(huán)境中經(jīng)受考驗，磨練意志、豐富經(jīng)驗、熟悉程序、提高能力。⑶聯(lián)村值班制度。首先由年輕干部自愿申請，再由黨委研究綜合考慮決定，將所有年輕干部分到聯(lián)村和值班崗位，培養(yǎng)其處理一線問題的能力。
??進行動態(tài)管理、科學考核
1、建立成長檔案。為每一名年輕干部建立一本成長檔案，組織辦具體負責對年輕干部的考核，重點圍繞年輕干部任務目標完成情況、日常工作表現(xiàn)、參加集體活動、學習能力提升、承擔急難險重任務表現(xiàn)、民主評議、幫帶人點評等方面采用百分制量化考核，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子成員和隨機抽取的機關干部評委進行綜合評議，每次評議結果將計入干部成長檔案，以便全面掌握年輕干部的成長情況。
2、評先表模優(yōu)先制度。以年輕干部成長檔案為依據(jù)進行量化記分，全方位掌握年輕干部思想境界、政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、工作實績、發(fā)展?jié)摿?、群眾公認度等，結果向青年培養(yǎng)對象進行公開和反饋。同等情況下，年輕干部享有優(yōu)先權，對得分較高者實行年終評先表模優(yōu)先制。
??拓寬成長平臺
1、交流鍛煉。與東西湖區(qū)、東湖風景區(qū)、民族工業(yè)園、新城管委會等建立長期的交流往來，讓年輕干部加強聯(lián)系，互相交流鍛煉，分批參與到各項富有鍛煉意義的工作中，一方面為積極支持民族工業(yè)園和縣城新區(qū)建設出力，另一方面以著力提高個人解決工作難題的能力為目的，使年輕干部迅速成長起來，讓有能力、有干勁、有激情的年輕人脫穎而出，施展才華。同時把條件成熟的優(yōu)秀年輕干部及時大膽地放在重要位置使用，讓他們用得其時、用得其所。
2、建立年輕干部培訓基地。培訓基地為各村社區(qū)、鄉(xiāng)福利院、學校、衛(wèi)生院、大龍坪村長巴聯(lián)線蘇維埃政府紅色基地。培訓形式由年輕干部組織一期培訓活動，活動內(nèi)容由當期負責人自行決定，內(nèi)容選擇范圍寬泛，要豐富、健康、有深度，活動方式靈活多樣。通過深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進行調(diào)研走訪基層，寫出詳實的調(diào)研報告等活動實現(xiàn)培訓目的，當年輕干部通過培訓積累到一定的一線工作方法后，可適當安排年輕干部獨立處理一線工作，提高其獨當一面的工作本領，展現(xiàn)培訓成果。
3、豐富年輕干部的業(yè)余生活。在充分利用鄉(xiāng)政府各項文娛設施的同時，增添必要的文娛設施，為年輕干部的文體活動提供條件，用豐富多彩的文體活動充實年輕干部的業(yè)余生活，引導年輕干部保持健康、積極的生活態(tài)度，創(chuàng)造機會與其他兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行交流、聯(lián)誼，具體活動由年輕干部每人輪流策劃、主持。
??經(jīng)費保障與激勵機制
1、設立年輕干部培訓基金。鄉(xiāng)機關財務室設立1萬元年輕干部培訓基金，資金從鄉(xiāng)政府財政中支出，由年輕干部推選專人負責，在鄉(xiāng)團委的指導下使用，保證各項培訓活動順利開展。
2、實行素質(zhì)提升獎勵制度。凡在我鄉(xiāng)機關工作的年輕干部（公務員除外），考上公務員的獎勵1000元（用于補助個人學習資料費、報名費、差旅費等）；進行在職學歷深造的年輕干部，可憑國家機關授予的學歷證書或證明等有效證件報銷學費。
3、落實一次性安家補助政策。凡在鄉(xiāng)政府機關工作人員，公務員、選調(diào)生、三支一扶、大學生村官、公益性崗位等均可享受一次性安家補助1000元。
干部交流心得篇4
為進一步提高我校學生干部的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，校團委組織召開了學生干部培訓交流會。此次學生干部培訓內(nèi)容涵蓋之多，范圍之廣，使我感受頗深，對我們參訓人員來說更是一次非比尋常的體驗；同時，我也深刻的明白了學生干部的工作職責及義務，更感覺到作為一名學生干部責任的重大和自身能力的不足。
作為一名學生干部，不但應具備較強的工作責任心，還要有較強的組織管理能力、人際溝通方法、開拓創(chuàng)新理念、為校服務意識。通過培訓，認為要著力注重以下四個方面：
首先要有表率意識，作為一名學生干部，只有自己身體力行，才能更好的帶動身邊的人，贏得他人的支持和配合，取得最佳的活動效果。學習是學生的第一要務，我們要注重各方面知識的學習積累，既要努力帶動同學認真完成老師交給的學習任務，也要積極參加學校組織的各項活動。在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習，掌握信息制高點，拓展知識面，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
其次要有服務意識，作為一名學生干部，我們要注重加強自身的思想道德素質(zhì)，牢固樹立為同學服務的意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求愿望，善于合理有效地表達和維護同學權益，在為同學謀得利益的同時，自已從中積累了經(jīng)驗，獲得了精神上的滿足。在參與為同學服務的活動中，要有堅不可摧的心理素質(zhì)，指點江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術等，以求個人和集體利益的最大化。
第三要有大局意識，作為一名學生干部，要具有強烈的奉獻精神，在集體的利益面前，我們應該犧牲自我，成全大我，以集體的利益為重。個人的力量是非常渺小的，在做事時，我們應該發(fā)揮集體的力量，團結同學，擰成一股繩，一起度過我們今后學習生活上遇到的各種難關。另外要嚴格要求自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。大事都是小事一點點積累起來的，我們應從小事做起，只有認真對待做好每一件小事，才能做好成就一件件大事。無論做什么事，我們都要盡職盡責，做一個有責任意識的人，投全部的精力，盡最大的努力，付百倍的艱辛。
第四要有創(chuàng)意意識，只有創(chuàng)新手段，創(chuàng)新方法，創(chuàng)新形式，才能使各項活動的開展上層次，出水平。這次培訓給我感觸較深的就是組織活動要新穎，以往老師要求我們組織活動，我們大多是只滿足于組織了、完成了，引用學姐以前的一些比較老套的活動形式、組織方法，沒有去創(chuàng)新，很少追求活動過程的質(zhì)量。在以后組織活動時，我們要拓寬思路，從多種渠道獲得靈感，充分利用網(wǎng)絡資源，多多借鑒其他學校好的創(chuàng)意，并結合添加我校的特色，舉辦一些具有鮮明特色的活動。
通過這次的學習培訓，我也深入的感受、反省，認識到自己思想上的一些問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，并不斷的追求完美。最重要的還是要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷在風雨中成長，讓暴風雨不斷的洗禮自己，讓自己在困難中成熟。我相信只要努力，我們一定能找到別人不曾走過的路，到達別人不曾到過的地方，看到別人不曾看到的風景??！
干部交流心得篇5
誠恐的。感謝教委辦的信任，讓我這個“菜鳥”有機會在此與大家一起分享我的成長。擔任中層干部近一年來，我一直都在學習，在摸索中，談不上什么經(jīng)驗，只能是點滴體會。做為一名中層干部，我們所處的位置是“夾心餅干”，上有領導的壓力，下有基層的阻力，扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色，近一年的工作，讓我更切身地體會著這個角色的酸甜苦辣，下面我就這近一年來的工作談幾點粗淺體會。
一、低調(diào)做人高調(diào)做事
教導主任，也許在很多老師眼中，也是一個小小的“官”了。但在這個位置一年來，我給自己的定位是只“做事”不“做官”。一直以來，我都認為中層干部和基層老師也就是分工的不同，基層老師更側重于日常教學，而中層干部則是從日常教學工作中勻出一部分時間來做一些管理工作，所以我從不把自己當“官”看。在為人處事中學會低調(diào)做人，在工作中學會換位思考。有時處在領導的位置想想，他們也有難處，一個學校的發(fā)展需要社會各方面的支持。學校有那么多所，領導、社會憑什么就支持我們學校呢？當然得有一定的成績支撐，成績就需要老師們的辛苦。所以有時也要站在基層的位置，想想老師們的難處。他們站在最基層，承受著來自各個部口的壓力，每一項工作的落實最后都落到了基層老師的身上。我雖然是一名中層干部，但同時也是一名基層教師，和所有老師一樣得面對學生，面對家長，一樣得批改作業(yè)，一樣得承擔平行班教學，一樣得落實學校布置的工作，我深深體會著基層教師的苦和難，所以在布置一些工作時，我能做的都盡量自己去做。比如在學校少年宮興趣班中，我親自擔任了燈謎班和機器人兩個興趣班的輔導工作。很多學生比賽我也都是親自去選拔，帶隊參賽的，有時遇到各類比賽接踵而來時，就得連續(xù)好幾周的雙休日都得外出帶隊比賽了。再比如安海鎮(zhèn)校園燈謎賽在我校舉行，所有的會務布置，從四百個座位號的編排打印，報到材料的準備，到會場的布置，考場的安排，基本上都是我自己做。其實做為一名教導主任，這些事我也都能安排其他老師去做的，但這是只“做官”不“做事”的做法。也正因為我的親歷親為，榜樣示范，所以當我安排工作給老師們做時，他們也都能積極主動完成，從不推諉，從不計較。低調(diào)做人，將銳氣藏于胸，和氣浮于面。高調(diào)做事，讓才氣見于事，義氣施于人。把才華用于做事，而不是算計，不是玩弄權術心機。做為一名中層干部，一定不能做一個“絕對的'、精致的利已主義者”，就如《弟子規(guī)》里所說的“已有能，勿自私，人所能，勿輕訾”。如果利用中層干部這個管理位置，所作的一切事情都只為自己謀利益，“一已的利益成為一切言行的唯一推動力”，那么時間一久，大家就會看出你的私心，就不會心悅誠服于你。做任何事情都要以德服人，以能報眾。低調(diào)做人，會讓我們一次比一次穩(wěn)??；高調(diào)做事，會讓我們一次比一次優(yōu)秀。
二、善于記憶善于忘記
做為一名中層干部，一邊是教學任務的繁雜，一邊是學校工作的瑣碎，所以要善于記憶，腦中有責任、心中有擔當，做到事無巨細，有條不紊，統(tǒng)籌在胸，安排好每天，每周要做的事。但在工作中又要善于忘記，忘記工作中的不愉快，忘記工作時的冷言冷語。善于記憶是種本領，善于忘記是種境界。人只有善于忘記，才能使自己活的輕松，活的開心，活的有價值；只有善于忘記，才能從紛繁復雜的事務中解脫出來，才能集中自己的精力，去做那些最重要的事情，去完成自己認為最有意義的事；只有善于忘記，才能使自己的心胸開闊，正所謂“心小事大，心大事小”就是這個道理。善于記憶讓自己腳踏實地，站得高；善于忘記可以交心通氣，促進和諧，增強凝聚力。
三、敢于嘗試樂于分享
做為一名中層干部，不能只是工作的執(zhí)行者，還應是工作的設計者。不能只會按部就班地完成工作，而要有自己的思路，敢于承擔，勇于創(chuàng)新，能夠獨擋一面。上學期，我校嚴格執(zhí)行了國家課程標準，一、二年級每周二十六節(jié)課，但一、二年級下午的提前放學也給家長們帶來了困擾，比如有不同年級就讀孩子的家長就得分兩次接送，雙職工家長的孩子在接送時間上也有很大的不便。這學期，我們就大膽改革，充分利用一、二年段提前放學的這段時間，開展了少年宮活動。共開設了象棋、書法、彩泥、直映作文、動漫數(shù)學、小科學家、圍棋、跆拳道、英語等16個免費特色培訓班，讓學生根據(jù)自己的愛好，自愿選擇參加。這五、六百人次的大規(guī)模少年宮活動，從師資的聯(lián)系，各個班的報名，上課地點、人數(shù)的安排，規(guī)范的管理等等，每一項都必須考慮具體細致。在執(zhí)行過程中，也遇到了些阻力，有的老師不想增添麻煩，但是這樣的活動既能解決家長的后顧之慮，又能促進學生的全面發(fā)展，同時又能為學校發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)人才，對學生有利，對家長有利，對學校有利的事，再難都要去做。
在敢于嘗試，獨擋一面的同時，還要學會樂于分享。其實分享是另一種管理的智慧，把我們的所學所會與老師們分享學習，和老師們共同成長，老師們成長了，這個團隊就強大了，一個強大團隊就無堅不摧，無所不能。就如去年十一月份，我去北京參加晉江市數(shù)學教研員培訓，這是個很難得的機會，感謝學校給了我這個學習的機會，感恩就要有回報?；貋砗?，我新建了一個數(shù)學組的公共郵箱，把在我北京培訓時，我們導師給我們的所有資料悉數(shù)上傳，包括一百多篇分類整理后的正規(guī)論文，十二堂導師精心挑選的全國優(yōu)秀課例，數(shù)學繪本材料，所有專家教授上課講座的ppt等，就恨自己不能象那些專家教授們那樣系統(tǒng)的講座，只能選擇其中幾點簡單地講解，帶著全校的數(shù)學老師一起學習一些先進的教學理念。贈人玫瑰，手留余香。幫助別人的同時也是在幫助自己，就像盲人點燈，照亮的是別人，帶給自己的是方便。
這一路走來，有汗水，有淚水，有笑聲，有牢騷，有贊揚，有冷嘲，有欣慰，有感動。這一路走來，我不問收獲，不問評價，不問前路，只愿求真求實，用心用情。
干部交流心得篇6
參加本季度的年輕干部工作交流會以后，通過學習他人的經(jīng)驗和反思自己的工作歷程，我認為我們可以從職業(yè)精神鍛煉入手，對自己與事業(yè)進行合理的規(guī)劃設計，爭取更快更大的進步。
一、樹立正確的職業(yè)理想。
我們可能因為各種各樣的目的和原因走進了這個公務員隊伍。拿我自己來說，臨近大學畢業(yè)的時候，正好有選調(diào)生報名考試的機會，抱著“去見識下也好”的想法報名參加，當時還沒有認真思考自己是否適合這個職業(yè)，也沒有考慮過如何去面對走上工作崗位后的一切，然后一步步走到了現(xiàn)在。也許我們現(xiàn)在所處的位置與曾經(jīng)的憧憬會有些出入，但是既然從事了現(xiàn)在的職業(yè)，就應該調(diào)整心態(tài)，從職業(yè)本身出發(fā)、放眼社會利益，為自己設立適當?shù)穆殬I(yè)理想。樹立職業(yè)理想，不外乎維持生活、完善自我與服務社會三個方面，從這三個方面進行認真的思考，尋求自己所希望達到的高度和目標。這是解決我們?yōu)槭裁炊ぷ骱蛯⒁侥睦锶サ膯栴}，應該盡早地設計好。
二、樹立良好的職業(yè)責任感。
相比于其他行業(yè)，我認為公務員這個職業(yè)的責任應該要更重大，特別是社會責任。我們在工作中處理任何問題不僅僅是需要對上級和自己負責，更是要考慮到你這一行為給社會或者說在你影響的這個圈子內(nèi)帶來的“蝴蝶效應”。在工作交流會上，陳章述同志提到了曾經(jīng)由于一個疏忽，將我縣的工業(yè)稅收由千萬級變?yōu)榱巳f元級。盡管這可能只在當時算鬧了個小笑話，卻是從一個側面告訴我們：你的一個不小心很有可能就會變成影響單位、影響我縣發(fā)展形象的大事。因此無論是從小到接一個電話也好，還是大到獨當一面、全面規(guī)劃統(tǒng)籌也好，都要盡心竭力，以高度的責任心和責任感去完成。
三、樹立良好的職業(yè)作風。
職業(yè)作風是職業(yè)精神在我們職業(yè)生活中的習慣性表現(xiàn)。在第三季度的工作通報中，魯部長提到了諸如工作不深入、不踏實以及怕苦畏難等不良的作風，這些算是一種通病，幾乎隨處可見。從我們平時的日記月研季結的情況也可以反映出這一點，不敢武斷的說那些執(zhí)行不力的同志工作作風就不扎實，但是至少觀察得到那些總是排在優(yōu)秀行列的同志在平時工作中總是積極進取、兢兢業(yè)業(yè)的。這是一種作風，也是一種態(tài)度，可能有時候會對組織上的安排有不理解或者抱怨的時候，但是既然作為工作安排下來，我們就應該以成熟的態(tài)度去面對，盡自己的能力去做好。良好的作風是可以相互教育、相互感染的，80后的年輕干部普遍的學歷較高、年輕有沖勁，在職業(yè)作風上應該不輸任何人。
從敬業(yè)、勤業(yè)到創(chuàng)業(yè)、立業(yè)，是一個成長和積累的過程。曾部長的總結講話是對我們的激勵和鞭策，而且很有針對性。有使命感、善溝通、管理好情緒和腳踏實地，這四點既含職業(yè)技能，又含有職業(yè)素養(yǎng)。有句話叫“商場如戰(zhàn)場”，我們的職場同樣也是戰(zhàn)場，走上工作崗位的80后年輕干部，應該盡快地成長成熟起來，保持高度的職業(yè)精神，在實現(xiàn)自我價值與社會價值上爭得雙贏。
干部交流心得篇7
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好，市局黨組組織這場交流會，給了我們上掛下派人員一個相互交流、相互學習的平臺，使我們能夠重新認識和總結，以便能夠更快的成長。在我看來，我們上掛下派正是新年伊始，如同春季里埋下的種子，初入一個新的環(huán)境，需要我們不斷的努力，不斷的成長。
俗話說“一生二、二生三、三生萬物”，我深感自己這5個月來在市局工作、生活情況體會略顯淺薄和不足，所以將體會總結成兩點，一是“融入”；二是“積累”。
體會一：“融入”。一顆種子被埋在土壤里，它首要的是脫去包裹自身的外衣，去融入到這片土壤中。市局機關也好、基層也罷，對我們來說都是一個新的陌生的環(huán)境。就拿我個人而言，在基層工作了十年，身上或多或少沾染一些基層的習氣，比如：工作不夠積極主動、辦事比較隨意拖沓，就像一塊方石頭，領導踢一腳，我們滾一下，領導不踢，我們就待在那里不動。這些習氣，就是我們的外衣。到了市局機關這短短的5個月，我感覺到了“自發(fā)主動、積極高效”的工作方式，比如：信息中心5月主動對機柜線路進行整理，本周省局信息中心徐主任突然下來調(diào)研，整潔的機房規(guī)范的線路給徐主任留下了很深的印象。這件事讓我深受觸動，也充分理解了“我們把工作做在前面，就是為領導決策做參考”這句話的意義。我對比了一下機關和基層，感覺在基層像自行車，領導踩一腳，我們就轉一圈；而市局機關就像汽車，領導掛個檔，給腳油，我們就自動的向前行駛。
僅僅去掉習氣還不夠，我們還要適應土壤，融入進去。如何融入機關，我體會最深的就是機關部門的團隊協(xié)作。大家都知道，我以前在xx的綜合科工作，辦公室、人教監(jiān)、工青婦還要加上黨辦和機關服務中心都集中在這一個科室，xx人員又少，工作大多集中在我一個人身上，行政口綜合性的工作大多一個人就解決了，正是因為集中，鍛煉了我的能力，也因為集中，少了很多體會橫向溝通協(xié)調(diào)的機會。到市局工作這段時間，參與了很多部門合力的工作，如：前期的注冊稅務師培訓、現(xiàn)在的“營改增”工作等，各部門的分工協(xié)作，形成整體合力，促進工作落實，讓我受益匪淺，也深深的感覺到自己一點點的融入進這個大集體。
體會二：“積累”。種子要發(fā)芽就要汲取土壤中的營養(yǎng)。這個汲取的過程就是積累，也就是我們的學習沉淀的過程。經(jīng)過短短5個月的時間，給我最大的感覺就是值得學習的地方太多了。
一是汲取成功的經(jīng)驗。我把成功的經(jīng)驗，比喻成養(yǎng)分。正如牛頓所說“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上”。很多時候領導的言傳身教，值得我們?nèi)プ聊ズ图橙?。記得剛報到那天，人事科xx科長帶我到xx那里報到，xx僅對我提出了一點要求，那就是“高調(diào)做事、低調(diào)做人”，xx的不吝賜教，使我很受感動，也讓我盡快的進入角色少走了很多彎路。我時刻提醒自勉。在崗位上放低姿態(tài)，謙虛謹慎，牢牢把握自身定位，做好科長的助手，做好科員的同事，盡快融入信息中心；在工作中積極主動，嚴格要求，為科長出謀獻策，與科員同心協(xié)力，努力做出工作業(yè)績。
二是學習身邊的優(yōu)點。積累就是要善于發(fā)現(xiàn)身邊的亮點。每個人有每個人的特點，三人行必有我?guī)?，努力積極的向他人學習，認識和改進自身的不足，才能有長足的進步。按照木桶理論“一個木桶的裝水量取決于最短的那塊木板”。同樣的，我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點，去揣摩和學習，努力提升自己身的短板。如：市局領導的睿智、風趣、博學、進取，我們中心xxx主任的敬業(yè)、執(zhí)著，業(yè)務骨干xxx的專業(yè)、好學等都值得我去揣摩和學習，在學習中沉淀積累，形成自己的處事原則、工作方式、學習模式。
三是總結失敗的教訓。成功的道理都是相似，失敗的原因各有所不同。在工作中失敗和挫折不可避免，學會如何總結失敗的原因，避免再犯同樣的錯誤，才是進步的渠道。人在挫折中成長，在失敗中前進。5月份，xxx擬定進行固定資產(chǎn)報廢處置，因為我對文件理解不夠深入不夠到位，致使在向省局報送的文件中，因程序不到位而被退回。在這件事情上，我進行了深刻的反思，是什么原因造成了這種結果，自己對文件的理解和掌握不夠，只是粗略的讀了一下文件；把關不嚴，總想到有主任把最后一道關，沒認真負責；與上級溝通不夠，文件上報后才發(fā)現(xiàn)不妥，未能提前預防。這件事讓我引以為戒，再次發(fā)現(xiàn)自己的不足。
市局的文化宣傳欄有這樣一句話：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，我們這群被市局黨組寄予厚望的種子，能否抽枝發(fā)芽、茁壯成長，最終長成參天大樹，需要我們不斷的汲取養(yǎng)分，吸收陽光，不懈的努力施展才華，執(zhí)著的追求事業(yè)，我將在融入中萌發(fā)，在積累中進取，并與大家一起共勉。
以上是我的一些粗淺體會，不到之處請大家批評指正。
