優(yōu)秀的讀后感是對書中幽默和諷刺的體會和領(lǐng)悟，為了更好的抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，大家應(yīng)該及時寫好心得體會，以下是范文社小編精心為您推薦的2000字黨訓(xùn)心得體會精選8篇，供大家參考。
2000字黨訓(xùn)心得體會篇1
（1）和什么樣的人在一起很重要。和積極上進(jìn)的人在一起，他們可以幫助我們，推動我們一起走。所以我們非常有幸相聚在育心這個正能量的團(tuán)體中，我們就會充滿了正能量，不會被別人所左右。
（2）病人很多，說明現(xiàn)代人的身體素質(zhì)堪憂。大多數(shù)人都還走在外求的階段，沒有想過要改變自己的一些不良生活習(xí)慣，所以更加慶幸自己走進(jìn)了育心，加入了養(yǎng)生群，跟著老師學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識，學(xué)習(xí)著凡事反求諸己，學(xué)習(xí)提升自己，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思維。
（3）病人很多，小孩子看病的也多，聽到一些家長在說抗生素打多了不好。有一位孩子就是因?yàn)榇蛄艘恢芸股刂笊眢w明顯差了很多，這位家長很用心，買了小兒推拿的書，在家學(xué)習(xí)著怎樣給孩子做一些保健。所以在這里會看到一些急性病癥如發(fā)燒、腹瀉都在選用中醫(yī)推拿的方法來進(jìn)行治療，說明人的健康意識在慢慢提升，越來越重視我們中國的傳統(tǒng)文化，相信中醫(yī)的力量，學(xué)會用我們自己的中醫(yī)文化來治療。我為這樣的家長感到高興，他們終于覺醒了，不再讓孩子受抗生素的困擾。我在這個科室里看到推拿最小的孩子是50天，咳嗽很厲害，經(jīng)過醫(yī)生幾次推拿后就好了，孩子越小推拿效果就越好。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了養(yǎng)生知識，當(dāng)孩子、家人一出現(xiàn)狀況就進(jìn)行操作，比到醫(yī)院會更加方便，效果會更好，所以我們家人要緊跟團(tuán)隊(duì)，這樣我們個個都能成為自己身體健康的主人。
（4）現(xiàn)在的醫(yī)療手段非常豐富，檢查項(xiàng)目非常多，家長們不學(xué)習(xí)就會缺乏判斷能力。有一個6個月的寶寶，體檢時說她肌張力高，不給進(jìn)行預(yù)防接種，家長就聽從建議進(jìn)行康復(fù)治療：推拿、按摩、游泳、電療等。所以作為現(xiàn)代社會的家長更應(yīng)該學(xué)習(xí)，要具備最基本的判斷能力，不至于被這么多的專家建議所迷惑，失去方向，不知所措，最后只能將孩子的健康完全交給醫(yī)生。
（5）孩子進(jìn)行推拿時無一例外的在給孩子手機(jī)玩游戲、看動畫片，這樣的家長以后又要花力氣把孩子從游戲中拉回來，現(xiàn)在是圖了一時清閑，以后會后悔萬分。所以家長應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。在和孩子交流中也是需要具備一些智慧和定力的，我兒子在面對我不同意他的要求時會很不舒服，我就和他說：同意他不合理的要求是最容易的事，但是會影響他以后的判斷能力；不同意才是最難的，要理解他的心情，安撫他的情緒，還要平復(fù)自己的情緒不受影響，調(diào)出智慧的自己來，這是對孩子正確的愛。也正是在一次又一次的交流中，我們會學(xué)習(xí)、成長。
（6）治未病科是為健康人、亞健康人群、病初愈康復(fù)者設(shè)立的，但現(xiàn)在醫(yī)院治未病科面對的人群主要是一些亞健康的人群。治未病應(yīng)該是通過飲食起居、情志調(diào)理、運(yùn)動療法及中草藥等多種措施，調(diào)養(yǎng)體質(zhì)，調(diào)理身體陰陽氣血等平衡，增強(qiáng)人體抗病能力，讓人體少生病、不生病，縱使得病也能盡快痊愈，痊愈后少復(fù)發(fā)。但是我在醫(yī)院里看到的主要是給他們進(jìn)行推拿針灸理療的一些治療方法，除此之外沒有一些提升健康的方法，比如食療、鍛煉、心態(tài)的調(diào)整，這也是現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀導(dǎo)致，醫(yī)生少，病人多。老師告訴我們健康加疾病等于100分，引導(dǎo)我們將關(guān)注點(diǎn)放在健康上，提升了健康，疾病自然就沒有了。但是我看到的現(xiàn)狀是年輕的兩位醫(yī)生8。9點(diǎn)才吃早餐，沒有很好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，沒有真正的做到治未病不治已病。
（7）醫(yī)生按摩的一些穴位不容易記住，所以我總是會問帶教老師這是什么穴位，他也總是很有耐心的告訴我。有一次醫(yī)生在按摩天突，我不記得這個穴位了，問他。他讓我翻書自己找答案，我當(dāng)時第一反應(yīng)告訴他：我平常最不喜歡看說明書，直接問可以直接得到答案，更加快捷。他當(dāng)時說了一句話，我可能一輩子都不會忘記了，他說：你當(dāng)老師的都不喜歡看書呀！聽到這句話感覺很慚愧，當(dāng)老師的都不喜歡看書，我又怎能給孩子和學(xué)生一個良好的身教作用呢？所以以后我會時時刻刻記住這句話警醒自己，要學(xué)會內(nèi)求，自己努力找尋的答案，印象會更深刻，別人給的不會珍惜，也不容易記住。
（8）操作方法與趙老師指導(dǎo)不一樣的地方：我跟隨的老師是青島流派，他們主張小兒按摩時向心方向是泄，離心方向是補(bǔ)；趙老師指導(dǎo)我們的也是向心方向是泄，但補(bǔ)是指肚上順時針方向轉(zhuǎn)，這點(diǎn)有區(qū)別，不同的派系操作的手法是不一樣的，所以我們就能理解為什么會看到不同的按摩書上的操作手法不一樣。還有一個區(qū)別就是捏脊，老師指導(dǎo)我們每天可以給孩子捏脊，只是次數(shù)不能太多，每天3—5遍即可；他們主張正常時不做，即使要做也要間隔15天至1月才能做一次。
以上這些就是我近段時間在醫(yī)院實(shí)踐培訓(xùn)的心得體會，感謝賴?yán)蠋煘槲覀儎?chuàng)建的育心大平臺。感恩主持人大家的聆聽。我的分享到此結(jié)束，感恩大家的陪伴和鼓勵。
2000字黨訓(xùn)心得體會篇2
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食……
然而，火，也能吞噬一個個生命! 當(dāng)烈焰蔓延全身，生命垂死掙扎時，當(dāng)熊熊烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時，我多么想撲上去制止大火的繼續(xù)侵蝕。但這可以嗎?當(dāng)一個個生命化做灰燼時，當(dāng)烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血筑成的“家園”，直到燒成灰燼時，你是否想過，除了悲傷流淚，我們還能做什么? 這些火災(zāi)的根本起源，就是人類的防火意識太薄弱了，躊躇了半天，我決定了要“離家出走”!去宣傳安全防火的知識，不讓人類再重蹈覆轍。
在街上，瑯琳滿目的商店映入我的眼簾，我隨便走進(jìn)了一家“狼心狗肺”餐飲店。一走進(jìn)大門，環(huán)視了一下店內(nèi)的情況。店內(nèi)的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通，電線布局交錯凌亂，總的來說——防火意識薄弱。我看后，便向老板走去，對他說：“老板，你好!我是安全消防員，我粗略地看了一下，發(fā)現(xiàn)你店的消防隱患挺多的，希望你能整改一下?！闭l知，老板卻輕蔑地說：“如果我要改，早就裝修了，還等你來告訴我嗎?若你給錢我修的話，我還能考慮考慮?！蔽易灾习蹇隙ú粫牭牧耍愦诡^喪氣地走出這家店。
隨后，我又走進(jìn)了“賓至如歸”飲食店，雖然這家店的環(huán)境比上一家店好不了多少，但我又向店主提出了同樣的建議，不同的是店主欣然地接受了。
過了一段日子，我又再次來到這兩家店。但“狼心狗肺”餐飲店已銷聲匿跡，聽說是被一場大火給燒毀了;而“賓至如歸”飲食店已重新裝修，并越做越大，客似云來。店主見我走進(jìn)去，滿臉笑容地走來握住我的手說：“謝謝你，你真是我的恩人啊!”
我看過后，不得感嘆：接受與不接受別人的意見，得到的卻是迥乎不同的結(jié)果。
唉，“安全”何止值千金!我心情復(fù)雜地走了。親愛的同胞們，你們知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全，不要讓火“侵略”你的幸福家園!
2000字黨訓(xùn)心得體會篇3
通過10幾天的學(xué)習(xí)、研討、交流，聽專家講座，名師指導(dǎo)，老師們感觸很深，對以往的教育教學(xué)理念進(jìn)行反思和更新。這次培訓(xùn)，突出了教育教學(xué)理論的研討和現(xiàn)代教育技術(shù)在當(dāng)今教育教學(xué)中的運(yùn)用，突出了理論與實(shí)際相結(jié)合的原則。更具體地說，培訓(xùn)主要是專題講座等理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有以下心得體會：
1.新課程更新了教育理念。
進(jìn)一步明確英語學(xué)習(xí)的目的，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;形成有效的英語學(xué)習(xí)策略;培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。教師應(yīng)更加注重尊重差異、體現(xiàn)個性、師生角色的轉(zhuǎn)換、學(xué)生評價體系的改變以及終身學(xué)習(xí)、可持續(xù)發(fā)展的思想。當(dāng)今課程改革的一個重要內(nèi)容就是改變目前不適應(yīng)時代要求的師生關(guān)系。在創(chuàng)新教育中教師應(yīng)該優(yōu)化師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松、民主的氛圍，使學(xué)生形成心理自由和心理安全的環(huán)境。教師還要充分尊重學(xué)生的人格，給學(xué)生以自尊和自信，允許學(xué)生有不同的想法并發(fā)表不同的見解，給學(xué)生留有獨(dú)立思考和發(fā)展的空間。師生間和學(xué)生間要保持動態(tài)的信息交流，實(shí)現(xiàn)師生互動、互相溝通、互相影響、互相補(bǔ)充，以便達(dá)到共識、共享、俱進(jìn)。教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者和參與者，與學(xué)生形成一個真正的學(xué)習(xí)共同體。課程改革對每一位教師來說，既是一個機(jī)遇，同時也是一個挑戰(zhàn)。因?yàn)椋n程改革對每位教師都提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
2.新課程帶來了新的教學(xué)方法。
英語的課堂活動以學(xué)生為主體;把課堂教學(xué)視為教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的互動過程;教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)知識;學(xué)生不是機(jī)械地記憶知識，而是運(yùn)用所學(xué)英語知識去做一些具體的事情;學(xué)習(xí)是根據(jù)自己的需要，按自己的方式實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，任務(wù)型教學(xué)提倡在使用中學(xué)習(xí)，在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)。一個基本做法是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，通過完成任務(wù)(如填表)等多種形式的活動，在真實(shí)和接近真實(shí)的情境中學(xué)會詞匯的意義，掌握詞匯的用法。在活動中，需要教師對整個活動進(jìn)行有效的引導(dǎo)。學(xué)習(xí)的過程就是一個完成任務(wù)的過程。在用語言做事的過程中，學(xué)生可以通過親身體驗(yàn)和感受的方式較為牢固地掌握詞匯。
3.專家講座高屋建瓴，指導(dǎo)性強(qiáng)。
培訓(xùn)中大家盡情交流，把遇到的問題說出來，一起討論問題的解決方案，一起交流一些教學(xué)心得等等，這無疑是最寶貴的財(cái)富。在這次培訓(xùn)中，聚精會神聆聽專家講座，認(rèn)認(rèn)真真參加網(wǎng)上討論，仔仔細(xì)細(xì)完成作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)寫文章，一絲不茍參加遠(yuǎn)程研修。專家的講座千金難買，站得高，看得遠(yuǎn)，切中肯綮，既具有深厚的理論水平，又具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);既符合高中教學(xué)實(shí)際，又具有鮮明的操作性;既指出了高中英語教學(xué)的不足，又指明了改正的措施。專家的講座使大家更新了教學(xué)理念，進(jìn)一步認(rèn)真反思教學(xué)方法，明晰了什么是過程性評價和形成性評價，從更高層次上真正理解了詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作教學(xué)、跨文化教學(xué)。還有一些聞所未聞的新東西，耳目一新，知識的盲區(qū)得到了彌補(bǔ)充實(shí)，教學(xué)的長久迷惑恍然大悟豁然開朗。作業(yè)的及時完成，使領(lǐng)悟進(jìn)一步加強(qiáng)。與同行的交流，互通了有無。專家的點(diǎn)評，獨(dú)具慧眼，使大家百尺竿頭，更進(jìn)一步。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)、主動探究、師生互動、生生互動等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。在接下來的日子里，我們將用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘、去努力，爭取進(jìn)一步的成長，為了所熱愛的工作做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)著，快樂著。工作著，幸福著!
暑期教師培訓(xùn)
2000字黨訓(xùn)心得體會篇4
在為期一星期的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實(shí)際問題時,只要認(rèn)真思考.運(yùn)用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的.這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相三線有功電能表電路的連接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力.使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)對我們很重要,在以前我們學(xué)的都是一些理論知識.這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?更多的是要我們?nèi)プ?好多東西看起來十分簡單,看著電路圖都懂,但沒有親自去操作,就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的.看一個東西簡單,但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你想象的不一樣,我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
不過,我堅(jiān)信自己是有一定能力的。 實(shí)訓(xùn)的時間雖然很短,但是我們學(xué)到的比我們在學(xué)校一年學(xué)的還要多,以前我們光只注意一些理論知識,并沒有專門的練習(xí)我們的實(shí)際動手能力.這次的實(shí)習(xí)使我意識到我的操作能力的不足,在理論上也有很多的缺陷.所以,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我需要更努力地讀書和實(shí)踐。通過這一個星期的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)： 1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識; 2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝;3本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。
2000字黨訓(xùn)心得體會篇5
6月4日清晨，在研究生部裴老師的帶領(lǐng)下，我們到撫順進(jìn)行思想品德和愛國主義教育活動。
第一站是撫順雷鋒紀(jì)念館。雷鋒這個名字這個對于我們來說實(shí)在熟悉不過的了，然而，它不僅僅是一個名字，更應(yīng)是一種時代精神的象征?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”，從小就在老師的教導(dǎo)下，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。然而那時并不能全面直觀地了解他生前的生活。
這次活動給了我們一次和雷鋒如此近距離地接觸。展廳中陳列的一件件雷鋒生前用過的物品以及 一些遺址模型，使我們對雷鋒的生活有了更直接了解，對雷鋒精神也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。其實(shí)，雷鋒也是一個平凡的人，一位平凡的共產(chǎn)黨員，然而，他卻用他的一生做了不平凡的事。這些事不是什么驚天地泣鬼神的大 事業(yè)，但人們卻永遠(yuǎn)的記住了他。
社會進(jìn)步到現(xiàn)在這樣的程度，卻在不斷的呼喚更多的雷鋒式的人物出現(xiàn)，去做那些不平凡的小事。當(dāng)然，在新的時代下，雷鋒精神也應(yīng)該是與時俱進(jìn)，他應(yīng)該被賦予新的涵義。人們的好干部焦裕祿、孔繁森，還有登封人民深切懷念的公安局長任長霞，等等他們都是在不同時期雷鋒精神的延續(xù)和發(fā)揚(yáng)，他們所做的也只是為人民群眾的一些“小事”，但對于人民群眾來說，是他們生活中的大事。
日本侵略者在中國所犯下的滔天暴行，是中國人世世代代都應(yīng)該記住的。然而，日本政府至今不知悔改，甚至修改歷史教科書，企圖將這段歷史抹去。在途中，我們路過一個廢棄的面積廣闊的露天煤礦，經(jīng)裴老師介紹，這就是1931年到1945年十四年間日本人晝夜不停地從我中華大地向日本掠走我們的煤炭所造成的，這足以證明日軍侵華的事實(shí)。
到了平頂山遺址，3000多同胞的累累白骨讓一路嘰嘰喳喳的我們頓時鴉雀無聲，都在心里默哀。從過去參觀者留下的祭物可以來出，也有不少日本人來參觀過，可見，“愛好和平、反對戰(zhàn)爭”是人們共同的心聲。但日本政府在處理侵華的歷史問題上，一直沒有誠懇的認(rèn)錯態(tài)度。相反，同樣是在二戰(zhàn)中，德國在世界特別是在歐洲人們所犯下的戰(zhàn)爭罪行，德國政府卻能直面歷史，以誠懇的態(tài)度和實(shí)際的行動向歐洲人們認(rèn)錯道歉。今年德國應(yīng)邀出席了諾曼底登陸六十周年紀(jì)念活動，這就足以看出德國政府的態(tài)度。再看看日本政府的態(tài)度，我們就更應(yīng)該牢記這段歷史。
雖然日本侵略者在中國犯下了戰(zhàn)爭罪行，但我們在撫順戰(zhàn)犯管理所舊址所看到是中國人民政府對在華日本戰(zhàn)犯寬容的胸懷。但是，一代代的中國人將永遠(yuǎn)不會忘記戰(zhàn)爭的罪惡和侵略者可恥的行
2000字黨訓(xùn)心得體會篇6
寒假期間，我閱讀了《做不抱怨的教師》一書，我感受頗深。一直以來，教師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)。可是隨著時代的發(fā)展，獨(dú)生子女是越來越多，家長對教師的要求也是越來越高，這就無形之中給我們教師帶來壓力。所以我們教師要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，對生活充滿信心，對工作有較好的滿意度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡單而充實(shí)。
抱怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會讓我們的負(fù)面情緒不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種智慧，教師要具有育人的智慧。在我們的教育工作中，如果拋棄讓學(xué)生人人“燦爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會不會更多些呢?就像有些老師，學(xué)生考了96分還是不夠，似乎只有100分才能算優(yōu)秀。我們教師總是不滿足于孩子的成績。就像有的學(xué)生上課稍不認(rèn)真，一旦被老師抓住，馬上就會被批評一頓;下課跟同學(xué)有些小摩擦，又被認(rèn)為是打架。其實(shí)冷靜下來，仔細(xì)想想，一堂課40分鐘，誰能保證什么小動作也不做。只要學(xué)生改正過來就行了?！昂芏鄷r候，學(xué)生之間的小摩擦，也不那么緊要。”這正如自然萬物的生長一樣，在摩擦的過程中，學(xué)會了與他人相處的藝術(shù)。因此，我們教師讓學(xué)生在摩擦中學(xué)會生存，在摩擦中成長，這是一種自然選擇的過程，而在此過程中，我們教師不必代勞。
教師經(jīng)常也會抱怨：現(xiàn)在的孩子怎么那么不聽話?怎么那么坐不住?怎么那么難教?怎么那么不愛學(xué)習(xí)?家長怎么也不管管?其實(shí)，冷靜想想，可能是我們教師有些小題大做了，上課思想開小差，我們提醒一下就行了;和同學(xué)鬧矛盾，告訴他們要友好相處，不能太沖動。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯怂械拿芰?。有的同學(xué)作業(yè)沒做齊，可能確實(shí)是家里有事，給耽誤了，也只是偶爾沒有完成。有的同學(xué)考試沒考好，因?yàn)樗椭荒芸汲赡菢?，也就那水平，他已?jīng)盡力了。當(dāng)面對學(xué)生的問題時，我們教師要試著相信自己的學(xué)生，試著控制自己的情緒，這樣一來，不但問題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會了好多道理。
有的事情，我覺得只要跟孩子好好說說就行了。畢竟沒有不犯錯的孩子，關(guān)鍵是他不要放棄學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒必要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看學(xué)生，對學(xué)生要多加鼓勵，少些批評，鼓勵他們。
每個孩子成長階段的需要不盡相同，懵懂無知的時候要知道灌輸引導(dǎo);漸漸長大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓勵。愛不是只用單一的方式一路貫徹到底，愛是講層次的。只要善于引導(dǎo)，靈活多樣的使用教育方法，對癥下藥，天才可能就出現(xiàn)我們的手中。我們應(yīng)該更用心的去教學(xué)生，去感受學(xué)生。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)富。如果用心，是可以教給學(xué)生很多東西的，不僅僅是學(xué)科知識!學(xué)生成不了博士不要緊，使他們成為一個有用的人，對社會有貢獻(xiàn)的人意義更大一些!我們給學(xué)生希望，他們就成為我們的希望了。你是笑著面對自己的希望呢，還是苦著面對自己的希望呢?笑著面對希望，希望會越來越多，你會找到越來越多的快樂!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭?！安灰晕锵?，不以己悲”，時時注意，保持快樂的心情，做個陽光老師。用一顆寬容的心對待每一個孩子!
2000字黨訓(xùn)心得體會篇7
領(lǐng)導(dǎo)干部黨校培訓(xùn)心得體會2000字，領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)入黨校主要是學(xué)習(xí)黨的思想以及馬克思的思想和鍛煉自身能力。那么怎么撰寫領(lǐng)導(dǎo)干部黨校培訓(xùn)心得體會呢？有什么要注意的呢？
1、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校培訓(xùn)心得體會2000字
xx年4月8日至7月8日，在組織的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持下，我有幸參加了中央黨校國家質(zhì)檢總局分校第14期黨校班的學(xué)習(xí)。在南戴河培訓(xùn)中心90個緊張難忘的日日夜夜，通過認(rèn)真參加黨校班11個環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)踐活動，在理論水平、黨性修養(yǎng)、拒腐防變和用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法來指導(dǎo)實(shí)踐等各方面都有了長足的進(jìn)步。幾分耕耘，幾分收獲，現(xiàn)將在黨校學(xué)習(xí)的主要情況總結(jié)如下：
一、積極參加入學(xué)教育，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
參加黨校學(xué)習(xí)是政治生活中的一件大事，是難得的在黨校的大熔爐中增強(qiáng)黨性、提高理論水平的良好機(jī)遇。通過積極參加入學(xué)教育，進(jìn)一步明確了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)習(xí)和進(jìn)行黨性鍛煉的基本要求。
首先要實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。即要做到由領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，做到由崗位工作到集中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變，做到由家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變。在黨校學(xué)習(xí)和黨性鍛煉中，還要求自己做到“三個到位”。一是思想認(rèn)識到位，深刻認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重大現(xiàn)實(shí)意義和基本要求；二是三個轉(zhuǎn)變到位，切實(shí)放下架子，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有求知若渴、見賢思齊的追求；三是制定計(jì)劃到位，明確鍛煉目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)途徑，明確具體要求和保證措施，確保黨性鍛煉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二是認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)和黨性鍛煉計(jì)劃。明確要求，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)宗旨觀念，培育良好作風(fēng)，提高道德品行和精神境界，不斷保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，成為實(shí)踐社會主義核心價值體系的模范，忠實(shí)學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自學(xué)實(shí)踐社會主義榮辱觀，積極促進(jìn)社會和諧。自覺按要求參加和實(shí)踐黨性鍛煉的9個環(huán)節(jié)，達(dá)到受教育3個月，享用一生。
三是樹立明確目標(biāo)。要求自己通過黨校學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)主觀世界的改造，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的利益為利益，不斷堅(jiān)定理想信念、不斷提高素質(zhì)能力、不斷升華精神境界，真正成為時代先鋒。通過黨性鍛煉，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識，大力培養(yǎng)良好作風(fēng)，不斷提高道德品行和精神境界，不斷保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，使自己成為實(shí)踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者和社會和諧的積極促進(jìn)者。
二、夯實(shí)理論基礎(chǔ)，切實(shí)提高理論水平，做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”
理論武裝，關(guān)鍵是要掌握馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法，切實(shí)打牢黨性鍛煉的理論基礎(chǔ)。在這個環(huán)節(jié)，通過系統(tǒng)的自學(xué)，特別是精讀馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的原著，結(jié)合認(rèn)真聽取每次的課堂教學(xué)課程，對馬克思主義的基本原理，對毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓有了更為深刻的理解和認(rèn)識。
(一)讀書方面。在必修理論課程第一單元認(rèn)真閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》等1必讀書目，第二單元認(rèn)真閱讀了《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》等1必讀書目，黨性鍛煉環(huán)節(jié)認(rèn)真閱讀了《中國共產(chǎn)黨章程》等必讀書目。此外，入學(xué)教育環(huán)節(jié)認(rèn)真閱讀了《改造我們的學(xué)習(xí)》、《學(xué)員管理規(guī)定》、《學(xué)員須知》等內(nèi)容，還通讀了《入學(xué)教育文件》、《領(lǐng)導(dǎo)干部成長八論》、《黨性鍛煉九論》、《干部基本理論精讀》、《由拓展培訓(xùn)看領(lǐng)導(dǎo)干部思維創(chuàng)新》等書籍。
(二)聽課方面。參加了所有課程的學(xué)習(xí)，包括8次面授課， 60次錄像專題輔導(dǎo)及選修課，2次廉政教育課和1次服刑人員現(xiàn)身說法警示教育課。
(三)研討方面。參加了班上組織的2次學(xué)員論壇、1次分論壇、4次交流(黨性分析、案例分析、學(xué)習(xí)考察及畢業(yè)論文)，第2小組組織的8次討論活動，提高認(rèn)證認(rèn)可有效性專題研究小組組織的2次討論活動。代表第二組在畢業(yè)論文交流環(huán)節(jié)發(fā)言。
通過理論學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法是我們在實(shí)際工作中分析形勢、謀劃工作思路和解決實(shí)際問題的根本立場和方法。掌握馬克思主義的唯物觀，我們就能在工作中做到實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，就能在工作中通過調(diào)查研究，分析和遵循經(jīng)濟(jì)和社會建設(shè)規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作。掌握馬克思主義的唯物史觀，我們就能牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民。掌握了馬克思主義的辯證法，我們就能學(xué)會具體問題具體分析，用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)看待客觀世界，用辯證的思維分析形勢，解決問題，保持統(tǒng)籌兼顧，求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。
通過理論學(xué)習(xí)，深刻地理解了毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是一脈相承的理論體系。在當(dāng)前的新形勢下，關(guān)鍵是要堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果，來指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。通過理論體系學(xué)習(xí)，進(jìn)一步搞清了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論問題。同時，進(jìn)一步堅(jiān)定了“兩個必然”和“兩個絕不會”的理論信念，堅(jiān)定了堅(jiān)持走中國特色社會主義發(fā)展道路的信念，堅(jiān)信只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
三、堅(jiān)持把黨性鍛煉貫穿于黨校學(xué)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，深刻開展黨性分析，不斷提高性修養(yǎng)
黨性鍛煉是黨員理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行自我教育、提高政治素質(zhì)的重要手段。黨性分析是加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的有效途徑。通過黨性分析，要堅(jiān)持實(shí)事求是和言行一致的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找自己在黨性方面的不足，不斷提高認(rèn)識、明確要求、查找差距、分析原因，提出改進(jìn)措施，通過黨性分析和黨性鍛煉，永葆一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
通過黨性鍛煉，特別是通過進(jìn)行黨性分析，進(jìn)一步認(rèn)清了自己在黨性修養(yǎng)方面還存在的不足，提出了改進(jìn)措施。一是要繼續(xù)加強(qiáng)政治 理論學(xué)習(xí)，特別是要把指導(dǎo)當(dāng)前工作的中國特色社會主義理論體系精讀吃透；二是在工作中進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識、開拓意識和創(chuàng)新意識，合理的分配工作任務(wù)，繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中去，著力提高工作效率；三是加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的溝通交流，把征求意見作為一項(xiàng)長期的工作，時刻注意改正自己的缺點(diǎn)和不足，時刻注意發(fā)現(xiàn)和解決新出現(xiàn)的問題，團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長避短，構(gòu)建和諧的工作氛圍。
通過黨性鍛煉環(huán)節(jié)，充分認(rèn)識到在當(dāng)前構(gòu)建社會主義和諧社會，全面建設(shè)小康社會的新形勢下，黨性重點(diǎn)體現(xiàn)在高舉旗幟、增強(qiáng)信心和科學(xué)發(fā)展上。要繼續(xù)堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的群眾觀，堅(jiān)持老實(shí)做人、干凈做事的事業(yè)觀，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展的工作觀。
四、開展教學(xué)案例分析和警示教育，增強(qiáng)拒腐防變能力
在黨校學(xué)習(xí)的案例分析環(huán)節(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了必讀書目即《中央黨校中央國家機(jī)關(guān)分校反腐倡廉教育案例》，重點(diǎn)閱讀了《三個典型案例：我們離腐敗有多遠(yuǎn)》，聽取了兩次廉政教育課，參觀了李大釗紀(jì)念館，參加了服刑人員現(xiàn)身警示教育。
通過這個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，更加清醒意識到自己應(yīng)該把握和實(shí)現(xiàn)的正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀、權(quán)力觀、利益觀的重要性和復(fù)雜性。時刻提醒自己，一定要做一個對社會有用的人，做一個負(fù)責(zé)的人；不做一個無所作為的人，不做一個反面教材的人。為了黨，為了人民，為了自己，幸福工作，尊嚴(yán)生活。從珍惜職位、榮譽(yù)、牢記案例教訓(xùn)、管好自己等5個方面進(jìn)行了反思。要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心。
通過學(xué)習(xí)要求自己，一是時刻不放松思想改造，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)改造主觀世界、加強(qiáng)提高道德修養(yǎng)。二是要求自己樹立正確的權(quán)力觀，正確行使手中的權(quán)力。三是要求自己做到“慎微、慎欲、慎獨(dú)、慎權(quán)”。
五、理論與實(shí)際相結(jié)合，積極參加社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)調(diào)查研究的良好工作作風(fēng)
積極參加黨校組織的國情教育和社會考察，通過進(jìn)一步了解黨情國情社情民情，著力提高自己的宗旨意識，大局意識和服務(wù)意識，著力培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。在這個環(huán)節(jié)，要求自己養(yǎng)成三個習(xí)慣，一是調(diào)查研究的習(xí)慣，堅(jiān)持黨的思想路線，一切從實(shí)際出發(fā)；二是堅(jiān)持群眾路線，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所所謀；三是勤學(xué)苦練，做到處處留心皆學(xué)問，在繼承中不斷發(fā)展，在發(fā)展中開拓創(chuàng)新。在赴湖南考察期間，通過參觀中聯(lián)重科，了解了企業(yè)的發(fā)展歷程和企業(yè)文化建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的長效作用；通過與湖南省出入境檢驗(yàn)檢疫局的座談，對地方以檢驗(yàn)檢疫促經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展，提升質(zhì)量，守好國門的良好做法和實(shí)際情況有了更深刻的認(rèn)識。特別是利用考察的機(jī)會，與湖南局的同志當(dāng)面交流，就推動我國傳統(tǒng)特色的煙花爆竹制定國際標(biāo)準(zhǔn)事宜深入交換了意見，初步商定了下一步的工作方案和推進(jìn)舉措。
六、學(xué)習(xí)收獲和體會
通過3個月的黨校學(xué)習(xí)和9個環(huán)節(jié)的黨性鍛煉的實(shí)踐，收獲豐富，實(shí)現(xiàn)了五個到位。
1、重要性認(rèn)識到位：黨校學(xué)習(xí)是短時的。但是，它必須永伴一生。加強(qiáng)黨的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨性鍛煉，是提高執(zhí)政與領(lǐng)導(dǎo)能力的重要條件，是黨的先進(jìn)性建設(shè)的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧的堅(jiān)實(shí)保障，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要保證。作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)把政治學(xué)習(xí)和黨性鍛煉作為自己健康成長的政治追求。
2、對黨的認(rèn)識到位：通過黨?！叭尽薄ⅰ拔瀹?dāng)代”等各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真閱研《黨性鍛煉九論》，進(jìn)一步認(rèn)識到黨性就是“德”的核心。要把握好黨性原則、黨性要求，用理論武裝頭腦、堅(jiān)定信念，樹立正確的政績觀，提高工作能力，培養(yǎng)廉潔、良好的工作作風(fēng)，嚴(yán)格組織生活，達(dá)到永葆先進(jìn)性。
3、黨校學(xué)習(xí)規(guī)定動作到位：所有的課程、活動100%參加。參加小組討論，積極發(fā)言。參加教育案例大會交流，認(rèn)真撰寫黨性分析材料，回顧了自己成長過程，分析了自身在學(xué)習(xí)、理論素養(yǎng)、工作作風(fēng)等存在的三個問題，分析了原因，提出了今后努力方向。
4、理想信念宗旨入腦進(jìn)一步到位：堅(jiān)定了中國特色社會主義理論體系的正確性，不可替代性，堅(jiān)定了走中國特色社會主義道路，沒有別的道路選擇的信念。堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)宗旨，沒有別的利益可追求的理念。時刻筑牢拒腐堤壩，知道自己該做什么，不該做什么，為誰而做。不去碰觸黨紀(jì)國法，不去當(dāng)反面教材。
5、做好工作的信心進(jìn)一步到位：面對全面建設(shè)小康社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，維護(hù)中國形象，科學(xué)發(fā)展等重大歷史任務(wù)，以真學(xué)真懂真信真用馬列主義、毛澤東思想，中國特色社會主義理論體系為基礎(chǔ)，用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，立足個人崗位實(shí)際，扎實(shí)工作，信心倍增，力爭有所作為。
3個月黨校學(xué)習(xí)，無論是從理論水平，還是黨性修養(yǎng)，無論是從拒腐防變意識，還是用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法指導(dǎo)實(shí)際工作方面，都有一定提高。在黨校組織的兩次理論課考試中，分別取得了99分和98分的優(yōu)異成績，在班級中名列前茅。個人撰寫的畢業(yè)論文《當(dāng)前國際標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展趨勢與我國標(biāo)準(zhǔn)國際化的初步思考》，被評為黨校班優(yōu)秀論文，并在大會上進(jìn)行了交流。
黨校學(xué)習(xí)是作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長過程中的一個重要階段。但黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，不意味著政治學(xué)習(xí)和黨性鍛煉的結(jié)束，而是一個新的起點(diǎn)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，要進(jìn)一步以黨校學(xué)習(xí)期間夯實(shí)的理論知識為基礎(chǔ)，繼續(xù)學(xué)習(xí)好、運(yùn)用好馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，拓展世界眼光，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)貫徹中國特色社會主義理論的自覺性和堅(jiān)定性，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校培訓(xùn)心得體會2000字
自今年9月2日入校以來，在省委黨校精心組織和各位授課老師的悉心輔導(dǎo)下，我們?nèi)w學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，積極參加交流研討，認(rèn)真開展實(shí)地參觀考察，取得了豐碩的學(xué)習(xí)成果，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。短短兩個月時間，除了認(rèn)真聽取34個專題輔導(dǎo)、7次外請報(bào)告、開展3次研討交流外，還撰寫了學(xué)習(xí)體會、讀書筆記和畢業(yè)論文。這種短時間、高密度、大容量的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使我們收獲很多，歸納起來主要是：鍛煉了黨性修養(yǎng)，開闊了眼界思路，提升了履職能力，增強(qiáng)了工作后勁，結(jié)下了深厚友情?，F(xiàn)將主要收獲和體會小結(jié)如下：
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念。
黨校教育是提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的重要平臺。提高了黨性修養(yǎng)也是我們最重要的收獲。開學(xué)之初，省委副書記、省委黨校校長石泰峰同志就如何做一名新時期“三寬四有”型領(lǐng)導(dǎo)干部為我們作了一個十分精彩、富有說服力和感染力，具有很強(qiáng)前瞻性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和可操作性的報(bào)告，對我們的觸動和啟發(fā)很大。大家普遍感到要適應(yīng)時代發(fā)展進(jìn)步的要求，具備科學(xué)頭腦、具有世界眼光、懂得戰(zhàn)略思維、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神，就要把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣、一種境界、一種追求，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，排除各種干擾和誘惑，埋下頭來、靜下心來多讀書、多思考，著力在增強(qiáng)學(xué)習(xí)的“堅(jiān)定性、針對性和實(shí)效性”上下功夫。兩個月的學(xué)習(xí)，使我們在黨性鍛煉、理論素養(yǎng)、眼界視野和綜合能力等許多方面都有了較大提高。我們先后學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》、《費(fèi)爾巴哈論》和中國特色社會主義理論等課程，聆聽了黨校多位老師的輔導(dǎo)報(bào)告，尤其是通過學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義運(yùn)動經(jīng)典著作，聆聽老師深入淺出的講解，使我們對許多深刻的理論不僅知其然而且知其所以然。通過學(xué)習(xí)討論，使我們更加清醒地認(rèn)識到，在新的歷史時期，只有堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義道路，才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興；面對新的世情黨情國情，只有真正把中國特色社會主義理論轉(zhuǎn)化為全體黨員的共同理想和自覺行動，才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位，使黨的事業(yè)永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)；只有把防止權(quán)力腐敗貫徹到黨的建設(shè)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部成長的全過程，才能使每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都能做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，進(jìn)而得到人民群眾的真心擁護(hù)。
通過瞻仰雨花臺烈士陵園和參觀重慶紅巖村、遵義會議舊址、息烽集中營等愛國主義教育基地，使我們深刻感到今天的大好局面和幸福生活來之不易，是我們的無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。革命先烈在血雨腥風(fēng)的年代，始終保持旺盛的革命激情，矢志不移的理想信念，為了共產(chǎn)主義理想視死如歸的大無革命精神，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了投身黨和人民偉大事業(yè)的責(zé)任感和使命感，更加牢固地樹立了“立黨為公，執(zhí)政為民”的理念，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)黨的理想作為人生的最高追求，把推動科學(xué)發(fā)展作為工作的努力方向，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾共同開創(chuàng)美好未來的信心和決心。
二、認(rèn)清發(fā)展形勢，進(jìn)一步強(qiáng)化理性思考、拓寬戰(zhàn)略眼光。
在“又好又快推進(jìn)兩個率先”專題教學(xué)中，我們聆聽了領(lǐng)導(dǎo)和專家深入淺出的講解，獲取了國內(nèi)外大量很有價值的信息，對國家當(dāng)前和今后一段時期宏觀政策有了更加深入的了解和更加深刻的認(rèn)識，使我們更加清楚的明確了今后的發(fā)展目標(biāo)和努力方向。在課堂教學(xué)中，老師們帶領(lǐng)我們?nèi)婊仡櫋⑸羁谭治隽擞擅绹钨J引發(fā)的全球性金融危機(jī)以及后危機(jī)階段中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策，解讀了我省發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)與加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)，科技進(jìn)步與江蘇現(xiàn)代化，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展研究等，分析了當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)思潮、西方現(xiàn)代化進(jìn)程中的制度創(chuàng)新與啟示等。專題教學(xué)讓我們對我國我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的形勢有了更加全面的認(rèn)識，對民生建設(shè)、科技創(chuàng)新、金融改革和發(fā)展現(xiàn)狀等問題有了新的感悟，對我們承擔(dān)的歷史使命和肩負(fù)的社會責(zé)任的認(rèn)識都有了新的提高。
學(xué)習(xí)期間，校內(nèi)校外的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師從不同角度、不同層面就江蘇當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)行了專題講授，使我們更加清醒地認(rèn)識到，今后五年是江蘇全面建成更高水平小康社會并向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化邁進(jìn)的關(guān)鍵階段，也是深化改革開發(fā)，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)方式、推動經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的攻堅(jiān)時期。大家紛紛表示，在新的發(fā)展時期，要立足本地實(shí)際和本職崗位，振奮精神，奮發(fā)有為，為江蘇又好又快地推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“兩個率先”目標(biāo)不懈努力，決不辜負(fù)歷史的重托和人民的期望。
9月19-21日，學(xué)校組織我們班全體學(xué)員到昆山進(jìn)行觀場教學(xué)活動。我們通過觀看《邁向現(xiàn)代化》專題片、聆聽原昆山市委副書記錢解德的《昆山經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)》專題講座、實(shí)地考察昆山經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，對昆山有了更加全面深刻的了解，也從昆山快速發(fā)展中得到很多啟發(fā)，一致表示要把昆山的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)帶回去，自覺貫徹到實(shí)際工作中去，努力推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
在兩個月的學(xué)習(xí)期間，我們班分別開展了3次小組討論、班級討論和兩次案例教學(xué)。在這些研討活動中，同學(xué)們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，踴躍發(fā)言。積極參加班級研討發(fā)言的戈亮、周義平、范信芳、錢光明、周良法、黃章羽、龔建華、單曉敏、張巖、何明星、劉俊、王娟、安長春、秦建榮、喬中龍等，積極參加班級案例教學(xué)發(fā)言的有沈九林、季衛(wèi)軍、錢光明、周良法、韓衛(wèi)、徐永達(dá)、樊寶洪、王娟、劉紅梅秦建榮、屈建國。副班長兼組織委員劉軍同學(xué)在赴貴州、重慶接受革命傳統(tǒng)教育后，通過深入思考，撰寫了很有思想深度的考察報(bào)告。學(xué)習(xí)委員季衛(wèi)軍同學(xué)代表全班在全校主體班次“三寬四有”讀書交流報(bào)告會上作了熱情洋溢、富有感染力的交流發(fā)言。第5小組組長屈振國同學(xué)創(chuàng)新小組討論模式，組織小組同學(xué)到句容參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，聽取專家現(xiàn)場講解農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展之路。為及時反映、宣傳報(bào)道我們班學(xué)員學(xué)習(xí)和活動情況，全班同學(xué)共向?qū)W校網(wǎng)站投稿12 篇，積極投稿的有季衛(wèi)軍、夏峰、屈振國、喬中龍、何明星等。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，大家堅(jiān)持學(xué)以致用，結(jié)合各自實(shí)際，都撰寫了畢業(yè)論文。大家的畢業(yè)論文都能緊密結(jié)合本職工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從金融外貿(mào)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、科技創(chuàng)新、社會管理、軍隊(duì)現(xiàn)代化發(fā)展等方面提出具體的思路對策，對改進(jìn)和加強(qiáng)本地本部門的工作都將發(fā)揮積極的作用。
三、 開闊眼界胸襟，進(jìn)一步提高履職能力、提升服務(wù)水平。
當(dāng)前社會轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)接軌、觀念多元的新形勢，對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)提出了更高、更全面的要求。這次培進(jìn)修班安排的“領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)與能力提升”專題，促使大家認(rèn)真反思自身在思想、素質(zhì)、能力上與科學(xué)發(fā)展不相符合、不相適應(yīng)的問題，進(jìn)一步開闊了眼界、開闊了胸襟，明確了從戰(zhàn)略思維、法治理念、心理調(diào)試、管理模式、文化積淀以及應(yīng)對突發(fā)事件的能力等方面進(jìn)行自我完善、自我提高的努力方向。通過這個專題的學(xué)習(xí)，大家更加深刻認(rèn)識到，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立正確的政績觀，努力創(chuàng)造符合科學(xué)發(fā)展的工作業(yè)績；要努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，理清發(fā)展思路，明確奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策，努力實(shí)現(xiàn)資源配置效益的最大化；要不斷提高執(zhí)行力，不斷提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自身道德素養(yǎng)，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維能力和高效決策能力。
四、加強(qiáng)交流協(xié)作，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識、增進(jìn)同學(xué)友情。
在黨校接受系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)會難得，從進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的第一天起，我們每位同志都盡快地實(shí)現(xiàn)了從工作崗位到學(xué)習(xí)崗位的轉(zhuǎn)變，從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員的轉(zhuǎn)變，全身心地投入到學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動中。兩個月的時間非常短暫，大家都十分珍惜這相遇、相知的緣分。大家工作崗位、性格、知識、經(jīng)歷的互補(bǔ)，激發(fā)了相互學(xué)習(xí)的熱情，無論是課堂交流、小組討論還是外出考察，大家都認(rèn)真準(zhǔn)備，暢所欲言，講真話、動真情、求實(shí)效，探討了熱點(diǎn)，碰撞了觀點(diǎn)，交流了思想。通過教學(xué)相長，學(xué)到了許多好理念、好觀點(diǎn)、好作風(fēng)、好方法、好經(jīng)驗(yàn)。為豐富學(xué)習(xí)生活、活躍學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校還為我們安排了豐富多彩的文體活動。在學(xué)校組織的乒乓球友誼賽活動中，我們班劉紅梅、徐業(yè)恕、胡旭輝、潘榮軍、茅曉麗積極報(bào)名組成代表隊(duì)，他們刻苦訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)。比賽當(dāng)日沒有賽事任務(wù)的單曉敏、趙曉玲、周義平等到來到現(xiàn)場為選手助威鼓勁，選手們勇于拼搏的精神和現(xiàn)場學(xué)員文明觀賽的行為得到了老師的充分肯定。在學(xué)校組織的歌詠比賽中，我們班王娟、劉紅梅、季衛(wèi)軍、龔建華積極報(bào)名參賽，他們的精彩表演贏得了現(xiàn)場老師學(xué)員的熱烈掌聲，劉紅梅同學(xué)榮獲三等獎。對每一項(xiàng)文體活動，文體委員樊寶洪同學(xué)都超前籌備、精心組織，為提高參賽選手演唱技巧，他專門邀請音樂老師給他們專業(yè)輔導(dǎo)。
我們要特別感謝班主任叢曉君老師以及學(xué)員處和教務(wù)處老師的悉心教導(dǎo)和組織。臨時黨支部和班委會成員分工協(xié)作、密切配合，各小組長認(rèn)真履職、盡心竭力，學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互關(guān)心，形成了團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、進(jìn)步的班級氛圍，結(jié)下了純真、深厚、美好、難忘的個人友情。生活委員單曉敏同學(xué)對班費(fèi)使用精打細(xì)算，對班級集體活動的后勤保障堅(jiān)強(qiáng)有力，為改善大家生活條件積極向?qū)W校提出許多改進(jìn)意見。昆山現(xiàn)場教學(xué)活動結(jié)束的當(dāng)天，徐永達(dá)、朱自強(qiáng)同學(xué)為我們?nèi)嗤瑢W(xué)精心安排了豐富多彩的常熟旅游經(jīng)濟(jì)文化考察活動，既使同學(xué)們深受啟發(fā)和教育，也給大家留下了深刻、難忘、美好的印象。李杰同學(xué)因交通事故住院后，全班同學(xué)都十分牽掛擔(dān)心，關(guān)注病情進(jìn)展；不幸去世后，大家都十分傷心悲痛，委托班委代表前往豐縣參加告別儀式，表達(dá)沉痛哀悼之情，向其家屬表示深切慰問，充分展示了全班同志真誠深厚的同學(xué)關(guān)系、同學(xué)情誼。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這兩個月，在時間的長河里只是短暫的瞬間，但它必將隨同我們收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為每位學(xué)員彌足珍貴的經(jīng)歷和永生難忘的記憶。
這次到省委黨校的進(jìn)修，是我們?nèi)松械囊淮渭佑统潆?，是和名師高手的聚會團(tuán)圓，也是我們意氣風(fēng)發(fā)、面向未來的新的起點(diǎn)。大家一致認(rèn)為，兩個月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，省委黨校精心組織、周密安排，班主任叢老師盡心盡職、任勞任怨，課程安排和外出考察科學(xué)合理，互動式、案例式、體驗(yàn)式的現(xiàn)代教學(xué)培訓(xùn)方式務(wù)實(shí)高效，具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性和時效性，使我們能夠把做好本職工作放到全球視野和全國大局內(nèi)來思考、來謀劃，進(jìn)一步夯實(shí)了做好本職工作的理論和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)。我們一定要把在黨校學(xué)到的理論和思維成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)踐，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，堅(jiān)持中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，抓住機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，經(jīng)受考驗(yàn)，推動我們各自工作加快改革發(fā)展步伐，提高開拓創(chuàng)新能力，以優(yōu)異成績回報(bào)培養(yǎng)我們的黨組織和關(guān)心我們的員工，回報(bào)省委黨校和各位老師。
3、領(lǐng)導(dǎo)干部黨校培訓(xùn)心得體會2000字
在這烈日炎炎、驕陽似火的6月，迎來了“xx公司”為期2天的軍訓(xùn)如火如荼的拉開了帷幕。這幾天，我們感到又漫長，又短暫，充滿了艱辛和快樂，現(xiàn)在2天過去，我忽然發(fā)現(xiàn)，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓(xùn)是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時候。但我堅(jiān)持了下來，軍訓(xùn)是一個過程，一個考驗(yàn)自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練，要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢？想到這，我都會咬咬牙，挺過去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢，是不屈，更是團(tuán)隊(duì)精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。 我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。
是的，從軍訓(xùn)中我們也感受到很多快樂。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會到了團(tuán)結(jié)的歡樂，也體會了奮進(jìn)的快樂，當(dāng)我們班經(jīng)過2天的訓(xùn)練，我們感受到集體的溫暖..在這里，我們大聲歡呼，在這里，我們大聲的笑，在這里，我們留下了我們最美好的回憶！
那一位教官的喉嚨已沙啞，然而還是有力地喊著“稍息”、“立正”、“一二一”“齊步走”。訓(xùn)練時他們像所有教官一樣嚴(yán)厲，注重紀(jì)律，精益求精；然而卻又多了一份細(xì)心，對每個員工盡其關(guān)愛，對每個員工不失原則的要求都盡量滿足。休息時他們的微笑讓人感覺如兄長一般的親切清爽，讓大家覺得像朋友一般的輕松舒適。
這2天過得如此之快啊，感受最多的還是我們堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。記得在《誰動了我的奶酪》中看過這樣一句話：“如果我無所畏懼，我會怎么做？”現(xiàn)在我想，我要做勇敢的員工，如果我是勇敢的，我就無所畏懼，那么我沒有理由放棄努力。堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。沒有日曬雨淋，沒有狂氣暴雨，怎會有屬于自己的風(fēng)雨彩虹，怎會有屬于自己的精彩天地！生命不息，奮斗不止，所以我堅(jiān)持，我勝利！
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2000字黨訓(xùn)心得體會篇8
?水滸全傳》是一部中國古典長篇白話小說，作者是明初的施耐庵。小說講述了梁山一百零八個好漢抗擊官軍、劫富濟(jì)貧的故事。小說故事分為兩個部分：第一部分寫的是在宋江受招安前的梁山好漢們發(fā)展壯大，對抗朝廷的傳奇;第二部分寫的是受招安后效忠于國，損失殆盡的悲劇。小說語言生動，情節(jié)曲折，塑造了一個個有血有肉、栩栩如生的好漢形象，如宋江、林沖、魯智深、武松等。
在《水滸全傳》這本書中，一共有一百二十回，共一百二十個有趣的小故事，如史大郎夜走華陰縣、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、梁山泊林沖落草、汴京城楊志賣刀等。在這些故事中，我最喜歡的要數(shù)“景陽岡武松打虎”了。因?yàn)檫@個故事充分體現(xiàn)了武松的膽大和勇猛。
在這本書中，我最喜歡的人要數(shù)宋江的軍師吳用了。他只用一張巧嘴就為梁山泊說來了玉麒麟盧俊義;然后運(yùn)用各種計(jì)謀讓他們輕而易舉地奪下了多個地區(qū)。他還是一位名副其實(shí)的發(fā)明家呢。在第八十九回中他造出了裝甲車的雛形——雷車。他還將自己的謀略運(yùn)用到了實(shí)戰(zhàn)中去，比如：在破混天陣時，他并沒有急著將雷車驅(qū)出，而是等到敵軍擺好了混天陣向他們進(jìn)攻時，他才不慌不忙地把二十四部雷車全部驅(qū)出，大破了混天陣。他的聰明、智慧和學(xué)以致用值得我們學(xué)習(xí)。
總而言之，讀了《水滸全傳》，我的收獲真不少啊!
