好的心得體會(huì)可以激勵(lì)讀者積極面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，真實(shí)的心得體會(huì)能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心，引起他們的共鳴，以下是范文社小編精心為您推薦的努力的心得8篇，供大家參考。
努力的心得篇1
辭去了已經(jīng)工作了好幾年的工作，我開始了重新找工作的流程里。這次我找公司沒有很急，認(rèn)真的想想我到底想做什么樣的工作，我要做什么樣的工作。我覺得我要想清楚這些問題，我才能掌握好我求職的方向。最后，我明確了兩個(gè)方向，一個(gè)是做之前類似的工作，畢竟有經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)是做我自己喜歡從事的行業(yè)，因?yàn)榕d趣是最好的老師。
最后我來(lái)的這家公司是我的興趣所在。當(dāng)初我來(lái)應(yīng)聘的時(shí)候只是抱著我來(lái)試試的心態(tài)，因?yàn)槲覜]有工作經(jīng)驗(yàn)，也不是專業(yè)對(duì)口，也更加不是精通這個(gè)行業(yè)的人，我真的只是憑著自己的那點(diǎn)興趣來(lái)了這家公司面試，我也沒抱什么希望可以選上我?？墒亲罱K我還是進(jìn)來(lái)了，這是我沒有想到的。但是我還是很高興很興奮，我找到了一份我興趣所在的工作。我很感謝這家工作的領(lǐng)導(dǎo)信任我，我?guī)е鴮?duì)這份工作滿滿的熱情來(lái)到公司，開始了我的新工作。
剛進(jìn)公司的時(shí)候，什么都不懂，還好有一個(gè)主管帶著我，幫我辦入職，領(lǐng)工牌，安排我的工位，幫我弄電腦，一系列的操作都幫我弄好，這大大降低了我的緊張感，讓我對(duì)這家公司的印象又上升了很多，會(huì)讓我覺得公司的上司是很平易近人的人。之后關(guān)于公司上的時(shí)候，主管都會(huì)事無(wú)巨細(xì)的告訴我，慢慢地教我，直到我弄明白了為止。第一天的時(shí)間里，我基本上都在熟悉工作崗位的時(shí)間中度過(guò)。
之后的幾天，我慢慢上手了，主管就會(huì)主動(dòng)的分派一些任務(wù)給我，我認(rèn)真聽他的教導(dǎo)，努力的做好他交給我的任務(wù)，做好了請(qǐng)他來(lái)檢查，然后一件一件的完成自己的任務(wù)。每完成一件任務(wù)，得到主管的認(rèn)同的時(shí)候，我心里產(chǎn)生濃濃的滿足感和自豪感，這讓我覺得我也是可以做這份我之前沒有做過(guò)的工作的，這大大的提高了我的自信心。
一直到現(xiàn)在，交到手上的任務(wù)越來(lái)越多，時(shí)間卻也過(guò)的越來(lái)越充實(shí)。在充實(shí)忙碌的工作中，時(shí)間是真的過(guò)的很快。我很喜歡這種感覺，這種忙碌的感覺，這種做完自己的事情，一看時(shí)間正好下班的這種充實(shí)和恰到好處的感覺，不要太棒。我真的要感謝很多人，感謝領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，感謝主管的教導(dǎo)，感謝旁邊同事的平易近人，讓我在這份新工作里找到歸屬，我也是繼續(xù)努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
努力的心得篇2
“三十六年，為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，但初心不變”。這是感動(dòng)中國(guó)十大人物黃大發(fā)先進(jìn)事跡頒獎(jiǎng)詞，通過(guò)學(xué)校黨總支在全校組織開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)。讓我牢牢記住了黃大發(fā)這個(gè)人?！拔医K于可以交上答卷了?！币痪浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)背后是一生的堅(jiān)持，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，堅(jiān)持為實(shí)現(xiàn)愿望，拼了命也要干的擔(dān)當(dāng)精神值得我們每個(gè)老師人認(rèn)真深思。“不忘初心，牢記使命”那我們教師的初心和使命又是什么呢?我想就是“育好人，教好書”。
身為一名扎根基層的黨員教師，怎樣育人，培養(yǎng)什么樣的人、黨的教育方針為我們指明了方向，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。是我們做教師義不容辭的責(zé)任。所以，作為教師首先忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，在堅(jiān)定理想信念上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)學(xué)生的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任；要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根基層、奉獻(xiàn)國(guó)家；要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛大德大情懷的人；要在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，心無(wú)旁騖求知問學(xué)，增長(zhǎng)見識(shí)，豐富學(xué)識(shí)，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進(jìn)；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強(qiáng)不息。要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
教好書?我想我們只有積極面對(duì)現(xiàn)在的教育改革，積極更新現(xiàn)代教育理念，不斷自覺增強(qiáng)自身道德素養(yǎng)、學(xué)習(xí)踐行現(xiàn)代教育技術(shù)，以飽滿的熱情投入工作，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。我們所面對(duì)的是一個(gè)個(gè)稚嫩的渴求知識(shí)的孩子，他們天真、可愛，充滿生命的活力和天真的幻想，他們對(duì)我們無(wú)限的信賴和敬慕。一旦我們真正付出了愛，我們將收回更多的愛！愛是一種重視，一種呵護(hù)。教育需要一種寬松、寬容和溫馨的環(huán)境，對(duì)學(xué)生偶然的錯(cuò)誤和閃失，不要過(guò)分責(zé)備。我們要站在珍視每一個(gè)生命價(jià)值的高度去關(guān)愛每一個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)，保護(hù)學(xué)生的自主發(fā)展權(quán)。對(duì)待學(xué)生要平等，不帶任何功利。每個(gè)人都需要得到別人的欣賞和贊美。我們要以“賞識(shí)”的言行對(duì)待學(xué)生，激勵(lì)他們的勇氣，喚醒他們深埋的潛能，鼓舞他們向著成功之路大踏步前進(jìn)。我們要擁有“賞識(shí)”這一法寶，其根本就是要我們擁有愛，用愛來(lái)工作，不僅僅把教育當(dāng)成一個(gè)職業(yè)或是一種謀生的手段?！疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，愛別人的孩子是神圣！”沒有愛就沒有教育。
很多的時(shí)候，我們?cè)固煊热?，埋怨學(xué)生不夠聰明，埋怨好心沒有好報(bào)。靜下心來(lái)，想想平日里那些不起眼的孩子，那些常惹我們生氣的小淘氣，原來(lái)也有可愛的一面。其實(shí)，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，只是我們被心中的“賊”蒙住了雙眼，所有我們看到的更多的是孩子的缺點(diǎn)，而忽略了那一雙雙天真的眼睛，那一顆顆純真的心靈。
作為教師，我們要用愛呵護(hù)每個(gè)學(xué)生，不斷學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)中去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟、去踐行。從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于我們作為教師的初心。積極踐行，時(shí)刻反思自己，收獲永遠(yuǎn)比付出的豐盛！
努力的心得篇3
相聚在北京殘奧會(huì)的體育健兒，以出色的競(jìng)技水平和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，演繹著殘疾人與健全人“同屬一個(gè)世界，共求美好夢(mèng)想”的深刻主題，傳揚(yáng)著“超越·融合·共享”的鮮明理念。中國(guó)相繼奉獻(xiàn)給世界的兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩，也帶來(lái)別樣的啟迪和感奮。
顧拜旦歌贊，奧林匹克精神是一所培養(yǎng)高尚情操和純潔心靈的學(xué)校。在殘奧會(huì)賽場(chǎng)上，將被世人永遠(yuǎn)銘記的那一幕幕特殊的“超越”，讓所有參與者、觀看者更強(qiáng)烈地感受到陶冶情操、蕩滌心靈的震撼和力量。肢殘運(yùn)動(dòng)員艱難地搏擊水浪沖向終點(diǎn)時(shí)的歡呼，腦癱運(yùn)動(dòng)員躺在推床上雙臂奮力擎起杠鈴時(shí)的吶喊，昭告著他們不畏身體缺憾、付出比常人更多艱辛挑戰(zhàn)極限的生理超越。“我不能選擇命運(yùn)，但可以選擇對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度”，“悲劇不在于沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而在于沒有目標(biāo)”，殘疾人運(yùn)動(dòng)員的'這些人生箴言，宣示著他們沖決歧視偏見、渴望平等參與社會(huì)的心理超越。他們的人生因自強(qiáng)不息、追求卓越而煥發(fā)異彩，比金牌更閃光的精神境界的'超越，更動(dòng)人心魄、更催人奮進(jìn)。
殘疾是人類發(fā)展進(jìn)程中不可避免地付出的一種社會(huì)代價(jià)。當(dāng)今全球殘疾人總數(shù)約6.5億。以空前規(guī)模笑迎五大洲朋友的殘奧會(huì)，確切地說(shuō)，是更完整意義上的人類體育慶典。“融合”，不僅標(biāo)志著奧林匹克精神與中華燦爛文明的又一次雄偉交匯，而且凸顯著殘疾人與健全人和諧共融、攜手同行的厚重人文蘊(yùn)涵。賽場(chǎng)內(nèi)外，志愿者手腕上的“微笑圈”無(wú)聲地傳遞著理解和友善，鏗鏘的中國(guó)語(yǔ)匯“加油”成為通用的“國(guó)際語(yǔ)言”。加拿大記者評(píng)述：“中國(guó)正擁抱整個(gè)世界，每個(gè)人再次在奧林匹克大家庭中贏得真誠(chéng)的微笑和尊重?！薄叭诤稀崩砟畹膫鞑ィ瑢酒鹑藗儗?duì)生命價(jià)值的更深體認(rèn)和倍加珍視，匯聚起推動(dòng)世界和平進(jìn)步、和睦相處、和諧發(fā)展的強(qiáng)大力量。
殘奧會(huì)為殘疾人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、放飛希望提供了廣闊天地。殘疾人與健全人一樣追求瑰麗夢(mèng)想，追求生命價(jià)值。北京殘奧會(huì)倡導(dǎo)的“共享”理念，響亮地傳達(dá)了殘疾人共享社會(huì)文明成果、共創(chuàng)人類美好未來(lái)的共同心聲。殘疾人在體育競(jìng)賽中的優(yōu)異表現(xiàn)以及在其他領(lǐng)域的驕人業(yè)績(jī)，無(wú)可辯駁地證明，他們同樣是書寫歷史、創(chuàng)造歷史的主人。發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)，理解、尊重、幫助殘疾人這個(gè)最需要社會(huì)關(guān)愛的群體，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是國(guó)際社會(huì)的崇高職責(zé)。國(guó)外網(wǎng)站載文說(shuō)：“北京殘奧會(huì)顯示出中國(guó)以集體主義尋求和諧與共享理想的巨大而有效的努力?！薄奥?lián)合國(guó)人權(quán)獎(jiǎng)”、“聯(lián)合國(guó)殘疾人十年特別獎(jiǎng)”、“聯(lián)合國(guó)和平使者獎(jiǎng)”，記錄著中國(guó)推進(jìn)殘疾人事業(yè)、踐行“共享”理念的強(qiáng)勁足音。
努力的心得篇4
延期一年后，以“激情聚會(huì)”為口號(hào)的東京奧運(yùn)會(huì)將于本周正式開幕。因疫情原因，這一屆奧運(yùn)會(huì)將全程在疫情限制措施下舉辦，現(xiàn)場(chǎng)觀眾比例也會(huì)嚴(yán)加限制。
在日本疫情反復(fù)的背景下，史上首屆延期舉行的奧運(yùn)會(huì)能夠走到開幕已屬不易。根據(jù)日程，東京奧運(yùn)會(huì)開幕式將于北京時(shí)間2021年7月23日19時(shí)在東京奧林匹克體育場(chǎng)舉行。
由于疫情反復(fù)，7月初，東京啟動(dòng)第四次緊急狀態(tài)，實(shí)施期限從7月12日至8月22日，意味著從7月23日至8月8日舉行的東京奧運(yùn)會(huì)將全程在防疫限制措施下舉辦。
為保障東京奧運(yùn)會(huì)比賽安全，今年6月底，主辦方正式?jīng)Q定東京奧運(yùn)會(huì)觀賽人數(shù)為場(chǎng)館可容納人數(shù)的50%以內(nèi)且上限為1萬(wàn)人，有現(xiàn)場(chǎng)觀眾的比賽場(chǎng)次銳減。
第32屆東京奧運(yùn)會(huì)在世人的期待中盛大開幕了東京奧運(yùn)會(huì)正式揭開大幕。持續(xù)一個(gè)多小時(shí)的文藝演出既像一出戲劇，又好像一次搖滾音樂會(huì)，整個(gè)開幕式演出貫穿了數(shù)不清元素。牧歌中的炊煙，莎士比亞的詩(shī)句，勁爆的搖滾……
整場(chǎng)開幕式給我印象最深的地方：一是開幕式的場(chǎng)景很有創(chuàng)意，在體育場(chǎng)上沒有什么極為華麗的舞蹈，也沒有過(guò)于絢麗的煙火，卻是一片安詳寧?kù)o的田園風(fēng)光，奧運(yùn)會(huì)在人們眼中就會(huì)多一分美好，多一分和諧，有理由相信，東京奧運(yùn)會(huì)，將是一屆成功，又充滿南美風(fēng)情和歡樂元素的體育盛會(huì)，對(duì)此我深信不疑。
努力的心得篇5
奧運(yùn)會(huì)，這三個(gè)字，它是多少運(yùn)動(dòng)員和工作人員以及志愿者們辛苦付出的結(jié)晶。日本東京奧運(yùn)會(huì)剛剛過(guò)去沒有多久，還記得每一位運(yùn)動(dòng)員的在賽場(chǎng)上的精彩展現(xiàn)，當(dāng)我坐在家里看著奧運(yùn)會(huì)的直播時(shí)，不禁想到，這不僅僅是一場(chǎng)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽，更是不同國(guó)家間在運(yùn)動(dòng)文化、運(yùn)動(dòng)精神等等各個(gè)方面的交流。尤其是賽場(chǎng)上我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的一幕幕都讓我感到無(wú)比自豪，相信那些有幸在現(xiàn)場(chǎng)能服務(wù)的工作人員更是能切身感受到奧運(yùn)精神吧!
我們國(guó)家第一次有幸舉辦奧運(yùn)會(huì)實(shí)在2008年，當(dāng)時(shí)的盛大開幕式還讓我歷歷在目;當(dāng)時(shí)的《北京歡迎你》這首歌曲我還能一字不差的歌頌出來(lái);當(dāng)時(shí)的北京歡迎你的那五個(gè)娃娃我家里還一直擺放著;就真的好像它一直沒有結(jié)束一樣。當(dāng)時(shí)僅有八歲的我也許還不明白什么是奧運(yùn)精神;或者不明白2008年的奧運(yùn)會(huì)到底對(duì)中國(guó)有多大的意義;甚至不明白為什么父親在現(xiàn)場(chǎng)看比賽的時(shí)候會(huì)落淚，直到在宣布2024年冬奧會(huì)在中國(guó)舉辦，中國(guó)也是第一個(gè)有幸舉辦夏季和冬季兩場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家。那個(gè)時(shí)候，我才明白這是全世界人對(duì)中國(guó)體育事業(yè)的認(rèn)可;對(duì)中國(guó)的認(rèn)可，這讓我的民族自豪感油然而生。當(dāng)時(shí)在我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)定的念頭：我要成為冬奧會(huì)的一份子，為冬奧會(huì)出一份自己的力量，同時(shí)也深切地希望2024年的冬奧會(huì)可以像2008年的冬奧會(huì)一樣，完美地展現(xiàn)中國(guó)的風(fēng)貌，可以讓全世界人在以后提及到冬奧會(huì)的時(shí)候，就會(huì)不由自主地想到2024年的北京冬奧會(huì)，這也是我想成為一名冬奧會(huì)志愿者的初心之一。
我參加冬奧會(huì)的初心還有其它兩點(diǎn)：一是想多一份志愿經(jīng)歷，因?yàn)槲乙酝闹驹钢锌偰軐W(xué)到很多，這次比較國(guó)際一點(diǎn)的志愿活動(dòng)肯定更能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值或是可以完善提升自我;二是在疫情后，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的.人可以真正用語(yǔ)言的機(jī)會(huì)少之又少，冬奧會(huì)就是一個(gè)不能錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)，可以運(yùn)用自己多年所學(xué)的語(yǔ)言，實(shí)際應(yīng)用，用自己所學(xué)去幫助他人也是一件很鍛煉自我很有意義的事。
冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的對(duì)我國(guó)的意義我認(rèn)為有以下三個(gè)：
第一就是在北京開展的冬奧會(huì)，是會(huì)被全世界多關(guān)注的一件事。所以這也是向世界展現(xiàn)北京乃至中國(guó)形象的機(jī)會(huì)。我們國(guó)家把體育事業(yè)作為一個(gè)重大任務(wù)，也可以彰顯我們的民族風(fēng)采和民族自信。
第二就是弘揚(yáng)體育精神。讓更多人可以了解冰雪運(yùn)動(dòng)。讓更多人可以加入體育鍛煉中，開展全民健身?？梢酝苿?dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。
第三冬奧會(huì)也是不同國(guó)家在體育方面的一種友好競(jìng)爭(zhēng)，可愿意促進(jìn)不同國(guó)家間的交流，創(chuàng)造文明的國(guó)際社會(huì)。
最后，相信每一個(gè)人都有有一份屬于自己的“冬奧初心”，我，身為一名冬奧會(huì)的志愿者，會(huì)秉持著冬奧會(huì)的精神，不忘記我的冬奧初心，盡全力地為冬奧會(huì)貢獻(xiàn)出我的一份力量!
努力的心得篇6
今年我第二年擔(dān)任九年級(jí)(1)班和(4)班的班主任。《禮記》中有“學(xué)然后知不足，教然后知困”。通過(guò)第二輪的教學(xué)，我對(duì)這一名言有了更深刻的理解。下面是我對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、班級(jí)管理方面
今年6月份，我送走了我任教的第一屆畢業(yè)生，這屆學(xué)生是我從七年級(jí)一直教到九年級(jí)的，三年的相處我們有了深厚的感情和高度的默契。而現(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)生，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等諸方面的能力都不如剛畢業(yè)的學(xué)生，針對(duì)這種情況我們指導(dǎo)小組的三個(gè)老師采取了以下措施。
（一）、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開展工作，起模范帶頭作用，對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級(jí)管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級(jí)的重要一步。經(jīng)過(guò)假期中的幾次自學(xué)考試和開學(xué)初期同學(xué)們勞動(dòng)的表現(xiàn)，最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強(qiáng)，在同學(xué)中威望較高的王晨和劉伊然為班長(zhǎng)。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯?huì)就產(chǎn)生了。
（二）、教育培養(yǎng)班干部
我們對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)管理工作。
（三）、任命宿舍長(zhǎng)
除了教室，宿舍是學(xué)生在學(xué)校的第二場(chǎng)所了，所以說(shuō)宿舍的管理也是尤其重要的。因此宿舍長(zhǎng)需要有組織和管理能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任。在一次和學(xué)生談話時(shí)劉碩自薦可以擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，通過(guò)我對(duì)他的了解，知道在七八年級(jí)時(shí)他是一個(gè)紀(jì)律上都管不住自己的人，我曾猶豫過(guò)他能行嗎？我又想這樣或許是幫助他改掉毛病的一個(gè)辦法所以我就任命了他。指導(dǎo)小組的其他兩位老師也贊成我的決定。經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的實(shí)踐證明我們的決定是正確的。他不僅改掉了毛病，還將宿舍管理的井井有條，同時(shí)他的成績(jī)直線上升。
（四）、開主題班會(huì)
1、通過(guò)和他們一段時(shí)間的相處，我感覺他們的心理年齡要比實(shí)際年齡小，說(shuō)話和辦事不像是即將初中畢業(yè)的學(xué)生，好像是小學(xué)生。他們會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事來(lái)跟老師告狀，為多擦一節(jié)課黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角餅而鳴不平。他們不能調(diào)節(jié)，不會(huì)互相溝通，這些可能跟是獨(dú)生子女有關(guān)。這時(shí)我們就會(huì)在班會(huì)上給他們講與人相處的方法。告訴學(xué)生我們九（1）班是一個(gè)大家庭，你們都是一份子，我們要向兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相照顧，互相體諒。
2、由于剛剛升入九年級(jí)有些同學(xué)還沒有投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間利用率不是很高。因此我主講了《珍惜時(shí)間》的主題班會(huì)。
（五）、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七、八年級(jí)的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我們引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，讀了王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)哪有那么難》之后，我就學(xué)習(xí)他的方法引導(dǎo)學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出將要超越的對(duì)手，來(lái)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。還將王金戰(zhàn)老師的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷讀個(gè)他們聽。這樣學(xué)生會(huì)提高了學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效的提升了學(xué)習(xí)效率，從而改掉了學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。學(xué)生還普遍存在不會(huì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，自以為是，懶得動(dòng)筆。簡(jiǎn)單題一看我會(huì)做不寫了，難題不會(huì)做，老師講過(guò)之后會(huì)了就不反思，更別說(shuō)整理了。我就用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，將王金戰(zhàn)老師的“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”和“聽課的效率”等讀給他們聽，滲透學(xué)法指導(dǎo)
4、防止偏科，全面發(fā)展。我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。我們還和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)。
努力的心得篇7
?書是階梯：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄郀柣f(shuō)》
我在以前，從來(lái)就沒怎么閱讀過(guò)類似于《你只是看起來(lái)很努力》這本書，也不知道它究竟是說(shuō)什么內(nèi)容的，更不知道好不好看的，但是自從讀了大學(xué)后，學(xué)校要求組織一個(gè)讀書活動(dòng)，需要大家買指定的五本書的其他一本，我雖然全買了回來(lái)，但我只看了一本書——《你只是看起來(lái)很努力》。
我在每一天都帶著這本書，一到下課或者有空的時(shí)候，就看這本書，還在書中做了筆記，看著這本書，不禁讓我想起了讀中專的情況，我卻過(guò)得不一般好的.生活。以前多次的問自己，問題發(fā)生在哪里呢？為何我在中專生活過(guò)的順利呢？想來(lái)想去的，還是沒有結(jié)果。
自從閱讀了這本書后，我不得不認(rèn)定一個(gè)事實(shí)——當(dāng)時(shí)的我只是看起很努力而已我曾經(jīng)做了很多套數(shù)學(xué)題目，都考試不及格，沒有堅(jiān)持和努力，看起來(lái)比較努力，可這本書正是說(shuō)著我們這幫年輕人嗎？有時(shí)候，我是努力了，因此我在想，為何要那么努力。努力是不害怕的，害怕的是有別人比你還努力，因?yàn)榕Φ娜撕芏唷?/p>
經(jīng)常我在想一個(gè)問題是，我要留在順德還是和四會(huì)呢？雖然順德是一個(gè)微細(xì)的小城市，一到了放假，外公和外婆等著我回去，回到土生土長(zhǎng)的縣城里去過(guò)休閑的日子，讓自己享受一下生活，因?yàn)榧胰嗽诘饶慊厝ァ?/p>
不禁想著何時(shí)才有自己的家？這個(gè)世界是高科技的，因此我不知我要如何取得成功，即使每天我都那么努力，都只是看起比較很努力而已。
在現(xiàn)代生活里，我們能力有限，不可以改變世界，但是我只能改變我自己，讀完這本書后，我仍然留在順德讀書，堅(jiān)持努力拼搏自己的學(xué)業(yè)，也有時(shí)在想另外一個(gè)問題——生活什么才是最重要？在家人眼里，子女能在大學(xué)好好讀書和生活，不用長(zhǎng)時(shí)間牽掛她才是最好的，我多么想我的家人，減少為我擔(dān)心，只要他們能過(guò)好自己的日子，這對(duì)我便是安慰。至于我，也會(huì)安分守己的走好每一步棋。在此時(shí)，想得太多是沒用的，要珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)，新時(shí)代和新世界給了我自信心，我相信前面的路我也會(huì)好好走下去的，我還會(huì)讓生活變得無(wú)比豐富多彩的！
努力的心得篇8
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)，也是一種磨煉。短短的五天，讓我明白了人生中的一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。同時(shí)，也培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、吃苦耐勞以及強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)剛開始，大家真是叫苦連天，適應(yīng)不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎能連這點(diǎn)苦也受不了呢?這是我們的第一炮，怎能不打響就要投降呢?現(xiàn)在，我們?cè)缫巡皇羌依锏墓?、小姐，我們站在?xùn)練場(chǎng)，面對(duì)教官，就意味著我們現(xiàn)在是一名軍人!我們要有軍人嚴(yán)明的紀(jì)律、說(shuō)一不二的作風(fēng)以及鋼鐵般的意志!
嚴(yán)熱的夏日，驕陽(yáng)似火，連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的操練，讓我們吃勁了苦頭。單調(diào)乏味的軍訓(xùn)日復(fù)一日，頭頂上的烈日記錄著我們的汗水。軍姿、蹲起、行進(jìn)……一系列的動(dòng)作不停地重復(fù)，直到教官滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們才算“過(guò)關(guān)”。我們就是這樣，一步一步苦練過(guò)來(lái)的。
最后一天，我們向領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)匯報(bào)了軍訓(xùn)的成果，轟轟烈烈地打響了我們的第一炮!
真是一次難以忘懷的軍訓(xùn)，它讓我深深地感觸到那句話：一份耕耘，一份收獲。你只要付出了，就一定會(huì)有相應(yīng)的收獲，你付出得越多，收獲也就越大。
人生往往也是這樣。雖然，這五天來(lái)的軍訓(xùn)是前所未有過(guò)的艱苦，但它也是我這一生中快樂美好的回憶。
