想要記錄下在生活中得到的感受，認(rèn)真寫好一篇體會(huì)是很關(guān)鍵的，通過心得體會(huì)的寫作可以激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力去追求更高的目標(biāo)，以下是范文社小編精心為您推薦的憶崢嶸歲月心得體會(huì)7篇，供大家參考。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇1
我初中二年級(jí)時(shí)加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，從那時(shí)起，我積極參加團(tuán)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，每一次學(xué)習(xí)都有收獲。特別是這學(xué)期我?guī)е裤阶哌M(jìn)團(tuán)課的課堂，通過老師耐心細(xì)致的講解，我更加清楚地認(rèn)識(shí)了團(tuán)，認(rèn)識(shí)了團(tuán)員的真正含義：共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的基本任務(wù)是堅(jiān)定不移的執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，為全面建成小康社會(huì)，加快推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著特殊的歷史使命。所謂使命，古指使者奉命出行，后引申為肩負(fù)重大的任務(wù)和責(zé)任。馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那都是無所謂的。這個(gè)任務(wù)是由于你的需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的?！蔽覀儺?dāng)代大學(xué)生，是我國社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，無數(shù)革命先烈和前輩拋頭顱灑熱血為我們打下的江山，我們沒有理由不珍惜和保護(hù)，我們要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上迎接挑戰(zhàn)，自覺把人生追求同國家和民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給社會(huì)生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來了極大地推動(dòng)，科技文化競爭成為綜合國力競爭的焦點(diǎn)。誰在知識(shí)和科技創(chuàng)新方面占據(jù)優(yōu)勢，誰就能夠掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。而我們當(dāng)代大學(xué)生，理應(yīng)成為科學(xué)技術(shù)大軍中的一員，我們更應(yīng)肩負(fù)起歷史使命，肩負(fù)起增強(qiáng)我國科學(xué)技術(shù)的歷史使命，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力成才，把發(fā)展本國文化作為學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，為增強(qiáng)科技文化競爭力和綜合國力而學(xué)習(xí)不止、奮斗不止。
我們大學(xué)生身處校園這一特殊環(huán)境中，并未完全走向社會(huì)，我們接觸的大多是同齡人和老師，所以在現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)，我們必須努力完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，在完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的條件下，培養(yǎng)多方面的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，這樣才可以打牢為人民服務(wù)的基礎(chǔ)，為將來走上社會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富創(chuàng)造條件。同時(shí)，也為早日加入黨組織、為黨服務(wù)奠定思想基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇2
毛澤東同志在《反對(duì)自由主義》中談到了十一種自由主義的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)不僅在當(dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨員中存在，現(xiàn)在在大學(xué)里、大學(xué)生黨員中也普遍存在。
首先針對(duì)這十一種自由主義進(jìn)行自我分析。我在第一種自由主義上表現(xiàn)的比較明顯，在工作中遇到問題不愿與人爭執(zhí)，總認(rèn)為與其與人爭論不如自己做出實(shí)踐;工作之后的總結(jié)為了緩解氣氛并沒有明確指出問題所在，讓同事誤以為沒有問題，從而對(duì)組織造成不好的影響。比如在舉辦活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)了很多問題，但活動(dòng)之后的總結(jié)會(huì)上總在給自己找借口沒有正面提出問題及解決方法。還有第七種自由主義，在群眾面前沒有做刻意的在意自己的黨員身份，很容易混同于普通群眾，而且有時(shí)候自己的立場也不堅(jiān)定，使得在無形中損壞了黨員的形象。比如在下寢室的過程中，當(dāng)談?wù)摰秸螁栴}時(shí)總會(huì)跟著群眾一起痛斥現(xiàn)在的種種不好的現(xiàn)象，忽視了自己是名黨員，應(yīng)該正確引導(dǎo)其思想。
然后針對(duì)這十一種自由主義進(jìn)行大學(xué)生黨員分析。作為一名大學(xué)生黨員，我個(gè)人的表現(xiàn)一定程度代表了全體黨員的表現(xiàn)。在第一種自由主義和第六種自由主義上，大學(xué)生黨員也普遍存在這樣的情況。針對(duì)第二種自由主義，心中沒有集體生活原則的現(xiàn)象普遍存在，一是在于沒有一個(gè)良好的組織文化吸引他們，另外最重要的是黨員自身沒有一種組織意識(shí)，沒有集體觀念，總認(rèn)為只有發(fā)展好自己才是王道。而第三種自由主義現(xiàn)象在大學(xué)生黨員中也時(shí)有發(fā)生，明哲保身，但求無過，沒有人愿意當(dāng)勇者。由于自身立場不堅(jiān)定，從而導(dǎo)致有些黨員聽了不正確的言論不爭辯，行若無事，致使第六種和第七種自由主義現(xiàn)象的出現(xiàn)。對(duì)于組織中的每一個(gè)成員來說，得過且過，敷衍了事的現(xiàn)象不僅在大學(xué)生黨員中經(jīng)常出現(xiàn)，在群眾中間也是很普遍的。人都有惰性，總是對(duì)自己是寬容的，因此自己就對(duì)自己采取了自由主義。
經(jīng)過以上分析，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這些自由主義現(xiàn)象的根本原因在于我們大學(xué)生黨員沒有把組織的利益放在首位，自身修養(yǎng)不夠。為此劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》這篇文章中談到了我們?yōu)槭惨M(jìn)行修養(yǎng)及怎樣提高自己的修養(yǎng)。我們要堅(jiān)持以馬克思主義武裝自己的思想，并把這些思想與我們的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來從而找到問題解決辦法。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇3
2024年是共青團(tuán)成立100周年，在過去的100年里，中國青年的舞臺(tái)充滿著機(jī)遇和才華，一直從未改變的目標(biāo)，一直延伸到如今。在看完共青年團(tuán)建團(tuán)一百年典禮之后，我不禁哽咽了一下，因?yàn)槲覐臎]想過建團(tuán)一百年以來，經(jīng)歷的風(fēng)雨與險(xiǎn)阻是如此多，所以才有了如今。
歷史的煙塵掩蓋不了世紀(jì)的風(fēng)雨，星星之火可以燎原。無數(shù)先驅(qū)者向世界撒下希望的種子，綻放出燦爛的紅色。我在心里許下了青春的誓言。作為共青團(tuán)的一員，哪怕我只是一塊磚,我也要為祖國的繁榮昌盛建起一座大樓;即使我只是一個(gè)螺絲釘，我也要為國家的榮耀鋪平道路;即使我只是一棵小草，我也要把生命中的綠色獻(xiàn)給祖國的春天。
在美好的年華里，追逐夢想的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順，更不會(huì)青云直上，有的只有困難與不間斷的阻礙。但我只要努力，不斷地奮斗，夢想之花總會(huì)開在理想的彼岸，開在屬于它的地方。這樣的青春，這樣的人生就不是荒廢的，更不是虛度的;而是充實(shí)有力，把生命的寬度延長，成就自身。
因此，我會(huì)為之驕傲，為之奮斗，用有限的生命去完成無限的事業(yè)。2024年在我有生之年見證了共青團(tuán)成立100周年的偉大時(shí)刻，我將以全身心投入的狀態(tài)，去迎接下一個(gè)共青團(tuán)建團(tuán)偉大時(shí)刻作為禮物，不忘初心，牢記使命，不斷勇往直前，奮力向上。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇4
“懷著無比崇敬的心情，鄭重地寫下入團(tuán)申請(qǐng)書，我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)!”遙遠(yuǎn)的記憶漸漸清晰，五年前，一個(gè)小男孩埋頭伏案，內(nèi)心激蕩地書寫著自己堅(jiān)定的決心，期待能夠入團(tuán)!
其實(shí)，我并不是首批入團(tuán)的學(xué)生。當(dāng)首批入團(tuán)的同學(xué)拿著金光閃閃的團(tuán)員證在我面前翻飛時(shí)，我的內(nèi)心五味雜陳。我還記得與父母的約定，那天，是小學(xué)畢業(yè)出成績的日子，在得知自己是兩所小學(xué)聯(lián)合考試第二名的時(shí)候，母親語重心長地對(duì)我說：“即使考得好了，也需要戒驕戒躁，到了初中，你更要好好學(xué)習(xí)，爭取早日入團(tuán)，做同學(xué)們的榜樣!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭：“為什么要入團(tuán)呢?”母親說：“入團(tuán)，是一種上進(jìn)的表現(xiàn)，在同齡人中爭做表率，可以規(guī)范自己，使自己得到成長?！薄拔乙欢〞?huì)做到的!”我堅(jiān)定地答道。
初中開學(xué)第一天，當(dāng)班主任詢問是否有人想當(dāng)班長時(shí)，我自信地舉起了手。那一刻，我想到了自己與父母的約定，我期待自己能夠獲得進(jìn)步。班主任看到我高舉的手，決定讓我當(dāng)班長。
可到底是高估了自己的能力，漸漸地，我力不從心，成績開始下滑。真正讓我心理防線崩塌的是入團(tuán)評(píng)選時(shí)候的事。當(dāng)時(shí)，班級(jí)里正激烈地進(jìn)行著入團(tuán)名額的評(píng)選投票。雖然我拿到了提名權(quán)，可到真正投票時(shí)，我以一票之差落選團(tuán)員?，F(xiàn)在回憶起來，仍覺惋惜。
到了初二，我辭去了班長一職，換了班級(jí)，明確了自己的目標(biāo)。既然初一時(shí)沒有被評(píng)選為團(tuán)員，就證明自己存在諸多不足，與他人相處的方式需要改善。于是，我下定決心，爭取在初二入團(tuán)，實(shí)現(xiàn)自己與父母的約定!我是這樣想的，也是這樣做的。我堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，不斷積攢學(xué)習(xí)與生活的經(jīng)驗(yàn)，處人待事盡量做到包容友善。堅(jiān)持一段時(shí)間后，我的成績回到了前十，與同學(xué)的關(guān)系友好了許多。
然而，意外又一次發(fā)生。初二入團(tuán)時(shí)，因?yàn)槟挲g受限，我再次入團(tuán)失敗。但這一次，我不再懊惱，不再失望。與其懊惱地度過每一天，不如積極向上迎接未知與困難，相信自己，一定能夠抓住即將到來的機(jī)會(huì)。
待到初三，春暖花開。又是一年入團(tuán)季，這一次，心中的陰霾盡散，過去的種種都影響不了我心中堅(jiān)定的信念，我終于成為一名光榮的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員!
這就是我與團(tuán)團(tuán)之間的故事。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇5
中國共青團(tuán)自1922年誕生以來，中國共青團(tuán)已經(jīng)走過整整100年了，中國共青團(tuán)是一個(gè)有著光榮歷史和革命傳統(tǒng)的青年組織，引領(lǐng)團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，增強(qiáng)了團(tuán)員青年們的榮譽(yù)感和責(zé)任感，提升中國共青團(tuán)的感召力和凝聚力。100年來，中國共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全國廣大青年，為黨和人民作出了巨大的貢獻(xiàn)。
2024年是中國共青團(tuán)成立的第一百周年，新征程還在路上，中國青年需要扛起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的大旗，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，一百多年前，一群學(xué)生走上街頭，高舉著科學(xué)的旗幟，吶喊著科學(xué)救國，是他們將奄奄一息的中華民族救活了，讓中華民族站起來了，身為新時(shí)代的中國青年了，我們聽到了時(shí)代的聲音和祖國的召喚，扛起時(shí)代賦予的大旗，牢記青年該有的使命，為足祖國建設(shè)添磚加瓦。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”道出了古代先賢們的遠(yuǎn)大愿景和政治抱負(fù)。當(dāng)代青年是社會(huì)上最富有早起、最富有創(chuàng)造力、最富有生命力的群體。面對(duì)一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的 21 世紀(jì)，中國青年應(yīng)當(dāng)不退縮，不膽怯，用青春的熱情和活力寫出時(shí)代賦予的答卷，把自己的理想和“中國夢”緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)定理想信念，不忘初心，追求那崇高的而又神圣的理想。
“茍利國家生死以，豈因禍副避趨之”我們要有生逢其時(shí)重任在肩的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，面對(duì)困難和難題時(shí)，迎難而上，不屈不撓，不辜負(fù)人民和祖國的時(shí)期望和重托，以青春之名，為實(shí)習(xí)偉大的民族復(fù)興而奮斗努力，做好五四精神的傳承者，讓五四精神的光芒更加的奪目閃耀，做好新時(shí)代的青年，敢于擔(dān)起時(shí)代的大旗，在時(shí)代滾滾浪潮中，攜夢前行，勇破浪遠(yuǎn)航。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇6
迎著朝陽，披著霞光，鮮艷的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起。轉(zhuǎn)眼間我們偉大的共青團(tuán)迎來了他的100周年紀(jì)念日，在這偉大的時(shí)刻里，我們心中除了高興，但更多的還是為祖國日益的強(qiáng)大而感到自豪。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)一直吸納著廣大青年中的先進(jìn)分子，始終是中國共產(chǎn)黨的有力助手和有生氣有活力的后備軍。而作為共青團(tuán)的一員，新時(shí)代的青少年，我們要時(shí)刻擁有為報(bào)效祖國的決心，因?yàn)槲覀冎雷鎳磥淼陌l(fā)展離不開青春的力量。歷史充分證明，青年始終是我們社會(huì)中最積極、最活躍、最有生氣和活力的一支力量，我們事業(yè)所取得的任何成就，都是與青年人的努力奮斗分不開的。
因此，自從加入團(tuán)組織那一刻，我就明白著身上的責(zé)任和使命要比常人的更重，同時(shí)也明白在報(bào)效祖國未來的道路上是一件很困難的事情，但我時(shí)刻保持堅(jiān)定不移的態(tài)度去迎接這一路上的困難，只有我們不懼困難，今后成長過程才會(huì)不斷的突破自我，像更高的層次前進(jìn)著。為此，身為新時(shí)代的青少年我們當(dāng)今主要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己，做一個(gè)智，德，好品質(zhì)的人，只有不斷的學(xué)習(xí)，我們才能更好的完善自己，未來才能更好的為祖國的發(fā)展奉獻(xiàn)出一份新血脈，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，相信祖國會(huì)為新時(shí)代的力量而感到驕傲。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇7
放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對(duì)他們的故事我更感興趣。
“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。
讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。
我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。
他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”
他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對(duì)大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)?！崩钕蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”
他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他們學(xué)識(shí)好。王首道“以最高成績考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績考入了卓然高小”;陳昌“成績出類拔萃”;李“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳?duì)抽大煙的快板、陳昌編的《修路歌》，還有四年級(jí)的李寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會(huì)“理解得這么透徹”。
他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!
他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠兩張紙條，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。
他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。
好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
