心得體會(huì)的書寫可以加強(qiáng)個(gè)人的思維邏輯能力，鍛煉自己的綜合能力在心得體會(huì)中要寫出最真實(shí)的情感，這樣的心得才是最有意義的。范文社小編今天就為您帶來(lái)了小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)17篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)1
讀書是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種重要方式。多讀書，不僅能使人變得視野開(kāi)闊、知識(shí)豐富，而且還能使人樹(shù)立理想，并執(zhí)著的追求，如果孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣，她的一生都不會(huì)感到寂寞。
一、怎樣創(chuàng)設(shè)讀書氛圍：
1、在家中多放些圖書，少看或是不看電視，因?yàn)楹⒆訌臅阎虚L(zhǎng)大總比在電視熏陶中長(zhǎng)大愛(ài)閱讀。對(duì)于圖書，可以將書放在孩子方面拿到的地方，準(zhǔn)備的書也要廣泛一些。
2、父母自身也要養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，才能感化孩子也愛(ài)讀書。
3、對(duì)孩子提出的問(wèn)題，可以找本書幫她找答案。帶著問(wèn)題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠(yuǎn)印在腦子里，永遠(yuǎn)是最正確的答案。
4、孩子聽(tīng)的能力比看的能力強(qiáng)，多給孩子朗讀。他們聽(tīng)到了豐富的詞匯和大人對(duì)書的理解在積累到一定程度的詞語(yǔ)和句子后，她會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成自己的語(yǔ)言。
二、有效指導(dǎo)孩子閱讀：
1、把閱讀當(dāng)樂(lè)趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語(yǔ)言、討論作品透露的信息，而且可以隨機(jī)討論，如吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候等。
2、做讀書筆記：沒(méi)讀完一本書可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，看明白了與寫出來(lái)是兩碼事，只有寫出來(lái)才能加深對(duì)這本書的理解，才能形成自己獨(dú)特的看法。
3、多聽(tīng)古典詩(shī)詞，能激發(fā)孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。
4、讀完一本書可以與別人分享，了解他人對(duì)這本書的看法，在交流中可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)2
我愛(ài)書，愛(ài)書給我的書香、書樂(lè)、書情。愛(ài)書是一種享受，我愛(ài)這種享受?！}記
每個(gè)周末，每個(gè)節(jié)日，每個(gè)假期，我都會(huì)與好朋友相邀，當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書店。每次來(lái)到書店，都有一種特別的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感，再加上那書墨的香，比走進(jìn)大自然更清新，比來(lái)到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更清涼……書香似花香，是百花齊放的香，千種，萬(wàn)種；如草香，是堅(jiān)強(qiáng)不阿的香，千縷，萬(wàn)縷；是樹(shù)香，是頂天立地的香，千感，萬(wàn)感……我愛(ài)書香的感覺(jué)。
書樂(lè)，情
書帶來(lái)的也是無(wú)窮的樂(lè)趣。我們幾個(gè)書友常常聚在一起，討論自己從書看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無(wú)聊的時(shí)間，而且?guī)?lái)的是樂(lè)趣和上課掌握不到的知識(shí)，開(kāi)闊了視野。書樂(lè)像蛋糕，甜甜的，令人回味；如可樂(lè)，刺激的，噴涌而出；似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛(ài)書樂(lè)的情感。
書情，戀
書香的感加上書樂(lè)的情等于我對(duì)書的感情——戀。書懷抱著我，我依靠著書，天天的形影不離，日日的相依為命，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情感與日俱增。書情如山水畫，山清水秀，吸引著人；似水墨畫，牽動(dòng)著人；像油畫，色彩斑斕，勾引著人……我愛(ài)書情的戀思。
書香+書樂(lè)=書情，書情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛(ài)書，但書香、書樂(lè)、書情又是我愛(ài)書不可缺少的一部分。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)3
通過(guò)看了《劉胡蘭傳》我有以下感想，劉胡蘭烈士是偉大領(lǐng)袖毛主席加以肯定的英雄人物，毛主席對(duì)劉胡蘭的一生給予的高度評(píng)價(jià)，親筆題了 生的偉大死的光榮 八個(gè)大字。這是對(duì)她短短一生的總結(jié)，也是對(duì)她革命功績(jī)的崇高評(píng)價(jià)。一般來(lái)說(shuō) 死的光榮，比較容易表現(xiàn)，因?yàn)閯⒑m烈士英勇就義本身就說(shuō)明了一切，但如何表現(xiàn)生的偉大呢?就這比較困難了，盡管烈士生前為黨為人民做了不少有益的事情，充分顯示了她忠于黨終于人民的高貴品質(zhì)。
我的理解是 生的偉大除了指劉胡蘭本身之外，同時(shí)也指生在了一個(gè)偉大的時(shí)代。劉胡蘭短短的一生中，不僅度過(guò)了艱苦卓絕的八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，而且經(jīng)歷了解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期急風(fēng)暴雨的歲月。在這兩次性質(zhì)不同的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于有偉大領(lǐng)袖毛主席和中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)動(dòng)了億萬(wàn)人民群眾決心徹底掀掉壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，這是翻天覆地的時(shí)代，也是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代，劉胡蘭同志就生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代里，而且她本身就是這一股革命洪流中的一朵浪花，她嘗到了勝利的快樂(lè)，也經(jīng)歷困難的考驗(yàn)，可以說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程也是他成長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，也就不可能出現(xiàn)劉胡蘭這樣的英雄人物。
所以我們應(yīng)當(dāng)繼承先輩們優(yōu)良的光榮傳統(tǒng)，教育好下一代好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)繁榮昌盛添磚加瓦。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)4
幾天前，我讀了一本叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》的書。這本書教我懂得了許多知識(shí)。許多好詞好句。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是瑞典南部鄉(xiāng)村一個(gè)叫做尼爾斯的14歲的男孩兒。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民。但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。對(duì)讀書毫無(wú)興趣，專愛(ài)惡作劇，欺負(fù)小動(dòng)物。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他因?yàn)樽脚【`而被小精靈變成了一個(gè)拇指大小的小人。正在這時(shí)，一群大雁從空中飛過(guò)。家中的一只雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，便緊緊抱住莫頓的脖子，但是不但沒(méi)有阻止住莫頓，反而被莫頓一起帶走了。從此，他在雄鵝背上和雄鵝一起走南闖北一直飛到了最北部的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中，他看見(jiàn)了自己祖國(guó)的旖旎風(fēng)光，增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)，結(jié)識(shí)了許多朋友。
聽(tīng)了許多傳說(shuō)故事，經(jīng)歷了重重困難和危險(xiǎn)，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己調(diào)皮淘氣的缺點(diǎn)，培養(yǎng)了舍己為人，助人為樂(lè)的優(yōu)點(diǎn)，由于尼爾斯的心變得善良了，當(dāng)他重返家鄉(xiāng)的時(shí)候，不僅恢復(fù)了原型，而且變成了一個(gè)勇敢、善良、富有責(zé)任心的勤勞的大男孩。
我讀了這篇童話以后，給了我很大的啟發(fā)。每個(gè)動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾粦?yīng)該去傷害他們，應(yīng)該愛(ài)護(hù)、并且珍惜他們。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)5
人們常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。不得不承認(rèn)學(xué)習(xí)是一輩子的事，在學(xué)習(xí)的道路上永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。盡情地徜徉在學(xué)海中，體味學(xué)習(xí)帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了如何生存，學(xué)會(huì)了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)而不思的人絲毫不會(huì)享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冎皇墙K日在吃力的死記知識(shí)，卻不能領(lǐng)會(huì)其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時(shí)因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來(lái)的快樂(lè)，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說(shuō)他們?cè)谒烙浻脖?。至于思而不學(xué)的人，就更不用說(shuō)了，他們只會(huì)做白日夢(mèng)，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我會(huì)先記住一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧，在通過(guò)一篇篇有趣的課文來(lái)掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運(yùn)用為止。這樣一來(lái)，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴(kuò)大了自己的閱讀量，從文章中體會(huì)了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來(lái)的。
不過(guò)相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂(lè)就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭(zhēng)執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語(yǔ)言就能形容出的。雖然解題的過(guò)程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對(duì)參與解題的每個(gè)人的最佳獎(jiǎng)勵(lì)。
因?yàn)槟茉趯W(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂(lè)，所以我才會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來(lái)了太多美好的事物。所以，請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧!
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)6
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛(ài)生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?duì)，書籍是知識(shí)的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類，愛(ài)和平。
書是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)7
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開(kāi)闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是腹有詩(shī)書氣自華，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)8
在《閱讀》中，有不少優(yōu)美的文章，可我最最喜歡的還是《少年筆耕》，因?yàn)樗屛疑钍芨袆?dòng)。
《少年筆耕》的主人公是一個(gè)十二歲小男孩，他的名子叫敘利亞。敘利亞生活在一個(gè)貧困的家庭中，他的父親是一位鐵路工人，同時(shí)靠為人打零工來(lái)維持家庭生計(jì)。雖然生活貧困，但他們卻以苦為樂(lè)，一家人過(guò)的很快樂(lè)。平靜的生活在前不久的一天被打破了。當(dāng)敘利亞得知父親在夜間為雜志社寫封條時(shí)，便萌發(fā)了幫助父親寫的想法。當(dāng)他把這個(gè)想法告訴父親時(shí)，卻遭到了父親的拒絕。因?yàn)楦赣H認(rèn)為這樣做會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。遭到拒絕后，他并未放棄這個(gè)想法，而是趁父親睡覺(jué)后，自己偷偷地起來(lái)寫。當(dāng)他自己看到自己父親在數(shù)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)低張比平常多了三分之一，并認(rèn)為自己還沒(méi)老，能在一夜之間寫這么多，敘利亞得知后，暗暗地笑了，并決定就這么寫下去。漸漸的，由于敘利亞每天都睡的很晚，他的身體也慢慢地吃不消了。無(wú)論什么時(shí)候，敘利亞是副倦容，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在慢慢下滑。父親見(jiàn)這情形，便屢次注意他，還經(jīng)常指責(zé)他?？蓴⒗麃啿⒉辉诤?，而是拼了命地寫。
紙終究是包不住火的。二、三個(gè)月后的一個(gè)深夜，敘利亞習(xí)慣地坐在了桌子前，點(diǎn)著了燈，不知不覺(jué)中又寫了起來(lái)。忽然他的手把一冊(cè)書碰落到地上，他將書撿起來(lái)后，又寫了起來(lái)。其實(shí)他的父親在書落地時(shí)就已經(jīng)醒了，敘利亞突然覺(jué)得有人挽住了他的脖子，他回頭一看：是父親。敘利亞哭了，父親咽了淚吻著兒子的臉，然后把他抱回了房間，讓母親吻他。然后父親把敘利亞抱回自己床上后，他替敘利亞整好枕頭，蓋上棉襖，唱起了動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，勞累了一天的敘利亞就這樣在父愛(ài)的籠罩下睡著了。
讀完這篇文章后，我深深地感受到天下所有父母對(duì)自己孩子無(wú)私的愛(ài)和望子成龍的心情;同時(shí)令我們感動(dòng)的是主人公年紀(jì)雖小但急于為家庭分擔(dān)壓力的行為。
我想對(duì)敘利亞說(shuō)：“敘利亞，你真棒，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！?
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)9
《將相和》選自我國(guó)古典名著《史記》，在第五遍讀完這個(gè)故事時(shí)，我的感觸頗深，受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局、不計(jì)前嫌的.藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深地打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪，其中給我印象最深刻的是“負(fù)荊請(qǐng)罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功，趙王封他為上卿，比廉頗的職位高，廉頗很不服氣，因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些，還謙虛的處處忍讓廉頗，使廉頗覺(jué)得慚愧不已，便背上荊條來(lái)向藺相如請(qǐng)罪。從此，他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)，建設(shè)趙國(guó)。
故事中，廉頗以小人之心對(duì)待藺相如，藺相如卻以國(guó)家利益為重，因?yàn)樗?，如果他們倆鬧不和，秦國(guó)必然會(huì)來(lái)攻打趙國(guó)。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，甚至還把廉頗當(dāng)成朋友，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。由此可見(jiàn)將相和睦相處對(duì)國(guó)家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。
記得上個(gè)星期，張老師利用班隊(duì)課的時(shí)間，讓同學(xué)們把“讀書節(jié)”排練好的節(jié)目都表演一遍，這樣不僅可以鍛煉我們臨場(chǎng)發(fā)揮的能力，還能讓大家給節(jié)目提提意見(jiàn)，爭(zhēng)取在比賽時(shí)發(fā)揮得更好。我們小組表演的是小品“桃園三結(jié)義”，開(kāi)始上場(chǎng)時(shí)我還十分擔(dān)心，這個(gè)節(jié)目我們組員在一起排練的時(shí)間很少，只是讓大家在家里自己背稿，不知效果如何，而且在商量寫稿和動(dòng)作時(shí)，組員們還為此鬧不和。開(kāi)始表演后，我才發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心完全是多余的，組員們都在十分認(rèn)真、賣力地表演，配合得十分默契，臺(tái)下笑聲一陣接著一陣，同學(xué)們都在贊揚(yáng)這個(gè)節(jié)目……
最后，當(dāng)演員們一起上臺(tái)謝幕時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的含義。
我堅(jiān)信，團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家同心協(xié)力，才能把事情做到最好!
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)10
讀書中發(fā)生的故事就像天上的星星一樣多，隨便摘一顆都能看到讀書時(shí)所發(fā)生的驚心動(dòng)魄的一幕。今天我就摘一顆最大最亮的與大家一起分享。
記得去年暑假，我做完作業(yè)，就捧起最喜愛(ài)的一本書——《水滸傳》津津有味地看了起來(lái)。這時(shí)，鄰居的阿姨來(lái)找媽媽去辦事，媽媽剛好正在廚房煮飯，她放下手中的活，來(lái)到書房，叮囑我說(shuō)：“高壓鍋里正煮稀飯，媽媽跟阿姨出去辦一件事很快就回來(lái)，等會(huì)兒飯熟了把電磁爐的電源關(guān)上?！蔽也荒蜔┑亍班拧绷艘宦曈掷^續(xù)專心致志地看起了書。沒(méi)過(guò)多久，廚房里傳來(lái)了一陣陣刺耳的聲音，我根本不放在心上，把媽媽吩咐的話拋到九霄云外了，早就被書中一個(gè)個(gè)精彩而又曲折的故事情節(jié)迷住了。過(guò)了好久，我聞到了一股刺鼻的燒焦味，突然醒悟過(guò)來(lái)，放下書像箭一樣沖出書房，來(lái)到廚房一看，我傻眼了，高壓鍋里的水由于壓力過(guò)大濺得四處都是，我驚慌失措地關(guān)上電源。我擔(dān)心被媽媽挨批，心想：“還是先把廚房收拾干凈，或許還能隱瞞過(guò)媽媽?！蔽夷闷鹉ú迹⌒囊硪淼匕褟N房里的湯湯水水擦得一干二凈。
媽媽一回到家里，就聞到了燒焦味，知道了發(fā)生的事，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心地教育了我，并且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都不能一心兩用，否則就干不成大事。”從此，我媽媽的這句話一直銘記在我心里。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)11
在一個(gè)愜意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，細(xì)細(xì)品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，當(dāng)它明白自己大限將至之時(shí)回到祖?zhèn)骷亿Ｓ铀劳?，但嘎羧沒(méi)有這么做，而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，挖了一個(gè)坑，讓自己歸還大地，與伙伴相聚。
在我原有的印象當(dāng)中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時(shí)甚至是暴躁的，可是在這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向著天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，“歐——?dú)W——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫，看到這里，無(wú)數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧？我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場(chǎng)面，伙伴們血流成河的浩壯之景，此時(shí)的他在呼喚著離去的伙伴，告訴他們我嘎羧來(lái)了，我要同你們一起永遠(yuǎn)地長(zhǎng)眠在這片我們?cè)髦覀凊r血的戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)眠在這塊“光榮”的墓地。
動(dòng)物也是有喜怒哀樂(lè)的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛(ài)情、友情和親情，這些情感那么深刻，如此恒久，有時(shí)甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們?nèi)祟惸兀繛楹尾缓煤脨?ài)惜動(dòng)物，與他們和平相處？不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)12
上個(gè)星期，我看了《海的女兒》這本書，對(duì)其中的第一個(gè)故事感到思緒萬(wàn)千。
這個(gè)故事主要講了：海的女兒是海王最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看。她看到了一個(gè)國(guó)家的王子，也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪，王子被卷到海里了，海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿，和王子在一起就到一個(gè)巫婆那去，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿。她在海灘旁邊，被王子看見(jiàn)了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。
有位鄰國(guó)的來(lái)了，王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知后十分傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話了。幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了。第二天，他們結(jié)婚了，海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上，她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)她說(shuō)：你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì)變成泡沫！海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首扔到海里，她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽(yáng)即將升起，最終海的女兒化成了泡沫。
讀了《海的女兒》以后，我被海的女兒的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì)變成大海的泡沫呢？對(duì)海公主的遭遇我很同情，也很感動(dòng)。我以后也一定要做一個(gè)像海的女兒一樣心地善良的人。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)13
《西游記》一部古老的神話故事，我很喜歡看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動(dòng)畫片《西游記》。
《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因?yàn)樗偸锹斆鬟^(guò)人、助人為樂(lè)、能分辨好人與壞人，來(lái)守護(hù)唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們?；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì)不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。
這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì)更糟糕。我也很喜歡豬八戒，他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì)想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會(huì)去做。他會(huì)奮不顧身地保護(hù)師傅的安全，而不考慮自己的安危?？瓷先ニ行┍坎粍?dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)煛！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人！
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)14
從小，我就很喜歡讀書。讀著讀著，我品出了書中獨(dú)特的滋味——不同的書籍，有不同的滋味，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。
漫畫猶如一顆開(kāi)心話梅。在特別憂傷的時(shí)刻，想一想它，就會(huì)有一股快樂(lè)從心底油然而生，讓你忍不住就會(huì)輕輕地笑出聲來(lái)，煩惱也隨之消失得無(wú)影無(wú)蹤?！洞纛^》就是這樣一部漫畫，里面有一個(gè)令我記憶猶新的笑話——《發(fā)糞涂墻》，講快要期末考試了，“劉姥姥”（呆頭的語(yǔ)文老師）要求大家在學(xué)習(xí)上要發(fā)奮圖強(qiáng)，“呆頭”聽(tīng)了之后，向“劉姥姥”要大便，還振振有詞地說(shuō)：“劉姥姥，你不是說(shuō)要發(fā)奮涂墻嗎？”你說(shuō)好笑不好笑？
童話有喜有憂，有時(shí)好似一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，悲傷不已；有時(shí)又好像一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛(ài)不釋手；有時(shí)，它是一個(gè)個(gè)美好的愿望，讓深陷困境的人看到希望，讓喪失自信的人重拾信心。
科普讀物是一種神奇的飲料，越讀越上癮。它領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)神奇的新世界，體驗(yàn)到了大自然的奧妙帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，更激發(fā)了我們對(duì)未知世界探索的欲望。
故事書五味雜陳，是生活的“調(diào)料品”。它時(shí)而帶給我感動(dòng)，在我心底蕩起一圈圈漣漪；時(shí)而帶給我激動(dòng)，讓我心湖涌起一股股波濤；時(shí)而帶給我憤怒，在心海深處掀起萬(wàn)丈波瀾……
熱愛(ài)閱讀吧，只有它，才能幫你揚(yáng)起風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；只有它，才能讓你鼓起勇氣，在攀登科學(xué)高峰的征途上披荊斬棘！
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)15
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。博覽全書的人，往往知識(shí)豐富，能集眾家之所長(zhǎng)于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都知道要多讀書，讀好書?？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師！
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出，而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī)，一個(gè)人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)16
友誼是一種力量，它會(huì)讓人變得更歡樂(lè)，更堅(jiān)強(qiáng);友誼是一種魔法，它會(huì)讓人千辛萬(wàn)苦的去尋找它;友誼更是一種無(wú)色無(wú)味的東西，可它就像空氣一樣，讓人們離不開(kāi)它。這個(gè)寒假，我就讀了一本書，叫《尋找黑騎士》，也是這本書，讓我懂得了友誼的力量......
故事主要講的是：故事的主人公笑貓有一位十分美麗優(yōu)雅的妻子——虎皮貓，他們還有三個(gè)孩子，分別是胖頭、二丫和三寶，而笑貓的老朋友老老鼠，最喜歡三寶，總是想接近三寶。
一次在小樹(shù)林里，小貓們開(kāi)了一個(gè)“交友會(huì)”，大家能夠交到好朋友，而胖頭交了一個(gè)只明白吃的朋友;二丫交了一個(gè)很潮、很時(shí)尚的朋友;三寶交了一個(gè)很勇敢，卻沒(méi)有孝心的朋友。過(guò)了一段時(shí)間，小貓們都發(fā)現(xiàn)了自我交到朋友的缺點(diǎn)，紛紛跟自我的朋友“絕交”，而三寶想起了自我在那次地震中認(rèn)識(shí)的搜救犬黑騎士，于是三寶下定決心，必須要找到黑騎士。于是，笑貓、三寶、球球老老鼠開(kāi)始了“尋友之旅”，他們分別找到了住在北郊的自卑并愛(ài)撒謊的黑狐、住在南郊的勢(shì)利眼黑狼、住在東郊的忘恩負(fù)義的黑獅。這樣一來(lái)就僅有東郊沒(méi)有去過(guò)了，他們最終找到了黑騎士，只可是他此刻擔(dān)任調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬一職，最終，功夫不負(fù)有心人，三寶和黑騎士在中秋節(jié)相認(rèn)了。
讀完這本書，我心里有很多感悟，比起三寶，我很慚愧。三寶愿意千辛萬(wàn)苦的去尋找朋友，而我卻和朋友吵了架，連個(gè)錯(cuò)都不愿意認(rèn)。記得有一次，我和我一個(gè)從小玩到大的好朋友出去玩，我們來(lái)到了未名園放風(fēng)箏，那時(shí)候是春天，天氣也很好，所以放風(fēng)箏的人很多，我拿著風(fēng)箏在那里放，她在旁邊拍手叫好，最終風(fēng)箏越放越高，可是跟別人的纏在一齊了，我想把它們分開(kāi)，可是怎樣也分不開(kāi)，最終還把我們的風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏搖搖晃晃的掛到了樹(shù)枝上。我們兩個(gè)為此大吵了一架，誰(shuí)也不理誰(shuí)，之后我想了想，這件事情我也有錯(cuò)，風(fēng)箏畢竟是我弄斷的，于是我打了電話向她道歉，最終我們兩個(gè)和好如初。
我以后也要向故事中的三寶學(xué)習(xí)，不那么輕易地就放棄一段友誼，爭(zhēng)取讓我和每個(gè)朋友的友誼都能地久天長(zhǎng)!
小學(xué)生閱讀活動(dòng)心得體會(huì)17
高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“書籍是人類提高的階梯。”由此可見(jiàn)，讀書對(duì)于每個(gè)人同樣重要，因?yàn)闀馁|(zhì)量好壞會(huì)直接影響人的素質(zhì)，智慧和財(cái)富。
書上的知識(shí)取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書上積累。所以我認(rèn)為：書——就是智慧。
“素質(zhì)是金飯碗”“素質(zhì)成就夢(mèng)想”兩句意蘊(yùn)深刻的話語(yǔ)。想要擁有素質(zhì)，那么素質(zhì)是怎樣來(lái)的。在我的人生哲學(xué)當(dāng)中，我認(rèn)為，素質(zhì)來(lái)源與書籍，就猶如藝術(shù)來(lái)源與生活。兩者具備同樣的道理。
也有過(guò)一句話：書中自有黃金屋。想必這句話是眾所皆知吧。有人認(rèn)為財(cái)富就是權(quán)利。我并不這樣認(rèn)為，但也能夠這樣認(rèn)為，可是歸根結(jié)底只在與讀書。書才是人類的財(cái)富。知識(shí)就是財(cái)富。擁有了書本，并合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識(shí)，獲取智慧，提高素質(zhì)，從而收獲財(cái)富。
大家必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，一篇不明白重復(fù)多少遍的文章，但他還是在朗讀。因?yàn)?，他沒(méi)有背下這篇文章。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒堑攘诵锞?，他還未合眼，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!這說(shuō)明的就是讀書這兩個(gè)字。
