心得是對原有想法的震動或者震撼，當我們對于身邊的事情有了自己的感悟之后，及時寫好心得體會是很重要的，下面是范文社小編為您分享的上掛干部心得體會推薦7篇，感謝您的參閱。
上掛干部心得體會篇1
?瑯琊榜》一劇熱播，麒麟才子火了。11月18日發(fā)布網(wǎng)評文章《跟麒麟才子學用人之道》，指出梅長蘇得之可得天下之才在于其識人之深、用人之準。
文章以梅長蘇選擇輔佐靖王、物色沈追、蔡荃等事件，指出他的用人之道是以德為先、選賢用能、公道正派。并在文末強調(diào)，這些劇中為官用人之道也應該成為當下黨員干部的自覺堅守。
以下為全文：
?瑯琊榜》一劇熱播，捧熱麒麟才子。筆者以為，梅長蘇得之可得天下之才，不但在于其深謀遠慮，更在于其識人之深、用人之準，細細想來，倒有許多值得學習之處。
梅長蘇(中)
首先，德才兼?zhèn)洌缘聻橄?。太子、譽王、靖王三人中，梅長蘇放棄權傾一時、左右逢源的太子和譽王，卻偏偏選擇了連親王都不是、甚至有些冥頑不靈的靖王，不但是因為林殊與景琰的交情，更因為靖王的德行和品質(zhì)。
為政者必先有德，親賢臣、遠小人，方能群賢畢至。反觀太子和譽王，一個是驕奢淫逸之輩，一個是蠅營狗茍之徒，心思和精力只放在爭權奪勢、機關算計之上，全無半點憂國憂民之心，如何能匡扶江山社稷?故而，梅長蘇選靖王，是遵循以德為先。
其次，選賢用能，人崗相適。梅長蘇為靖王物色了沈追、蔡荃兩名賢臣，兩人為人正直、不結(jié)黨不營私，故而空有才華卻沒有得到太子、譽王的啟用。后來，當朝廷出現(xiàn)空缺時，兩人也用自己的能力獲得了皇上的認可，升至戶部尚書、刑部尚書的職位，成為輔佐靖王的左膀右臂。
戶部和刑部都是非常重要，又必須勤政為民、處事公道的部門。沈追為了追查地下錢莊之事，明知道有可能是陷阱，但仍然抱著一絲希望以身犯險去面見線人，是其執(zhí)著敬業(yè)。蔡荃為了查證譽王設計引爆私炮坊把太子拉下馬、炸死121名平民一事，于御前據(jù)理力辯，毫不畏懼皇權，是其一心為公、胸懷天下。正是這樣的人才能堪當大任，符合崗位要求，這也是梅長蘇知人善任的表現(xiàn)。
第三，公平公正，公道正派。戲中一集梅長蘇、靖王、沈追、蔡荃談到中正定品之事，也就是相當于現(xiàn)在的干部考核、提拔任用，梅長蘇最后的建議是18名副主考全都是六部侍郎中最年輕正派的官員，可主考官卻推薦了七十五高齡的鳳閣閣老程知忌。程知忌是一品，功夫底蘊自不用說，難得的是他已遠離朝堂多年，各方勢力想找他送禮走門路，恐怕也是難以下手;而年輕的副主考官初受重用，必定兢兢業(yè)業(yè)做好份內(nèi)差事。故而中正定品一事，沒有了外界的影響和各自的私心，又有老中青的搭配協(xié)作，方可起到事半功倍的效果。從此事看，在干部考核選用上，梅長蘇堅守的是公平公正、公道正派。
而以德為先、選賢用能、公道正派，這些劇中為官用人之道也應該成為當下黨員干部的自覺堅守。
上掛干部心得體會篇2
為了進一步提高我校學生干事的綜合素質(zhì)，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在我系領導的關心和指導下開展了干事培訓大會，作為其中之一的我深感受益匪淺。當今的校園中，學生干事的素質(zhì)越來越受到關注，面臨的挑戰(zhàn)日益重大。我們認為在新形勢下，學生干事應該具備以下的素質(zhì)：
一、扎實的專業(yè)知識。
萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質(zhì)。學生干事從一定程度上說是同學們學習的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現(xiàn)在在學生干事中存在有一些人，只是顧著學習，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生干事是否合格的重要標準。
二、樹立為學生服務的意識。
服務意識是學生干事所要具備的最基本素質(zhì)。學生干事就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生干事，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生干事做
了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？當然，我們更應該培養(yǎng)學生干事收集處理信息的能力，作為學生干事，應及時了解、掌握并反饋各種信息，及時做到信息的上傳下達。通過收集信息，分析信息，從中發(fā)現(xiàn)問題，并盡快解決。因此，學生干事應與普通學生建立良好的溝通關系，深入同學當中，廣泛聽取同學意見?？梢允杖⊥瑢W的`建議、意見表的形式了解他們的心聲。
三、有較好的責任心。
具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點首先要善于思考。學生干事是協(xié)助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生干事要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關系更融洽。要善于真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情??！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的干事絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四、加強各部門之間溝通與合作：一個團隊是否能運作好，
不僅僅是每個人把自己的工作做好，而是自己主動思考的結(jié)果。不能造成平行關系的斷線，每一個部門都對領導負責但相互間缺少必要的溝通與合作，這樣會導致工作效率低下，這是個很嚴峻的問題。我們應該要重新思考一個組織、一個團隊的運作動力何在，如何才能優(yōu)化內(nèi)部整體結(jié)構(gòu)使之發(fā)揮最大功用。
這次的干事培訓主要在學風建設、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進行了主要的學習，讓我受益匪淺，為我以后的工作指導好方向。
上掛干部心得體會篇3
一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，隨著武漢的突然“封城”而打響，這個春節(jié)沒有了以往的萬人空巷，疫情防控成了14億國人最深切的牽掛。面對疫情“大考”，黨員干部不論在哪個崗位，擔任什么職務，都要勇于擔當，攻堅克難。在基層，黨員干部是戰(zhàn)斗員、先鋒員，更是群眾的貼心人，“責”字比任何時候都重要，只有把“責”貫徹在戰(zhàn)“疫”斗爭始終，才能廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，從根源上杜絕形式主義、官僚主義，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)注入原動力。
沖鋒在前，擔好一線戰(zhàn)斗員的“責”。關鍵時刻，關鍵在黨。和平年代，危急時刻少之又少，很多黨員干部沒有深刻領會過革命年代“我是黨員，我先上”這句話的分量，在這次疫情中，黨員干部真正用一線戰(zhàn)斗員的行動踐行了這句話?！柏煛痹谏祥T摸排線索，做好外地務工返鄉(xiāng)人員信息登記中;“責”在進行政策宣傳，普及新型冠狀病毒知識，引導廣大群眾不信謠、不傳謠的聲聲督導里;“責”在勸導群眾不出門、在家勤通風、勤洗手的殷切關懷中;“責”在設立關卡，做好路口管控工作，為轄區(qū)群眾的生命安全保駕護航里……小細節(jié)中彰顯不平凡，在基層，黨員干部就是排頭兵，必須在關鍵時刻站起來，危難關頭豁出去，堅決把黨的強大政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為疫情防控工作優(yōu)勢。
銘記初心，擔好群眾貼心人的“責”。人心齊，泰山移。人民群眾的信心和力量是戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。本著對人民群眾安全負責的態(tài)度，需要用愛心、耐心、暖心傳遞出科學防疫、全民防疫的聲音。在這場戰(zhàn)“疫”中，有蒙圈、恐慌、胡想、猜疑、焦慮的群眾，黨員干部需要幫助他們疏導心理壓力，解決實際問題，疫”無反顧為民服務是責任;也有沉著冷靜、無私奉獻、身先士卒的群眾，黨員干部要挖掘好先進事跡，以豐富的精神食糧感召更多群眾參與疫情防控，更好強信心，暖人心、聚民心更是責任。初心系于人民，使命為了人民。真正做到解答群眾疑惑，解決群眾困難，滿足群眾需求，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，用“貼心”鑒定“初心”。
扎實工作，擔好組織先鋒員的“責”。疫情防控阻擊戰(zhàn)是一場“硬仗”，高高在上，浮在表面，虛假報表，空喊口號的做法是疫情防控阻擊戰(zhàn)的“大敵”。黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，務實工作作風，用實干擊敗形式主義、官僚主義，做有信念、有思路、有激情，敢擔當、勇?lián)敗⑸茡?，具有斗爭精神和斗爭本領的黨員干部，切勿落入作風不實、工作推諉、失職瀆職的泥潭。一個優(yōu)秀的黨員干部就是群眾中的“一面旗”，無數(shù)個優(yōu)秀黨員干部匯聚成了黨的光輝形象，戰(zhàn)“疫”面前，要用責任和擔當杜絕“口號喊在嘴上，工作浮在面上”。
上掛干部心得體會篇4
黨員干部們要提高政治理論素養(yǎng)，堅定共產(chǎn)主義信念，從身邊小事做起，發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。自覺遵守政治紀律，牢記黨員身份，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，必須要主動擔當、敢于擔當、善于擔當，要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
后勤保障服務類教師們，要從“心”做起，愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感，一個對學生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學生放在心上，體會學生們的酸甜苦辣，關心他們的生活冷暖，用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起：
一、?關愛學生先要“關心學生”;關心學生就是胸中裝著學生，心中想著學生，服務于學生。對于學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲，教師不僅要記在心上，說在嘴上，而且要落實在行動上。
二、關愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好，育人也罷，都是教師和學生之間的互動，要充分尊重學生感情，但請老師們切記真正的尊重，應當體現(xiàn)因人制宜，體現(xiàn)原則性。
三、關愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心里想的，相信學生說的，明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯，又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急于求成，它是一個漸變的過程，循序漸進，抓反復，反復抓，需要教師細心，細致，不懈的扶持，學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”，即敢于托付。在對待學生，努力做到一視同仁、不偏不倚，學生犯錯誤，應當心平氣和地曉之以理，動之以情，想方設法讓他開口說話，親其師，信其道，然后進行引導，要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
上掛干部心得體會篇5
20xx年7月22日27日，我榮幸地參加了縣教體局組織的教體系統(tǒng)后備干部培訓學習活動，一周的培訓盡管短暫，但領導從不同角度為我們聘請了業(yè)務精湛的領導、校長和專家做講座。這些講座獨到、睿智，涵蓋了管理者所必備的知識和能力，使我對自己的未來又有了新的規(guī)劃，從對自身所肩負責任的認識、對學校建設重要性的認識等等都有了很大的提高，對自己今后的努力方向也有了進一步的認識。下面將自己的點滴感受總結(jié)如下：
一、體會
關鍵詞：“周密”、“務實”。這次培訓，一改以往“培訓”在我們心中“走過場、重形式”的印象，真正做到了讓我們每一個學員“日日有收獲”。感謝蔣局長作的動員報告，相信每一名學員都會以您“勤學習、善交流、守紀律”的標準來要求自己，把握機遇，提升自己的管理內(nèi)核。結(jié)業(yè)儀式上徐局長的致辭也讓我們難忘，“學習要有恒心，生活要有平常心，工作要有責任心”，這“三個心”讓我們銘記。教體局黨工委也以嚴格的紀律要求，務實的組織態(tài)度和扎實的學風管理向每一位學習者傳遞了我縣教育系統(tǒng)目前務實、端正、認真的工作態(tài)度，傳遞了作為一名“后備干部”應該具備的學習品質(zhì)、學習態(tài)度以及為人的行為準則。培訓班里更有許多與我年齡相近，經(jīng)歷相仿的學員，我們有許多話題可以一同交流、探討；我們有很多的觀點可以一起抒發(fā)、碰撞。通過這段時間的培訓與學習，我深深地感受到了教體局領導、老師對我們殷切的希望，也感受到了學員集體大家庭的溫暖。
二、收獲
關鍵詞：“實效”、“震撼”。此次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。以徐局長為首的十四位培訓者結(jié)合他們多年來在不同工作崗位、不同工作經(jīng)歷中的獨特感悟與經(jīng)驗，向我們傳授了作為一名后備干部或一名教育管理者應具有的為人品質(zhì)、教育思想、工作態(tài)度、探索精神以及管理之道……他們在教育管理方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對教育獨特的感悟，讓我們折服。
徐局長親自主講第一課《全縣教育形勢發(fā)展與干部素養(yǎng)》，就如何做一名符合新時代的好教師、好干部，提出了“用科學武裝頭腦，用人文養(yǎng)護心靈”的思想理念；楊軍校長在《基于學校文化的學科教學改革》講座一開始就提出了四個問題：“學生學習的知識內(nèi)容在今后到底有多用？”、“你對現(xiàn)在學生的學習有何感受和評價？”、“你能否去教室里聽一天課，體驗學生的學和教師的教，你會產(chǎn)生哪些想法？”、“如果是你的孩子在學習，你認為教師應該怎樣做？”，這些問題一經(jīng)拋出，就引發(fā)了學員們的共鳴和深思。楊書記的“四性教育”理念，讓我們體會到了教師該如何站在學生的角度去思考問題，如何把知識與生活結(jié)合起來，去激發(fā)學生的學習興趣。魯錫堂先生的《名士之鄉(xiāng)與越文化》讓我們了解了古越文化的源遠流長和博大精深。陳忠瑤教授的《溝通藝術與人際關系處理》讓我們明白“科學、宗教、藝術”與“真、善、美”之間的內(nèi)在聯(lián)系；李萍教授的《領導干部心理調(diào)適》、孫建軍主任的《群眾工作方法漫談》和顧教授的《公共突發(fā)事件應對》讓我們看到了當前社會矛盾突發(fā)，干群關系緊張的現(xiàn)狀，提醒和告誡每一個領導干部要始終堅持以人為本、立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識，用黨的群眾路線政策，緊緊依靠人民群眾化解各種社會矛盾……。
“讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧”、“學習、實踐、反思”、“規(guī)范、科學、多樣”。我們從幾位校長的講座里找到了對這幾句話的最佳詮釋。幾位校長就如何帶著學校在困境中崛起，如何領著教師在學習中成長、引著教育在探索中前行都做了系統(tǒng)、客觀的闡述。他們以身作則，做行動楷模；科學管理，打造團結(jié)、合作、積極進取的教師隊伍；以校為家，用心血和汗水抒自己的工作業(yè)績，讓人發(fā)自內(nèi)心的信服、心服。從一位普通的教師成長為獨當一面的校長，每一步，他們都走得那樣踏實，那樣穩(wěn)健，他們身上熊熊燃燒著的正能量與人格的魅力，也讓我們敬服不已。作為一名后備干部我更要以“學習”和“追求”為己任。不求明天的“高度”，但求今天的“厚度”，要通過每一天不間斷的積累厚積薄發(fā)，努力提高自己將來為人民、為教育服務的本領！
三、思考
1．要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立學校利益第一位,局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地做好學生管理工作。
2．要經(jīng)常加強自身的學習，加強思想、文化、業(yè)務和人際修養(yǎng)。所謂“學高為師，德高為范”。中層干部來自教師層，更應身先士卒，學在前，學在新。在現(xiàn)代教育中，要學習新理論，懂得教育的新規(guī)律，科學管理年級和班級，使學校工作適應社會發(fā)展需要。
3．要加強溝通與協(xié)調(diào)，處理好各種關系。要學會溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領導、教師、職工、學生進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不說不利于團結(jié)的話，不做不利于團結(jié)的事，要當好校長的參謀助手，要圍繞校長的思路，積極主動地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
4．要少說空話，多干實事抓落實。一切的學習的成果、工作的經(jīng)驗、上級的要求、改革的方法……如果脫離了“落實”二字，那就會成為泡影和一紙空文，要把“落實”二字成為我今后工作的基礎。
培訓已圓滿畫上句號，看看自己記錄的聽課筆記。翻翻自己隨手寫下的的感受，再回眸靜思培訓已經(jīng)過去，提升尚需努力！是的，作為一名后備干部，我所能做的應該是不斷認真學習，經(jīng)常實踐，學會反思，我相信一定會收獲更多，人生必將更精彩。
上掛干部心得體會篇6
20xx年9月3日至9月28日，我有幸參加了*期公務員正科級任職培訓班，近一個月的學習時間里，在中央黨校、國家行政學院、國防大學、政法大學等知名教授的講授和輔導下，我們系統(tǒng)的學習了學習和踐行社會主義核心價值觀、社會轉(zhuǎn)型與政府管理創(chuàng)新、依法行政與信息公開及相關的理論內(nèi)容，并參加了熱烈的研討活動。時間雖短，但我們增長了知識，開闊了眼界，提升了素質(zhì)，收獲頗豐。特別是曾憲植和阮青兩位教授的課，給我印象頗深，感觸很多，回顧整個培訓學習，主要體會如下：
一、立身以立學為先，做一名“學習型”干部
學習是工作之基、能力之本、水平之源。要成一名學習型的干部，就是要樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于不斷地把學習成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學習型”干部，就要從三個方面著手：一是會學習。有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。二是善于思考。學習完之后，最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學知識總結(jié)思考問題的能力，對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。平時的工作中要注重并善于總結(jié)，對于一個領域的工作其內(nèi)涵和外延是什么，其理論和實務是什么，一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。三是學以致用。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領導干部要提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。
二、開拓創(chuàng)新，做一名“實干型”干部
作為新提拔的科級干部，要更加增強責任意識，要勇挑重擔，甘于奉獻，要創(chuàng)先爭優(yōu)，扎扎實實做事，講究方法并認真努力完成任務。要做實干型干部，就要想干事、敢干事、會干事、干成事。想干事，從表面上看，是心態(tài)問題，實際上體現(xiàn)了個人的世界觀、人生觀、價值觀，是廣大干部對自己崗位的認同。敢干事，是工作態(tài)度、工作作風和責任心的表現(xiàn)。我們以敢于負責的精神主動破解發(fā)展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來，做“奮斗型”干部，干出業(yè)績來，不做“懦弱型”干部。會干事，是干部綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。領導干部在實際工作中干事要得法，要尊重客觀規(guī)律，要嚴格依法辦事;要不斷提升自身職業(yè)水平，對本職工作能獨當一面、駕輕就熟;能夠解決工作中面臨的新情況、新問題，把能力體現(xiàn)在“會干事”上，做“創(chuàng)業(yè)型”干部，不做無所建樹的“平庸型”干部。干成事，是干部經(jīng)濟價值、社會價值、自身價值的表現(xiàn)，是干部德才的真實表現(xiàn)。領導干部不僅要有想干事的意識、敢干事的作風、會干事的本領，更必須有干成事的行動。所有的一切，最終都要鎖定在“干成事”這個目標上。因此，領導干部要把目標落實到“干成事”上，做“實干型”干部，不做“口號型”干部。
三、自我提升，做一名“修養(yǎng)型”干部
強調(diào)日常工作的同時，更應加強自身修養(yǎng)的提升。事實上，我們無法想象作為一個科級干部其自身修為不足，卻可以利用先進的用人理念、有效的用人方法來調(diào)動下屬的積極性、促進下屬的自我提升、培養(yǎng)下屬的高度忠誠，更無法想象最終成就了大事業(yè)。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實。正所謂，為學實難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實的自己，敢于展現(xiàn)真實的自己，做一個真人。
科級干部要以“修己”而達到高效管理，可以從以下三個方面進行：一是樹志向，要“樹立遠大的人生價值目標”，這里所講的遠大的人生價值目標，是指一個干部從社會發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā)，樹立我能為單位做些什么的志向;二是立品格，在工作交往中，作為領導干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點，客觀的贊揚別人的成績，公正的評判別人的失誤。三是重情趣，要嚴守生活小節(jié)，培養(yǎng)健康情趣，守住欲望關、愛好關、親情關、社交關。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用;可以相幫，但不能超出原則范圍;可以取悅，但不能虛榮討彩。
總的來說，參加此期科級干部培訓班學習，最大的感受就是始終是要緊跟社會發(fā)展潮流，善于把握時代脈搏，不斷進行理論創(chuàng)新、思維創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，提升戰(zhàn)略思維能力開拓創(chuàng)新能力。我們是在第一線上承擔具體領導管理職責的人，承擔著承上啟下的重要作用，必須要在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，要切實能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實可行的工作標準，有條不紊地去逐一加以落實，完成自己作為正科級干部的落實與執(zhí)行、管理與服務、聯(lián)系與溝通的實際作用與任務。
上掛干部心得體會篇7
優(yōu)秀學生干部的兩個條件：
（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)。
（2）素質(zhì)拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。
首先，加強思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己就是一個學生干部，培養(yǎng)樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創(chuàng)新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅定的信念，頑強的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協(xié)作意識。團隊精神就是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義就是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
通過干事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：
1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協(xié)調(diào)，做好配合，組織更多有意義的活動。
2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高干事干部的能力和積極性。
3、提高工作效率，培養(yǎng)樸素的工作作風。
4、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。
